走進名著中的人物：孫悟空 本文簡介：

走進名著中的人物李炎佐瞧，他頭戴鳳翅紫金冠，身穿鎖子黃金甲，腳蹬藕絲步云履，手持如意金箍棒，一雙能辨是非善惡的火眼金睛，渾身上下透露出一種天不怕,地不怕的氣概，鏟除世間妖魔鬼怪，一心保衛(wèi)唐僧西天取經(jīng)，說到這兒，想必大家都猜到他是誰了吧！他就是我心目中的偶像，大名鼎鼎的齊天大圣——孫悟空！（人物肖像式

走進名著中的人物：孫悟空 本文內(nèi)容：

走進名著中的人物

李炎佐

瞧，他頭戴鳳翅紫金冠，身穿鎖子黃金甲，腳蹬藕絲步云履，手持如意金箍棒，一雙能辨是非善惡的火眼金睛，渾身上下透露出一種天不怕,地不怕的氣概，鏟除世間妖魔鬼怪，一心保衛(wèi)唐僧西天取經(jīng)，說到這兒，想必大家都猜到他是誰了吧！他就是我心目中的偶像，大名鼎鼎的齊天大圣——孫悟空�。ㄈ宋镄は袷介_頭，刻畫人物細致入微，給讀者印象深刻，值得借鑒！）

自盤古開天辟地，天下分為四大洲，其中東勝洲的海外，有一個傲來國，此國有一座花果山，山頂上有一塊仙石，內(nèi)育仙胎，因見風(fēng)化作一個石猴，五官具備，四肢皆全，此猴下地便會行走跳躍，食草木，飲澗泉，踩山化，覓樹果與山中百獸為伴，眾猴稱他“美猴王”。（背景，過渡。建議：運用排比句寫出孫悟空在西天取經(jīng)路上，斬妖除魔的事例，為下文深入議論做好鋪墊！）

美猴王為了學(xué)到真本領(lǐng)用枯松編做筏子漂洋過海，歷經(jīng)十幾個年頭來到靈臺方寸山，拜須菩提祖師為師，不分晝夜苦學(xué)本領(lǐng)，終于學(xué)會了“長生不老之術(shù)”、“七十二變”、“騰云駕霧”等本領(lǐng)，祖師賜他法名為“孫悟空”。（建議：將上一段全部刪去，用這一段做過渡較好，下文深入議論：圍繞“本領(lǐng)是苦練出來的！”展開話題，明白？）

我喜歡他耐得寂寞，持之以恒的精神，被如來佛祖壓在五行山下五百年，經(jīng)過萬物復(fù)蘇的春天，赤日炎炎的夏天，暴風(fēng)驟雨的秋天，天寒地凍的冬天，只為等待唐僧路過此處收他為徒，從此護送師傅一路降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)。（這一段內(nèi)容與上文無關(guān)，文脈阻斷，同時注意論證技巧的運用，寫出你心中的真情實感為宜！上課時，老師會再給你講一講，望你認真揣摩，經(jīng)�？蠢蠋熆臻g里優(yōu)秀范文不斷加以借鑒，你會有所長進的�。�

我們少年人要像孫悟空一樣，面對苦難有敢于拼搏的精神�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題！）

走進名著中的人物：孫悟空 本文關(guān)鍵詞：悟空，名著，走進，人物

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