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《貝多芬之吻》讀后感 600字

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《貝多芬之吻》讀后感 600字 本文簡介:

《貝多芬之吻》讀后感今天,我讀了一篇很有意思的文章。它為我講述了一個很有意思的故事。同時也告訴了我們一個深刻的道理。在李斯特12歲時,舉行了一次成功的演奏會。音樂大師貝多芬把里斯特摟在懷里,吻了一下。后來,李斯特成為了著名的鋼琴家,把貝多芬的“吻”傳給了他的學生,他的學生又一代一代的傳了下去。貝多芬

《貝多芬之吻》讀后感 600字 本文內(nèi)容:

《貝多芬之吻》讀后感

今天,我讀了一篇很有意思的文章。它為我講述了一個很有意思的故事。同時也告訴了我們一個深刻的道理。

在李斯特12歲時,舉行了一次成功的演奏會。音樂大師貝多芬把里斯特摟在懷里,吻了一下。后來,李斯特成為了著名的鋼琴家,把貝多芬的“吻”傳給了他的學生,他的學生又一代一代的傳了下去。

貝多芬的那個吻使李斯特成為了著名的音樂家,就是貝多芬的鼓勵,欣賞和贊美的一吻,才讓李斯特一步步的邁向了今天的成功;就是貝多芬的鼓勵,欣賞和贊美的一吻,才讓李斯特一點一點的有了今日的璀璨綻放。是啊!在生活中,哪怕是一個鼓勵的眼神,一句贊美的話語,一個細小的動作都能給你帶來如黃金般珍貴的感動和動力。有了這種動力,哪怕你沒有強健的體魄,也能舉起千斤巨石;有了這種動力,哪怕你沒有修長的雙腿,也能邁向成功;有了這種動力,哪怕你沒有智慧的大腦,也能創(chuàng)造奇跡。鼓勵,猶如照亮你人生的明燈;鼓勵,猶如載著你在困難之海漂泊的堅硬木船;鼓勵,猶如你在挫折中的希望之火;鼓勵,猶如支撐你在人生道路行走的無形拐杖。

寫到這兒,一件塵封在我腦海里的往事猶如放電影版浮現(xiàn)我眼前。

記得是盛夏的一天,我要去參加一個數(shù)學考試,試題全部都是奧數(shù)題,可我偏偏就沒學過奧數(shù)。這可把我急壞了,臨考前三天,我還大病了一場。考試當天,我呆在家里,坐在書桌前,說是復(fù)習準備考試,其實根本連一個字都沒看進去。哥哥似乎看出了我那不好的狀況,便問:“怎么了嗎?”“我緊張!蔽掖鸬!捌鋵嵨乙步(jīng)歷過!备绺绶畔率掷锏幕顑,走過來對我說:“我在考試之前也有過這樣的感受!备绺缙届o地說,“其實你不必緊張,發(fā)揮出應(yīng)有的水平,這樣就足夠了。你放心,不管你考得怎樣,我永遠支持你!备绺绻膭畹脑捳Z使我重新找回了自信,讓我信心倍增。我大步流星的走進考場,結(jié)果得了97分。

在生活中,不管我們遇到了怎樣的挫折與失敗,不管是怎樣的鼓勵,都會使我們獲得莫大的成功。讓我們一起去幫助一個處于低谷狀態(tài)的人吧,去幫他們找回信心,就像文中的貝多芬和李斯特他們一樣。當被你幫助的那人用充滿笑意的眼神看著你的時候,你就會有一種自豪感,你會覺得你此刻的人生,正如那鮮艷的花兒般奪目,芳香!

讀《貝多芬之吻》有感

讀了《貝多芬之吻》這篇文章,我受到了深刻的教育。在他人遇到困難時,你主動給予他人幫助,就會使他人重振信心、勇往直前,最后走向成功的彼岸。

《貝多芬之吻》這篇文章,也正體現(xiàn)出了這一點。文章主要寫了:李斯特12歲時,舉辦了一次成功的的演奏會。獲得了音樂大師貝多芬的吻。并終生難忘這至高無上的幫助,后來他成為了著名音樂家。并將貝多芬的吻一代代地傳遞給了有才華,但卻對音樂失去信心的人,使這些人取得成功。

在有些時候,一個人給予他人無私的幫助,往往會使那個人重振信心,頑強的拼搏,最后取得一番成就?稍谖覀兊纳钪,卻很少得到這種幫助;反之,我們也很少幫助那些在人生道路上摔倒的人。如果我們?nèi)伺c人之間都像音樂大師貝多芬那樣,主動無私的去幫助別人,并把這些幫助傳遞下去。那么我想,不管這些幫助別人的人,或得到別人幫助的人,都會感到溫暖,感到快樂!

但是人人都這樣做了嗎?不說別人,我就沒有做到。

那天,我正要到馬路對面的書店看書?稍谶^馬路時,卻看到了一個頭發(fā)花白的盲人。便注視著他,心中暗想:這位老盲人真可憐,我就當學雷鋒,扶他過馬路吧?赊D(zhuǎn)念又一想:我跟這位老盲人無怨無仇,沒有任何關(guān)系,憑什么扶他過馬路!對,不扶他過馬路!想到這里,我不再想了,“就當什么事情也沒發(fā)生過吧!”我自我安慰了一下,于是便一股腦扎進書海里盡情遨游……

現(xiàn)在想起這件事,我真是羞愧不已。著名音樂家都懂得助人為樂,何況自己呢?今后我一定要主動的去幫助別人,媽媽做菜時,主動幫她洗菜;在同學遇到難題時,熱心的幫助他疑難解答,在別人遇到困難時,主動伸出援手……并也像李斯特那樣,把這種點點滴滴的幫助傳遞下去,這樣就會使世界變得更加美好!何樂而不為呢?

《貝多芬之吻》讀后感 600字 本文關(guān)鍵詞:貝多芬,讀后感,之吻

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