第一篇：“教育局全年教育計劃”教育工作計劃

一、主要目標任務

1.基礎教育：全市小學入學率、鞏固率分別保持在100%，初中入學率、鞏固率分別保持在100%和97.5%，6－15歲殘疾兒少入學率達到93%以上；高中階段入學率達到75%；3－5周歲幼兒入園率達到93%。3.推進“教育強鎮(zhèn)、教育名校工程”：力爭使開發(fā)區(qū)、廉州鎮(zhèn)、丘頭鎮(zhèn)、崗上鎮(zhèn)4年鎮(zhèn)區(qū)達到“教育強鎮(zhèn)”標準，把全市30%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成“教育強鎮(zhèn)”。年內創(chuàng)建40所規(guī)范化中小學，使全市80%的中小學達到規(guī)范化學校標準。力爭完成市一中擴建所涉居民的搬遷任務，著手擴建工程。

4.推進“名師、名校長工程”和“人才強�！睉�(zhàn)略：年內高中校長研究生學歷達到30%、本科以上學歷達到80%，初中校長本科學歷達到80%，小學校長�？茖W歷達到70%。小學、初中、高中專任教師學歷達標率分別達到100%、95%、75%；小學教師�？坡�、初中教師本科率、高中教師具有碩士學位或研究生學歷的比例分別達到68%、35%、10%。完成600名骨干教師、50名局管拔尖人才的課改與教科研培訓。

5.扎實提高教育教學質量：學生遵守行為規(guī)范合格率達到99%以上，犯罪率控制在十萬分之一以下。確保中、高考成績在石家莊市保持領先地位，在河北省爭前進位，高考萬人均上線率有較大幅度提高。7.大力改善辦學條件：年內二中、三中、職教中心教學樓竣工交付使用，5所項目學校工程主體完工，實現(xiàn)學校固定資產投資201*萬元。

8.確保學校安全穩(wěn)定：杜絕重大政治事件、治安案件、安全事故發(fā)生；杜絕教職工違法犯罪案件發(fā)生；學生非正常死亡率控制在萬分之一以下。二、**年教育工作的指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學的發(fā)展觀，深化改革，推動創(chuàng)新。認真落實藁城市委、市政府《關于建設教育強市、教育名市的實施意見》精神，堅持“義務教育抓均衡，高中教育抓規(guī)模，學前教育抓規(guī)范，職成教育抓服務，各類教育上質量”的工作思路，積極實施“人才強校戰(zhàn)略”、“教育名校、教育強鎮(zhèn)工程”和“名師、名校長工程”，推進“義務教育城鎮(zhèn)化、一體化、均衡化，高中教育城市化、規(guī)模化，職業(yè)教育集團化、市場化，成人教育綜合化、實體化，學前教育規(guī)范化、標準化，教育教學手段現(xiàn)代化”，推動教育強市、教育名市建設上一個新臺階，努力辦好讓群眾滿意的教育三、主要措施

（一）以均衡發(fā)展為目標，高標準、高質量鞏固提高“普九”成果，順利通過省第四次“普九”復查

1.落實“以縣為主”義務教育管理體制。努力落實學校公用經費標準，保障學校的經費投入和正常運轉；加大辦學條件改善力度，抓好項目學校建設，進一步調整優(yōu)化學校布局。

2.深入推進學區(qū)一體化改革。完成學區(qū)一體化管理體制建設，實現(xiàn)學區(qū)統(tǒng)一領導、統(tǒng)一師資調配、統(tǒng)一教學管理的目標，實現(xiàn)學科教師的專業(yè)化設置，實現(xiàn)教育資源有機共享，提高各學校設施設備利用率，并適時召開學區(qū)一體化改革現(xiàn)場會。

3.大力實施“薄弱學校轉化工程”。落實各薄弱初中整改方案，全面推進薄弱初中改造工作，年內取得階段性成果，提高薄弱學校的辦學水平和教育教學質量，堅決控制學生輟學流失。

4.落實貧困生救助政策。建立全市中小學貧困生電子檔案，對貧困生實行動態(tài)管理，嚴格按照政策規(guī)定做好救助工作。

5.鞏固提高特殊教育普及成果，擴大特教學校弱智班招生規(guī)模。

（二）以經營優(yōu)質高中為重點，著力擴大優(yōu)質高中教育資源

6.依托一中、九中品牌優(yōu)勢，廣泛吸引社會資源，把學校做強做大。一中通過后勤社會化等手段抓好生活區(qū)建設，推動“名校辦分校”“名校辦民�！备母�，進一步擴大招生規(guī)模。兩所高中積極創(chuàng)造條件爭創(chuàng)國家級示范性高中。

7.其他高中擴大辦學規(guī)模，提高辦學水平。三中九門教育集團建成石家莊市級示范性高中，其他幾所高中爭創(chuàng)石家莊市級示范性高中。

8.進一步改革高中招生錄取辦法。市區(qū)以外的幾所高中不再劃定招生范圍，考生成績公布后，由考生本人自愿填報志愿，按志愿劃定錄取分數(shù)線，為學校和學生創(chuàng)造公平競爭的環(huán)境。將一中、九中招生計劃30%的名額按一定標準分配到各初中，增強薄弱初中的辦學活力。

（三）以鞏固提高為重點，普及學前三年教育

9.充分利用閑置校舍，通過多種方式，進一步加強中心幼兒園和規(guī)范化幼兒園建設，充分發(fā)揮兩所省示范幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的示范帶動作用，促進全市公辦、民辦幼兒園實現(xiàn)規(guī)范化、標準化，高標準普及學前三年教育，并為省幼教現(xiàn)場會在我市召開做好準備。

（四）以服務、就業(yè)為重點，大力發(fā)展職、成教育

10.擴大職業(yè)學校招生規(guī)模。整合職教中心和職業(yè)中學教育資源，組建以職教中心為龍頭的職業(yè)教育集團；加強與企業(yè)聯(lián)合辦學，實行“訂單培養(yǎng)”，推動學生就業(yè)。擴大綜合高中規(guī)模，普及普通高中高三分流，試行高二分流。

11.進一步加強職教中心科技示范園區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校建設。不斷完善職、成教育培訓基地，加強與農戶聯(lián)系，充分發(fā)揮職教中心的成人總校作用，統(tǒng)籌搞好農民技能和勞動力轉移、農業(yè)產業(yè)化培訓以及新品種、新技術推廣。

（五）規(guī)范民辦學校管理，提高民辦學校辦學水平

12.指導民辦學校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，開全課程，開足課時，加大教學實驗儀器、圖書、音體美器材配備力度，提高實驗開出率。進一步加強民辦幼兒園整改工作，對符合條件的辦理許可證，經整改仍達不到標準的堅決予以取締。

（六）深入實施“教育強鎮(zhèn)、教育名校工程”，提升我市教育的知名度和競爭力

13.制定“教育強鎮(zhèn)、教育名�！痹u估驗收細則，開展“教育名�！�、“教育強鎮(zhèn)”評選活動，培養(yǎng)典型，整體推進。

14.建設高標準的規(guī)范化、示范性學校，最大限度擴大優(yōu)質教育資源。鞏固提高規(guī)范化學校建設成果，尤其在開全課程、各種設施設備利用率、實驗開出率、校園環(huán)境建設等方面加大治理力度，對原有規(guī)范化學校進行復查，不合格的取消稱號。

15.發(fā)展辦學特色，提升學校檔次。市八中爭創(chuàng)河北省示范性初中，廉州一中、尚西中學爭創(chuàng)石家莊市級示范性初中，實驗小學爭創(chuàng)石家莊市級示范性小學。發(fā)揮示范性學校的示范帶動作用，擴大藁城學校在省內外的影響，提升我市教育的知名度。

（七）扎實推進“名師、名校長工程”和“人才強�！睉�(zhàn)略，為“教育強市、教育名市”建設提供人才支撐

16.實施“名校長工程”�？茖W制定校長培訓規(guī)劃，通過舉辦校長任職資格及提高培訓班、“校長論壇”等，建立一支專業(yè)化的校長隊伍，不斷提升校長的學歷層次和整體素質。加強與先進學校的聯(lián)系與交流，努力培養(yǎng)一批在石市及省內外有影響力的“名校長”。

17.加強校長隊伍管理。落實教育局《關于加強校長隊伍建設管理的意見》和《中小學校長管理暫行規(guī)定》，改革校長任用機制和管理考核辦法，實行校長任期目標責任制和定期交流制，加強校長任期目標考核；加強薄弱學校班子建設，結合學區(qū)一體化改革，選拔一批德才兼?zhèn)�、年富力強的中層干部調整充實到初中校長隊伍中來。

18.積極進行教師全員培訓。貫徹落實教育部《關于加快推進全國教師教育網絡聯(lián)盟計劃組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見》，啟動新一輪中小學教師全員培訓。整合教師教育培訓資源，促進教師教育體系(“人網”)、衛(wèi)星電視網(“天網”)、計算機互聯(lián)網(“地網”)系統(tǒng)集成，推進教師進修學校與教研、電教、電大工作站等相關機構的資源整合和合作，構建“多功能，大服務”，上掛高等教育機構，下聯(lián)中小學校的縣級教師學習與資源中心，形成“教師網聯(lián)”校外學習中心和公共服務體系；建立校本研修制度，推進各級各類學校的學習型組織建設。重點進行新理念、新課程、新技術和師德教育（簡稱“三新一德”）培訓，提高教師實施素質教育的能力和水平。

19.實施“名師工程”，認真搞好骨干教師培訓，形成中小學骨干教師梯隊，培養(yǎng)造就一批名師。加強教師經驗交流和青年教師培養(yǎng)，注重提高薄弱學校教師素質。制定《優(yōu)秀教師、校長表彰獎勵辦法》，開展“名師、名校長”評選活動，構建優(yōu)秀人才成長和“名師、名校長”輩出的激勵機制。

20.實施“班主任培訓工程”。自**年開始，對全市3000名班主任進行輪訓，每年培訓三分之一；制定《中小學班主任管理暫行規(guī)定》，將班主任工作和班主任隊伍建設納入科學化、制度化軌道。

21.推進教師人事制度改革。落實教育局《關于進一步規(guī)范人事編制管理嚴肅人事紀律的意見》，加強教師隊伍管理，推進教職工全員聘任合同制；規(guī)范教師輪崗、支教制度，加強邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資調配，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

（八）推進素質教育，深化課程改革，整體提高教育教學質量

22.堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置，切實加強未成年人思想道德建設，大力弘揚和培育民族精神。以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發(fā)展。整體規(guī)劃《藁城市中小學德育系列活動方案》，把每年9月份確定為“弘揚和培育民族精神月”，開展系列活動，培養(yǎng)學生愛國主義情感；啟動“為了明天??預防青少年違法犯罪工程”，把每年10月份確定為“法制教育宣傳月”，普及法律知識，提高法制意識，有效預防未成年人違法犯罪；以學習貫徹新《守則》、新《規(guī)范》為重點，扎實進行日常行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好行為習慣；以心理健康教育為重點，培養(yǎng)學生的健全人格。加強德育隊伍和德育示范學校建設，加強學校周邊環(huán)境綜合治理，為學生健康成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。

23.扎實搞好校本教研。把校本教研作為當前基礎教育課程改革的關鍵性工作來抓，構建以“立足本校、區(qū)域推進、校際聯(lián)合”為特色的市、基地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學區(qū)）、學校四級校本教研體制，落實教育局《關于進一步加強“以校為本教研制度建設”的意見》和《關于“區(qū)域推進校際聯(lián)合校本教研”的意見》，強化督導檢查和組織指導。著眼于解決教育教學工作中遇到的實際問題，著眼于改革課堂教學方式和方法，著眼于校本課程、綜合實踐課程開發(fā)，著眼于薄弱學校和后進生轉化等，進行應用性研究，推動課程改革向縱深發(fā)展和教育教學質量整體提高。

24.嚴格做好初中學生綜合素質評價工作。認真學習貫徹并廣泛宣傳教育局關于《初中學生綜合素質評價實施方案》和《評價標準》，建立健全評價組織和有關制度，扎實做好學生過程性評價和專門性素質考查，嚴格評價程序，保持客觀公正，推動考試制度改革，充分發(fā)揮評價在促進學生全面發(fā)展和素質教育實施中的激勵導向作用。

25.做好高中課程改革的準備工作。借鑒小學初中課改經驗，認真學習研究課程標準，把握課改理念，堅持培訓先行，為實施高中課改做好思想、理論和師資、物質上的準備。

（九）進一步加強教育信息化建設，加快推進教育教學手段和管理手段的“現(xiàn)代化”

26.充實設施設備，提高配備標準。教學儀器根據國家標準進行補充完善，全市所有中學儀器配備達到國家一類標準，1/4小學達到國家一類標準，其他學校達到二類或二類以上標準。

27.提高使用效率，服務教育教學。規(guī)范實驗室、微機室、語音室等專用教室管理，抓好管理人員專業(yè)培訓；加強教育城域網和教育網站建設，規(guī)范網絡管理，切實抓好校長和教師的網絡技術培訓，搞好信息技術與學科教學整合的研究，開展網絡應用示范區(qū)和示范校創(chuàng)建活動，推行電子政務，推動學校管理信息化。

（十）高度重視并做好安全穩(wěn)定工作，為建設教育強市、教育名市創(chuàng)設良好的環(huán)境

28.加強教育，健全制度，立足預防，確保師生生命及學校財產安全。實現(xiàn)安全教育系列化、有序化，制定涉及學校安全各方面的教育方案，分階段、有步驟地進行安全教育，提高師生的安全意識和防范能力。實現(xiàn)安全工作制度化、規(guī)范化，從組織領導到涉及安全工作的各個方面，都要有標準要求，有明確制度和防范應急預案，有具體責任人員。切實做好學校飲食、衛(wèi)生、消防、校舍、交通等項安全工作，提高防病、防爆、防火、防盜、防中毒、防中暑、防校舍倒塌和各種意外傷害、意外突發(fā)事件的能力。

29.加強黨風廉政和行風建設，規(guī)范學校管理，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。加強黨風廉政教育和思想、作風、紀律教育，強化黨風廉政建設責任制，積極探索和完善廉政建設評價體系和責任追究辦法，搞好廉政談話和廉政評議活動。繼續(xù)以治理教育亂收費為重點，加強行風建設。堅持依法治校，以德治校，維護師生合法權益。規(guī)范學校財務管理，落實財務三項監(jiān)督，推進民主理財試點工作，扎實搞好政務公開和校務公開。認真做好群眾信訪和“陽光投訴”工作，堅決查處各種違法違紀案件；主動搞好排查治理工作，將各種不穩(wěn)定因素消除化解在萌芽狀態(tài)。

**年是建設教育強市、教育名市的第二年，各級各類學校要抓住機遇，銳意進取，乘勢而上，認真謀劃全年工作，推動教育強鎮(zhèn)、教育名校建設，擴大優(yōu)質教育資源，提高教育教學質量，為實現(xiàn)藁城市教育更大突破做出不懈努力。

**年十一月二十九日

第二篇：“縣教育局全年計劃”教育工作計劃

201*年，是我縣教育發(fā)展史上極為重要的一年，國家加大教育投入，對我縣來說是一次難得的機遇。我們必須堅持：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“內涵發(fā)展，提質增效”這一工作思路，毫不動搖地抓教育教學質量的提高，毫不動搖地抓兩支隊伍建設，毫不動搖地促進教育的均衡發(fā)展，努力辦人民滿意的教育。一、切實鞏固基礎教育發(fā)展成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展

黨的十七大報告指出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎”。我們要積極采取措施，認真落實好各項教育政策，積極推進教育均衡發(fā)展。

××切實鞏固“兩基”成果。繼續(xù)把“兩基”作為教育工作的重中之重，切實加強領導，落實工作責任，加強督導檢查，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，全面推進依法治教、依法治校，規(guī)范辦學行為。貫徹執(zhí)行《義務教育階段學生學籍管理工作的通知》，進一步加強控輟保學工作。本學年義務教育各項管理指標須達到如下標準：適齡兒童入園率達×××，小學入學率達×××，初中入學率達×××，小學生輟學率控制在×××以內，初中學生輟學率控制在×××以內，確保適齡兒童、少年按時入學。

××認真落實教育“惠民政策”。繼續(xù)嚴格執(zhí)行國家、省、市有關農村義務教育經費保障機制改革的文件規(guī)定，認真做好“三免一補”工作，落實義務教育階段部分教科書循環(huán)使用政策。

××進一步加強“校財局管”工作。健全預算制度，強化財務管理，加強對各學校資金的監(jiān)管力度，確保每筆經費開支合理，有保障、有效益、有監(jiān)督。

××積極推進排危工程。按市、縣政府安排部署，按規(guī)劃全面啟動整體排除中小學危房暨學校標準化建設工程，用兩年時間，全面排除我縣中小學×××平方米的危房，全面完成教師廉租房建設。我們要抓住這一難得的機遇，明確責任，勤奮工作，堅決打好排危攻堅戰(zhàn)。各項目學校要成立項目工作小組，配合縣教育局、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府組織實施好這項惠民工程，為促進教育均衡發(fā)展，提升全縣辦學水平作出積極的努力。二、大力發(fā)展高中階段教育，規(guī)范幼兒教育，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質教育資源的需求

××積極發(fā)展高中教育。以“挖潛、改造、擴建”為主，穩(wěn)步擴大普通高中規(guī)模，201*年全縣普通高中教育力爭完成×××人招生任務。采取措施，千方百計提高高中教學質量，提高高考上線率，本科率。啟動**一中綜合樓建設，不斷加大校園改造力度。

××積極發(fā)展職業(yè)教育。以就業(yè)為導向、以服務為宗旨，加大職業(yè)中學骨干專業(yè)和精品專業(yè)的建設力度，積極改善辦學條件，克服困難，擴大招生規(guī)模，鞏固入學率，提高人才培養(yǎng)水平。201*年完成×××人的招生任務，認真落實各級對中等職業(yè)院校學生的補助政策。

××認真開展成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓。探索廣泛開展勞動力轉移培訓和農村實用技術培訓，推動開展靈活多樣的成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓，發(fā)揮教育服務經濟的功能，為全縣經濟社會發(fā)展提供優(yōu)質型、實用型的專業(yè)技術人才。

××積極發(fā)展學前教育。加強對公民辦幼兒園的管理力度，提高保教質量。進一步改善我縣各完小學前班辦學條件，實施規(guī)范化管理，并納入對中心學校年度工作目標管理考核，確保幼兒教育健康發(fā)展。有條件的村完小，要積極開辦學前班，力爭使我縣幼兒入園率達×××以上。三、以教育教學科研為先導，不斷推進學校內涵發(fā)展，全面提高教學質量

××加強教科所建設。做好縣級教研機構的評估工作，力爭縣教育科學研究所躋身“云南省二級一等縣級教研機構”行列。提高教研員素質和服務學校能力，有計劃地選拔教研員參加國家和省市級培訓。教研員要積極深入學校，調研、指導學校教學及教研工作。每位教研員要做教學研究的組織者和參與者�？h教研員每年要深入學校聽課100節(jié)，有具體的教學研究任務，并把這一任務納入履職考核。

10、加強教育科研工作的管理。建立健全校本教研組織和工作制度，倡導和組織全體教師參與教育科研，扎扎實實地開展校本教研工作，重視科研工作的過程，注重科研成果的轉化。

××加強教學管理。認真總結新一輪課程改革所取得的經驗，研究深化課程改革的新機制，在教學管理制度建設上下功夫。全面落實教學工作“十字”方針，（備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”），要強化教研意識，加強校本教研，突出教研工作的針對性和實效性，著力抓好以提高教師素質為目的的教學研究工作。

××積極推進課堂教學改革。推進課堂教學改革，是提高教學質量的必然選擇，要堅定信心，克服困難。要在突破傳統(tǒng)教學模式上下功夫，認真做好師生的思想工作，通過課題研究、學習借鑒等方式積極探索符合學科特點的新型教學模式，充分調動學生學習的積極性，讓課堂活起來，學生動起來。

××認真抓好“培優(yōu)扶差”工程。培優(yōu)扶差是提高質量的有效手段，要切實建立起六項制度（班級分層教學制、導師制、月考制、追蹤制、激勵制、督導制），加強對“培優(yōu)扶差”工程的落實檢查，注重過程管理。對優(yōu)生和差生的輔導要有方案，責任要落實。做到既培優(yōu)又扶差，盡最大可能地提高全縣的質量水平。

××切實抓好畢業(yè)班教育教學工作。教科所、各初中、高中學校應盡早召開高

三、初三畢業(yè)班工作研討會，適時召開質量檢測分析，廣泛收集高考、中考信息，及時掌握相關信息，準確把握高考、中考動向，增強復習的針對性和實效性，增強質量意識；加大學生管理力度，及時做好信息反饋，督促學習、加強跟蹤；認真落實常規(guī)要求，加強教學過程的檢查和調控，全面提高教育教學質量。一中要努力實現(xiàn)“高上線、多本科、出重點”的目標，上線率達×××。中考要努力提高“三率”，爭取中考成績再上新臺階。四、全面推進素質教育，切實減輕中小學生負擔

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各學校都要選派師德高尚，熱愛學生，有較好的氣質修養(yǎng)、良好的人格魅力、藝術修養(yǎng)和較高審美觀的教師擔任文明禮儀教師。城區(qū)中小學校、農村初級中學、中心小學都要確定專職文明禮儀課教師，有條件的農村小學也要積極創(chuàng)造條件選定專職文明禮儀課教師。對文明禮儀課教師的考核、職稱評聘按思品學科任課教師同等待遇。學校積極為文明禮儀教師創(chuàng)造外出學習培訓的機會，通過外出交流、學習來提高教育教學水平。

第五篇：教育局督導室全年工作安排

一、加強教育督導法制建設

1、學習貫徹國家頒布的《教育督導條例》，并為我省研究制定實施意見，明確教育督導職責，健全教育督導制度提供支持。

二、常規(guī)督導與專項督導相結合，規(guī)范辦學行為

2、在春秋兩季開學期間，組織工作組對全市各教育行政部門和各級各類學校進行開學督導檢查，規(guī)范各級各類教育機構辦學行為。

3、組織開展全市中小學校校舍安全工作、學前教育三年行動計劃、義務教育學校標準化建設工程、現(xiàn)代教育示范校建設等專項督導，促使省、市重點教育工程的落實。

三、強化縣區(qū)政府教育職責，促進義務教育均衡發(fā)展

4、督促指導渝水區(qū)政府對照省級綜合督導評估后反饋的意見和建議進行整改，進一步推動區(qū)域教育均衡發(fā)展。

5、督促其他縣級政府以迎接新一輪縣級政府教育工作省級督導評估為契機，按照《省縣級人民政府教育工作督導評估體系》的要求，落實縣級政府教育管理職責，理順教育管理體制，加大教育投入，改善辦學條件，促使區(qū)域內義務教育均衡發(fā)展。

四、繼續(xù)開展中小學實施素質教育示范校評估

6、根據省教育廳“成熟一個，評估一個”的原則，繼續(xù)評選省、市級實施素質教育示范校，推動我市中小學素質教育的進一步深入。

7、督促已評估的8所第三批市級素質教育示范校，落實整改督導評估組的意見和建議，對符合條件的學校進行授牌。

8、督促指導首輪第一批省級示范校（新鋼一小、市五中）做好接受省教育廳復查的準備。

9、建立和完善中小學督導評估定期報告和通報制度。

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五、積極推進督學責任區(qū)制度建設

10、在全省督學責任區(qū)制度建設的大環(huán)境中，建立健全我市督學責任區(qū)工作機制，深入調查研究，全面推進督學責任區(qū)建設。

11、組織有關人員積極參加全省召開的督學責任區(qū)試點經驗交流會，學習試點工作經驗，普及我市督學責任區(qū)。

12、研究制定《責任區(qū)督學工作規(guī)程》和《責任區(qū)學校評價指南》，增強督學責任區(qū)建設的專業(yè)化和規(guī)范化。

六、開展調查研究，為教育改革發(fā)展規(guī)劃提供依據

13、深入學校，對教育改革發(fā)展中出現(xiàn)的新問題、新情況以及難點、熱點問題進行調查研究，認真分析總結，提出切實可行的意見和建議，為我市的教育發(fā)展規(guī)劃提供可靠依據。

七、加強督導隊伍建設

14、積極探索構建高水平的專兼職督學隊伍，不斷完善督學資格認定制度和督學任職期間的考核制度。

15、建立和健全教育督導隊伍管理制度，加強對教育督導隊伍的選薦、評價和監(jiān)督管理。

16、積極組織教育督導人員參加業(yè)務培訓，進一步加強教育督導人員的業(yè)務水平。

八、做好教育督導宣傳工作

17、完善《教育督導網》，及時更新網頁內容，為教育督導工作提供交流的平臺。

18、組織全市教育督導人員積極為《教育》雜志和《教育網》開辟的“督導和評估”專欄撰稿，大力宣傳我市教育督導工作。

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