第一篇：醫(yī)院中層干部競聘主任科長自我評價述職演講稿

自我評價報告

尊敬的岳院長、馬書記、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：下午好！

首先，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的培養(yǎng)和鼓勵，感謝同事們多年來給我的支持和幫助！任職醫(yī)患辦副主任一年多來，在院委會和院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管院長和科室主任的指導(dǎo)下，圓滿完成了各項工作任務(wù)，個人也得到了鍛煉和成長。現(xiàn)自評如下：

一、政治思想有進步。

遵紀守法，務(wù)實高效，夙夜為公，廉潔奉公，始終與院委會和院黨委保持高度一致。這一年，是我人生成長最快的一年，是我感覺取得最好成績的一年。這一年，讓我明白了這樣一個道理：尊重領(lǐng)導(dǎo)是天職，尊重下屬是修養(yǎng)。這一年，我從只會讀書做工作，開始學著讀人做人、讀事做事了。

二、醫(yī)患工作有成效。

從政工科轉(zhuǎn)到醫(yī)患辦，面對新挑戰(zhàn)，能夠較快轉(zhuǎn)變觀念，變壓力為動力，用情溝通，用心服務(wù)，積極投身醫(yī)患糾紛接待處理工作。實踐證明，醫(yī)患辦人員就是救火隊員，哪里有火，哪里去撲，只有赴湯蹈火，不顧個人安危，秉正義之氣，依法規(guī)之劍，才能更好地保障醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員的利益和安全。

當某科手術(shù)腸改道那起糾紛，村上四五十人大鬧新院門診五樓的時候；當某科腫瘤化療加麻醉藥物死亡婦女家里，十多人大鬧領(lǐng)導(dǎo)的時候；當某科一病人夜間突發(fā)死亡，引起二十多人大鬧行政辦公大廳的時候，當某名醫(yī)務(wù)人員與患者家屬對罵病房的時侯，當社會上一些小混混小頭目叫囂威脅的時候，我都無畏無懼，義無返顧，一往無前，化危解難，安撫其心痛，回避其尖銳，分流其氣焰。

一年多來，接待糾紛幾十起，每一起糾紛都有一段故事。在實戰(zhàn)中，我總結(jié)出了一些應(yīng)對技巧和心得體會。我的真誠和用心也贏得了患方的尊重，使一些來時氣勢洶洶的鬧事者，最后說，要是都象你這樣服務(wù)就好了。

三、二甲工作有成果。

二甲一舉高分通過，浸透著全院上下每一個人的心血和汗水，在我們每一個人身上都發(fā)生過一些感人淚下的故事。在二甲迎評前幾個月，我和大家一樣，模范遵守醫(yī)院紀律，有時是通宵達旦，常常是挑燈夜戰(zhàn)，總是加班加點，加班后再加班，可是不管再苦再難，我都無悔無怨。我連處女朋友的時間都沒有，連續(xù)兩個多月沒理過發(fā)，體重比夏天減輕了整整九斤。

但當看到我曾經(jīng)用心整理的材料在辦公室、政工科、醫(yī)患辦、工會等多科室接受專家檢閱并受到好評時，由然而生一種快樂幸福之情。

四、宣傳文化有亮點。

雖然沒有任職宣傳科，我依然發(fā)揮了我的擅長。一年撰寫并發(fā)表各類宣傳醫(yī)院文章120多篇次。一些文章引起較強反響。從中我感受到了宣傳工作的重要性，我感覺到了一篇好的宣傳文章的魅力和帶來的不同凡響。

我還承擔了部分文秘和文化工作，用實際行動踐行醫(yī)院文化理念。創(chuàng)編的《醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范三字經(jīng)》先后在《菏澤工人》、《健康山東》雜志上刊登，并被評為年度十佳稿件，受到上級表彰，被授予證書和獎金。后經(jīng)北京大學附屬醫(yī)院王秋生教授審修推薦，又在今年新創(chuàng)刊的《醫(yī)院與醫(yī)學》創(chuàng)刊號上發(fā)表。這個三字經(jīng)被王教授稱為“大手筆力作”。

我愿繼續(xù)競?cè)吾t(yī)患辦副主任職務(wù)，繼續(xù)以高度的責任心、事業(yè)心和使命感，用心做好工作，做到“盡責不越權(quán)，到位不越位，主動不盲動”，為自己實現(xiàn)價值，為科室奉獻力量，為醫(yī)院貢獻才干。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，請對以上我的自評多提寶貴意見，并給予支持。

謝謝！

第二篇：某醫(yī)院關(guān)于公開競聘

×××醫(yī)院關(guān)于公開競聘

婦產(chǎn)科護士長職務(wù)的通知

各科室：

為深化醫(yī)院人事制度改革，進一步拓寬選人用人渠道，充分調(diào)動干部職工積極性，不斷提高護理管理水平，根據(jù)院黨政聯(lián)席會議安排和護理干部聘用的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)護理部建議、人事科審核并報院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，在全院范圍內(nèi)公開競聘中醫(yī)科護士長崗位，具體事宜安排如下：

一、 競聘職位：

中醫(yī)科護士長×名

二、競聘原則

（一）堅持公開、公平、公正原則；

（二）堅持競爭、擇優(yōu)的原則；

（三）堅持職業(yè)道德素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力并重的原則。

三、競聘條件

（一）思想品行端正、具有較高的敬業(yè)精神和責任感、熱愛所從事的護理工作，愿意為醫(yī)院護理事業(yè)的發(fā)展服務(wù)；

（二）年齡40周歲以下，大專及以上學歷、取得主管護師職稱；

（三）具有管理及臨床護理工作經(jīng)驗，業(yè)務(wù)技能強，群眾基礎(chǔ)好，病人滿意度高，無差錯無投訴；

（四）歷年年終考核成績合格及以上，無不良行為記錄。

四、競聘程序

（一）醫(yī)院成立競聘考核委員會，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在醫(yī)院人事科；

（二）符合競聘有關(guān)條件人員請于201×年×月×日前到醫(yī)院人事科報名。

（三）由醫(yī)院人事科進行資格審查。

（四）競聘演講。

（五）民主測評和醫(yī)院綜合考查。

（六）公示競聘結(jié)果。

（七）院長聘任。

五、競聘演講內(nèi)容及要求

（一）演講內(nèi)容〃

1、個人綜合情況及競聘優(yōu)勢介紹；

2、如何當好護士長及對科室今后科學發(fā)展方面的設(shè)想。

（二）演講要求

1、演講時間控制在20分鐘內(nèi)；

2、回答評委提問，時間控制在15分鐘內(nèi)。

六、競聘時間

公開競聘演講將于201×年×月×日上午×時在醫(yī)院

××樓多功能廳舉行。

七、競聘結(jié)果公示

醫(yī)院將根據(jù)公開競聘演講打分成績，綜合考慮各種因素盡快公布公開競聘結(jié)果。

提供者：二〇一×年×月×日醫(yī)院人事科（趙貴寧） ×××

第三篇：醫(yī)院實習生自我評價

我是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我說的都是事實，沒有夸張。我具有較強的專業(yè)能力，專業(yè)知識非常的牢固，年年獲得大連醫(yī)科大學優(yōu)良學分先進個人稱號，并在三甲醫(yī)院實習一年，實習期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語能力，能進行一般的口語交流。具有較強的組織能力，在校期間多次組織班里的集體活動，都得到了同學的好評。

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流,以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。在實習期間善于把檢驗結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析;社會責任感強,踏實肯干,主動爭取鍛煉機會。

我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

第四篇：一堂公開課后的自我評價

一堂公開課后的自我評價

作者：佚名 文章來源：jks 點擊數(shù)：4567 更新時間：201*-6-6 10:19:22

英語組 樊卓

有人說：課堂教學永遠是一門遺憾的藝術(shù)。201*年12月25日，我在學校范圍內(nèi)上了一堂公開課——牛津英語《模塊六unit3 reading》。整堂課下來，同事們說上得不錯，教學流程很連貫，但我個人的感覺卻不太盡如人意，總覺得有好些地方還可以處理得更好些。課后我對我的這一堂課進行了反思與自我評價，找出了一些讓我覺得留有遺憾的地方：

第一、課前的預(yù)設(shè)與學生思路的脫節(jié)

我處理的這篇文章是關(guān)于世界各國文化的差異。那天正好是西方的圣誕節(jié)，所以在導(dǎo)入課文的時候，我就想以中、西方到客人家做客時的差異性來進行導(dǎo)入。對于中國人來說，我設(shè)置了兩個問題——question 1 ：today, your friend invites you to have a dinner in his home , you have a delicious meal, m.hmlawpc.com)題目的設(shè)計還是有些問題的：首先，題目設(shè)計得相對簡單了些。從做過的題目來看，這類題目通常有一定的難度，也就是10個題目中5個左右可以直接得出答案，而剩下的就要從自己歸納分析得出。題目的相對簡單對于訓(xùn)練的意義不太大；其次，表格的設(shè)計也不是十分的清晰，所列的項目不是十分明確，所以讓一小部分學生無處下手，由此看來，對表格的設(shè)計應(yīng)該更清晰明了，各個項目的用詞應(yīng)該更加準確；最后，考察的選項設(shè)立時應(yīng)該從多方面考慮。讓學生注意所要填的答案要從詞性、語法、句子結(jié)構(gòu)等多方面加以考慮，使得所填的答案最為恰當。

第四、關(guān)注教學過程中的意外和“節(jié)外生枝”

在進行語言點的講解時，我準備讓學生自己提出一些難以理解的語句，然后由大家分析理解，但是學生很緊張，沒有人敢主動提出問題。我看見如此情形，急中生智，當著同學的面說：“在文章中老師我有幾處不明白的地方，誰能幫我分析一下�！辈⑶腋嬖V學生難句的位置，這一下學生立刻積極起來，七嘴八舌，不一會兒幾個句子就在大家集體智慧的力量下解決了。解決完之后，我還特地問了問學生，是否還有其他一些不太理解的地方，結(jié)果還有兩位同學

提出的問題均由其他同學為他們順利進行了解答。由此看來，教師不僅要在課前準備充分，而且在課堂上也要有駕馭學生的能力和處理應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

以上幾點都是我在授課后的一些反思。對我而言，開設(shè)一堂公開課就是一次學習，更是一次鍛煉！我想，要使自己的教學不留有那么多的遺憾，就必須認真鉆研教材，充分了解學生，采取行之有效的教學方法，多學習新課程理論，多鉆研任務(wù)型教學理論，實現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變、角色的轉(zhuǎn)變、功能的轉(zhuǎn)變，從而促進自身的專業(yè)發(fā)展。我相信只要經(jīng)過自身不懈的努力，就能把每一節(jié)課都變成不可重復(fù)的激情與智慧綜合生成的過

?上一篇文章： 淺談新課改下的高中英語詞匯教學

?下一篇文章： 從人際交往看青年教師的自我發(fā)展

相關(guān)文章：

沒有相關(guān)文章

第五篇：醫(yī)院實習一年的自我評價

以下就為大家提供一篇在醫(yī)院實習工作一年的自我評價。

本人是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下本人說的都是事實，沒有夸張。本人具有較強的專業(yè)能力，專業(yè)知識非常的牢固，年年獲得大連醫(yī)科大學優(yōu)良學分先進個人稱號，并在三甲醫(yī)院實習一年，實習期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語能力，能進行一般的口語交流。具有較強的組織能力，在校期間多次組織班里的集體活動，都得到了同學的好評。

本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織能力、本人極富敬業(yè)精神、積極開朗、樂觀向上，有很強的溝通能力和團隊協(xié)作能力。能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有發(fā)展空間的工作。隨著科技的不斷發(fā)展它也在不斷更新，不僅要會工作還要會學習，本人喜歡接受這種挑戰(zhàn)，也愿意從事這方面工作。

友情提醒：本文來自【自我評價】收集與整理，特別感謝版主！

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《醫(yī)院公開競聘的自我評價(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/355418.html

• 上一篇：競聘上崗檢討書
• 下一篇：醫(yī)務(wù)人員競聘自我評價(精選多篇)