**省**市***小學(xué)，坐落于綿**區(qū)中心地帶，是一所辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)實(shí)績突出、被老百姓稱道的名校。該校有本部和分部兩個教學(xué)區(qū)，有學(xué)生2444人、在職教師124人。該校相繼被教育部、省教廳、市教育局授予“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國信息技術(shù)運(yùn)用與研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“**省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、“**省藝術(shù)教育特色學(xué)校”、“**省校風(fēng)示范學(xué)校”、“**省教師職業(yè)技能示范學(xué)校”等30余項殊榮。

2008年5月12日14時28分，**突發(fā)里氏8.0級地震。那一刻，***小學(xué)校園大地顫動，樓房搖擺，物品亂飛；那一刻，詮釋了***小學(xué)教師的素質(zhì)與品德，體現(xiàn)了該校應(yīng)對緊急突發(fā)事件的組織效能。“5.12”以來，該校教師以一件件可歌可泣的事跡譜寫了一曲曲“地震見真情、大愛鑄師魂”的壯麗樂章。

一、緊急疏散，安全迅速。

“5.12”地震時，學(xué)校立即啟動緊急疏散預(yù)案。***校長擔(dān)任總指揮，他當(dāng)即號令：“各行政到各分管年級指揮，各樓道值勤老師馬上到位，各班主任老師根據(jù)集會規(guī)定路線組織學(xué)生疏散”。隨即他又不停地喊到：“注意安全，保護(hù)好學(xué)生”。

負(fù)責(zé)分部管理的德育處***主任，地震時正在學(xué)校斜對面中醫(yī)院輸液。地震發(fā)生時，他立即想到學(xué)校一、二年級的學(xué)生，他來不及讓護(hù)士取掉輸液器，便提起吊針僅用了1分鐘跑到學(xué)校，組織老師和學(xué)生疏散。

由于平時每周集會時都是同一方案，學(xué)生、老師對路線和要求均十分熟悉，全校師生2500多人僅用了近3分鐘便安全疏散到操場按班級列隊站好，整個過程中無一人受傷。隨即，學(xué)校要求各班老師組織學(xué)生原地休息，要將每一個學(xué)生安全送交到家長手中后才能離開。到場的家長對學(xué)校的做法稱贊不已，不停地說：“謝謝學(xué)校、謝謝老師”！而我們的老師總是微笑著說：“那是我們應(yīng)該做的”。

二、救災(zāi)工作，成績顯著。

5月13日上午，**很多災(zāi)民已大量安置在九州體育館。學(xué)校組織在校的12位教師，自發(fā)捐籌了價值2000余元的礦泉水、方便面、火腿腸、餅干及棉被等物送到九州體育館，并在那里當(dāng)志愿者服務(wù)。

5月13日下午，又有很多**災(zāi)民安置在南河體育中心。當(dāng)?shù)弥�該地急需志愿者時，學(xué)校便立即組織20名志愿者在10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場，給災(zāi)民分發(fā)水和食品，搬運(yùn)救災(zāi)物資，搬運(yùn)給災(zāi)民搭建帳篷用的鋼管、鋼卡、蓬布等，直至凌晨3點(diǎn)。

5月14日上午，該校教師主動申請當(dāng)志愿者的達(dá)到104人，占在職教師總數(shù)的91.2%。從5月13日到25日，該校相繼派出志愿者達(dá)300余人次，這批志愿者在南河體育中心災(zāi)民安置工作中發(fā)揮了積極作用，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

該校***校長，其內(nèi)弟家人在地震災(zāi)害中遇難，他沒有時間去辦理家中的相關(guān)事務(wù)，仍每天堅持和老師們一起，深入到救災(zāi)工作第一線。同時，從5月14日起，他動員他曾經(jīng)在華西醫(yī)科大學(xué)臨床系讀本科5年（畢業(yè)后自愿到***學(xué)校當(dāng)數(shù)學(xué)教師）的兒子，發(fā)揮自己的專長，分別到**人民醫(yī)院、安縣醫(yī)院、華西醫(yī)院等地當(dāng)自愿者。

哪里有困難，哪里就有**志愿者；哪里有需要，哪里就有**共產(chǎn)黨員。該校大力支持南河體育中心指揮中心工作，當(dāng)?shù)弥�食品分發(fā)總站需要計算機(jī)時，該校立即送去計算機(jī)、打字機(jī)、打印紙、稿簽紙、筆等物品，并派共產(chǎn)黨員**老師專人操作。**老師從16日到27日全天24小時堅守崗位，出色的工作業(yè)績得到區(qū)、市、省紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

三、一方有難，八方支援。

地震無情人有情，一方有難，八方支援。地震災(zāi)害后，***小學(xué)的老師們充分發(fā)揮“大愛”精神，雖然自己本校也受災(zāi)，但仍為重災(zāi)區(qū)伸出關(guān)愛、援助之手。

5月15日，學(xué)校在在校教師中募捐到第一批救災(zāi)款2650元上繳區(qū)教育文化體育局救災(zāi)辦。5月17日，該校又募捐到價值4000余元的礦泉水、方便面、火腿腸、餅干送區(qū)教育文化體育局救災(zāi)辦。5月20日，該校又在黨員中收到特殊黨費(fèi)8180元、在團(tuán)員中收到特殊團(tuán)費(fèi)2000元上繳區(qū)教育文化體育局黨政辦。

同時，該校***校長主動爭取外援，他動用同學(xué)關(guān)系，在**省實(shí)驗(yàn)小學(xué)為**曲山小學(xué)、安縣幼兒園聯(lián)系救災(zāi)物資和現(xiàn)金價值68萬元，并聯(lián)系給區(qū)教育文化體育局捐贈價值30000余元的帳篷55頂。目前，他又正在聯(lián)系**、**等地的一些學(xué)校。

四、精心組織，工作落實(shí)。

為奪取抗震救災(zāi)工作的完全勝利，從5月13日起，學(xué)校成立了“***小學(xué)抗震救災(zāi)”領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了“***小學(xué)抗震救災(zāi)辦公室”，將抗震救災(zāi)各項工作對各行政進(jìn)行了分工，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任到人。同時，學(xué)校規(guī)定每天上午9點(diǎn)定時召開行政例會。一是小結(jié)頭天相關(guān)工作；二是傳達(dá)當(dāng)天上級有關(guān)文件精神；三是討論、思考近期工作；四是布置當(dāng)天各項工作；五是檢查各口工作完成情況。學(xué)校每天安排有一位行政、兩位年輕教師24小時值班。由于學(xué)校的精心組織，因此該校的信息上報、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、衛(wèi)生防疫、校園修復(fù)、復(fù)課方案、物資收發(fā)、人員安排等抗震救災(zāi)工作政令暢通、行動迅速、穩(wěn)步推進(jìn)，并取得了顯著成效，在**起到了一個很好的示范作用。

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