第一篇：九月尊師尚學(xué)優(yōu)秀事跡材料

九月尊師尚學(xué)優(yōu)秀事跡材料

一（a）班王理

王理小朋友進(jìn)入一年級(jí)后能嚴(yán)格要求自己，追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí)，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，常常第一個(gè)舉手發(fā)言。對(duì)待老師和同學(xué)非常有禮貌，并能主動(dòng)積極地問好。在學(xué)校，他有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他主動(dòng)給予力所能及的幫助。王理小朋友就是這樣一位尊師尚學(xué)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮關(guān)心他人的好同學(xué)。

一（a）班 李亦豪

奕豪是一a班的住宿生，今年6歲，別看他小，他可是個(gè)尊敬老師，遵守紀(jì)律的好孩子。上課能專心聽講，積極舉手回答問題，作為小組長(zhǎng)的他，常常督促和幫助自己組內(nèi)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。奕豪的最大優(yōu)點(diǎn)就是有禮貌，遇見老師會(huì)主動(dòng)鞠躬問好，放學(xué)主動(dòng)跟同學(xué)說再見，他是那么的熱情，那么的彬彬有禮，老師和同學(xué)們都喜歡他，所以推薦他為尊師尚學(xué)小標(biāo)兵。

一（a）班 黃嘉敏

剛成為小學(xué)一年級(jí)學(xué)生才四周，嘉敏同學(xué)已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)生活，每天的每節(jié)課她都能嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講，發(fā)現(xiàn)不懂的問題馬上問老師。對(duì)老師也特別有禮貌，遇見老師會(huì)面帶微笑主動(dòng)問好，開學(xué)四周了，她幾乎每隔兩天就會(huì)送給老師一張自制的賀卡，老師的柜子都快被嘉敏的賀卡占滿了，哈哈，很可愛吧！這就是我們一a班的黃嘉敏同學(xué)。

二（a）班 范佳悅

佳悅是這個(gè)學(xué)期加入我們國(guó)際部二a班的一員，小佳悅不僅學(xué)習(xí)自覺，書寫規(guī)范，文明禮儀方面也特別棒！每天看到老師都會(huì)甜甜地說一聲：“老師好！”在這個(gè)特別的九月，小佳悅對(duì)同學(xué)們說：“我們只有認(rèn)真聽老師的話，認(rèn)真完成老師交給我們的每一項(xiàng)任務(wù)，就是對(duì)我們老師的最好尊敬�！毙〖褠偸沁@樣說的也是這樣做的，更希望我們國(guó)際部的每一個(gè)孩子都能像小佳悅一樣把“尊師尚學(xué)”落實(shí)到每一天！

二（a）班周哲人

哲人是一個(gè)活潑開朗的小男孩，也是一個(gè)特別有禮貌的好孩子。他每天早上走進(jìn)教室都會(huì)大方地說“老師好！同學(xué)們?cè)缟虾�！”他的熱情感染著同學(xué)們，在他的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)的文明禮儀越來越好！一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園！希望文明之花越開越艷！

二（a）班張景凱

景凱剛剛從老家到深圳，9月成了我們二a班的一員。景凱剛加入我們這個(gè)大家庭的時(shí)候，膽子特別小，不敢大聲和同學(xué)們交流，在同學(xué)們的影響下，景凱很快就適應(yīng)了我們這個(gè)大家庭的學(xué)習(xí)、生活。在九月德育主題活動(dòng)中，景凱同學(xué)每次都能有事情及時(shí)告知老師的好習(xí)慣被同學(xué)們記在心中，推薦他為本月的標(biāo)兵！景凱時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)讓老師放心的好孩子也是值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的！

三（a）班 鼓楷康

楷康是我們?nèi)齛班的榜樣，上學(xué)期被評(píng)選為學(xué)校的“尊師標(biāo)兵”，在見到老師的時(shí)候總是笑臉相迎的跟老師打招呼，每天早上來也會(huì)非常有禮貌的說“老師早上好”，晚上回家會(huì)告訴老師“老師我走了，再見！”文明禮儀他總是做得很好，不愧是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣！

三（a）班 李國(guó)仕

國(guó)仕初次來到國(guó)際部，他在一天天成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。第一天走進(jìn)教室，他看著正在忙碌的兩位老師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。隨著時(shí)間長(zhǎng)了，他漸漸和老師說話，慢慢的開口叫“老師好”，在這個(gè)新的集體中他變得越來越活潑，越來越懂禮貌。取得的進(jìn)步離不開他平時(shí)自己的努力，只要多一份細(xì)心就沒有什么不可能的！

三（a）班 陳佳輝

佳輝新的學(xué)期，新的生活，來到新的班級(jí)，又一次開始自己新的打算。佳輝來到國(guó)際班并不是那么開朗活潑，開始總是沉默寡言，好怕自己做錯(cuò)了什么，看見老師眼神也會(huì)避開。多次私下里溝通之后，他開始正眼看著老師講課，開始小聲和老師交流，幾個(gè)星期過去了，現(xiàn)在的他變得非常禮貌又大膽，在課下總是可以聽到他叫“老師好！”的聲音，點(diǎn)滴的進(jìn)步讓他開始自信和勇敢！希望佳輝會(huì)越來越棒！

四（a）班 穆俊丹

“老師好！”每當(dāng)聽到俊丹禮貌的問候時(shí)心里總是感覺很溫暖！的確，在這一個(gè)月里，她無論何時(shí)何地只要是遇到某一位老師都會(huì)主動(dòng)地問聲好。課堂上她的表現(xiàn)更是讓每一個(gè)老師都滿意，每一科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的！課后主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。更值得一提的是這學(xué)期她第一次住校，在宿舍里生活老師也常常夸獎(jiǎng)她的自覺和懂事！這樣聽話懂事的孩子當(dāng)然該評(píng)為本月的“尊師尚學(xué)”標(biāo)兵了！

四（a）班 黃丞志

丞志是我們四a班一位新同學(xué)！他是一位靦腆的小男生，見到老師總是露出可愛的笑容。對(duì)于老師的吩咐他總是又快又好地完成，從來不用老師催促。接到老師的獎(jiǎng)勵(lì)他也不忘微笑地對(duì)老師說聲“謝謝！”作為一名新生能有這樣的表現(xiàn)難能可貴，因此大家推薦他為“尊師尚學(xué)”標(biāo)兵！

五（a）班 丁偉哲

偉哲同學(xué)是我們五a班的英語科代表，每天早上到校后，把自己(更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注好 范文網(wǎng)m.hmlawpc.com)作業(yè)上交后都會(huì)很積極的收好英語作業(yè)。記得有一次，有一個(gè)沒交作業(yè)的同學(xué)沒有清理出來，盡然都不吃早餐了。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度就是對(duì)老師最大的尊敬。在作業(yè)完成方面也是很主動(dòng)的，令老師和父母感到無比的欣慰與自豪！

五（a）班 伍觀華

觀華同學(xué)是我們五a班的一個(gè)組長(zhǎng)，官職雖然不是很高，可是工作的責(zé)任心卻是無比的強(qiáng)，品行也是無比的高尚。他對(duì)待同學(xué)非常的友好，對(duì)待老師非常的禮貌。做什么事都是想到集體，為班集體著想。有一次，我們班的個(gè)別同學(xué)沒有做眼保健操被扣了分，他很關(guān)心的跟老師說，他有辦法讓同學(xué)都做眼保健操，也愿意承擔(dān)監(jiān)督這個(gè)責(zé)任。

六（a）班 李若雨

若雨同學(xué)在本學(xué)期開始就為自己開了個(gè)好頭，俗話說“好的開始時(shí)成功的一半�！弊詮拈_學(xué)以來，若雨同學(xué)身為小組長(zhǎng)，總是想方設(shè)法為自己的小組或班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。例如，每個(gè)星期五，班上的住宿生等都是迫不及待地回家，而她卻主動(dòng)留下來幫忙搞衛(wèi)生，整理教室等，這種行為是非常貼心，而且讓我們老師感動(dòng)

的。她在班上不僅是個(gè)為班級(jí)服務(wù)的好干部之外，而且在家也是爸爸媽媽疼愛的懂事孩子，自己主動(dòng)完成作業(yè)，堅(jiān)持做到了“不完成周末作業(yè)，不出去玩”這樣的好習(xí)慣。讓爸媽非常開心！所以，我們老師和家長(zhǎng)最大的感受就是“若雨，真的長(zhǎng)大了！”

六（a）班 吳斌豪

斌豪同學(xué)是個(gè)活潑開朗、樂于助人的孩子。他是本學(xué)期新加入我們的一位同學(xué)，但是他絲毫不遜色于其他同學(xué)，比如說，禮儀、學(xué)習(xí)等都是非常讓老師放心的孩子。記得第2周的德育教育中心是感恩老師，文明做人。是的，就是在這樣一周，他以他最特別的方式祝福老師節(jié)日快樂。在星期一，他接下了一個(gè)重要的任務(wù)，就是在每天早餐和中餐后幫助一a班的小弟弟、妹妹們搞衛(wèi)生，每次你都可以在飯后看到他一個(gè)人在擦餐桌、掃地，非常盡職盡責(zé)。同時(shí)，他在平時(shí)，只要是見到老師，就能主動(dòng)問好，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我們老師非常欣慰！因此，老師對(duì)他這種祝福的方式，非常樂于接受。斌豪，你很棒！

六（a）班 唐穎佳

穎佳同學(xué)是個(gè)甜美且大方的孩子。平時(shí)見到老師就問好，這是她的常態(tài)。而認(rèn)真學(xué)習(xí)的她，自然在學(xué)習(xí)方面也是絲毫不懈怠的，每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，而且能做到認(rèn)真書寫。另外，在開學(xué)這段時(shí)間，我們老師都是比較忙的，總是會(huì)為班上的一些瑣事而忙，而她則會(huì)非常貼心地為我們減輕一些瑣事，主動(dòng)承擔(dān)起來。雖然這些都微不足道，但是都讓我們非常欣慰，所以這樣的祝福方式，我們很喜歡！希望穎佳，一直堅(jiān)持不懈，加油！第二篇：尚優(yōu)秀班集體事跡材料

優(yōu)秀班集體事跡材料

我擔(dān)任的是新店初級(jí)中學(xué)八年級(jí)三班的班主任。我班共有學(xué)生62人，男生36人，女生26人。本班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在任課老師的關(guān)心和幫助下，在班委會(huì)的共同努力下，在全班62名同學(xué)的積極支持和努力下，我們班級(jí)成為一個(gè)充滿朝氣與自信，團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體，是我校眾多班級(jí)的優(yōu)秀代表，被師生們譽(yù)為學(xué)校的一面旗幟。在過去的一年里，我們班級(jí)不僅在和諧班級(jí)建設(shè)和服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)、成功、成才方面取得了極大成功，而且在區(qū)級(jí)、、校級(jí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。

首先，介紹一下我們這個(gè)班集體和班級(jí)制度建設(shè)。

在我的組織下，以及我們自己想要更好的讓我們班向著好的方向發(fā)展的需要，我們選舉產(chǎn)生了班級(jí)委員會(huì)。正是在我們班委的努力下，全班同學(xué)在潛移默化、不知不覺中形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，鉆研學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐的集體。每位班委根據(jù)自身特點(diǎn)負(fù)責(zé)不同工作。

班長(zhǎng)——王旭博，工作熱情，配合班主任處理班級(jí)日常工作 團(tuán)支書——王靜經(jīng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人

學(xué)習(xí)委員—游思緒，性格穩(wěn)重，對(duì)待學(xué)習(xí)和交給的任務(wù)實(shí)事求是，一絲不茍

生活委員—李金明，工作認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，負(fù)責(zé)班費(fèi)管理，料理同學(xué)的生活事項(xiàng)

文體委員—王靜，為人隨和，積極樂觀，組織同學(xué)開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)

宣傳委員—李金柯，工作積極熱情，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作、黑板報(bào)和同學(xué)們情緒變化，進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)，讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度

在班集體制度建設(shè)方面，發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制訂了班規(guī)班訓(xùn)，班級(jí)決策制度，班級(jí)財(cái)務(wù)制度，班級(jí)會(huì)議制度，在班級(jí)工作中力求制度化，規(guī)范化、科學(xué)化，將整個(gè)八三班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班級(jí)工作，一方面協(xié)助班委會(huì)搞好工作，另一方面有培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高班級(jí)的凝聚力，是班級(jí)始終保持積極向上的發(fā)展態(tài)度。 下面，我把這一學(xué)年做的工作進(jìn)行以下總結(jié)：

一、巧妙選拔班干部，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)

我在本學(xué)期初首先做的就是用最短的時(shí)間去了解每一位學(xué)生的

家庭情況和學(xué)生的自身情況。為此，學(xué)生入學(xué)的第一天我讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況寫了一份《我的簡(jiǎn)介》。這樣根據(jù)學(xué)生的簡(jiǎn)介初步了解學(xué)生的基本情況，如：是否當(dāng)過班委，曾經(jīng)獲過那些榮譽(yù)等等，對(duì)學(xué)生家庭大致情況也有所了解。然后根據(jù)所掌握的第一手材料確定班中臨時(shí)班委，組建臨時(shí)班委會(huì)，這樣組建班委會(huì)成員相對(duì)有一定工作經(jīng)驗(yàn)，有一定上進(jìn)心和較強(qiáng)的責(zé)任心。工作也有一定的思維程序。為了讓他們盡快適應(yīng)自己的崗位，明確自身職責(zé)，使班級(jí)工作盡早進(jìn)入正軌，作為班主任，我經(jīng)常站在他們不遠(yuǎn)的地方觀察。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)的提醒和認(rèn)真的指導(dǎo)。這樣使班委工作能力得到相應(yīng)提高，也在某些程度上得到任課教師和學(xué)生的認(rèn)可。經(jīng)過大約一個(gè)多月的時(shí)間后，再通過民主評(píng)議，推選出班中正式的班委成員。這樣選出的班干部，除了工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的責(zé)任心外，還有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有一定工作魄力。在班中還有較好的口碑。常務(wù)班委會(huì)成立之后，每周我都會(huì)抽出時(shí)間和部分班委成員談心。讓其自己總結(jié)上周工作的不足和班中的一些不合理的地方。然后和其探討或指導(dǎo)其改進(jìn)一些工作方法等。每過一或兩周，召開一次常務(wù)班委會(huì)，在會(huì)上，我側(cè)重表揚(yáng)，突出教育，重點(diǎn)對(duì)班委給予指導(dǎo)。這樣班干部們工作能力有很大提高，更重要培養(yǎng)了他們主人翁意識(shí)和責(zé)任心。

二、立好規(guī)矩開頭好

班訓(xùn) ：做人誠(chéng)心學(xué)習(xí)細(xì)心友情真心生活開心

班規(guī)：

一、進(jìn)校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到；

見到老師問聲好，做到文明有禮貌。

二、早讀：勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺效率高；

語文英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。

三、兩操：出操整隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操；

天天鍛煉身體好，身體好學(xué)習(xí)才好。

四、上課：鈴聲一響進(jìn)教室，專心聽講勤思考；

積極舉手敢發(fā)言，尊敬師長(zhǎng)聽教導(dǎo)。

五、課間：課間休息不吵鬧，下課書本準(zhǔn)備好；

勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德很重要。

六、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要；

預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)相扣才生效。

七、作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲；

課本整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。

八、紀(jì)律：遲到早退缺課曠課咱不會(huì)，

打架罵人臟話綽號(hào)咱不做。

九、衛(wèi)生：個(gè)人衛(wèi)生很重要，公共衛(wèi)生也要搞；

奇裝異服咱不穿，長(zhǎng)甲長(zhǎng)發(fā)咱不留。

十、禮儀：相逢點(diǎn)頭笑，禮貌問聲好；

求人要說“請(qǐng)”，走開“再見”不能少。

十一、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門窗；

橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。

十二、課外：不打游戲，不上網(wǎng)吧，課外管好自己

好學(xué)生。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不能成方圓�！痹谧龊谩案星橥顿Y”，選好班委會(huì)的基礎(chǔ)上，班集體已經(jīng)基本形成，接下來的工作重心，應(yīng)重點(diǎn)放在學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上，因?yàn)楹玫牧?xí)慣讓人受益終生，所以必須規(guī)范學(xué)生言行，而初二又是學(xué)生養(yǎng)成教育的最佳時(shí)機(jī)，為了達(dá)到較好的效果，我班制定出了以上班規(guī)班訓(xùn)，要求班規(guī)班訓(xùn)記心間，又連續(xù)出了班級(jí)、班級(jí)特別規(guī)定，實(shí)行“以法治班”即用較完善的班規(guī)來統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。這種班規(guī)的建立，以教育家魏書生的《班主任工作漫談》，洋思中學(xué)的辦學(xué)思路為理論依據(jù)，結(jié)合自己帶班思路和本班實(shí)際情況，并廣泛聽取班干部、學(xué)生和科任老師建議和意見制定的，這樣制定出來的班規(guī)可行性和操作性較強(qiáng)，管理才能全面到位，真正做到有“法”可依，有“法”必依。才能依“法”辦事，也能讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成較好的習(xí)慣。

三、嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

來自不同家庭的學(xué)生在其學(xué)習(xí)和生活中肯定會(huì)有許多不到之處。如果要使班級(jí)盡快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，就必須對(duì)班級(jí)進(jìn)行嚴(yán)格要求，規(guī)范管理。我在班級(jí)管理時(shí)，首先是從細(xì)節(jié)上抓學(xué)生習(xí)慣，告訴他們?nèi)绾蝸碜觯�做到什么樣的程度，如：每一天放學(xué)時(shí)，椅子要放入課桌里面，桌面上的書本和文具要放在課桌左上角，大的在下面，小的放上面。為了不影響學(xué)生上課，不影響教師上課，學(xué)生提前兩分鐘進(jìn)教室坐好，并準(zhǔn)備好本節(jié)課所需用品等等。其次要抓學(xué)生的效率，如：學(xué)生換座由于有一定程序，用時(shí)不到兩分鐘就能換一次座；在體委的嚴(yán)格要求下，早操、課間操，學(xué)生從教室出來到把隊(duì)伍整齊用時(shí)不到四十秒。另外我班中的一些日常事物，如：養(yǎng)花、擦黑板、圖書借閱、定時(shí)修理桌椅等，都有專人承包。同學(xué)們都很盡職，為了培養(yǎng)他們恒心和認(rèn)真的態(tài)度，我也經(jīng)常用手摸講桌，去幫養(yǎng)花同學(xué)修理花。這樣學(xué)生隨時(shí)間流逝，形成用心去負(fù)責(zé)的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心。在學(xué)習(xí)上也常給學(xué)生限定時(shí)間背誦文章，檢查作業(yè)，經(jīng)常為一些小事，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，到規(guī)范為止，然后形成習(xí)慣，作業(yè)必須按時(shí)獨(dú)立完成，當(dāng)天事必須當(dāng)天處理完，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、訓(xùn)練以至形成一種良好的習(xí)慣。

良好的班風(fēng)、濃濃的學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵(lì)著班級(jí)中的每一

位學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們互幫互學(xué)。優(yōu)秀生督促學(xué)困生，常為講解一道難題，弄明白一個(gè)句型或語法，要探討許久。同學(xué)們也很自信，以“每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。學(xué)會(huì)做人，將良好的品質(zhì)放在首位。八三班大家庭，連我一起就是63名成員，“家”是溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的集體，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的好評(píng)，本學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀班集體。一分耕耘一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天！

第三篇：尊師重教鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀事跡材料

鎮(zhèn)近年十分重視文化教育工作，將創(chuàng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)列入鎮(zhèn)黨委、政府的重要工作內(nèi)容，致力于調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，改善教育教學(xué)質(zhì)量，扭轉(zhuǎn)教育工作薄弱、被動(dòng)的局面。經(jīng)過一年多的努力，全鎮(zhèn)逐步形成了尊師重教、重讀重學(xué)的良好氛圍，為打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、實(shí)施獎(jiǎng)教，調(diào)動(dòng)教師的積極性。

二、表彰優(yōu)秀，尊師重教氛圍逐步形成。

在去年教師節(jié)期間，鎮(zhèn)黨委、政府組織大規(guī)模的慰問活動(dòng)，對(duì)全鎮(zhèn)教師進(jìn)行節(jié)日慰問，在提高慰問金的同時(shí)，組織干部群眾與教師就如何搞好教育事業(yè)進(jìn)行座談，為發(fā)展教育事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；同時(shí)下發(fā)了《關(guān)于表彰優(yōu)秀教師的決定》（望發(fā)字[]26號(hào)），對(duì)年取得優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰。在鎮(zhèn)黨委、政府的努力下，全鎮(zhèn)尊師重教氛圍逐步形成。

三、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀考生，促進(jìn)尊重知識(shí)、尊重人才。

四、建設(shè)教師安居工程，解決教師住房難。

五、爭(zhēng)創(chuàng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)，辦好人民滿意教育。

1、將創(chuàng)強(qiáng)工作寫入政府工作報(bào)告，列入鎮(zhèn)黨委、政府重要的議事日程。政府加大投入，不斷創(chuàng)造條件，找出差距，明確目標(biāo)，發(fā)展教育事業(yè)，在鎮(zhèn)十四人大四次會(huì)議政府工作報(bào)告中，年力爭(zhēng)做好的第五件事是：加大教育投入，整合教育資源，發(fā)展教育事業(yè)，年投入750萬元?jiǎng)?chuàng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)。從而將創(chuàng)強(qiáng)列入鎮(zhèn)黨委政府重要的議事日程。

2、成立創(chuàng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。年，我鎮(zhèn)在學(xué)習(xí)英城創(chuàng)強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開展了創(chuàng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作。首先，抽調(diào)政府、學(xué)校各有關(guān)方面力量成立了爭(zhēng)創(chuàng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，近期研究出臺(tái)了《望埠鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)實(shí)施方案》，確保創(chuàng)強(qiáng)工作的落實(shí)，為創(chuàng)強(qiáng)打下了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

3、整合優(yōu)化教育資源，力創(chuàng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)。經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，我鎮(zhèn)進(jìn)行學(xué)校布局調(diào)整，將二中并入一中更名為“望埠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)”，校址設(shè)在原一中。原一中和二中的教職工編制和人員劃入合并后的初級(jí)中學(xué)。原二中的校園和不動(dòng)產(chǎn)劃入河頭小學(xué)并更名為“望埠鎮(zhèn)第二小學(xué)”，村小五年級(jí)以上并入鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)，并整理好資料，加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)和改造，努力完善創(chuàng)強(qiáng)軟硬件。通過創(chuàng)強(qiáng)取信于民，改善辦學(xué)條件，形成尊師重教的良好氛圍，提升全鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。目前，創(chuàng)強(qiáng)各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，力爭(zhēng)在本年度完成創(chuàng)強(qiáng)工作（按省教育強(qiáng)鎮(zhèn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)）年度計(jì)劃的95%以上。

在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)生了巨大的變化，全鎮(zhèn)各行各業(yè)、社會(huì)各界都來關(guān)心支持教育事業(yè)，對(duì)辦好人民滿意教育充滿信心。各學(xué)校堅(jiān)持“教書育人”宗旨，以“創(chuàng)特色，建和諧校園”為辦學(xué)目標(biāo)，圍繞上級(jí)教育部門的中心工作和教育教學(xué)工作，實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，改善校園環(huán)境，完善基礎(chǔ)設(shè)施，規(guī)范學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)“普九”工作，創(chuàng)人民滿意的教育，使教育事業(yè)有了很大的變化。年全鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率98.5%，一中、二中的新生入學(xué)率近100%，學(xué)生保留率97%以上，初三升學(xué)率90%以上，年考上二a以上本科院校的學(xué)生人數(shù)等為近年新高。

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第四篇：優(yōu)秀少先隊(duì)員尚蓉蓉事跡材料

優(yōu)秀少先隊(duì)員尚蓉蓉事跡材料

尚蓉蓉，一個(gè)天真活潑的11歲女孩，現(xiàn)就讀于現(xiàn)就讀于開邊小學(xué)四年級(jí)，任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，學(xué)校少先隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)。

她從小就受到父母的良好教育，平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力小助手，多次被評(píng)為學(xué)�！叭�好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”。同學(xué)眼中的她——樂于助人，直言不諱。

老師眼中的她——認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。

作為學(xué)習(xí)委員，她每天早早到校，整理作業(yè)臺(tái)，發(fā)放作業(yè)小心謹(jǐn)慎，生怕摔壞同學(xué)的作業(yè)本，班上總有幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)本不整潔，她就不厭其煩的幫助他們整理。對(duì)工作，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。經(jīng)常幫老師出主意、想點(diǎn)子，成為老師不可缺少的小幫手。在班級(jí)中，她能主動(dòng)參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，參與制定班隊(duì)工作計(jì)劃，配合班主任組織開展班隊(duì)活動(dòng)。

家長(zhǎng)眼中的她——勤奮好學(xué)，熱愛勞動(dòng)。

她從小學(xué)習(xí)生活就很有規(guī)律。早晨六點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)起床，完成語文、英語作業(yè)中的朗讀背誦部分，然后自己洗臉、梳頭、整理書包。事實(shí)上，從三年級(jí)起，她就一直很有規(guī)律地安排個(gè)人的學(xué)習(xí)與生活，比如早晨聽讀英語、朗讀背誦課文，自己梳頭、整理床鋪，下午放學(xué)回家后便立即做作業(yè)、預(yù)習(xí)功課，寫日記，每晚臨睡前都是自己洗襪子。而到雙休日，看書和寫日記是她必不可少的功課，完成作業(yè)后幫媽媽

干家務(wù)。遇到家里沒人在家，她會(huì)自己解決吃飯問題，去同學(xué)家玩，會(huì)告訴媽媽什么時(shí)候回家，并會(huì)言而有信。

她是一個(gè)有愛心的孩子。她從不亂花一分零用錢，班里的李冰冰同學(xué)由于先天智力障礙，學(xué)習(xí)吃力且習(xí)慣差，總愛小偷小摸，同學(xué)都嫌棄她，而尚蓉蓉同學(xué)則不同，她總把自己的好吃的分給她一部分，平時(shí)給她練習(xí)本、鉛筆之類的更不用說了。

總之，該同學(xué)綜合素質(zhì)良好，在學(xué)習(xí)、生活中起到了少先隊(duì)員的先鋒模范作用。

第五篇：尊師重教先進(jìn)事跡材料

齊心協(xié)力促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展

——縣建設(shè)局尊師重教工作先進(jìn)典型材料

尊師重教，是發(fā)展教育事業(yè)的基礎(chǔ)性工作，做好基礎(chǔ)性工作，能扎實(shí)有效地促我縣教育事業(yè)快速發(fā)展，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。同時(shí)，尊師重教工作，又是一項(xiàng)寵大的社會(huì)體系工程，需要各個(gè)行業(yè)的共同努力，社會(huì)各階層的參與，才能形成濃厚的社會(huì)氛圍，我們是這樣想的，更是這樣做的，回顧近兩年的尊師重教工作，我們主要抓了以下四個(gè)方面的工作。

一、發(fā)展教育，措施有力

在縣城的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略思路，在xx年我局編制《沅陵縣xx-201*年縣城總體規(guī)劃》時(shí)就把教育事業(yè)的布局作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，堅(jiān)持了規(guī)劃上的高起點(diǎn)；近兩年，局黨組先后召開四次議教工作會(huì)議，專題研究系統(tǒng)尊師重教工作，始終把尊師重教工作擺在突出位置，從人力和物力上給予大力支持，每年一度的教師節(jié)，局主要領(lǐng)導(dǎo)不僅主動(dòng)到城區(qū)各學(xué)校慰問教師，還對(duì)系統(tǒng)職工任教師的家屬子女進(jìn)行了走訪慰問，了解他(她)們的工作情況和生活困難，幫助解決實(shí)際問題。

二、重視教育，從自身做起

兩年來，系統(tǒng)職工250名子女，入學(xué)率100%，綴學(xué)率為零；兩年高考升學(xué)率達(dá)85%。兩年共解決系統(tǒng)貧困職工子女入學(xué)學(xué)費(fèi)10萬元，發(fā)動(dòng)系統(tǒng)捐款2次，籌資4萬余元，特別是xx年為患尿毒癥環(huán)衛(wèi)工人張玉珍的一雙女兒解決大學(xué)學(xué)費(fèi)2萬元，目前還在繼續(xù)。鼓勵(lì)成人教育11名，獲大專學(xué)歷5人，大學(xué)本科學(xué)歷6人。我局還出臺(tái)了職工子女升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，按升入重點(diǎn)本科獎(jiǎng)勵(lì)5000元，一般本科獎(jiǎng)勵(lì)3000元，大專獎(jiǎng)勵(lì)1000元的標(biāo)準(zhǔn)，去年共兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)9000余元，營(yíng)造了系統(tǒng)教育工作的良好氛圍。

三、支持教育，共同努力

1、支持城區(qū)學(xué)校建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)排憂解難。一是支持學(xué)校的基本建設(shè)，為加快鶴鳴山小學(xué)的建設(shè)，我局投入大量的人力物力，和該校一起籌資45萬元，對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了翻修、硬化了球場(chǎng)（近xx平方米）、新修40米的圍墻、添置部分體育器材；投資8萬元，修建了沅陵三中（原鄭家村九校）280米長(zhǎng)的道路；積極參與沅陵一中合并后的校園規(guī)劃布局工作，加大了對(duì)一中女生公寓的招投標(biāo)管理工作，確保了招標(biāo)工作的公開、公平、公正的進(jìn)行。二是加強(qiáng)學(xué)校周邊的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度。以迎“國(guó)衛(wèi)、省衛(wèi)”及“龍舟賽”為契機(jī)，對(duì)一中、二中、荷花池小學(xué)、鳳鳴九校、溪子口小學(xué)周邊550平方米的人行道彩板和混凝土塊進(jìn)行了維修，疏通了一中及荷花池小學(xué)門口251米長(zhǎng)的下水道；xx年9月，沅陵二中旁城市主水管爆裂，我局迅速組織人員搶修，僅用2天就完成供水；我局主動(dòng)地規(guī)劃、建設(shè)和整理了二中路口，目前該地段改造基本完成，貫通了二中與聯(lián)合小學(xué)，為該校的持續(xù)發(fā)展提供了良好的條件。

2、支持城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)，首先在辦理規(guī)劃、施工、房產(chǎn)等相關(guān)手續(xù)時(shí)，建立了綠色通道，真正做到了優(yōu)服務(wù)、高效率；其次是在工程質(zhì)量與安全監(jiān)管上，主動(dòng)服務(wù)，嚴(yán)把質(zhì)量安全關(guān)。兩年來，累計(jì)到施工現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和監(jiān)督達(dá)50人次，解決各類技術(shù)難題9個(gè)，確保校舍的建筑質(zhì)量；最后是在規(guī)費(fèi)收取上，堅(jiān)持行政性收費(fèi)減半，服務(wù)性收費(fèi)優(yōu)惠的原則。xx年，教育系統(tǒng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)5項(xiàng)校舍工程，應(yīng)收6.11萬元,實(shí)收1.65萬元,減免規(guī)費(fèi)4.46萬元，有力地支持了學(xué)校建設(shè)。

3、突出校園周邊環(huán)境整治，為學(xué)校營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。為切實(shí)加強(qiáng)一中、荷花池小子學(xué)、鶴鳴山小學(xué)和二中周邊環(huán)境治理，縣城建監(jiān)察大隊(duì)成立了荷花街中隊(duì)和建設(shè)西街中隊(duì)，重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)校周邊環(huán)境治理。兩年，共清理各類攤、擔(dān)點(diǎn)210多個(gè)，扣留噪音宣傳車21臺(tái)次；對(duì)學(xué)校周圍的門面簽訂了“門前三包”責(zé)任制，狠抓了落實(shí)，對(duì)餐飲店“門前灶”進(jìn)行了集中整治，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校周邊環(huán)境。兩年高考期間，我局全力出動(dòng)，維護(hù)一中及考生住宿賓館周邊環(huán)境，創(chuàng)造了安靜寬松的高考環(huán)境。加大對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的清掃力度，整治臟、亂、差死角10處，新置垃圾果皮箱42個(gè)，新修荷花路垃圾圍2處。

四、扶貧助學(xué)，奉獻(xiàn)愛心。

在做好本系統(tǒng)扶貧助學(xué)工作的同時(shí)，我局還十分關(guān)注系統(tǒng)外貧困學(xué)生的入學(xué)問題。人人獻(xiàn)一份愛心、機(jī)關(guān)單位愛心助學(xué)等活動(dòng)，共捐獻(xiàn)資金近3萬元，發(fā)動(dòng)系統(tǒng)單位和房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)與扶貧聯(lián)系村的11名貧困兒童結(jié)成愛心助學(xué)對(duì)子，無償資助他（她）們完成學(xué)業(yè)，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。今年6月1日，局籌資萬余元，為扶貧聯(lián)系鄉(xiāng)村小70名小學(xué)生送學(xué)習(xí)用品和體育器材，局主要領(lǐng)導(dǎo)與村小70名小學(xué)生共同度過了難忘的“六一”兒童節(jié)。兩年來，我局共資助15名貧困學(xué)生入學(xué)，資助金額10萬余元。

過去的一年，我們雖然做了一些實(shí)事，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在一定的差距，我們決心將該項(xiàng)工作長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，為振興我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

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