教育局黨組副書記、副局長現(xiàn)實表現(xiàn)材料
***同志現(xiàn)實表現(xiàn)材料
***,男,漢族,1963年6月出生,1981年10月參加工作,1986年3月加入中國共產(chǎn)黨,1986年7月解放軍指揮技術(shù)學(xué)院數(shù)字通信專業(yè)畢業(yè),2004年4月華中科技大學(xué)經(jīng)濟法學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè),歷任市紀委執(zhí)法室主任、市教育局黨委委員、紀委副書記、工會主席、紀委書記、監(jiān)察室主任等職務(wù),2009年8月任市教育局黨組副書記、副局長至今。該同志現(xiàn)實表現(xiàn)情況如下:
注重學(xué)習(xí),努力提高思想素養(yǎng)。該同志始終把學(xué)習(xí)放在日常工作的首位,堅持以學(xué)習(xí)求進步。深入學(xué)習(xí)“鄧小平理論”、黨的“十七屆五中全會”精神和科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高政治思想素養(yǎng);堅持學(xué)習(xí)教育理論知識,認真吸收當(dāng)代教育研究方面的新理念、新成果。通過學(xué)習(xí),提高了理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,夯實了工作基礎(chǔ)。
恪盡職守,扎實履行工作職責(zé)。該同志在自己所分管的工作上,恪盡職守,表現(xiàn)出了很強的業(yè)務(wù)能力和扎實的工作作風(fēng)。一是以完善制度為重點,認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。為進一步抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實工作,該同志配合全體局黨組成員制定完善了議事規(guī)則和決策程序、重大事項報告、述職述廉、民主評議、誡勉談話、民主生活會、廉政檔案管理、黨務(wù)公開、財務(wù)管理等一系列反腐倡廉的長效機制。通過制度建設(shè),形成了用制度管權(quán)、按制度辦事,靠制度管人的良好氛圍。二是以改革創(chuàng)新為重點,全面深化干部人事制度改革。該同志分管人事工作以來,大力推行干部選任制度改革,健全完善了公開競聘制、領(lǐng)導(dǎo)任期制,目標管理制、黨委票決制等一系列制度,形成了公平公正的選人用人導(dǎo)向,激發(fā)了教師干部隊伍活力。為了努力打造一批政治思想好、業(yè)務(wù)水平高、工作能力強的年輕后備干部,該同志開拓創(chuàng)新,實行干部掛職鍛煉。2009年,市政府授予教育局“人事統(tǒng)計年報先進單位”稱號。三是以提高業(yè)務(wù)技能為重點,全面實施教師校長培訓(xùn)工作。該同志在培訓(xùn)工作管理方面,注重健全培訓(xùn)制度,強化培訓(xùn)項目落實,完善培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。確保中小學(xué)教師校長培訓(xùn)工作有計劃,有方案,有檢查,有保障,運轉(zhuǎn)規(guī)范,管理嚴格。正因該同志在主管教師培訓(xùn)工作上領(lǐng)導(dǎo)有方,201*年市教育局獲得“全省干部培訓(xùn)先進單位稱號”,國家計劃農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)項目在全省會議上作典型發(fā)言。四是以強化規(guī)范為重點,嚴格中小學(xué)教師職稱評審工作。詳細制定科學(xué)、合理的工作方案,嚴格紀律、規(guī)范程序。在評審過程中沒有任何不良反映。利用職稱評審工作充分調(diào)動教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主動性和積極性,切實發(fā)揮職稱評審工作的杠桿作用。
以身垂范,牢固樹立廉政形象。作為局黨組副書記、副局長、肩負著廉政勤政和防腐拒變工作的重任,一言一行都直接關(guān)系著教育領(lǐng)導(dǎo)干部在黨員群眾心目中的地位和形象。該同志嚴以律己,以身垂范,從小節(jié)、小事抓起,自重、自省、自警、自勵,以實際行動,切實做到“三個帶頭”,帶頭嚴守各項紀律,帶頭遵守規(guī)章制度,帶頭接受群眾監(jiān)督。廉潔自律意識強。
二〇一一年十一月十日
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