單位領(lǐng)導(dǎo):
您好,向您遞交這份檢討,嚴(yán)肅深刻地反省我在工作期間打牌的錯(cuò)誤行為。此刻,我對(duì)自身這樣的不負(fù)責(zé)工作態(tài)度,以及可能因我工作期間打牌帶來(lái)的不良后果,表示深深的抱歉與懊悔。
回顧我的錯(cuò)誤,我是多么的不應(yīng)該。此次工作期間,我在調(diào)度室,也是在自己崗位上松懈工作打牌。充分暴露出我對(duì)本職工作存在主觀思想覺(jué)悟的嚴(yán)重不足。
身為調(diào)度室值班人員,本職工作性質(zhì)所在,需要在工作期間應(yīng)付隨時(shí)可能到來(lái)的調(diào)度任務(wù),調(diào)度工作也是一份需要非常嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的工作。
我工作期間打牌,勢(shì)必造成工作上的不用心。而萬(wàn)一出現(xiàn)一些須準(zhǔn)點(diǎn)、比較重要的運(yùn)輸任務(wù),我如此的行為勢(shì)必帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果,這在另一方面也說(shuō)明我對(duì)于工作的危機(jī)意識(shí)薄弱。
此外,我工作期間打牌,也恰是我沒(méi)有養(yǎng)成足夠的工作責(zé)任心。
如今,我鄭重地向領(lǐng)導(dǎo)表示抱歉!犯下了此次錯(cuò)誤,暴露出我思想覺(jué)悟方面的巨大不足,也恰是我反省悔改的重要機(jī)會(huì),我必須認(rèn)真、深刻地反省錯(cuò)誤,糾正錯(cuò)誤。在今后的日常工作當(dāng)中,我一定要警示自己,更加深一步認(rèn)識(shí)自己的工作性質(zhì),提醒自己時(shí)刻遵守單位的工作規(guī)范規(guī)章。從今往后,我決心要嚴(yán)肅對(duì)待本職工作,認(rèn)真工作學(xué)習(xí)。
檢討人:×××
第二篇:上班期間打牌檢討書尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,在xxxx年xx月xx日下午4點(diǎn),我在上班時(shí)打牌,嚴(yán)重違反了勞動(dòng)紀(jì)律。在此向您遞交這份檢討,嚴(yán)肅深刻地反省我在工作期間打牌的錯(cuò)誤行為。此刻,我對(duì)自身這樣的不負(fù)責(zé)工作態(tài)度,以及可能因我工作期間打牌帶來(lái)的不良后果,表示深深的抱歉與懊悔。
如果在上班時(shí),大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好,并且把工作做好呢。同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們工作的提高將無(wú)從談起。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。發(fā)生這件事后,我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此,我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何意見。同時(shí),我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì),使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,以加倍努力的工作來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開展工作:
1.找準(zhǔn)位置,擺正心態(tài)。要敢于承擔(dān)責(zé)任,認(rèn)真當(dāng)好工段長(zhǎng),協(xié)助上級(jí)抓好各項(xiàng)工作的開展,努力做到上級(jí)放心、下級(jí)順心。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自我。要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解公司的企業(yè)文化,熟知各項(xiàng)管理制度,并以身作則,以“規(guī)范、規(guī)矩、克制、負(fù)責(zé)”來(lái)要求自己,腳踏實(shí)地做好本職工作。
3.強(qiáng)化員工培訓(xùn),提高崗位操作水平。要做好工藝?yán)碚摗⒃O(shè)備操作、安全及現(xiàn)場(chǎng)“5s“管理等方面的知識(shí)培訓(xùn),不斷規(guī)范生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理,推動(dòng)崗位安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),為員工提供安全、舒適的工作環(huán)境,提升工段安全管理水平。
檢討人:xxx
第三篇:上班時(shí)打牌檢討書尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,向您遞交這份檢討,嚴(yán)肅深刻地反省我在工作期間打牌的錯(cuò)誤行為。此刻,我對(duì)自身這樣的不負(fù)責(zé)工作態(tài)度,以及可能因我工作期間打牌帶來(lái)的不良后果,表示深深的抱歉與懊悔。
我是多么的不應(yīng)該在自己工作時(shí)打牌。充分暴露出我對(duì)本職工作存在主觀思想覺(jué)悟的嚴(yán)重不足,這也說(shuō)明,我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心,也沒(méi)有把自己的工作做好。在自己的思想中,仍就存在得過(guò)且過(guò),混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其重要的苗頭,如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的。因此,通過(guò)這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),也向你表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
如果在上班時(shí),大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好,并且把工作做好呢。同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們工作的提高將無(wú)從談起。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。
發(fā)生這件事后,我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此,我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何意見。同時(shí),我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì),使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,以加倍努力的工作來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
檢討人:xxx
xx年xx月xx日
第四篇:打牌檢討書檢討書3:
好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……花自飄零水自流,一次自習(xí),吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,為我們的無(wú)知,特向您檢討。首先,造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,作業(yè)完成以后,就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,不免相互交流,說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí),慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。
這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也……在寫此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知,后悔之極。
最后,麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習(xí)課不遵守紀(jì)律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口,任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔(dān)子要挑,就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,我依循老師寫了這份檢討,檢討自己的錯(cuò)誤,由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只懌自己才蔬學(xué)淺,不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,敬請(qǐng)老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!
敬愛的陶老師,親愛的同學(xué)們:我會(huì)以這次違紀(jì)事件
作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。希望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過(guò)的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。馬上就要畢業(yè)了,我會(huì)抓緊每一分每一秒,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各科都努力往上趕。我知道老師您對(duì)我抱有很大的期望,而我還是課代表,居然在紀(jì)律方面出現(xiàn)了問(wèn)題,
第五篇:上班打牌為何“屢禁不止”?上班打牌為何“屢禁不止”?
“一點(diǎn)兒也不夸張地說(shuō),敘永官員上班時(shí)間沒(méi)有打過(guò)牌的基本沒(méi)有。”一位熟悉四川省敘永縣官場(chǎng)的人士如是描述。間隔不過(guò)兩個(gè)月就有50名公職人員上班時(shí)間打牌或脫崗聚賭被查獲。(8月1日法制網(wǎng))
官員上班打牌的現(xiàn)象時(shí)有揭露,但是為何“屢禁不止”呢?這些官員上班打牌,棄公務(wù)紀(jì)律和自身職責(zé)不顧,說(shuō)輕點(diǎn)是不遵章守紀(jì),說(shuō)嚴(yán)重了,這種不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)地對(duì)待本職工作的態(tài)度,完全可以定性為玩忽職守。各地為轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)問(wèn)題,也開展了形形色色的效能建設(shè)、作風(fēng)整頓和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),雖然取得過(guò)一定成效,但在一些地方一些部門,問(wèn)題依然嚴(yán)重。
官員上班打牌一再發(fā)生,社會(huì)影響惡劣。筆者認(rèn)為,“屢禁不止”的原因有以下幾點(diǎn):
其一,官員自身問(wèn)題。上班時(shí)間放著手邊工作不做而去打牌,究竟是“無(wú)事可做”還是服務(wù)意識(shí)差?無(wú)論是哪種情況,都是這些官員自身層面的原因,思想水平亟待提高。
其二,內(nèi)部監(jiān)管不到位。一些機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或放任自流,或帶頭賭博,助長(zhǎng)了這種歪風(fēng)邪氣,逐漸由個(gè)體變成了集體性的問(wèn)題。正是長(zhǎng)期讓紀(jì)律松弛的問(wèn)題處在了失去控制的狀態(tài)之下,內(nèi)部監(jiān)管“形同虛設(shè)”。
其三,問(wèn)責(zé)體制不健全。完善制度,才能加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的日常監(jiān)督。被查處的官員中,處罰標(biāo)準(zhǔn)并不明確,很多通報(bào)的結(jié)果,外界表示并不知情。此外,處理程序晦莫如深、媒體和民眾無(wú)從監(jiān)督也值
得重視。問(wèn)責(zé)主體缺位,問(wèn)責(zé)對(duì)象不全面,問(wèn)責(zé)(請(qǐng)您支持m.hmlawpc.com)形式單一且不規(guī)范,問(wèn)責(zé)程序不完善,現(xiàn)在連社會(huì)監(jiān)督、媒體監(jiān)督、司法介入都被排除到問(wèn)責(zé)體系之外,難怪這些官員“有恃無(wú)恐”。因此,這個(gè)恐怕也是最致命的原因。
經(jīng)驗(yàn)表明,一次事件解決了就好,然而如果“屢禁不止”就該引起足夠的重視。官員上班打牌一定要徹底杜絕,防止其“死灰復(fù)燃”。
更多范文:寢室打牌檢討書
在學(xué)校打牌的檢討書
打牌檢討書800字
在崗期間打牌的檢討書
打牌檢討書怎么寫
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。