第一篇：初中美德少年事跡材料

初中美德少年事跡材料

我叫張凱睿，今年14歲。是倫鎮(zhèn)中學(xué)初一（2）班的一名學(xué)生，也是初一（2）班的副班長。“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨。我出生在農(nóng)民家庭，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)新時(shí)代初中生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識我的人的喜愛。

我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，那只不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。

老師的好幫手

在班級里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在班級事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中講求方法，積極履行班長的職責(zé)，不但帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任和同學(xué)的喜愛。在學(xué)校，我對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成；課堂上總能聽到我獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。

“時(shí)間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。”我總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對。我多次代表學(xué)校參加朗誦比賽。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午，別人休息或看動畫片時(shí)，我早早來到學(xué)校在教室里反復(fù)練習(xí)；多少個(gè)傍晚，同學(xué)回家了，我留下來仔細(xì)揣摩，一個(gè)動作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表班級參加學(xué)校演講比賽，由于比賽時(shí)間緊迫，我利用晚上休息時(shí)間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點(diǎn)就爬起來背誦。因?yàn)楦忻氨馓殷w紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但我卻堅(jiān)持苦練。功夫不負(fù)有心人，憑著我的頑強(qiáng)刻苦、不懈努力，在老師的指導(dǎo)下，我在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得比賽一等獎。

同學(xué)的好榜樣

在學(xué)習(xí)生活中，我有愛心，愛助人，時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進(jìn)步，還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會的難題，我總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和我一起探討、向我請教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中，我是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，宋瑞雪同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，我主動要求和她做同桌，在學(xué)習(xí)上與她結(jié)對，幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，我會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，我會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，我啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表揚(yáng)了，我為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學(xué)值日，我總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。

愛心的小使者

在社會中，我熱心公益、服務(wù)社會，積極帶頭參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛心活動，具有良好的社會道德風(fēng)尚。當(dāng)聽到玉樹地震時(shí)，我馬上拿出零用錢在學(xué)校里積極參加捐款活動，并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園……雖然我的家庭并不富裕，雖然我沒有太多的金錢，但我有一份純真的心。在我的帶動下，班級里涌現(xiàn)出一大批愛心捐助的學(xué)生。

助人為樂，是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，如果我們能發(fā)自內(nèi)心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。當(dāng)別人在學(xué)習(xí)上遇到了“攔路虎”，你伸出友誼之手幫助他，你會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現(xiàn)。如果大家都能以助人為目的，你有困難的時(shí)候，我?guī)椭�你；我有困難的時(shí)候，你幫助我，那么，我們的社會就會更加美好，就會更加和諧與溫暖。

家里的好孩子

現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個(gè)遵守公德、樂于助人、善良的女孩。在騎車行進(jìn)的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。

我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個(gè)尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習(xí)。我總是笑笑說：“學(xué)習(xí)也要勞逸結(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛！”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，我就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務(wù)自然就落在我身上。我用毛巾敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時(shí)服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說：“睿睿，辛苦你了�！蔽易院赖卣f：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十三歲了，照顧你們是我應(yīng)該做的。”

在父母眼中，我是個(gè)勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們?yōu)槲也傩�，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費(fèi)勁，就用自己的零用錢給他們買了一個(gè)大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時(shí)間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。

我深知我這點(diǎn)成績和進(jìn)步算不了什么，作為社會主義事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學(xué)的榜樣，以更加積極的心態(tài)和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。

第二篇：初中班長美德少年主要事跡材料

趙傳云，青島四十九中初二、3班班長，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、能在困境中積極向上樂觀面對生活與學(xué)習(xí)，在學(xué)校、班級各項(xiàng)工作中都能起到良好表率作用的少年。

趙傳云同學(xué)，家境貧困，父母靠收廢品為生，不管是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，他們每天都要辛苦地出去。但是她的家庭中到處充滿著感動。就在不久前一天的下午天陰沉沉的，她不想讓爸媽出去，可爸媽卻說：“沒事，等下雨了，找個(gè)地方一躲，只要淋不著就行。”爸媽還是出去了。媽媽在下雨之前就回家了，而爸爸卻是過了很長時(shí)間冒著雨回來的。經(jīng)常如此，媽媽以前那雙既靈巧美麗的手被風(fēng)吹得皺皺巴巴，而且他們的手也被廢品給污染的黑乎乎的。她曾多次問父母為什么不把手洗得干凈些，父母卻說：“就這樣了，洗不下去了”。在烈日炎炎的夏天，爸媽自然也會出去，每當(dāng)他們回來，身上的衣服早已被汗水浸濕。趙傳云經(jīng)常說：“他們是這樣的辛勤勞動，我才更要聽父母的話。”

趙傳云還有一個(gè)妹妹和弟弟，三人都在上學(xué)。由于弟弟妹妹還在幼兒園上學(xué)，自理能力還不是很好，弟弟吃飯深知還要人喂。每當(dāng)星期天，弟弟妹妹會在家休息，照看弟妹的擔(dān)子就壓到了她的身上。給弟弟妹妹妹做飯、洗衣服，收拾家務(wù)，她還會炒一些家常菜，這對現(xiàn)在的一些90后孩子已是很少見了。她說“現(xiàn)在弟弟妹妹總算聽話了，我也可以在周末看會書、做些題了。”在這樣的環(huán)境與條件下，她選擇直面困難，不屈奮進(jìn)，能克服一切困難，以積極的人生態(tài)度迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。

雖然在家庭上她無法選擇，但是在學(xué)校的學(xué)習(xí)中一直出類拔萃。她是一個(gè)努力學(xué)習(xí)、積極向上的女孩，有著遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，能夠自主安排學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。現(xiàn)在還擔(dān)任著校學(xué)生會的宣傳部長和校園廣播站站長。

她良好的行為習(xí)慣，優(yōu)秀的道德素養(yǎng)贏得了師生們的共同贊譽(yù)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

她平時(shí)積極閱覽各類書籍，開拓視野，增添知識，注重其它方面的發(fā)展;在勞動方面，她不怕臟、累，常常以自己的滿頭大汗來換取教室的清潔衛(wèi)生;作為班主任的得力助手，她膽大心細(xì)，敢管理，也善管理，平時(shí)還能為大家出謀劃策;作為班級中的一員，能主動關(guān)心身邊的同學(xué)，不管是生活上還是學(xué)習(xí)上，都能伸出自己的援助之手，成為大家的知心朋友。

恰逢在學(xué)校開展?fàn)幃?dāng)四好少年的活動，她將爭當(dāng)四好少年作為自己的近期目標(biāo)，而且她告訴我們她會一直努力，無論是學(xué)習(xí)還是其他方面，都要做一個(gè)優(yōu)秀的人，以后的人生一定很精彩。她的座右銘也很令人深思——我相信世界上沒有過不去的坎，只有自己不想過。

相信這樣的少年，一定會成為更多人學(xué)習(xí)的榜樣，她也會因有機(jī)會參與此次青島市美德少年的評選而倍加努力、上進(jìn)!

201*、201*年青島永樂電影城“暑期親子活動征文比賽中分別獲三等獎;201*年讀書感悟評比中被評為優(yōu)秀獎;201*年被評為校“熱愛勞動之星”;201*年被評為校“校三好學(xué)生”;201*年被評為校“三好學(xué)生”。

第三篇：美德少年事跡材料

xxx美德少年詳細(xì)事跡

xxx，女/男，xxxx年x月出生，現(xiàn)為x（x）中隊(duì)大隊(duì)干部，她在學(xué)校，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次獲得學(xué)校獎勵。她尊重老師，有不會的問題總會打破沙鍋問到底，從不逞能裝聰明，自以為是。她熱心幫助同學(xué)，他們有不懂的問題，她總是能詳細(xì)地為他們講明白，知道弄懂為止。她特別喜愛唱歌，曾在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)中多次獲獎。但如此多的愛好，并沒有影響到她的學(xué)習(xí)，反之，更豐富了她的學(xué)習(xí)生活，提高了她的學(xué)習(xí)興趣。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。

她還是一個(gè)非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后，她就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。有時(shí)，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當(dāng)看見碗和衣服還沒有洗的時(shí)候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，她又跑過去幫媽媽捶背、揉腰，因此也練成了按摩的好功夫；在空余時(shí)間，她總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂，當(dāng)他們的開心果。她還堅(jiān)持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負(fù)擔(dān)。

有一次，她見到了一部手機(jī)，心想失主一定很著急，便用那部手機(jī)聯(lián)系了失主的家人，他們叫她去找失主，她便跑上跑下的，當(dāng)時(shí)又是大熱天，她跑得渾身是汗，可當(dāng)把手機(jī)還給失主時(shí)，心里卻比吃了蜜還甜。 看書、聽故事也是她同學(xué)的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了她必備的夜餐，同時(shí)她也酷愛看書，只要有時(shí)間她總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計(jì)算，主要有《我們愛科學(xué)》、《第七天》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時(shí)間，看陽光姐姐寫的入了迷，每天向同學(xué)借來看，一中午看一本。 “讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了她寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她用自己的努力換來了一系列的榮譽(yù)：在區(qū)演講比賽中榮獲二等獎，市朗誦比賽獲得三等獎；在市唱歌二級比賽中獲一等獎。還多次被評為三好學(xué)生。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，她深知，要走的路還很長，她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

第四篇：美德少年事跡材料

美德少年事跡材料

ｘｘｘ ，男，ｘｘ年ｘ月出生，xx中學(xué)ｘ年級（ｘ）班學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里,他是個(gè)尊敬長輩,孝敬父母, 獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀團(tuán)員;在社會,他是位誠實(shí)守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評。

他是老師眼中的好學(xué)生

在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里,他是一個(gè)快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績名列前茅，數(shù)次被表彰獎勵。他尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個(gè)性鮮明的自我。不論是當(dāng)課代表還是學(xué)生會干部他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。

他是同學(xué)公認(rèn)的好伙伴

在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂生活中共同成長。對于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛護(hù),只要是集體活動都會有他快樂的身影, 只要是班集體的事情他都會主動承擔(dān)。他

興趣廣泛,全面發(fā)展，在課余時(shí)間參加了體育、繪畫特長班,并積極參與學(xué)校組織的各類活動,在學(xué)校運(yùn)動會中為班級爭光。

他是班級事務(wù)的熱心人

教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學(xué)們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄(敬請期待公文素材庫推出更好文章：WWm.hmlawpc.com)悄拿來供同學(xué)閱讀。班內(nèi)的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻(xiàn)給大家。平時(shí)值日他總是搶著干，第一個(gè)開始，最后一個(gè)離開。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表揚(yáng)。有時(shí)，住宿同學(xué)缺少回家的路費(fèi)，他會主動將自己的零花錢借給同學(xué)。兩年來，在他的帶領(lǐng)下，班級同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛；好人好事，層出不窮；助人為樂，蔚然成風(fēng)。

他是父母心中的好孩子

ｘｘｘ的爸爸是一位普通的農(nóng)民，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，他主動幫父母做些力所能及的家務(wù),雖然是個(gè)男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。他從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時(shí)他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個(gè)懂事的好孩子。

他是熱心公益的好少年

每逢節(jié)假日，在街道的各個(gè)角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習(xí)以為常。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時(shí)，他毫不猶豫的將自己

僅有的玩具送給他們。在為家庭貧困、身患重病的學(xué)生捐款時(shí)，在雅安地震時(shí)，他都能無私奉獻(xiàn)愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。

ｘｘｘ同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無愧的美德少年。

第五篇：美德少年事跡材料

美德少年事跡材料

蘑菇氣中學(xué)初一一班候選人：姜昊

位于扎蘭屯西南的蘑菇氣中學(xué)，有一個(gè)活潑可愛，樂觀向上的女孩，她今年十四歲，是蘑菇氣鎮(zhèn)中學(xué)初一一班的班長。她白皙的臉上總是掛著自信的微笑，明亮?xí)�說話的眼睛里透露著智慧的光芒。她富有理想、工作盡職盡責(zé)、勤奮刻苦、自律自強(qiáng)，孝敬老人、體貼父母，樂于助人、熱心公益，是一名德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代中學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學(xué)以及所有認(rèn)識她的人的好評。

學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，有著一種不服輸?shù)木�神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，�?chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績，從小學(xué)到初中學(xué)習(xí)成績一直是名列前茅。她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀而且興趣廣泛，愛好畫畫、唱歌、書法、演講、寫作等。她曾在呼倫貝爾“海天杯”作文比賽中獲一等獎，“光輝的旗幟”讀書征文活動中獲一等獎，第六屆“為學(xué)杯”中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽全國現(xiàn)場開賽總決賽中獲一等獎。多次在市里舉行的書法繪畫比賽中獲獎，在“放飛希望走向明天”演講比賽中獲二等獎，在“我們的節(jié)日”詩詞朗誦比賽中獲優(yōu)秀獎。在校園藝術(shù)節(jié)課本劇的表演中獲一等獎，扇子舞表演中獲一等獎。因各方面表現(xiàn)突出

201*年她被評為市級優(yōu)秀隊(duì)干，201*年被評為市級優(yōu)秀少先隊(duì)員，201*年被評為市級三好學(xué)生，201*年被評為市級優(yōu)秀學(xué)生干部。盡管她獲得了很多的榮譽(yù)，但她卻仍謙虛好學(xué)，徜徉在知識的海洋里，她永不知疲倦，她利用課余時(shí)間廣泛涉獵，不斷豐富和充實(shí)自己，在她的感染下，班級的學(xué)生也都很愛讀書，在班級里掀起了讀書的熱潮。她是班級里學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。

在努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)的同時(shí)，姜昊也是一個(gè)心地善良，富有同情心，樂于助人的好學(xué)生。

當(dāng)汶川地震發(fā)生后 ，那些無家可歸的孩子，牽動著姜昊的心，她擔(dān)心著災(zāi)區(qū)的孩子，心系著災(zāi)區(qū)的孩子，期盼著自己能為災(zāi)區(qū)的孩子做些什么，她將自己喜愛的學(xué)習(xí)文具連同自己積攢下的所有的積蓄都捐給了災(zāi)區(qū)的孩子，她是一個(gè)連根冰棒都舍不得買的孩子啊，可為了那些受難的孩子，她卻能如此慷慨的相助。多好的女孩��！

在她的班級里，有一個(gè)留守的孩子，父親外出打工，母親精神失常，家境十分貧寒。善良的姜昊總是無微不至的關(guān)心著這個(gè)孩子，孩子感冒發(fā)燒了，姜昊急忙從家里帶感冒藥給他，并細(xì)心地囑咐他如何吃，吃多少。孩子沒有筆了，沒有本了，姜昊就把自己的筆和本給他。姜昊不僅在生活上關(guān)心照顧這個(gè)孩子，學(xué)習(xí)上也經(jīng)常幫助他。這個(gè)孩子外語不好，姜昊總是抽出時(shí)間給他補(bǔ)課，而且還號召全班學(xué)生都幫這個(gè)孩子，在她的帶領(lǐng)和感召下，班級的學(xué)生都極富有愛心，非常的團(tuán)結(jié)，儼然一個(gè)大家庭，真的做到了“一人有難大家?guī)汀保�形成了良好的班風(fēng)。

姜昊不僅樂于助人，作為班長她對工作更是盡職盡責(zé)。

作為班長，姜昊是老師的得力助手，學(xué)生心中的第二個(gè)老師。擔(dān)任班長以來，她處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，一花獨(dú)放不是春，萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。她從不計(jì)較自己的得失。每天最早走進(jìn)教室，組織早自習(xí)和晨讀，放學(xué)后最晚離開教室，無論她是不是值日生，你總能看見她在做值日，每周五的大掃除，她都會主動留下，和值日生一起將教室打掃的干干凈凈，當(dāng)別的孩子都到家吃過飯的時(shí)候，她還沒走出教室，從入學(xué)以來每周五都是這樣，無一例外。但她卻從不抱怨。班級里的日常事務(wù)，她都打理得井井有條，對班級一度出現(xiàn)的不良風(fēng)氣敢抓敢管，為了維護(hù)班級的良好風(fēng)氣，對破壞自習(xí)紀(jì)律、抄襲作業(yè)，上網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象絕不姑息手軟，一面及時(shí)報(bào)告給班主任，一面與有不良習(xí)慣的學(xué)生做思想交流，將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)，使那些有不良習(xí)慣的同學(xué)把精力投入到學(xué)習(xí)文化知識當(dāng)中來，班級的學(xué)習(xí)成績明顯上升�？此�處理班級事務(wù)的樣子，儼然就是一個(gè)小老師。正因?yàn)樗�的正直、寬容和無私奉獻(xiàn)，班級的學(xué)生都信服她，尊重她，支持她，在她的帶領(lǐng)下，班級的每一個(gè)學(xué)生都熱愛班集體，視班級的利益高于個(gè)人利益，把班集體視為自己的家。

一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人的人必定也是一個(gè)知道感恩，尊老愛親的人。姜昊就是這樣的一個(gè)孩子。

在學(xué)校，姜昊是一個(gè)尊敬師長，關(guān)心師長的好孩子。課上如果發(fā)

現(xiàn)老師感冒了，等老師再上課時(shí)，講桌上會多了一杯熱氣騰騰的熱茶。 下課了，當(dāng)老師拿著課本和教具準(zhǔn)備離開時(shí)，她總是跑過來，接過老師的課本和教具，送到辦公室。每次考完試，她都主動幫老師合分、記分。

在家里，她也是個(gè)懂事、乖巧知道感恩的好孩子。提起姜昊，陽光小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗�在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜，切菜，都是她的拿手好活。媽媽要工作很忙，卻還要照顧一家人，很是辛苦，每到晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手輕輕地?fù)崦�著媽媽的腳，說著體貼的話語，她那善解人意的話語，經(jīng)常讓媽媽感動的流淚。爸爸在學(xué)校擔(dān)任班主任工作，每天早出晚歸，很是辛苦，班主任的工作壓力很大，爸爸很少開心的笑一笑，她看在眼里，默默記在心里，每晚爸爸下班吃完飯后，他都給爸爸講一些幽默的小笑話，逗爸爸開心，有時(shí)爸爸媽媽都被她的笑話逗得哈哈大笑。她是爸爸媽媽的開心果。

姜昊不僅是爸爸媽媽的開心果，更是外公外婆的貼心小棉襖。 外公外婆年紀(jì)大了，細(xì)心的她常常陪老人散步聊天，還幫外婆洗頭，洗腳，用自己省下的零錢為老人買來可口的點(diǎn)心。早晨她會悄悄起來，打掃衛(wèi)生，幫家人擠好牙膏；中午，等家人吃完飯，她爭著收拾碗筷；晚上，做完作業(yè)的她，為外公捶背，逗老人開心。平時(shí)她堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、刷鞋樣樣行。有時(shí)爸爸媽媽出差，她就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百

善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

在社會，她是一個(gè)熱心公益的社區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士。每到假期，她會組織社區(qū)里的孩子，組成社區(qū)服務(wù)隊(duì)，打掃樓道，清除樓區(qū)墻上的污漬，撿拾社區(qū)內(nèi)的白色垃圾。為了給社區(qū)的居民一個(gè)清潔舒適的生活環(huán)境，他們服務(wù)隊(duì)起早貪玩的忙碌，烈日曬累了她的皮膚，嚴(yán)寒凍紅了她的小手，但她卻做的無怨無悔。她還和同學(xué)成立義務(wù)補(bǔ)習(xí)班，為低年級的孩子補(bǔ)習(xí)功課。受到社區(qū)居民的一致好評。

這就是姜昊，一個(gè)平凡的雷鋒式好少年，如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢游；她正用自己的真、善、美，譜寫著自己質(zhì)樸的人生，愿她在今后理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高!

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