《彎彎的辛夷花》讀后感 本文簡介：
《彎彎的辛夷花》讀后感洛陽中心小學四（8）班楊鈺讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)這本書里有開心、有感人、有委屈......，這是一個色彩絢麗的童年、一個溫馨的童年。我還認識了很多好朋友——可愛的徐彎彎，老實的卞白，得意的李見吉，傻乎乎的范大鵬，強壯的鐘老師，幽默的“蔣科學”......還寫了很多好詞好句。我喜歡其
《彎彎的辛夷花》讀后感 本文內容：
《彎彎的辛夷花》讀后感
洛陽中心小學四（8）班 楊鈺
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)這本書里有開心、有感人、有委屈......，這是一個色彩絢麗的童年、一個溫馨的童年。我還認識了很多好朋友——可愛的徐彎彎，老實的卞白，得意的李見吉，傻乎乎的范大鵬，強壯的鐘老師，幽默的“蔣科學”......還寫了很多好詞好句。
我喜歡其中的小故事——回眸一笑的刺猬、作家來了。
《回眸一笑的刺猬》主要寫了：快放學的時候，彎彎、富小龍和李見吉一起到了會議室。他們發(fā)現(xiàn)電視臺的人來了，是一男一女。主持人讓彎彎再講一遍昨天在課堂上說的荷蘭豬。主持人聽了，覺得結尾沒有力量。就說：“你可以去問問父母或老師，或者醫(yī)生，知道荷蘭豬媽媽為什么咬自己的孩子以及知道哪些辦法可以讓荷蘭豬媽媽不咬自己的孩子，總之要讓結尾更有力度�！睆潖澯X得挺有道理。主持人又說：“星期日我們還來聽你講述荷蘭豬的新故事�！�
回了家，彎彎趕快用電腦搜一搜。媽媽和爸爸都回來了。媽媽開心地說：“你們不是要養(yǎng)一個寵物嗎？我買回來了！就在門口！”彎彎和爸爸立馬跑到門口，發(fā)現(xiàn)一個鐵籠子里只有團花白頭發(fā)。定睛一看，原來是是個刺猬。彎彎不喜歡把刺猬養(yǎng)在家里，她和爸爸都無可奈何。而且大家對它有很多的意見，比如：養(yǎng)一只刺猬不方便。突然，彎彎小聲說：“我們把它放生吧？”“真心話？”徐彎彎心中一亮，放生！把這樣一個小生命放到大自然里去，很美妙！爸爸也同意了。
星期六的上午，徐彎彎提著籠子和父母一起來給小刺猬放生，它的眼睛很圓很亮。小刺猬一直朝蒿草的地方爬去，突然停了下來，看看彎彎。后來繼續(xù)爬，消失在蒿草之中。
周日的下午，徐彎彎再次來到會議室。主持人問她新荷蘭豬的故事編好了嗎？徐彎彎胸有成竹：“我有一個更好的故事，是給小動物放生的，視頻在媽媽的手機里�！敝鞒秩肆⒖烫统鍪謾C，加了徐媽媽。畫面出現(xiàn)了，大家看見了小刺猬，彎彎特別開心。
《作家來了》主要寫了：“世界讀書日”那天，彎彎早早候在了校長室，這時，校長正在會議室。會議室的門終于開了，大作家孟姍姍在校長的引領下走了進來。過了一會兒，校長室的門又開了。副校長領著一位中年男子進來了，說：“校長，這時著名作家于大為�！毙ｉL急忙讓座，就在這時，兩位作家都看到了相互�！把�！你怎么在這兒？”兩人異口同聲。校長說：“今天，我們學校有這么大的福氣，一下子來了兩位大作家。非常抱歉，怪我們工作馬虎——一個電話是打給我的，一個是打給副校長的。萬萬沒想到......”后來，于作家和孟作家一起去見同學了。校長露出了笑容。彎彎很著急，原來是一個人獻花，一個人戴紅領巾�，F(xiàn)在都有兩個人了。彎彎跟校長說了一下，彎彎說：“我們會做好的�！比缓笥种匦禄氐叫ｉL室，拿了把小剪刀。校長帶著孟、于作家一起出現(xiàn)在臺上。校長向作家鞠了個躬，然后坐下，拿起話筒，開始說話。
說話間，校長忽然看到彎彎和另外兩個同學抱著兩束大鮮花跑了進來。校長有繼續(xù)腳踏實地地講。會場再一次掌聲雷動。然后校長大聲說：“請同學為作家獻花、戴紅領巾�！鲍I、戴完后，校長又把話筒給了兩位作家。孟作家讓同學們提問題，她和于大為回答。“可是，大家問得都是關于作文的事，能不能問點別的？”孟作家說。會場沒了聲音。后來，彎彎說：“孟作家你好！我想問你小時候喜歡過男同學嗎？”這時，大家都愣住了。徐彎彎開始后悔問這個問題了，她覺得自己很愚蠢。后來孟作家回答了彎彎的問題�？墒�，她擔心校長會不會批評她？方老師會不會批評她？活動結束后，方老師對徐彎彎說：“一會兒來我辦公室�！毙鞆潖潙阎话驳男那閬淼搅朔嚼蠋煹霓k公室。方老師拿出了一本書，說這是孟作家送給她的。彎彎特別激動。
我很喜歡這本書。徐彎彎有一顆愛護動物的心，讓我敬佩。希望大家也有這么一顆純真、善良、美麗的心，也許世界將會更美好、更和平、更溫暖。
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