第一篇：土木建筑學(xué)院輔導(dǎo)員事跡材料

愛(ài)在春風(fēng)化雨間

--土木建筑學(xué)院輔導(dǎo)員張亞歌事跡材料

“老師，您好！我已坐上離開(kāi)開(kāi)封的火車，踏上新的旅程。未來(lái)就在前方。五年的大學(xué)結(jié)束了，在這五年里，因?yàn)橛心�的教�?dǎo)，我現(xiàn)在才能勇敢自信的向前走。老師，謝謝您！”這是剛剛走上工作崗位的學(xué)生發(fā)給她的短信。

“張老師，我這輩子在外面吃過(guò)最美的一頓飯是您帶給我們的那盒水餃，還想告訴您，不管之前怎么樣，接下來(lái)我知道自己該怎么做了，親愛(ài)的張老師，永遠(yuǎn)的張老師！”這是意識(shí)到自己要成長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)給她的短信。

她，就是張亞歌，一名普通的河南大學(xué)土木建筑學(xué)院的輔導(dǎo)員，自201*年留校工作后，她在輔導(dǎo)員工作崗位上已默默耕耘了近七載，成為了學(xué)生心目中的良師益友。

多年來(lái)，她用真情，托起了愛(ài)的翅膀，她用愛(ài)，傳頌著春風(fēng)化雨的贊歌。

一、胸懷強(qiáng)烈責(zé)任心，做學(xué)生的引路人

--用愛(ài)溝通，學(xué)生思想教育工作求“活”。作為一名輔導(dǎo)員，張亞歌把學(xué)生的思想政治教育作為工作的重中之重，為此，她經(jīng)常深入宿舍、教室等場(chǎng)所，與學(xué)生進(jìn)行談心，了解學(xué)生心聲，并將大學(xué)生思想政治教育工作融入形式多樣、學(xué)生易于接受的各種活動(dòng)中，如春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲。為了更好地與學(xué)生交流，她開(kāi)通了公共郵箱、飛信、qq、博客、微博等，并時(shí)常通過(guò)qq空間、微博等關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。曾經(jīng)一名學(xué)生暑期外出打工時(shí)，在qq空間上流露出滿足打工、學(xué)習(xí)無(wú)用的情緒，張老師就通過(guò)qq給該生留言，鼓勵(lì)其做好人生規(guī)劃，不厭其煩地進(jìn)行勸導(dǎo)，最終該生思想穩(wěn)定的返校上課。她對(duì)每一個(gè)學(xué)生的具體情況都了如指掌，總是能及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。有的學(xué)生家長(zhǎng)反饋說(shuō)“孩子說(shuō)了，張老師都知道他心里怎么想的，總能將他心里的想法說(shuō)出來(lái)，騙不過(guò)張老師”。

作為學(xué)生的思想引路人，面對(duì)突發(fā)事件和緊急情況時(shí)，她總是從容應(yīng)對(duì)。在“奧運(yùn)圣火被襲”、“家樂(lè)福風(fēng)波”、“新疆暴力事件”、“汶川地震”、“玉樹(shù)地震”、“世博”、“百年校慶”、“釣魚(yú)島爭(zhēng)端”等一系列重大事件中，她都能與黨中央保持高度一致，積極疏導(dǎo)，沉著應(yīng)對(duì)。比如今年中日“釣魚(yú)島爭(zhēng)端”時(shí)，她通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、骨干培訓(xùn)會(huì)、微博關(guān)注，了解學(xué)生思想，積極引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立“理性愛(ài)國(guó)、成才報(bào)國(guó)”的理念。

--精心引導(dǎo)，學(xué)生組織發(fā)展工作求“實(shí)”。作為學(xué)生黨支部書記，張亞歌一直引導(dǎo)學(xué)生要“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”，以新生入學(xué)教育為契機(jī)，引導(dǎo)大學(xué)生參加團(tuán)校、黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以“黨員先鋒工程”為抓手，加強(qiáng)對(duì)黨員、預(yù)備黨員的教育和培養(yǎng)，給黨員加任務(wù)、壓擔(dān)子，增強(qiáng)學(xué)生黨員的責(zé)任感；在考試中執(zhí)行“我為黨徽添光彩”--學(xué)生黨員佩戴黨徽參加考試，在學(xué)生中切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。201*年，有兩名學(xué)生黨員入圍河南大學(xué)第二屆“情動(dòng)河大”優(yōu)秀學(xué)子、一名學(xué)生成為河南大學(xué)第二屆“情動(dòng)河大”十大優(yōu)秀學(xué)子，先后兩個(gè)班級(jí)榮獲省級(jí)先進(jìn)班集體，一個(gè)班級(jí)獲省級(jí)文明標(biāo)兵班級(jí)。

--篤學(xué)精業(yè)，率先垂范做榜樣求“帶”。作為一名教師，張亞歌深知“給學(xué)生一杯水，就要自己準(zhǔn)備一桶水”的道理，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平，她在日常工作實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還注重教育、心理、管理學(xué)等相關(guān)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)，她的工作經(jīng)驗(yàn)也分別在河南大學(xué)第一屆、第二屆輔導(dǎo)員工作論壇上進(jìn)行交流。近些年來(lái)，她多次參加了省、校級(jí)的各類思想政治教育、心理咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)化水平。

二、胸懷滾燙熱心，做學(xué)業(yè)的指導(dǎo)者

--創(chuàng)新方法，依托靈活的載體教育人。作為純工科院系，對(duì)學(xué)生的要求要理論和實(shí)踐相結(jié)合。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在其他同志的幫助下，根據(jù)學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn)，打造了學(xué)院的學(xué)生工作品牌--建筑文化藝術(shù)節(jié)�；顒�(dòng)以“科技創(chuàng)新、展示自我、強(qiáng)化技能、提升素質(zhì)”為宗旨，包括建筑攝影、結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)、建筑模型制作、建筑快題設(shè)計(jì)、混凝土材料設(shè)計(jì)、建筑創(chuàng)意設(shè)計(jì)等競(jìng)賽項(xiàng)目。極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并在活動(dòng)中緊扣時(shí)代脈搏，如201*年的世博會(huì)展館模型制作、201*年的喜迎百年校慶--河南大學(xué)著名建筑模型制作、201*年的河南大學(xué)著名建筑變遷等，在學(xué)生學(xué)好專業(yè)的同時(shí)，更是將愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校榮校教育融入到學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。建筑文化藝術(shù)節(jié)中的三校聯(lián)合大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，大賽從校內(nèi)走向了校外，加強(qiáng)了開(kāi)封三所高校土建類師生學(xué)生的合作與交流，在學(xué)生中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。201*年，通過(guò)建筑文化藝術(shù)節(jié)選拔出的兩個(gè)代表隊(duì)分別獲得了“河南省首屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)大賽”一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。建筑文化藝術(shù)節(jié)的舉辦得到了校內(nèi)外的一致好評(píng)，被立為“河南大學(xué)周末文化廣場(chǎng)項(xiàng)目”，被評(píng)為“河南大學(xué)學(xué)生工作特色品牌”，在全省首屆建設(shè)類院校書記論壇上作為典型案例研討。

--狠抓學(xué)風(fēng)，在嚴(yán)格的專業(yè)教育中培養(yǎng)人。多年來(lái)，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)是張亞歌工作中的重點(diǎn)內(nèi)容。她嚴(yán)格考勤，隨時(shí)抽查課堂紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育；經(jīng)常召開(kāi)班會(huì)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)交流；晚上讓學(xué)生干部查寢室；學(xué)生黨員一對(duì)一聯(lián)系本班學(xué)習(xí)困難學(xué)生。工作中注意同任課教師加強(qiáng)經(jīng)常性聯(lián)系，交流學(xué)生情況，及時(shí)處理學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。嚴(yán)格的教育，開(kāi)出了幸福的花，在201*年，201*級(jí)學(xué)生譚增輝獲“第三屆中南地區(qū)（六�。└咝Ｍ聊竟こ虒�業(yè)‘結(jié)構(gòu)力學(xué)競(jìng)賽’一等獎(jiǎng)”；201*年，31名學(xué)生考取了國(guó)內(nèi)知名高校的研究生；201*年，201*級(jí)學(xué)生周錫彬獲得了全國(guó)高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。201*級(jí)學(xué)生有4項(xiàng)學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)獲批河南大學(xué)201*年度大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目。

--拓展素質(zhì)，在豐富的社會(huì)實(shí)踐中全面發(fā)展人。張亞歌非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，始終強(qiáng)調(diào)學(xué)生要以專業(yè)學(xué)習(xí)為中心綜合發(fā)展。通過(guò)組織“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)、理論學(xué)習(xí)、講座、到工地參觀等活動(dòng)，提高學(xué)生的思想境界和社會(huì)實(shí)踐能力。201*年，指導(dǎo)一名學(xué)生獲“國(guó)家大學(xué)科技園杯”科技創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)（河南大學(xué)當(dāng)年僅有兩項(xiàng)項(xiàng)目獲優(yōu)秀獎(jiǎng)），該生畢業(yè)后，依據(jù)該項(xiàng)目進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)，成績(jī)斐然。張亞歌本人也多次獲得“河南大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)工作者”。作為學(xué)院的團(tuán)委書記，學(xué)院團(tuán)委也多次獲得河南大學(xué)先進(jìn)團(tuán)委、河南大學(xué)五四紅旗團(tuán)委，學(xué)生會(huì)也多次獲得河南大學(xué)先進(jìn)學(xué)生會(huì)。

--全程指導(dǎo)，在提升就業(yè)“軟實(shí)力”中成就人。就業(yè)是學(xué)生工作的重要組成部分。通過(guò)多年的探索，張亞歌逐步形成了就業(yè)指導(dǎo)全程化的工作方法。她發(fā)現(xiàn)，專業(yè)知識(shí)可以幫助學(xué)生就業(yè)，但更關(guān)鍵的是心理素質(zhì)、溝通能力、團(tuán)結(jié)與協(xié)作精神和追求卓越的學(xué)習(xí)動(dòng)力--即就業(yè)“軟實(shí)力”。一年級(jí)時(shí)，她通過(guò)形式多樣的載體引導(dǎo)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知，激發(fā)其興趣，讓學(xué)生愛(ài)上這個(gè)專業(yè)，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力；二年級(jí)時(shí)，讓學(xué)生了解自己、準(zhǔn)確定位，勇于競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也鍛造了學(xué)生在困難和挫折面前保持堅(jiān)定信念的意志品質(zhì)，以良好的心態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)；三（四）年級(jí)時(shí)，強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)基本功及實(shí)踐技能；畢業(yè)年級(jí)加強(qiáng)面試技巧及考研應(yīng)試的基本訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)區(qū)分就業(yè)信息，冷靜提煉出適合自己的就業(yè)信息。201*年，張亞歌所帶畢業(yè)生找工作時(shí)，適逢經(jīng)濟(jì)危機(jī)，工作不好找，很多國(guó)字頭大型企業(yè)更是非985、211高校的畢業(yè)生不招，學(xué)生普遍存在畏難情緒，張亞歌就鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，告訴學(xué)生“在不了解學(xué)生的情況下，用人單位可能會(huì)根據(jù)學(xué)校選擇，但是如果對(duì)學(xué)生有一定的了解的話，用人單位更愿意選擇有實(shí)力的學(xué)生”，最終，在前往西安參加招聘會(huì)的10多名學(xué)生中，有6名一次簽到中國(guó)鐵建集團(tuán)、4名一次性簽到中建集團(tuán)，其他畢業(yè)生基本上陸續(xù)全部進(jìn)入國(guó)字頭、省字頭企業(yè)中，很多大型國(guó)有企業(yè)也開(kāi)始到河南大學(xué)舉辦專場(chǎng)招聘。

三、胸懷濃濃愛(ài)心，做學(xué)生的陪伴者

張亞歌將師生定位為“亦師、亦友、亦長(zhǎng)”的關(guān)系，工作時(shí)，她是嚴(yán)格的老師；生活中，她是親切的家長(zhǎng)；受挫時(shí)，她是知心的朋友。她堅(jiān)持的準(zhǔn)則是“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，當(dāng)學(xué)

對(duì)于家庭貧困的同學(xué)，她主動(dòng)提供衣服、現(xiàn)金資助并積極聯(lián)系助生遇到困難時(shí)，總能從她那里得到無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助。學(xué)崗位；對(duì)于家庭有變故的學(xué)生，她給予家人般的溫暖；對(duì)于特殊的學(xué)生，她給予精心的關(guān)愛(ài)。有一名姜姓同學(xué)大三時(shí)復(fù)學(xué)到張老師所帶年級(jí)，該生因?yàn)橐钟粜輰W(xué)，復(fù)學(xué)后，還不像一名正常學(xué)生一樣生活、學(xué)習(xí)，他對(duì)自己的定位還很高，又加上該生母親突發(fā)急病去世，該生再次陷入困境。張老師就先和他的室友談，讓他們以家人的身份對(duì)待該同學(xué)，幫助他生活，然后從該生感興趣的事務(wù)入手，慢慢的去解開(kāi)他的心結(jié)，重樹(shù)生活信心，幫他客觀認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確定位，逐步引導(dǎo)他學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)張老師細(xì)心的引導(dǎo)，該生已順利畢業(yè)，回歸主流社會(huì)；201*年4月份，一名楊姓同學(xué)哥哥在湖南被卷入傳銷，家人遠(yuǎn)在江西，一籌莫展，該同學(xué)找到張老師尋求幫助時(shí)，她沒(méi)有任何托詞，而是一方面在河南遠(yuǎn)程報(bào)警，一方面讓該生和哥哥通過(guò)短信逐步鎖定區(qū)域，同時(shí)該生家人驅(qū)車趕到所在區(qū)域，通過(guò)約定信號(hào)施救，在張老師和湖南警方的努力下，該生哥哥一天內(nèi)就被救出。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。作為一名輔導(dǎo)員老師，張亞歌從未想到自己的無(wú)私付出需要學(xué)生的回報(bào)，可是卻以她的真心真情換來(lái)了學(xué)生們純潔的愛(ài)戴和尊敬，也贏得了同事的由衷的敬佩�！八龑�(duì)學(xué)生比對(duì)她的孩子還認(rèn)真”，這是同事的感言。

相親相愛(ài)，相伴相學(xué)。自從踏上輔導(dǎo)員崗位，她就以堅(jiān)定的信念一路走過(guò)。正如她自己所說(shuō)：要以做事業(yè)的心對(duì)待輔導(dǎo)員的工作，可能我們會(huì)比較清苦、勞累，甚至失去很多，但是當(dāng)我們芬芳的桃李滿天下時(shí)，我們就是最幸福的人！

一句由衷的感慨，一句無(wú)聲的誓言，讓一批又一批所執(zhí)教的大學(xué)生沐浴著春風(fēng)，感受著春陽(yáng)，品味著春光，滋潤(rùn)著春雨，健康的成長(zhǎng)……

第二篇：土木建筑學(xué)院課外文化活動(dòng)先進(jìn)單位事跡材料

土木建筑學(xué)院課外文化活動(dòng)先進(jìn)單位事跡材料

土木建筑學(xué)院201*年課外文化活動(dòng)，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育為主線，以服務(wù)大學(xué)生立志、立身、立業(yè)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照“注重基礎(chǔ)，培育特色，提高水平”的原則和“大型活動(dòng)屆次化、精品化；中型活動(dòng)部門化、特色化；小型活動(dòng)社團(tuán)化、日�；�”的工作思路，并制定了《加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》、《加強(qiáng)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的文件，規(guī)范各類活動(dòng)的開(kāi)展努力搭建學(xué)生素質(zhì)拓展平臺(tái)。一年來(lái)，學(xué)院組織、參加了豐富多彩的課外文化活動(dòng)，學(xué)生參與面廣、效果好。現(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，扎實(shí)做好學(xué)生思想政治教育活動(dòng)

一年來(lái)學(xué)院堅(jiān)持用先進(jìn)的思想武裝學(xué)生，運(yùn)用黨校、團(tuán)校等形式，以團(tuán)日活動(dòng)為主陣地，配合“兩課”教育主渠道，扎實(shí)開(kāi)展了理論學(xué)習(xí)活動(dòng)；以學(xué)習(xí)十七大精神等重大活動(dòng)、重大事件為契機(jī)，通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)、主題團(tuán)日、志愿服務(wù)等形式，組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)十七大”板報(bào)制作評(píng)比、紀(jì)念一.二九運(yùn)動(dòng)簽名宣傳等活動(dòng)；以“誠(chéng)信教育”為突破口，開(kāi)展了“思想道德作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”、“校園不文明行為” 漫畫作品征集 、“我心中的大學(xué)生形象”、“我愛(ài)我家”、“土木年華”禮儀之星大賽等大學(xué)生公民道德建設(shè)教育活動(dòng)；以 “學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)感悟”為主題，積極學(xué)習(xí)宣傳洪戰(zhàn)輝、王一碩、魏青剛等先進(jìn)青年典型，組織開(kāi)展了道德模范進(jìn)校園活動(dòng)和首屆“感動(dòng)土建”先進(jìn)人物評(píng)選活動(dòng)。

二、開(kāi)拓思路，勇于突破，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)

學(xué)院以科技文化藝術(shù)節(jié)和人文類競(jìng)賽為主要形式，開(kāi)展了各類特色鮮明、參與面廣的大學(xué)生人文素質(zhì)、文化、體育、藝術(shù)等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生素質(zhì)的打造。一年來(lái)學(xué)院共組織各類活動(dòng)50余項(xiàng)，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，共獲校級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)20余項(xiàng)。

學(xué)院舉辦了“土木建筑學(xué)院第一屆大學(xué)生科技文化技術(shù)節(jié)”，舉行了“我心中的工大”演講比賽、“我眼中的和諧中原”征文比賽、大學(xué)生辯論賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、英語(yǔ)話劇比賽、工程字評(píng)比大賽、寢室文化節(jié)、英語(yǔ)四、六級(jí)輔導(dǎo)及模

擬考試、心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)周、模特大賽等活動(dòng)；以陽(yáng)光體育活動(dòng)為契機(jī)，組織開(kāi)展了“新生杯”籃球賽、三人籃球賽、“土木杯”足球賽、“土木年華杯”羽毛球比賽、健美操大賽、排球賽、乒乓球賽、三八節(jié)女生跳繩、踢毽子比賽等各類體育活動(dòng)，在校第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了運(yùn)動(dòng)成績(jī)第五名和精神文明獎(jiǎng)，我院5名學(xué)生代表學(xué)校參加河南省“華光杯”大學(xué)生排球錦標(biāo)賽獲男子甲組第一名；以學(xué)校藝術(shù)教育課程為載體，加強(qiáng)對(duì)文藝積極分子的選拔、培訓(xùn)和管理，學(xué)院成立了水晶石大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，設(shè)立了舞蹈隊(duì)、歌唱隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、演講組、話劇組、武術(shù)組、播音主持組等團(tuán)體，并組織開(kāi)展了土木建筑學(xué)院第一屆校園歌手大賽、迎新中秋晚會(huì)、歡送畢業(yè)生晚會(huì)，新年晚會(huì)等文藝類活動(dòng)；同時(shí)學(xué)院還積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，組織開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月、心理健康活動(dòng)月等活動(dòng)，為學(xué)生素質(zhì)的全面提高搭建舞臺(tái)。

三、以社團(tuán)文化節(jié)為平臺(tái)，積極促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)，提升學(xué)生素質(zhì)學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。學(xué)院本著“突出學(xué)術(shù)科技型、加強(qiáng)志愿服務(wù)型、優(yōu)化文體藝術(shù)型、鼓勵(lì)興趣愛(ài)好型”的思路，調(diào)整了學(xué)生社團(tuán)布局結(jié)構(gòu)和學(xué)生社團(tuán)規(guī)模，目前我院各類學(xué)生社團(tuán)共有12個(gè)，開(kāi)展了社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、“土建騰飛”社聯(lián)文藝晚會(huì)等活動(dòng)，各個(gè)社團(tuán)也根據(jù)自身特點(diǎn)，按照“有一位指導(dǎo)教師，有一批固定會(huì)員，有一套管理制度，有一項(xiàng)特色活動(dòng)”的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)要求，組織開(kāi)展了建筑論壇、英語(yǔ)角、英語(yǔ)電影鑒賞、愛(ài)心傳遞、校園歌手大賽、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽、建筑cad設(shè)計(jì)競(jìng)賽等近30項(xiàng)活動(dòng)。目前，有80%以上的學(xué)生參加過(guò)社團(tuán)組織的科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)等活動(dòng)，形成了特色鮮明的校園文化氛圍,為培養(yǎng)兼具科學(xué)與人文素質(zhì),全面發(fā)展的人才發(fā)揮了重要作用。

四、青年志愿者活動(dòng)有聲有色，志愿服務(wù)精神廣泛弘揚(yáng)

青年志愿者協(xié)會(huì)本著“立足校園、走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)，樹(shù)立品牌”的思路，開(kāi)辟了敬老院、周邊中小學(xué)校等城郊6個(gè)青年志愿活動(dòng)基地，實(shí)施了夕陽(yáng)工程、愛(ài)心家教工程、扶貧助學(xué)工程等三大工程，開(kāi)展了關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子弟、高考義務(wù)咨詢、畢業(yè)生愛(ài)心傳遞、“關(guān)愛(ài)乙肝病毒攜帶者、維護(hù)合法權(quán)益”、紅絲帶宣傳倡議等10多個(gè)富有特色的志愿服務(wù)活動(dòng)。今年學(xué)院累計(jì)組織志愿服務(wù)活動(dòng)20余次，參與志愿服務(wù)活動(dòng)400余人。通過(guò)青年志愿者服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)了愛(ài)心奉獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)的精神。

五、創(chuàng)新思路，拓展載體，努力打造學(xué)院精品特色活動(dòng)

結(jié)合學(xué)院學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)院拓寬思路，抓住共鳴點(diǎn)、升華點(diǎn)、閃光點(diǎn)，認(rèn)真組織開(kāi)展了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、建筑設(shè)計(jì)大賽、建工講堂等活動(dòng)，目前這些活動(dòng)已經(jīng)深入學(xué)生人心，形成了學(xué)院的特色和品牌。對(duì)于特色活動(dòng)，學(xué)院將繼續(xù)加大扶持和建設(shè)力度， 努力打造更多的學(xué)院特色品牌活動(dòng)。

學(xué)院在長(zhǎng)期的校園文化活動(dòng)建設(shè)方面，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，在今后的工作中，我們將更加努力工作，使學(xué)院的校園文化活動(dòng)建設(shè)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第三篇：學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料

學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料

青春育桃李 綻放美如花

——廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員韋莉莉事跡材料

韋莉莉，女，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員，城市建設(shè)與交通工程系團(tuán)總支書記。201*年7月畢業(yè)于四川師范大學(xué)音樂(lè)舞蹈專業(yè)，同年10月進(jìn)入廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院任輔導(dǎo)員工作至今。

自加入輔導(dǎo)員隊(duì)伍以來(lái)，她曾經(jīng)帶過(guò)732名學(xué)生，工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，在平凡的崗位上與她的學(xué)生收獲了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)：個(gè)人曾榮獲201*年度院創(chuàng)建安全文明校園工作“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，201*年度廣西區(qū)直機(jī)關(guān)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)，201*年學(xué)生干部院培訓(xùn)策劃比賽教師組二等獎(jiǎng)，201*年全區(qū)高校教職工首屆文化藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽獲三等獎(jiǎng)、創(chuàng)作獎(jiǎng)，區(qū)直學(xué)校第三屆科技文化節(jié)舞蹈大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號(hào)，區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)慶祝建黨90周年暨第四屆“建設(shè)之光”文藝比賽三等獎(jiǎng)，201*年院“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，201*年院暑假社會(huì)實(shí)踐“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)，201*年度學(xué)院個(gè)人工作考核優(yōu)秀稱號(hào)，201*年度區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳優(yōu)秀團(tuán)干。

所帶班級(jí)榮獲區(qū)榮譽(yù)2項(xiàng)，院級(jí)榮譽(yù)41項(xiàng)；所帶學(xué)生36人獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，10人獲區(qū)級(jí)榮譽(yù)，210人獲院級(jí)榮譽(yù)。累累碩果，正是她五年絢爛青春的真實(shí)寫照。

一、 感恩為本，引導(dǎo)學(xué)生建設(shè)班級(jí)顯神威

有人說(shuō)：感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而她覺(jué)得，感恩更像是生命中那涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著每個(gè)年輕學(xué)生的成長(zhǎng)。韋莉莉老師注重把感恩教育融入班級(jí)班風(fēng)、宿舍舍風(fēng)建設(shè)中，結(jié)合班級(jí)目標(biāo)管理的開(kāi)展，使各班形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互讓互助的良好風(fēng)氣，幫助樹(shù)立同學(xué)們“班榮我榮，班恥我恥”的理念。市政0801班在入學(xué)時(shí)有百分之六十以上是補(bǔ)錄生，帶班難度可想而知，而她時(shí)刻以“身正為范”的理念以身作則，利用各種休息時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生們成立“講文明、懂禮貌、樹(shù)新風(fēng)”團(tuán)小組；組建團(tuán)結(jié)互助一對(duì)一的學(xué)習(xí)小組；發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助07級(jí)患白血病學(xué)生黃秀娟同學(xué)上萬(wàn)元；走進(jìn)敬老院關(guān)愛(ài)孤寡老人；資助南寧市解元坡小學(xué)貧困農(nóng)民工子弟完成學(xué)業(yè)；開(kāi)展“以百色起義精神指導(dǎo)我學(xué)習(xí)——百色起義精神在我心”大討論活動(dòng)；參觀昆侖關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)遺址——珍惜今天的幸福生活；引導(dǎo)骨干學(xué)生積極申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨等等。這些平凡的小事都深深地感染著每一位學(xué)生，感恩的種子深深種在學(xué)生的心靈，為班級(jí)建設(shè)注入了強(qiáng)大的原動(dòng)力。最終市政0801班在各項(xiàng)評(píng)比中脫穎而出，獲201*年度“自治區(qū)先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)，201*年度“學(xué)院紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)。更值得一提的是，她始終結(jié)合安全文明建設(shè)，時(shí)刻注意學(xué)生宿舍這一重要思想陣地，每周堅(jiān)持下學(xué)生宿舍檢查衛(wèi)生、排除安全隱患，為學(xué)生排憂解難，所帶班級(jí)評(píng)為學(xué)院“文明宿舍”比例高達(dá)百分之八十五以上，連續(xù)四年居全院之首。她用感恩貫穿工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滋潤(rùn)著年輕學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。

二、 能力至上，撫育學(xué)生豐滿羽翼待翱翔

品德是立身之本，能力是生存之道。韋莉莉老師深知除了有良好的道德品質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，全面發(fā)展的綜合能力才適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的需要。她結(jié)合自身的專業(yè)特長(zhǎng)，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，更使學(xué)生在精神上得以熏陶、心理上得以愉悅。在做好本職輔導(dǎo)員工作的同時(shí)，兼任城市建設(shè)與交通工程系團(tuán)總支書記，（本文出自范文.先.生網(wǎng) m.hmlawpc.com)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，關(guān)注特困生的生活情況，身體情況，并檢查學(xué)生寢室衛(wèi)生情況和安全情況。每月至少與學(xué)生談話8次，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、感情問(wèn)題，對(duì)表現(xiàn)不佳的學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

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