愿擁有一顆童心——讀楊紅櫻《笑貓日記》 本文簡(jiǎn)介：

愿擁有一顆童心——讀楊紅櫻《笑貓日記》課間休息的時(shí)候無(wú)意中看到一個(gè)孩子拿著一本《笑貓日記》，隨口問(wèn)問(wèn)孩子能不能給我看看，孩子高高興興地把書(shū)遞到了我的手中。誰(shuí)知一本書(shū)讀下來(lái)，竟開(kāi)始喜歡這本書(shū)了，于是一本本地找學(xué)生借來(lái)閱讀，而擁有這套叢書(shū)的孩子們也一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相借給我看，幾天下來(lái)就讀完了整套十幾本書(shū)。這或許

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愿擁有一顆童心——讀楊紅櫻《笑貓日記》

課間休息的時(shí)候無(wú)意中看到一個(gè)孩子拿著一本《笑貓日記》，隨口問(wèn)問(wèn)孩子能不能給我看看，孩子高高興興地把書(shū)遞到了我的手中。誰(shuí)知一本書(shū)讀下來(lái)，竟開(kāi)始喜歡這本書(shū)了，于是一本本地找學(xué)生借來(lái)閱讀，而擁有這套叢書(shū)的孩子們也一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相借給我看，幾天下來(lái)就讀完了整套十幾本書(shū)。這或許是因?yàn)橐恢焙秃⒆觽冊(cè)谝黄鸬木壒拾�，總希望自己的心能和孩子的心相通，也就�?jīng)常閱讀一些孩子們的書(shū)籍，時(shí)不時(shí)地與孩子們交流，拉近彼此的距離。楊紅櫻的書(shū)是孩子們非常喜歡閱讀的，這套《笑貓日記》叢書(shū)包括了《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《想變成人的猴子》、《能聞出孩子味兒的烏龜》、《幸福的鴨子》、《虎皮貓，你在哪里》、《藍(lán)色的兔耳朵草》、《櫻桃溝的春天》、《那個(gè)黑色的下午》、《球球老老鼠》等十來(lái)本。叢書(shū)是以文中一只貓的自述的形式寫(xiě)的，通過(guò)閱讀這套叢書(shū)，認(rèn)識(shí)了一只一出生就會(huì)笑的貓，它的名字叫笑貓，笑貓不僅會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。十幾個(gè)不同故事向人們展示了不同時(shí)期、不同環(huán)境下的人和動(dòng)物們的不同境遇。其中給我印象最深、使我感觸最多的是《能聞出孩子味兒的烏龜》一本書(shū)。

笑貓為了避暑來(lái)到了公園的山洞，它發(fā)現(xiàn)了一只背上刻滿了甲骨文的萬(wàn)年烏龜。它能聞出孩子味兒，并且喜歡有孩子味兒的小孩。有一天，洞里漲水了，烏龜馱著笑貓，尋著強(qiáng)烈的孩子味兒，來(lái)到了馬小跳的家。馬小跳的父母高興地接納了他們。第二天下午，馬小跳父母去旅游了，馬小跳的姨媽帶著女兒杜真子來(lái)照顧馬小跳。她堅(jiān)持馬小跳和杜真子看必讀書(shū)，不許玩，不準(zhǔn)和朋友們聯(lián)系，不準(zhǔn)有自己的自由時(shí)間。烏龜通過(guò)法術(shù)將杜真子的媽媽趕走了，孩子們終于能夠看自己喜愛(ài)的書(shū)，看彩虹，和朋友玩了。

一伙孩子味兒濃厚的孩子，一群可愛(ài)而又神奇的動(dòng)物，故事讓人既快樂(lè)又感動(dòng)。喜歡觀察人的笑貓，總是以笑去面對(duì)生活中的一切，聰明卻又有點(diǎn)天真；哲學(xué)家般的烏龜，總是有著精辟的見(jiàn)解和神奇的力量，還有孩子味兒濃的馬小跳、杜真子、唐飛……故事充滿童真、童趣。讀著文章，不禁想起自己的童年，那時(shí)的我們是那樣的快樂(lè)，沒(méi)有功課的壓力，沒(méi)有各種興趣班的學(xué)習(xí)，每天的日常學(xué)習(xí)結(jié)束后總能痛痛快快地奔跑、嬉戲于田野、街道之間。再看看現(xiàn)在的孩子，在這個(gè)金錢(qián)泛濫、功利遍野的高速發(fā)展的時(shí)代，以杜真子?jì)寢尀槭椎募议L(zhǎng)們卻不顧孩子們的感受和興趣，逼著孩子學(xué)習(xí)，限制他們的自由，讓他們成為學(xué)習(xí)的機(jī)器，籠中的鳥(niǎo)雀。童年是人生的開(kāi)始，沒(méi)有童真、童趣的童年是不完整的。大人們讓自己的孩子失去了真正的童年，沒(méi)有童年的孩子長(zhǎng)大后同樣也不讓自己的孩子有童年。沒(méi)有童年的人，就沒(méi)有童心，沒(méi)有童心的人老得快，自然界也會(huì)隨著人心迅速地衰老。作者正是靠自己的敏銳抓住這一點(diǎn)，很策略地展開(kāi)故事情節(jié)，虛構(gòu)了一個(gè)近似“仙”的老烏龜，他神奇地靠吸入“孩子味兒”延年益壽，寓意多么深刻。雖然這些都是虛幻的不存在的事情，孩子味也是不存在的，但是有孩子味的孩子就是快樂(lè)、天真的孩子，有孩子味的的家長(zhǎng)就是快樂(lè)、天真的家長(zhǎng)，人有一顆童心，就會(huì)有一份快樂(lè)。多么希望社會(huì)、家長(zhǎng)們能給孩子們一個(gè)真正的、快樂(lè)的童年��！

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