讀《七年知青歲月》心得收獲 本文簡介：
《七年知青歲月》心得體會 《習近平的七年知青歲月》通過20多個系列采訪實錄，從不同人的口中，將習總書記的七年知青歲月娓娓道來，我聽到了他不畏艱難的實干精神，我感受到對農(nóng)村農(nóng)民的一腔熱情，我更被他的智慧和勇氣所征服，這本書讓我走近他、了解他、讀懂他�！ 釔圩x書，學無止盡。書中對每個人的采訪不同，但
讀《七年知青歲月》心得收獲 本文內容：
《七年知青歲月》心得體會
《習近平的七年知青歲月》通過20多個系列采訪實錄，從不同人的口中，將習總書記的七年知青歲月娓娓道來，我聽到了他不畏艱難的實干精神，我感受到對農(nóng)村農(nóng)民的一腔熱情，我更被他的智慧和勇氣所征服，這本書讓我走近他、了解他、讀懂他。
熱愛讀書，學無止盡。書中對每個人的采訪不同，但他們有一句話是相同，“近平勤奮好學，酷愛讀書”，“近平讀書到了夜以繼日的程度”，“大家都睡了他還在看書”。他涉獵廣泛，有一些馬克思列寧主義的經(jīng)典著作，也有歷史名著工具書等，令我印象最深刻的就是他讀過的《國家與革命》，讓習總書記對當時長期無休止激烈的階級斗爭有了疑問，引起思考。還有就是《靜靜的頓河》，習近平總書記多次提起這本名著。我認為學習讀書是一個知識汲取和自我反省的過程，古話說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當今隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，大家使用手機進行碎片化閱讀越來越多，但是這些知識往往是零碎的、不成體系的，我們在碎片化閱讀中失去了專注，其實這對我們自我提升沒有太多作用。我們要撿起讀書的好習慣，不斷讀書學習，系統(tǒng)地掌握專業(yè)知識，才能夠在為民服務和政策制定中提供最具操作性，最有前瞻性的意見和建議。閱讀是一種習慣，也是一種風氣，我希望這種風氣在我國早日形成。
一心為民，使命感強。習近平總書記一直把自己是黃土地的兒子，在梁家河期間，與當?shù)剞r(nóng)民結下了深厚的情義。他時時刻刻考慮生產(chǎn)隊的事情，他想要糧食翻番，他憂心人民的福祉，想要讓當?shù)厝罕娚畹脹]那么艱難。一心為人民服務這種宗旨意識和使命感在那時候已經(jīng)深深的扎根在他的腦海里。我被這樣的精神所打動和感染，每位公職人員都要做到一心為民。在當前新形勢新常態(tài)之下，依法治國不斷推進，反腐力度步步加深，黨和政府要做到就是將以權謀私、徇私枉法的公職人員剔除出去，保持我們隊伍的純潔性，增強公職人員使命感，讓我們不忘初心一心為民。
唯改革者進，唯創(chuàng)新者強。這本書讓我真實全面地看到，習近平總書記作為一名實干家、創(chuàng)新者，他利用自己的智慧在貧瘠的梁家河辦沼氣、辦鐵業(yè)社、代銷店、縫紉社、打深水井。在當時的時代背景之下，他做這些事情，充滿了阻礙和質疑，但是他毅然決然地去做了，并且做得精益求精。讓我印象最深的是，當他提出要辦沼氣，用糞肥解決做飯、取暖照明的問題，很多人都不相信也不支持。但是他親自試驗，當社員看到點火成功，就再也不反對了。他讓村民生活得更好，他能夠將想法照進現(xiàn)實。我認為做這些事情，需要的不僅僅是魄力，更需要知識和智慧。這與他熱愛鉆研學習息息相關。創(chuàng)新是時代的呼喚，也是歷史的趨勢，習近平總書記為我們做了榜樣和示范。創(chuàng)新為百姓謀求更多福祉，創(chuàng)新推動社會生產(chǎn)力的進步。我想這就是他不斷干事創(chuàng)新的動力所在，七年不長，他卻實實在在地做了這么多事情，讓我感到敬仰，也激勵指導著我前行。
七年歲月，彈指一揮間，時間浸染了習近平總書記辛苦的汗水，也澆灌了他一心為民的赤誠之心。高山仰止，景行行止，雖不能至，然心鄉(xiāng)往之，我一定會以習近平總書記為榜樣，立足工作，開拓進取。
《習近平的七年知青歲月》系列采訪實錄由中共中央黨校出版社出版，這是由29名采訪對象的口述匯集起來的一本采訪實錄，其中既有同他一起插隊的北京知青，又有同他朝夕相處的當?shù)卮迕�，還有當年同他相知相交的各方面人士。將書看完感觸良多、心得良多，我更進一步了解習近平總書記知青期間的艱難經(jīng)歷，深刻體會到習總書記過人的毅力、高超的智慧和全心全意為人民服務的決心�！读暯降钠吣曛鄽q月》對我產(chǎn)生很大的正能量，對我的世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生巨大影響，我受益匪淺，特此寫下心得。
一、踏實學習，勇于思考
1969年1月13日未滿16歲的習近平同志作為北京知青，前往陜西延川縣梁家河村插隊，到農(nóng)村去再學習。據(jù)后來趙華安、張春富兩位同志描述，近平同志當時作為梁家河村下鄉(xiāng)知青中年紀最小的，給所有人印象最深刻的是，背了兩個沉甸甸的箱子，里面全是書，近平同志總是利用做農(nóng)活間隙、晚上的時間看書。“近平同志為了找到歌德的《浮士德》，跑了三十幾里路才借到手。”即便身處困頓，習近平同志始終沒有失卻對知識的渴望、對人生的信念，直到后來總書記到正定、福建、浙江、上海乃至中央都有愛看書的好習慣，不斷從書本中汲取養(yǎng)分，充實自己。出口成章、滿腹經(jīng)綸不是一朝一夕養(yǎng)成的，正如書中描述“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考”，近平同志在梁家河村的打磨錘煉中通過學習和思考，積蓄成長力量，了解民情、體察民情，也正是梁家河的經(jīng)歷為習總書記的基層經(jīng)驗打下了厚實的基礎。
二、工作認真，為民謀實
作為知青下鄉(xiāng)時，習總書記作為年紀最小的，卻踏實、沉穩(wěn)、有擔當，性格內斂，說話有理有據(jù)，當?shù)卮迕衩枋鼋酵緦Υぷ鲗崒嵲谠冢瑳]有什么虛頭巴腦的東西。“近平教我寫名字”“近平開會時我們不瞌睡”“近平既一心為民辦事又善于為民辦事”，梁家河村民“鐵姑娘”高小梅回憶這些淳樸而親切的生活點滴。 1974年1月8日《人民日報》介紹四川推廣沼氣的報道后，引起近平同志的關注和興趣，結合梁家河村的實際情況，近平同志主動組織參加到四川學習沼氣的代表團，學成歸來后，近平同志帶領梁家河村民建設了陜西第一口沼氣池。近平同志在梁家河的工作生活，讓鄉(xiāng)親們得出了一個結論：“近平把自己看作黃土地的一部分”。近平同志從梁家河的經(jīng)驗中了解基層民眾的疾苦，從而培養(yǎng)實事求是、腳踏實地的工作作風，協(xié)調處理村里各類事情，不斷提高處置復雜問題的能力。到艱苦環(huán)境中去打磨，能在實踐鍛煉中沉淀自我、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長才干，為走好人生道路沉淀和積蓄力量。
三、生活簡樸，公正無私
近平同志作為知青剛到趙家河第一頓飯是在村民聶瑞蘭家里吃的，“當時煮的是面條，里面打了個雞蛋”吃完后，聶瑞蘭不愿意要錢，近平同志偷偷將1近2兩糧票和3毛錢壓在碗底，習總書記就是這樣融入群眾中又不拿群眾一針一線。習總書記無論是在七年的知青生涯中、還是在之后哪一級領導崗位中，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，當時作為國務院副總理兼秘書長習仲勛同志的兒子，近平同志放下大干部子弟的身份，入鄉(xiāng)隨俗，同村民一起艱苦生活。2002年，近平同志發(fā)表一篇回憶文章《我是黃土地的兒子》，里面講述了知青歲月中的“四大關”，就是“跳騷關”“飲食關”“勞動關”“思想關”，這是深入基層的體現(xiàn)。近平同志從群眾中來，到群眾中去，學挑擔、學打谷、辦夜校、傳知識，生活作風簡樸，成為地地道道黃土地的兒子。7年的知青歲月中，近平同志融入基層，服務基層，用汗水為梁家河村的發(fā)展做出卓越的貢獻。
四、思想上進，知曉感恩
“到梁家河村不久后，近平同志聽周圍人說父親以前一位部下在乞討，毫不猶豫將飯票和自己衣服給他”“好友王燕生讀師范時，近平將自己的軍大衣、30斤糧票送給他，讓他出門在外用，30斤糧票相當于一個壯勞動力一個月的口糧”“近平同志無論是在地方還是在中央，多次幫助梁家河的百姓”近平同志始終把老百姓裝在心里，懂感恩，熱心服務于周圍的群眾。在梁家河當支書時，為村民謀福利，在福建、上海等地工作時，從來不忘記梁家河的村民，對于梁家河有困難來找他幫忙的群眾，從來都是不遺余力，偉大的心胸成就偉大的人。梁家河的歲月中，近平同志作為當時眾多知青中的一名，始終把全心全意為人民服務作為自己的宗旨，他立足群眾之中，腳踏實地，把心交給群眾，被梁家河百姓所認可、所信賴。
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