小學(xué)精細(xì)化管理自評報告(條目式)
1.我校課程開設(shè)齊全,課時足量;作息時間表、學(xué)?傉n表、
教師課表等內(nèi)容設(shè)計合理規(guī)范,張貼到位;教師擔(dān)課包括兼代課程合理,分課均衡。
2.學(xué)校制定有學(xué)校教學(xué)工作計劃,內(nèi)容詳實、思路清晰。各種
制度內(nèi)容完善,有條有理。
3.教案書寫規(guī)范合理,目標(biāo)明確環(huán)節(jié)齊全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組巡課并做有巡課詳細(xì)記錄;校長、主任聽課節(jié)數(shù)足,每節(jié)課都有評課記錄。
4.作業(yè)、教案檢查有記錄,有結(jié)果;學(xué)校學(xué)期抽測考試有記錄、有評比、有結(jié)果、有分析、有指導(dǎo)性意見。
5.教師課內(nèi)外輔導(dǎo)有記錄;教師上、下課按時,課堂教學(xué)任務(wù)完成良好,師生互動包括學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度高。學(xué)生課堂作業(yè)當(dāng)堂完成,質(zhì)量高;教師作業(yè)批改及時,課外作業(yè),符合規(guī)定。課內(nèi)外輔導(dǎo)及時、有針對性;特長學(xué)生輔導(dǎo)有輔導(dǎo)計劃;教輔資料編制使用符合規(guī)定;節(jié)假日輔導(dǎo)無收費現(xiàn)象。
6.學(xué)校建立有學(xué)科教師課內(nèi)自測與學(xué)校抽測考試相結(jié)合制度;抽測考試結(jié)果有分析、有總結(jié)、有改進(jìn)措施;學(xué)生綜合素質(zhì)評價有組織、有過程、形式、結(jié)果等相關(guān)記錄材料
7.體、音、美課程開設(shè)有質(zhì)量,時間有保障,內(nèi)容符合要求,“大課間”活動組織效果好。
8.學(xué)校教研、科研工作有組織、有計劃;有針對性研究方向和
主題;有具體活動安排及活動情況記錄材料;學(xué)校建立有教師日常教育教學(xué)管理制度;教師隊伍建設(shè)有計劃,有具體活動安排,有活動記錄材料;學(xué)校積極響應(yīng)并組織教師參與各級教育教學(xué)業(yè)務(wù)活動,經(jīng)費有保障,有記錄材料。
9.學(xué)校德育工作組織、機制、制度等健全完善;德育活動安排
有針對性,有記錄材料。
10.各專用教室建設(shè)達(dá)標(biāo),室內(nèi)物品擺放管理有序;圖書等使用率高,有使用記錄;室內(nèi)有相關(guān)制度及檔案材料。
11.學(xué)校制定有中長期校園及文化建設(shè)規(guī)劃;教室內(nèi)教師職業(yè)
道德規(guī)范、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、中小學(xué)生守則、一日常規(guī)等文化元素彰顯具體鮮明;校內(nèi)外衛(wèi)生、教室、辦公室、廁所等內(nèi)部建設(shè)及衛(wèi)生狀況良好。
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