第一篇：某科室群眾路線專項治理工作自查和整改報告

“黨的群眾路線教育實踐活動專項治理工作”已進入自檢和整改階段，在此次活動中，全體黨員干部認真學習活動相關材料，按照活動的要求對自身問題進行了認真自查自糾，并針對發(fā)現(xiàn)的問題作出了積極的整改措施。

一、存在的問題

1、有些干部思想認識仍需進一步提高。思想上不夠重視學習，沒有把學習擺到重要的位置，學習深度有所欠缺，學習方法有待創(chuàng)新。需要更加認真細致的學習黨的知識、人民群眾的知識及黨的群眾路線教育實踐中的相關知識;

2、在工作中存在不正確履行職責，辦事拖拉、敷衍塞責行為。

3、存在接待當事人不夠耐心細致問題，在接待當事人或執(zhí)行公務時偶有態(tài)度生硬、言辭粗俗的現(xiàn)象發(fā)生。在接待上訪人員，特別是長期纏訴上訪人員時，接待不夠熱情，解釋不夠耐心，遇事不夠冷靜，有“臉難看、話難聽”的現(xiàn)象發(fā)生。

4、有個別同志為人民服務意識不強，工作紀律懶散，偶有上班遲到的現(xiàn)象發(fā)生

二、產(chǎn)生的原因及整改措施

產(chǎn)生以上問題的原因主要是：工作中進取意識不強、工作標準不高，工作缺乏積極性、主動性，工作標準低，滿足于“不求有功，但求無過”的消極思想;為人民服務思想不夠牢固。

針對以上問題應從以下幾個方面進行整改：

1、要以人民群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標準，自覺地把實現(xiàn)好維護好發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點，時時處處為群眾謀利益，為群眾做一些力所能及的實事。提高為群眾解決實際困難的主動性和積極性，增強服務意識。

2、堅持求真務實，進一步改進工作作風。深入基層，深入群眾，面對面地聽取群眾意見，幫助基層解決實際問題。切實加強調(diào)查研究。想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民所系、權為民所用，利為民所謀。我要正確運用手中的權利，樹立一身正氣，掌權為民，用權為民。

3、切實加強人才隊伍培養(yǎng)，不斷增強部門自身建設。要以法官隊伍為重點，繼續(xù)抓好人才工作，增強業(yè)務發(fā)展后勁。要以本次活動為契機，鞏固實踐活動成果，進一步加強全庭自身建設，樹立整體形象，展示xx昂揚向上的精神風貌。

第二篇：donglu 小學黨的群眾路線教育實踐活動專項治理工作自查整改報告

黨的群眾路線教育實踐活動專項治理工作自查和整改報告

東草蘆中心小學

黨的群眾路線教育實踐活動專項治理工作要求全校教師要進一步統(tǒng)一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識，認真準確地查找并整改相關問題，全面提升全體教職工的師德師風素養(yǎng)。我校根據(jù)活動要求，認真的進行了自查并針對查找的不足作出整改措施。特作如下工作自查報告：

一、自查的基本情況

1.學校領導高度重視，把開展黨的群眾路線教育實踐活動作為黨組織的主要工作來抓�；顒右潦�，立即成立領導工作小組，校長作為第一責任人，職責履行到位。主動承擔責任，親自抓好活動各個環(huán)節(jié)、各項工作，發(fā)揮了黨員示范帶頭作用。

2、組織學習

（1）、組織全校教師學習上級主管部門相關會議文件精神。

（2）、深入學習“四風”

【1】形式主義

【2）】官僚主義

【3】享樂主義

【4】奢靡之風

（3）、深入學習關系教育發(fā)展的“四風”問題

【1】是否忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，有無倦怠現(xiàn)象;

【2】 是否樹立現(xiàn)代教育理念，掌握科學的教育方法，有無因

循守舊、走老路的現(xiàn)象；

【3】是否刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教書育人能力水平，有無知識匱乏、貽誤學生現(xiàn)象；

【4】是否做到以學生為本，尊重學生、關愛學生，全心全意育人，

有無體罰學生、有償家教、以教謀生現(xiàn)象。

3.領導班子成員能認真履行職責，經(jīng)過討論研究，對各個環(huán)節(jié)精心謀劃、認真組織，制定出學校活動方案。能搞好自身活動，提前學習，并且能做到帶頭學、帶頭查、帶頭改，為黨員教師做出了榜樣，樹立了標桿。

4.經(jīng)過自查、統(tǒng)一檢查學習資料，學習筆記，發(fā)現(xiàn)學習方向明確，學習內(nèi)容全面。主要領導親自輔導。撰寫的學習心得體會聯(lián)系了本人的思想和工作實際。結合自身思想和工作實際，談心得、談體會，切實增強了學習教育的針對性。

5.在學習中，學校領導班子抓住關鍵，著力解決“四是否、四有無”方面的突出問題，堅持密切聯(lián)系群眾，廣泛開辟聯(lián)系群眾的渠道，認真梳理化解在教育教學過程中引發(fā)出來的問題，特別是群眾熱切關心的教育問題。

6.領導領導班子堅持開門搞活動，積極發(fā)動群眾，全員參與。學校根據(jù)縣教育局實施方案提出的“四是否、四有無”， 開展了一次征求意見工作。為了找準部門病和自身病，學校從“教師考勤”、“績效問題”、“ 質(zhì)量目標兌現(xiàn)”、“ 評優(yōu)選�！钡�8個教師最關心的問題方面制作了《意見建議征求表》，進行了第二次意見征求活動。還向?qū)W校轄區(qū)學生家長發(fā)放《意見建議征求表》，力爭使征求到的意見范

圍大，方面多、聚焦準、意見實。

7.針對征求到的意見建議，領導班子立即組織相關人員進行歸納梳理，力求在第一時間做到整改落實。對群眾提出的意見建議、關注的熱點難點問題，能夠改的，根據(jù)實際情況，立即制定整改措施，落實整改時限，確定責任人。立說立行、即知即改，有一件改一件，改一件成一件。對因合理原因不能立即解決的問題，做好耐心細致的解釋工作。

8.學校開展的群眾路線教育實踐活動，領導班子高度重視，活動載體有創(chuàng)新，規(guī)定動作落實到位，全體黨員參與活動的熱情高。宣傳工作到位。充分利用，公示欄、板報、橫幅標語等營造了活動氛圍。

通過這次活動，教師接受了一次深刻的教育，黨性觀念以及人生觀、價值觀得到較大提升，政治觀念、大局觀念得到加強。對以“四風”為主要內(nèi)容的思想、工作、生活等方面的作風進行了一次大洗禮。“四風”問題明顯改進，尤其是工作作風得到較大轉(zhuǎn)變。在病假多人員減少，工作量顯著上升的情況下，能做到各項工作齊頭并進。整體工作初見成效。

二、存在問題

1、思想認識仍需進一步提高。黨員教師聯(lián)系群眾程度不夠密切，與群眾談心、深入群眾次數(shù)較少，為群眾解決的問題較少。有的黨員教師思想上不夠重視學習，有以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，學習深度有所欠缺，學習方法有待創(chuàng)新。對于其他同志們的優(yōu)秀工作經(jīng)驗借鑒不夠準確和豐富，學習、處事方式有待加強，要更加沉下心來學習黨的知識、有關于人民群眾的知識。部分教師有職業(yè)

倦怠情緒，應付思想。

2、個別教師服務觀念不強，沒有做到從學生的需要出發(fā)，從學生的客觀情況、學生的未來成長出發(fā)，有“做一天和尚撞一天鐘”消極應付思想，沒有真正做到以學生為本，尊重學生。

3、有的教師教育理念、教育方法陳舊，跟不上群眾對優(yōu)質(zhì)教育的新需求。具體表現(xiàn)在：有個別教師不明確所教學科的課標要求、標準及學科結構，采用應試教育模式教學，采用注入式、灌輸式教學。沒有按照平時考核與學期考核結合評價學生，評價學生只看分數(shù)的，純以學期考試成績評價學生。

4、有的黨員教師群眾觀念淡薄，教育觀念陳舊，教育理論知識貧乏。不熟悉自身業(yè)務，業(yè)務能力不強。學習意識淡薄。

5、個別教師思想上不夠重視學習，有以干代學的思想，學習深度有所欠缺

6、有些調(diào)查研究不能善始善終，即在“調(diào)查”上下的氣力較大，但有的僅僅是停留在調(diào)查研究上，而不是把為群眾解決實際問題作為出發(fā)點和落腳點。

三、改進措施

1、堅持政治業(yè)務學習制度

認真組織教職工學習相關法律和文件精神，堅持集體學習和自學相結合；討論和反思相結合做到有時間、有計劃、有內(nèi)容、有心得；同時，結合中心工作，開展形式多樣的行風教育和依法治教活動，促使教職工端正從教思想，轉(zhuǎn)變工作作風，深入群眾，及群眾所需，想

群眾所想，密切黨群關系，愛崗敬業(yè)，為人師表。進一步加強理論學習，增強理論基礎。從實際出發(fā)，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實際，達到理論與實踐相統(tǒng)一。

2、加強作風建設

進一步改進工作作風，樹立為群眾服務的意識。把滿足群眾需求和維護學校的利益放在同等重要地位。將行風建設作為學校管理的重中之重來抓，要求領導干部率先垂范，以身作則，廉潔從政。向師生公開作出承諾，接受廣大師生的監(jiān)督。

3、認真落實教學常規(guī)

對教師的“備、教、批、輔、考”等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控，實行定期與不定期，全面檢查與個別抽檢相結合的監(jiān)控辦法，促進了學校常規(guī)管理工作，逐步實現(xiàn)科學化、規(guī)范化、高效化。建立公開、公開、公正的激勱機制競爭機制，促進管理的科學化、規(guī)范化。滿足社會、群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

4、加大監(jiān)督力度

設立師德師風投訴箱，向?qū)W生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，開展師德師風學生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及時給予解決、整改。另外，學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結合起來，促進師德師風建設的各項措施落到實處。

第三篇：小學黨的群眾路線教育實踐活動專項治理工作自查整改報告

黨的群眾路線教育實踐活動專項治理工作自查和整改報告

東草蘆中心小學

黨的群眾路線教育實踐活動專項治理工作要求全校教師要進一步統(tǒng)一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識，認真準確地查找并整改相關問題，全面提升全體教職工的師德師風素養(yǎng)。我校根據(jù)活動要求，認真的進行了自查并針對查找的不足作出整改措施。

一、存在問題

1、思想認識仍需進一步提高。黨員教師聯(lián)系群眾程度不夠密切，與群眾談心、深入群眾次數(shù)較少，為群眾解決的問題較少。有的黨員教師思想上不夠重視學習，有以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，學習深度有所欠缺，學習方法有待創(chuàng)新。對于其他同志們的優(yōu)秀工作經(jīng)驗借鑒不夠準確和豐富，學習、處事方式有待加強，要更加沉下心來學習黨的知識、有關于人民群眾的知識。

2、個別教師紀律觀念不強，還存在早退、遲到的現(xiàn)象。

3、有的教師不明確所教學科的課標要求、標準及學科結構，采用應試教育模式教學，采用注入式、灌輸式教學。沒有按照平時考核與學期考核結合評價學生，評價學生只看分數(shù)的，純以學期考試成績評價學生。

4、有的黨員教師群眾觀念淡薄，教育觀念陳舊，教育理論知識貧乏。不熟悉自身業(yè)務，業(yè)務能力不強。學習意識淡薄。

二、改進措施

1、堅持政治業(yè)務學習制度

認真組織教職工學習相關法律和文件精神，堅持集體學習和自學相結合；討論和反思相結合做到有時間、有計劃、有內(nèi)容、有心得；同時，結合中心工作，開展形式多樣的行風教育和依法治教活動，促使教職工端正從教思想，轉(zhuǎn)變工作作風，深入群眾，及群眾所需，想群眾所想，密切黨群關系，愛崗敬業(yè)，為人師表。

2、加強領導干部作風建設

將行風建設作為學校管理的重中之重來抓，要求領導干部率先垂范，以身作則，廉潔從政。向師生公開作出承諾，接受廣大師生的監(jiān)督。

3、認真落實教學常規(guī)

對教師的“備、教、批、輔、考”等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控，實行定期與不定期，全面檢查與個別抽檢相結合的監(jiān)控辦法，促進了學校常規(guī)管理工作，逐步實現(xiàn)科學化、規(guī)范化、高效化。建立公開、公開、公正的激勱機制競爭機制，促進管理的科學化、規(guī)范化。

4、加大監(jiān)督力度

設立師德師風投訴箱，向?qū)W生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，開展師德師風學生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及時給予解決、整改。另外，學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結合起來，促進師德師風建設的各項措施落到實處。

第四篇：里營小學黨的群眾路線教育實踐活動專項治理工作自查整改提高實施計劃

宜良縣里營小學黨小組黨的群眾路線教育實踐活動

整改提高實施計劃

黨的群眾路線教育實踐活動專項治理工作要求全校教師要進一步統(tǒng)一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識，認真準確地查找并整改相關問題，全面提升全體教職工的師德師風素養(yǎng)。我校根據(jù)中篇黨支部教育實踐活動要求，認真的進行了自查并針對查找的不足作出整改措施。

一、存在問題

1、思想認識仍需進一步提高。有的教師思想上不夠重視學習，有以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，學習深度有所欠缺，學習方法有待創(chuàng)新。對于其他同志們的優(yōu)秀工作經(jīng)驗借鑒不夠準確和豐富，學習、處事方式有待加強，要更加沉下心來學習黨的知識、有關于人民群眾的知識。

2、個別教師紀律觀念不強，還存在早退、遲到的現(xiàn)象。

3、有的教師不明確所教學科的課標要求、標準及學科結構，采用應試教育模式教學，采用注入式、灌輸式教學。沒有按照平時考核與學期考核結合評價學生，評價學生只看分數(shù)的，純以學期考試成績評價學生。

4、有的教師教育觀念陳舊，教育理論知識貧乏。不熟悉自身業(yè)務，業(yè)務能力不強。學習意識淡薄。

二、改進措施

1、堅持政治業(yè)務學習制度

認真組織教職工學習相關法律和文件精神，堅持集體學習和自學相結合；討論和反思相結合做到有時間、有計劃、有內(nèi)容、有心得；同時，結合中心工作，開展形式多樣的行風教育和依法治教活動，促使教職工端正從教思想，轉(zhuǎn)變工作作風，愛崗敬業(yè)，為人師表。

2、加強領導干部作風建設

將行風建設作為學校管理的重中之重來抓，要求領導干部率先垂范，以身作則，廉潔從政。向師生公開作出承諾，接受廣大師生的監(jiān)督。

3、認真落實教學常規(guī)

對教師的“備、教、批、輔、考”等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控，實行定期與不定期，全面檢查與個別抽檢相結合的監(jiān)控辦法，促進了學校常規(guī)管理工作，逐步實現(xiàn)科學化、規(guī)范化、高效化。建立公開、公開、公正的激勱機制競爭機制，促進管理的科學化、規(guī)范化。

4、加大監(jiān)督力度

接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，開展師德師風調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及時給予解決、整改。另外，學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結合起來，促進師德師風建設的各項措施落到實處。

第五篇：群眾路線自查整改報告

群眾路線自查存在問題和整改

對照要求，本人深刻反思，經(jīng)過認真自查，主要存在以下不足，并積極整改。

一、存在的問題：

1．在政治學習上投入的時間還不夠多，對政治理論的認識還不夠深刻，在政治理論的學習上花的功夫不夠。

2．醫(yī)療管理知識掌握還很欠缺，不能滿足工作需求。

3．解放思想，開拓創(chuàng)新的意識不夠。

4．遇到問題、困難存在畏難情緒，處理不果斷；

5．主動服務意識不強，指導臨床解決問題能力不夠；

6．與臨床科室、領導溝通能力不強。

7．主動學習積極性不高，安于現(xiàn)狀。 8．大局意識不夠，常忙于做好日常事務，對臨床科室業(yè)務發(fā)展方向、醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)改進思考較少。

9．管理工作方面與相關科室之間補位做的不夠好，顧慮太多，也存在怕得罪人的現(xiàn)象。

10．廉潔自律不夠深入。對照《黨章》，作為一名黨員干部，在自身的廉潔自律方面尚存在不夠深入，存在一定問題。如還有接受科主任贈送的土產(chǎn)禮物等。

整改措施：

1．加強理論學習，不斷提高自身素質(zhì)。進一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平能力，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。

2．加強業(yè)務學習，不斷提高自身管理水平。一是結合實際工作，要不斷主動學習專業(yè)基本知識，提供解決問題的能力；二是要加強與綜合性大醫(yī)院進行交流學習，吸取他們的成功經(jīng)驗來快速提升自己的管理能力。三是敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感。在新的崗位上，要虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向領導及周圍的同志請教，嚴格要求自己。

3．進一步轉(zhuǎn)變工作作風，努力做到克服消極思維、迎難而上，積極工作；根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地做好每一項工作。

4．求真務實、開拓創(chuàng)新。一是想問題、辦事情，都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

5．強化廉潔意識，嚴格自律，做好廉潔行醫(yī)的表率。要抗得住誘惑，堅持自重、自省、自警、自勵。要堅持原則、秉公辦事、公私分明；特別要慎重交友、慎重用權；尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。

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