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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上期教學(xué)計(jì)劃

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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上期教學(xué)計(jì)劃 本文簡(jiǎn)介:

以《新課標(biāo)》為指導(dǎo),充分吸收有關(guān)語(yǔ)文教育研究的最新成果,切合學(xué)校本期細(xì)節(jié)決定品質(zhì),細(xì)節(jié)成就專(zhuān)業(yè)的教育主題,開(kāi)展教學(xué)工作! 《、學(xué)生狀況分析  學(xué)生升入二年級(jí)時(shí),已經(jīng)認(rèn)識(shí)近1000字,對(duì)漢字的特點(diǎn)有了比較切實(shí)的感性  認(rèn)識(shí),并且已經(jīng)掌握了30個(gè)左右常用偏旁部首,還掌握了至少三種獨(dú)立認(rèn)字的方法.  三

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上期教學(xué)計(jì)劃 本文內(nèi)容:

以《新課標(biāo)》為指導(dǎo),充分吸收有關(guān)語(yǔ)文教育研究的最新成果,切合學(xué)校本期
細(xì)節(jié)決定品質(zhì),細(xì)節(jié)成就專(zhuān)業(yè)
的教育主題,開(kāi)展教學(xué)工作。


  二、學(xué)生狀況分析
  學(xué)生升入二年級(jí)時(shí),已經(jīng)認(rèn)識(shí)近1000字,對(duì)漢字的特點(diǎn)有了比較切實(shí)的感性
  認(rèn)識(shí),并且已經(jīng)掌握了30個(gè)左右常用偏旁部首,還掌握了至少三種獨(dú)立認(rèn)字的方法.
  三、教學(xué)內(nèi)容
  第一單元復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的認(rèn)字方法.
  第二單元學(xué)習(xí)部首查字法.
  二,七,十二單元集中識(shí)字,學(xué)習(xí)25個(gè)常用部首.
  第六單元金鑰匙,分析字型的師范.
  第十一單元的金鑰匙對(duì)認(rèn)字方法進(jìn)行了小結(jié).
  四、教學(xué)要點(diǎn)
  本冊(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的底線:
  1、識(shí)字方面:
 。1)會(huì)認(rèn)432個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)261個(gè)字。
 。2)熟練掌握累積70個(gè)左右的常用偏旁部首,能說(shuō)出其名稱(chēng)、表示的大概意思、能寫(xiě)出偏旁部首和例字。
 。3)學(xué)會(huì)用部首查字法查字典,認(rèn)字、用拼音給生字注音。查一個(gè)字的時(shí)間不超過(guò)一分半鐘。能在需要的時(shí)候查難檢字的筆畫(huà)索引。
 。4)基本上能分析字形,即抓住字形分析字的結(jié)構(gòu)、字音、字義。
 。5)學(xué)習(xí)看上下文猜字的識(shí)字方法,基本上養(yǎng)成寫(xiě)字前揣摩字形的習(xí)慣,明確寫(xiě)字的目標(biāo)是寫(xiě)對(duì)、寫(xiě)好、寫(xiě)快。
  2、閱讀方面
 。1)能正確、流利和盡可能有感情朗讀26篇主體課文,了解其大意
  (2)能背誦至少17篇詩(shī)文。
 。3)知道什么是默讀,能默讀一個(gè)段落。
  (4)愛(ài)讀書(shū),有每天閱讀的習(xí)慣,能自讀
語(yǔ)文天地
中的自讀課文。
 。5)參與課堂討論。
  3、表達(dá)方面
  (1)能夠與同桌或在小組內(nèi)表達(dá)清楚自己的意見(jiàn)。在班級(jí)發(fā)言時(shí)聲音響亮,意思清楚。
 。2)能夠把句子續(xù)寫(xiě)完整,能夠仿寫(xiě)比較短小的課文段落。
  (3)會(huì)寫(xiě)留言條。
  (4)知道日記什么樣,能寫(xiě)5篇左右的日記。
  4、綜合活動(dòng)
  參與至少4次班級(jí)內(nèi)的綜合活動(dòng)。
  5、自檢
  能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自評(píng)。
  五、教學(xué)重難點(diǎn),
  培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力.注意學(xué)生在實(shí)踐中"感悟",體會(huì)漢字的特點(diǎn),感受漢字之美.實(shí)現(xiàn)認(rèn)字過(guò)程中"情感,態(tài)度,價(jià)值觀的正確導(dǎo)向".形成能力.
  要正確處理認(rèn)字,識(shí)字能力,文字知識(shí)三者之間的關(guān)系."認(rèn)字量"是形成認(rèn)字能力的基礎(chǔ),文字知識(shí)是為多認(rèn)字,快認(rèn)字和培養(yǎng)識(shí)字能力服務(wù)的.利用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),恰當(dāng)?shù)姆椒▽?shí)現(xiàn)部分認(rèn)字與寫(xiě)字的合流.學(xué)生學(xué)習(xí)字理的過(guò)程,學(xué)習(xí)練習(xí)分析字型,既是"認(rèn)字",也是"寫(xiě)字"的步驟.
  六、學(xué)習(xí)方式:合作、探究。
  七、教具準(zhǔn)備:課件、錄音機(jī)、生字卡片、掛圖、小黑板。
  八、教學(xué)時(shí)間安排 :
  1.秋天5- 6課時(shí)
  2.自立 6-7課時(shí)
  3.丁丁冬冬學(xué)識(shí)字(1)5- 6課時(shí)
  4.祖國(guó)5- 6課時(shí)
  5.好奇5- 6課時(shí)
  6.誠(chéng)實(shí) 6-7課時(shí)
  7.畫(huà) 7-8課時(shí)
  8.書(shū)的世界 3-4課時(shí)
  9.合作7-8課時(shí)
  10.丁丁冬冬學(xué)識(shí)字(2) 6-8課時(shí)
  11.努力 7-8課時(shí)
  12.考驗(yàn) 6-7課時(shí)
  13.風(fēng)和水6- 7課時(shí)
  14.玩具和游戲7- 8課時(shí)
  15.歲月 7-8課時(shí)
  九、教學(xué)措施
  低段的孩子,滿(mǎn)心滿(mǎn)懷都是對(duì)未知新鮮的好奇,渴望和探索。他們睜著純真的眼睛,期望著絲絲陽(yáng)光的照耀,期待著縷縷清泉的滋潤(rùn),期盼著溫暖的春風(fēng)輕柔地?fù)崦,他們希望自己學(xué)過(guò)的每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話(huà)來(lái)了解世界。而成就這一切的不僅是父母和自己,還有愛(ài)他們的老師。
一滴水折射著陽(yáng)光的光輝。

不積蝰步無(wú)以致千里,不積小流無(wú)以成江河。

細(xì)節(jié)決定品質(zhì),細(xì)節(jié)成就專(zhuān)業(yè)。
在二年級(jí)的教學(xué)活動(dòng)中,我們的
細(xì)節(jié)
就是無(wú)數(shù)個(gè)

。打磨每天
十個(gè)一
,專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心——成為教學(xué)工作的重點(diǎn)。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上期教學(xué)計(jì)劃 本文關(guān)鍵詞:上期,教學(xué)計(jì)劃,小學(xué)二年級(jí),語(yǔ)文

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