第一篇：“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”事跡材料
無(wú) 悔 的 追 求
—— “十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”事跡材料
201*年3月，我懷著火一般的熱情，挑起了大隊(duì)輔導(dǎo)員的擔(dān)子。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深深地懂得要做好少先隊(duì)工作，輔導(dǎo)員不僅要有廣博的科學(xué)文化知識(shí)，寬厚的社會(huì)常識(shí)和良好的心理素質(zhì)，更要常懷一顆愛(ài)心、一種責(zé)任。
幾年來(lái)，我用我的真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用我的真愛(ài)去溫暖學(xué)生，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。我深深體會(huì)到少先隊(duì)事業(yè)帶來(lái)的快樂(lè)，我無(wú)悔自己的追求。
我熱愛(ài)少先隊(duì)工作，不斷追求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“輔導(dǎo)員”、“少先隊(duì)活動(dòng)”等刊物，不斷提高自己的思想和理論水平。處處以身作則、對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。并且經(jīng)常和中隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)系，互相研究、互相探討、取長(zhǎng)不短、共同提高。創(chuàng)造性地開(kāi)展好學(xué)校少先隊(duì)工作。
一、用愛(ài)心幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
我一直將學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在工作的第一位，把少先隊(duì)工作與學(xué)生的德育工作融為一體。工作中，我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時(shí)刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、組織開(kāi)展特色活動(dòng)，探索少先隊(duì)工作新思路
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我通過(guò)多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中。利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等有利契機(jī)，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。如母親節(jié)感
恩教育活動(dòng)、學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)、“六一”書畫展、“慶國(guó)慶”演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、“迎奧運(yùn)”手抄報(bào)等活動(dòng)。201*年，我組織開(kāi)展的“奧運(yùn)情，中國(guó)心”主題隊(duì)會(huì)獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。201*年我校的白璐同學(xué)在郵政杯作文大賽中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。
有計(jì)劃，有目的地組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展“愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)。201*年我校劉曉辰同學(xué)被評(píng)為縣級(jí)讀書活動(dòng)狀員。201*年我校被評(píng)為縣級(jí)讀書活動(dòng)先進(jìn)單位。201*年我校張佳寶同學(xué)獲市級(jí)讀書演講比賽一等獎(jiǎng)。
采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式。聘請(qǐng)公安部門的同志擔(dān)任法制副校長(zhǎng)、校外法律輔導(dǎo)員，多次舉行法制、安全講座、報(bào)告會(huì)。我組織學(xué)生開(kāi)展了“安全知識(shí)競(jìng)賽”，并在縣里組織的“交通安全知識(shí)競(jìng)賽中獲得團(tuán)體第一名。
為了推動(dòng)少先隊(duì)工作的發(fā)展，我還組織輔導(dǎo)員觀摩主題中隊(duì)會(huì)，給他們創(chuàng)造了相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互交流、相互提高的良好氛圍。
三、用真情澆灌花朵
在工作中，我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中，辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂(lè)與我分享，把煩惱向我傾訴。我也把真情奉獻(xiàn)給孩子們。
我關(guān)心他們的成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生成才。我還善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，與學(xué)生坦城相待，傾心栽培學(xué)生。為學(xué)困生輔導(dǎo)功課，給貧困的學(xué)生送去溫暖，親自探望生病的學(xué)生，鼓勵(lì)幫助情緒低落的學(xué)生。
四、無(wú)私奉獻(xiàn)，碩果累累。
201*年8月，我榮獲“友誼縣第二屆十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的稱
號(hào)。201*年12月，我撰寫的論文“淺談學(xué)校教育與心理保健”被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。201*年4月，我講的“m.hmlawpc.com)言一行。并經(jīng)常和長(zhǎng)輩交流，從而來(lái)改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在少先隊(duì)工作中，我注意做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，布置的工作自己先要做到，然后再要求隊(duì)員去做。比如，我要求檢查兩操的隊(duì)干部要記好“工作日記”，我自己首先也要記，并且一定要比隊(duì)干部記得多，記得詳細(xì)；我要求隊(duì)干部要自覺(jué)打掃校園衛(wèi)生，我自己首先也會(huì)去自覺(jué)打掃。如果自己做不到，就決不要求隊(duì)員做到。用自己的言行來(lái)提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長(zhǎng)。
二、學(xué)高為師抓工作。
一個(gè)擁有xx多少先隊(duì)員的大學(xué)校，要是能很快的開(kāi)展少先隊(duì)的工作確實(shí)有一定困難。為了增強(qiáng)少先隊(duì)主體性、針對(duì)性、創(chuàng)新性和時(shí)代感，我從參加工作時(shí)就注意進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。首先，我注意了對(duì)理論書籍的研究，比如《少先隊(duì)理論與實(shí)踐》、《少先隊(duì)工作方法》等，在這些書籍中我系統(tǒng)地掌握了少先隊(duì)的工作理論和方法。從中了解新近少先隊(duì)的工作動(dòng)態(tài)，提高自己理論研究的水平。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我還積極總結(jié)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成文字成果。在理論研討上的努力，使我在少先隊(duì)工作實(shí)踐中獲益匪淺，使自己在判斷一個(gè)活動(dòng)的教育效果、總結(jié)一個(gè)活動(dòng)的教育得失方面積累了經(jīng)驗(yàn)，還能在活動(dòng)中較迅速的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題來(lái)調(diào)整方案。同時(shí)在寫計(jì)劃時(shí)注意考慮諸多因素，包括學(xué)科整合、心理學(xué)、教育學(xué)等方面的因素，由于自己在計(jì)劃撰寫等方面的研究，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
三、課堂延伸促教學(xué)
在從事少先隊(duì)工作之初，我就在少先隊(duì)中成立了信息發(fā)布站，形成了一個(gè)具有信息收集、信息整理、信息分析、信息發(fā)布功能的陣地。通過(guò)陣地活動(dòng)，隊(duì)員的信息意識(shí)有了很大的提高，通過(guò)信息發(fā)布的形式開(kāi)展了在班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)等場(chǎng)所進(jìn)行少先隊(duì)活動(dòng)，
四、創(chuàng)立品牌揚(yáng)校威
“花束隊(duì)”是我校的一個(gè)品牌，展，能充分發(fā)揮少先隊(duì)的龍頭作用，能全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校少先隊(duì)以雛鷹爭(zhēng)章為載體，較好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這套評(píng)價(jià)體系實(shí)行以來(lái)，作為輔導(dǎo)員的我積極進(jìn)行總結(jié)研究，把種子評(píng)價(jià)和雛鷹爭(zhēng)章進(jìn)行整合，并設(shè)計(jì)出整合的量化標(biāo)準(zhǔn)，使種子評(píng)價(jià)成為學(xué)校少先隊(duì)的品牌。在種子評(píng)價(jià)過(guò)程中，我又積極進(jìn)行調(diào)查研究，針對(duì)在此評(píng)價(jià)中出現(xiàn)的種子卡丟失、種子卡依賴等現(xiàn)象，組織學(xué)生每天寫種子日記，要學(xué)生寫出獲得每一顆種子的感想。通過(guò)這一系列的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭比先前足了，行為習(xí)慣比以前有進(jìn)步，有禮貌、守紀(jì)律、自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德，在社會(huì)上得到了稱贊。在整個(gè)評(píng)價(jià)過(guò)程中，我們實(shí)行階段性總結(jié)，對(duì)獲得金蘋果章的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望，樹(shù)立其遠(yuǎn)大理想。今年暑假，組織的“”，將這一評(píng)價(jià)體系推向高潮，極大的鼓舞了學(xué)生。，因?yàn)榉N子評(píng)價(jià)的新生，給少先隊(duì)注入新的活力，此項(xiàng)評(píng)價(jià)在全區(qū)推廣，不少學(xué)校進(jìn)行了借鑒和學(xué)習(xí)。
五、服務(wù)社區(qū)再騰飛
創(chuàng)新是一個(gè)民族的發(fā)展的不竭動(dòng)力，為了使學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)能取得良好的教育效果，我開(kāi)展了一系列的創(chuàng)造性的活動(dòng)。
我充分利用各種有利契機(jī)，特別是重大的節(jié)日紀(jì)念日開(kāi)展各種創(chuàng)新活動(dòng) ,通過(guò)開(kāi)展“新理想”、“唱響校園”、“我愛(ài)你，老師！”“寄祝福”“快樂(lè)六一”學(xué)生在豐富多彩的集體活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)自我教育。讓學(xué)生了解中國(guó)的改革開(kāi)放取得了哪些偉大的成果，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 充分利用學(xué)校資源，積極組織隊(duì)員開(kāi)辟“第二課堂”開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)造性的活動(dòng)，提高隊(duì)員各方面的能力，以科技為主題的“巧手”、“小課題研究”、“瞧瞧”等活動(dòng)，讓學(xué)生能全面發(fā)展。
利用小江口、獅子嶺、瀟水南路等社區(qū)資源，開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)，組織隊(duì)員開(kāi)展“夸我家園”、“寫我家園”、“愛(ài)我家園”系列活動(dòng)；開(kāi)展服務(wù)社區(qū)的“規(guī)范字調(diào)查活動(dòng)”；在社區(qū)中開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀活動(dòng)”……。形成了以周敦頤文化廣場(chǎng)為中心的實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)，使社區(qū)成了隊(duì)員的第二個(gè)學(xué)校。由于能創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，
第三篇：十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料
，女，1970年1月出生，1989年畢業(yè)于省諸城師范學(xué)校，后自學(xué)在省教育學(xué)院（教育管理）本科畢業(yè)，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師�，F(xiàn)任縣特殊教育學(xué)校教導(dǎo)主任、婦委會(huì)主任等職。
該同志自我要求嚴(yán)格，注意發(fā)揮模范表率作用，熱愛(ài)特殊教育事業(yè)，關(guān)心殘疾兒童，甘愿把青春和智慧全部奉獻(xiàn)給特教事業(yè)。工作中，她思路清晰，措施得力，針對(duì)聾啞、弱智學(xué)生
不同身心特點(diǎn)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，并努力探索特殊教育教學(xué)的新思路新方法，進(jìn)行切實(shí)可行的分類教學(xué)實(shí)驗(yàn)。她所教的課深受學(xué)生們的喜愛(ài)，任教班級(jí)教學(xué)成績(jī)始終名列同行前茅。多次參加省、市、縣教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)，講過(guò)多次市縣公開(kāi)課，11月參加省教學(xué)能手評(píng)選，主講的公開(kāi)課獲得了特教專家的一致好評(píng)。在搞好實(shí)際教學(xué)工作的同時(shí)，注重理論研究，撰寫的論文《聾校語(yǔ)文教學(xué)求異思維的培養(yǎng)》、《聾校實(shí)施素質(zhì)教育的探討》、《試論聾生心理特點(diǎn)及教育康復(fù)手段》、《努力發(fā)展校辦企業(yè)，探索聾校勞動(dòng)技術(shù)教育創(chuàng)新之路》等獲省級(jí)論文獎(jiǎng)，《怎樣提高學(xué)生的數(shù)學(xué)審題能力》、《聾校職業(yè)技術(shù)教育創(chuàng)新與實(shí)踐》在國(guó)家級(jí)刊物出版。先后有20多篇論文獲國(guó)家、省、市優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。
自擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任以來(lái)，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研和教學(xué)常規(guī)管理工作。她把大量的精力放在了學(xué)校教科研工作上。積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校各學(xué)科的科研工作，帶領(lǐng)全校課任教師，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行電化教學(xué)，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，不斷提高特校教科研水平，使學(xué)校承擔(dān)的國(guó)家、省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題搞得扎扎實(shí)實(shí)，12月承擔(dān)的省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《運(yùn)用電教媒體訓(xùn)練和提高學(xué)生的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力》通過(guò)了上級(jí)驗(yàn)收，順利結(jié)題，得到了特教專家的一致好評(píng)，并在全省特教學(xué)校推廣應(yīng)用。
2月至12月負(fù)責(zé)并主持的省教研室“十五”特殊教育重點(diǎn)研究課題、中央電教館教育技術(shù)“十五”課題子課題《現(xiàn)代教育技術(shù)在聾校教學(xué)中的應(yīng)用研究》實(shí)驗(yàn)課題已圓滿結(jié)題，該研究成果獲得國(guó)家科研成果二等獎(jiǎng)。千方百計(jì)搞好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，使各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)更加規(guī)范化、科學(xué)化，從而保證了各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。形成了以創(chuàng)新教育、信息技術(shù)教育為主的科研先導(dǎo)，使我校的教育教學(xué)工作，走在了全省乃至全國(guó)特教同行的前列。
擔(dān)任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員期間，輔導(dǎo)的少先隊(duì)員先后有30多名在縣以上書法、繪畫、作文等比賽中獲獎(jiǎng)。去年五月聾啞學(xué)生王杰同學(xué)的美術(shù)作品《上學(xué)路上》在教育部、中殘聯(lián)舉辦的“首屆全國(guó)特殊教育學(xué)校學(xué)生美術(shù)大賽”中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。九月份丁翠同學(xué)的作品《總理在我身邊》在國(guó)家教育部、中國(guó)殘聯(lián)舉辦的“身殘志更堅(jiān)，巧手繪明天”特殊教育學(xué)校學(xué)生美術(shù)大賽中網(wǎng)獲得一等獎(jiǎng)；學(xué)校兩名學(xué)生的手工作品在市少年兒童創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品大賽中獲得一、三等獎(jiǎng)。六月份，我校舞蹈《小海燕》、《帆》榮獲第四屆“省特教學(xué)生藝術(shù)匯演”三等獎(jiǎng)，并在“嘉寶莉”杯市殘疾人文藝匯演比賽獲獎(jiǎng)。幾年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)連續(xù)多次在全縣青少年風(fēng)箏放飛創(chuàng)造活動(dòng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，被團(tuán)市委、市教委、市少工委命名為“雛鷹行動(dòng)示范學(xué)�！薄�(dān)任學(xué)校婦委會(huì)主任以來(lái)，我校女工委工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、責(zé)任化，修訂、完善了各種女工管理制度，以人為本，以加強(qiáng)女職工的思想政治工作為出發(fā)點(diǎn)，以教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動(dòng)開(kāi)展為龍頭，不定時(shí)舉行豐富多彩的業(yè)務(wù)競(jìng)賽，極大地激發(fā)了女教師的工作熱情，增強(qiáng)了她們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)心愛(ài)護(hù)殘疾學(xué)生的思想意識(shí)。
她以校為家，熱愛(ài)集體。在工作中嚴(yán)以律己，勇挑重?fù)?dān)，傾注了很高的工作熱情，付出了艱辛的勞動(dòng)，無(wú)怨無(wú)悔地把一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給了一群特殊的孩子們，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，為學(xué)校教育教學(xué)水平的提高和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，得到了上級(jí)教育主管部門和學(xué)校師生的廣泛贊譽(yù)。多次被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手、縣級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工會(huì)工作者、先進(jìn)女工工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。12月被縣教育局評(píng)為“學(xué)生管理工作先進(jìn)個(gè)人”，同時(shí)多次在全縣中小學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。以來(lái)連續(xù)兩年被縣教育局評(píng)為“教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。自擔(dān)任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員以來(lái)，主管的學(xué)生管理、少先隊(duì)工作成績(jī)優(yōu)異，連續(xù)五年在縣教育局素質(zhì)教育目標(biāo)管理中獲優(yōu)秀等次，并在全縣名列前茅，發(fā)表少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生管理工作信息共計(jì)30多篇。為學(xué)校多次爭(zhēng)得市級(jí)以上榮譽(yù)，她本人也先后獲得“市十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。特別的愛(ài)獻(xiàn)給特殊的工作崗位
第四篇：十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料
十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料
1996年參加工作以來(lái)，我先后擔(dān)任過(guò)3年大隊(duì)輔導(dǎo)員、8年中隊(duì)輔導(dǎo)員。我愛(ài)這少先隊(duì)輔導(dǎo)員這神圣的職業(yè)，更愛(ài)那些天真活潑的孩子們，用自己一片無(wú)私的愛(ài)心陪伴每一個(gè)少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)。我把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心、真情、真誠(chéng)去關(guān)愛(ài)、溫暖、感動(dòng)孩子們。
一、 用心澆灌花朵，和孩子交朋友，幫助孩子健康成長(zhǎng) 少先隊(duì)輔導(dǎo)員相當(dāng)于孩子王，要想走進(jìn)隊(duì)員的世界，就必須和少先隊(duì)員們打成一片，充分信任他們，只有這樣，才能讓自己成為他們的朋友，真實(shí)地感受他們的喜怒哀樂(lè)。在開(kāi)展工作時(shí)，我時(shí)刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予他們具體的幫助和指導(dǎo)。辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)吵，總是第一個(gè)找我“評(píng)理”，對(duì)此，我總是認(rèn)真傾聽(tīng)，耐心協(xié)調(diào)同學(xué)們之間的矛盾，讓大家和睦相處。有的同事戲說(shuō)我與學(xué)生走得太近，會(huì)失去威信，不利于學(xué)生的管理。但事實(shí)證明：孩子們?cè)缫寻盐耶?dāng)成了他們的朋友，有快樂(lè)會(huì)與我分享，有煩惱也會(huì)向我傾訴。我愛(ài)那些品學(xué)兼優(yōu)的隊(duì)員，充滿熱情地培養(yǎng)他們；更愛(ài)那些基礎(chǔ)較差的隊(duì)員，認(rèn)真地尋找著他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)。記得我剛從師范校畢業(yè)任教，有一名叫敖兵的隊(duì)員，上課經(jīng)常講話、打架，班里的同學(xué)都怕他。細(xì)心觀察之后，我發(fā)現(xiàn)敖兵的組織能力特別強(qiáng)， 1
就大膽啟用他來(lái)當(dāng)“紀(jì)律班長(zhǎng)”，并且經(jīng)常暗中鼓勵(lì)他、幫助他，不斷發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，并給予表?yè)P(yáng)。漸漸地，敖兵變了，他工作積極主動(dòng)了，熱心幫助同學(xué)了，后來(lái)他的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了。在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，隊(duì)員看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰 恰是他們最需要愛(ài)的時(shí)候。而輔導(dǎo)員的愛(ài)對(duì)隊(duì)員來(lái)說(shuō)是一種信任、一種尊重、一種鞭策、一種激情，更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過(guò)程。當(dāng)隊(duì)員敢于對(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)悄悄話的時(shí)候，輔導(dǎo)員就已走進(jìn)了隊(duì)員的心中，在他們的心底里打上了一層暖融融的愛(ài)的紅色印記。
二、 以身作則，為孩子樹(shù)立正確的榜樣
大教育家孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹(shù)立生活、學(xué)習(xí)的榜樣。如：要求學(xué)生不缺席，自己就不能誤課；在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)教室里、操場(chǎng)上有紙屑、果皮時(shí)，總是彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，同學(xué)們都不約而同地在看自己周圍有無(wú)紙屑，桌椅擺放得是否整齊。我以自己的言行對(duì)學(xué)生們起著潛移默化的教育作用。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為孩子搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái) 我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競(jìng)賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次提高的機(jī)會(huì)，歌詠比賽、演講比賽、體操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等無(wú)不是
對(duì)學(xué)生意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我還在班級(jí)中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng)，豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過(guò)演小品、講相聲、科技制作等活動(dòng)，使孩子們自律、向上;通過(guò)組織學(xué)生參加各種節(jié)目匯演，使孩子們更加自信、樂(lè)觀。這些活動(dòng)給孩子們搭建了展示自我的舞臺(tái)，提高素質(zhì)的平臺(tái)，讓大家在活動(dòng)中不斷進(jìn)步。
一份耕耘一份收獲，我在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員期間，所在的中隊(duì)連續(xù)被學(xué)校評(píng)為 “優(yōu)秀中隊(duì)”，我也多次獲得校、鎮(zhèn)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)”。我編排的自編操在吳家鎮(zhèn)隊(duì)列隊(duì)形、自編操比賽中榮獲“三等獎(jiǎng)”，今年參加榮昌縣第四屆少先隊(duì)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽榮獲“一等獎(jiǎng)”。成績(jī)屬于過(guò)去，我深深地意識(shí)到，少先隊(duì)工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，我將會(huì)一如既往地為孩子們服好務(wù)，當(dāng)好一個(gè)孩子王。
第五篇：“十佳” 少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料
“十佳” 少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料
201*年9月，18歲的我踏上了講臺(tái)。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我投身教育事業(yè)有12個(gè)年頭了，現(xiàn)在我擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員已有4年了，我把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育著祖國(guó)的花朵。面對(duì)工作我積極向上，面對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取，自信、理性而有朝氣，我一直是一位深受學(xué)生歡迎的老師，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一、在思想上，我積極進(jìn)取
為更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自身的素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力研究新時(shí)期對(duì)少年兒童素質(zhì)教育的新要求，貫徹學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示，以竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，組織各式各樣的中隊(duì)活動(dòng)，教育和引導(dǎo)少年兒童從德、智、體、美各方面全面發(fā)展。我的原則是奮發(fā)向上、努力進(jìn)取、腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作；目標(biāo)是努力把學(xué)生培養(yǎng)成為家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會(huì)上的好少年、大自然的好朋友。與此同時(shí)，我還先后參加省里每年都舉行的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班進(jìn)行自我增值，在充實(shí)、完善自己的同時(shí)，不斷地言傳身教，教育學(xué)生，使他們從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約的好思想、好習(xí)慣。
二、在工作中，我盡心盡力
大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是平凡的，又是繁瑣的，為了能將少先隊(duì)工作和班務(wù)工作開(kāi)展得有條不紊，我傾注了全部的精力。這在某種程度上也源于一個(gè)“愛(ài)”字——對(duì)事業(yè)的愛(ài)、對(duì)孩子的愛(ài)，我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日常瑣碎、繁雜的工作中。
1．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在平日里，我正確地引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！耙惶熘�(jì)在于晨”，為了讓學(xué)生利用好早晨這一段寶貴的時(shí)間，我總是早早到校，檢查禮儀隊(duì)同學(xué)的到校情況和各班的早讀情況，一句“老師早”總能使老師們高高興興的走進(jìn)校園輔導(dǎo)學(xué)生們?cè)诮淌依镒x書的好習(xí)慣�？吹揭粡垙埧蓯�(ài)的小臉在晨光中聲情并茂地讀書，我心就很充實(shí)，學(xué)生就像一張潔白無(wú)暇的紙，老師可以在上面畫出最美的圖畫，我也由衷地感到少先隊(duì)工作給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
2．親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望
“愛(ài)學(xué)生”是輔導(dǎo)員順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)�？鬃釉f(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，作為教師的我們，一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。因此我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，用自身的榜樣作用和人格魅力，使學(xué)生對(duì)自己“既親近又崇拜”，樹(shù)立起輔導(dǎo)員崇高的威望。
3．以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。每學(xué)期開(kāi)始我都將一年級(jí)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練當(dāng)做頭等大事來(lái)抓。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練時(shí)通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出良好班風(fēng)班貌。
4．?dāng)M定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度
有目標(biāo)才有動(dòng)力。每學(xué)期我都要根據(jù)學(xué)校工作安排和各年級(jí)各班實(shí)際情況，擬定知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們少先隊(duì)員正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。
為了激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況等等多個(gè)方面激發(fā)少先隊(duì)員由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)集體主義精神。
5．重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展
為了使每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行，我重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。比如激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感的主題隊(duì)會(huì)《我和五星紅旗》，教育學(xué)生正確對(duì)待金錢的班會(huì)《我的壓歲錢》以及培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)的隊(duì)會(huì)《地球媽媽哭了》等等，讓學(xué)生得到一次次思想和靈魂的洗禮，留下了深刻的印象。
三、在業(yè)務(wù)上，我力爭(zhēng)上游
在教學(xué)方面，我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、努力鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩，探索創(chuàng)新，在教學(xué)實(shí)踐中形成了嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。也正是這樣勤勤懇懇的教學(xué)態(tài)度，全心全意地為學(xué)生服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，同事的贊許，自201*年以來(lái)一直擔(dān)當(dāng)著體藝教研組長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上，我力爭(zhēng)上游。201*年我執(zhí)教的《小貓釣魚》獲郴州市電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)；201*年5月，參加“湖南省少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”我演唱的歌曲《八百里洞庭我的家》獲得一等獎(jiǎng)。為促使自己由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，我積極饌寫教育教學(xué)論文：教育敘事《xx》獲201*年湖南省教育教學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；論文《xx》獲省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；堅(jiān)持不懈的努力使自己先后在201*年被評(píng)為區(qū)xx縣“優(yōu)秀青年志愿者”，201*年xx縣“五四紅旗手”，201*年xx縣“共青團(tuán)工作先進(jìn)個(gè)人者”榮譽(yù)稱號(hào)，從事少先隊(duì)工作四年來(lái)，我把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的雛鷹。我校的少先隊(duì)工作在不斷開(kāi)拓下充滿生機(jī)和活力，成為了xx縣少先隊(duì)的一面旗幟，先后被授予“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！薄�201*年我被授予xx市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，201*年我校被評(píng)為郴州市省三星級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、xx市級(jí) “優(yōu)秀少先隊(duì)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)少先隊(duì)在07-09年度學(xué)校年度考核為“優(yōu)秀”等級(jí)。
作為一個(gè)“太陽(yáng)底下最美麗的事業(yè)”的大隊(duì)輔導(dǎo)員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦，腳踏實(shí)地地在平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心，在這個(gè)平凡但崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)，用火一樣的熱情，點(diǎn)燃星星火炬的事業(yè)。
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