江蘇省前黃高級中2019年下半年工作計劃 本文簡介：
以人為本和諧發(fā)展建設(shè)富有朝氣活力、廣有社會美譽的省五星級普通高中—— 江蘇省前黃高級中XX年下半年工作計劃 在社會發(fā)展突飛猛進、教育發(fā)展日新月異、大力推進新課程的今天，學校正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，正接受著前所未有的考驗，也遇到了夾縫生存中難得的機遇，瓶頸發(fā)展中難得的空間。
江蘇省前黃高級中2019年下半年工作計劃 本文內(nèi)容：
以人為本 和諧發(fā)展 建設(shè)富有朝氣活力、廣有社會美譽的省五星級普通高中——
江蘇省前黃高級中XX年下半年工作計劃
在社會發(fā)展突飛猛進、教育發(fā)展日新月異、大力推進新課程的今天，學校正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，正接受著前所未有的考驗，也遇到了夾縫生存中難得的機遇，瓶頸發(fā)展中難得的空間。我校近幾年發(fā)展始終保持著良好的態(tài)勢，但面對新的教育形勢，我們不能裹足不前，必須銳意改革為學校注入新的活力，必須倡導創(chuàng)新為學校贏得發(fā)展機遇。為此，我們要遵循鄧小平同志教育要
三個面向
和培養(yǎng)
四有
新人的方針，按照
面向21世紀教育振興行動計劃
和新課程理念，落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力把我校建設(shè)成為富有朝氣活力、廣有社會美譽的省五星級普通高中。
一、以推進新課程為契機，全面提高教育教學質(zhì)量
在新課程的背景下，我們要以積極的態(tài)度創(chuàng)新學校工作，這是時代發(fā)展的要求，是學校自我突破的要求，是全面提高教育教學質(zhì)量的必由之路。我校要以此為契機，重新審視我們的教育理念、育人模式、學校管理等，創(chuàng)新學校制度，促使我校在根植于新課程的基礎(chǔ)上，進一步理順體制，優(yōu)化機制，充分調(diào)動教師和學生的積極性，提高教育教學工作的實效。
（一）深化和改革學校德育
新課程不僅要求學生打好知識的基礎(chǔ)，而且要打好做人的基礎(chǔ)。我校要努力構(gòu)建具有省前中特色的德育體系。
1、以全面貫徹《****中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為重點，加強未成年人的思想道德建設(shè)，提高學校德育的針對性和實效性。
2、堅持以人為本，育人為先，加強校訓——
誠
的教育，發(fā)揚
勤學習、重誠信、敢拼搏、勇創(chuàng)業(yè)
的常州市民精神，加強法制教育，使學生成為優(yōu)秀的社會主義公民。
3、構(gòu)建省前中德育課程體系。結(jié)合時代發(fā)展、學生實際，分年級，分類型，分專題進行研究，既要解決現(xiàn)實問題，又能高瞻遠矚，防患于未然，創(chuàng)造性地開展工作，提高德育的針對性和實效性�？朔闵⒌掠娜觞c，圍繞德育內(nèi)容，整合政治理論、社會實踐、社會活動、行為規(guī)范、社會服務(wù)、文化建設(shè)、心理健康等各方面德育著落點形成合力，構(gòu)建德育課程體系。
4、完善德育隊伍，全員參與消除盲點。樹立人人都是德育工作者的思想，讓每一個教職員工都參與德育，要優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補、信念堅定、業(yè)務(wù)精湛的德育隊伍。切實加強對德育工作的領(lǐng)導，建立校長室、黨總支、工會、政治處、年級部、團委齊抓共管的德育工作領(lǐng)導體制。根據(jù)工作不同要求，充分發(fā)揮班主任、中層干部、全體教職員工三支德育隊伍的作用，形成處處有人管的局面，消除德育的盲點。同時繼續(xù)加強
以家庭為基礎(chǔ)，社會為依托，學校為主陣地，課堂為主渠道
的德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
5、以爭創(chuàng)
周恩來班
為契機，靈活開展德育活動。繼續(xù)開展以
學偉人風采，做世紀新人
為主體的
周恩來班
爭創(chuàng)活動，積極開展
紅十字會
青年志愿者活動，讓學生在社會實踐中接受思想教育。同時充分利用重大節(jié)日，采取多種形式有效地開展中華民族傳統(tǒng)美德教育。
6、發(fā)揮學校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)開展德育。建立學校德育網(wǎng)站，設(shè)立德育法規(guī)、德育資源庫、德育成果展示和學校德育動態(tài)等欄目，使德育工作更加生動形象，更具吸引力、感染力和輻射力。
7、充分發(fā)揮班級干部和學生會成員的積極性，成立學生自主管理委員會，深入開展學生
自我教育、自我管理、自我完善
的活動，培養(yǎng)學生具有
學習的主人、學校的主人、國家的主人、時代的主人
意識。
8、加強德育評價，優(yōu)化評價方法。圍繞德育工作的指導思想、工作計劃、具體措施、實施情況等，加強對學校、年級部、政治處、班級、班主任等不同層面德育工作的反思和總結(jié)，可以及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，有利于進一步采取措施，加強和改進德育工作。我們要優(yōu)化評價方法，促進新課程的實施和學生素質(zhì)的提高。
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