第一篇：201*年教育局業(yè)務(wù)部門工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革與創(chuàng)新，立足實(shí)際，在深入了解教學(xué)、教師實(shí)際的前提下，強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理，追求課堂教學(xué)實(shí)效和質(zhì)量，推動教育教學(xué)工作科學(xué)、和諧、高效發(fā)展。

二、工(轉(zhuǎn)載需注明來源Wm.hmlawpc.com)作任務(wù)及目標(biāo)

1. 學(xué)前教育。加強(qiáng)對幼兒教育工作的指導(dǎo)和管理，促進(jìn)幼兒園整體辦園水平不斷提高。

2.義務(wù)教育。健全三級課程體系。嚴(yán)格按要求開齊、開足課程。實(shí)現(xiàn)面向全體學(xué)生，全面培養(yǎng)，注重特長，發(fā)展個性的目標(biāo)要求。

3.教師培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，配齊配足學(xué)科專（兼）職教師，建立健全教師自主研修制度，促進(jìn)師資均衡分布，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

4.常規(guī)教學(xué)。以課標(biāo)理念為指導(dǎo)，構(gòu)建各學(xué)科新授課教學(xué)模式，加大課堂教學(xué)改革的力度，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程管理。進(jìn)一步修訂、完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度；推行教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果公示制度，依據(jù)《云龍示范區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法）》的精神，制定學(xué)校教師教學(xué)工作評價(jià)方案，多方面、多角度地調(diào)動教師工作的積極性，促進(jìn)教學(xué)工作常規(guī)化、規(guī)范化。

5.教研教改。充分發(fā)揮聯(lián)合教研組的作用，建立聯(lián)合教研組工作制度，制定教研組活動計(jì)劃，定期開展教學(xué)視導(dǎo)活動。強(qiáng)化校本教研管理力度，經(jīng)常組織開展聽評課、集體備課、反思等活動，通過專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，爭取在小專題上出成果，進(jìn)一步提高教師教研能力。

6.教學(xué)裝備。以督查為契機(jī)，抓實(shí)各校功能室器材的使用。認(rèn)真抓好中小學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試（查）。

7.辦學(xué)條件。以合格學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高學(xué)校辦學(xué)水平，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

三、主要措施

（一）全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力促進(jìn)教育公平。

1、以提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)，切實(shí)抓好義務(wù)教育階段辦學(xué)條件合格化建設(shè)，加快縮小區(qū)域之間的辦學(xué)差距。多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，積極爭取項(xiàng)目資金，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)生活條件。進(jìn)一步提高學(xué)校實(shí)驗(yàn)裝備水平和學(xué)校圖書、體育器材配備質(zhì)量，全面提高基礎(chǔ)教育信息化程度。201*年示范區(qū)將完成2所小學(xué)合格化建設(shè)工作。

2、做好控流保學(xué)工作，切實(shí)做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女平等接受教育和農(nóng)村留守兒童教育工作。堅(jiān)持以流入地政府為主，保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女享受九年義務(wù)教育。建立健全留守兒童檔案，采取家校定期聯(lián)系等一系列行之有效的措施，讓留守兒童倍受關(guān)愛，幸福生活，健康成長。建立學(xué)�！叭龤垺眱和�隨班就讀保障體系，不斷提高“三殘”兒童入學(xué)率和特殊教育質(zhì)量。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，著力提升學(xué)生素質(zhì)。

3、堅(jiān)持德育為首的理念，充分挖掘新課程德育資源，積極推進(jìn)德育課程和校園文化建設(shè)，組織開展感恩教育、禮儀教育等系列主題教育活動，將社會主義核心價(jià)值觀念貫穿到課堂、滲透到學(xué)生心中。注重德育實(shí)效性研究，推行快樂德育�！�

4、積極創(chuàng)建各具特色的校園文化。狠抓學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校制度文化、物質(zhì)文化、精神文化和行為文化建設(shè)，著力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。廣泛開展科技、讀書、藝體、社會實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容的課外活動，發(fā)展學(xué)生的個性和特長，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。定期舉辦中小學(xué)讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、和科技節(jié)等活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

5．加強(qiáng)對師生的安全教育，積極開展預(yù)防溺水教育周、防近教育周、交通安全教育周、預(yù)防血吸蟲、艾滋病、毒品等系列教育活動，抓好安全教育演練，提高師生安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

（三）深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

6、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各中小學(xué)要認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，不得隨意增減課程和課時(shí)。切實(shí)開展好藝體、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動等教育教學(xué)工作。因地制宜開發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色。

7、認(rèn)真做好小學(xué)和初中生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。各小學(xué)和初中都必須按照素質(zhì)教育的要求建立學(xué)生成長檔案袋。堅(jiān)持以學(xué)年為單位，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次綜合素質(zhì)評價(jià)。

（四）堅(jiān)持以人為本，全面提高隊(duì)伍素質(zhì)。

8.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。貫徹落實(shí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，依法執(zhí)教，規(guī)范教師職業(yè)道德和教學(xué)行為，增強(qiáng)教師職業(yè)責(zé)任感。

9.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，多種途徑提高教師業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)。一是聘請專家講學(xué)，二是組織區(qū)內(nèi)骨干教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，三是幫助教師正確定位，四是加強(qiáng)校本教研，五是定期安排校長論壇、教師論壇活動。

（五）加強(qiáng)教研、儀器裝備工作，更好地服務(wù)于教學(xué)。

10.教研工作。

認(rèn)真抓好校本教研活動的指導(dǎo)、督查。重點(diǎn)開展校際間學(xué)科教學(xué)研討及交流，關(guān)注課堂，進(jìn)行課堂觀察，以聽、評課為切入點(diǎn)，進(jìn)行提高質(zhì)量的研討，在學(xué)情分析的基礎(chǔ)上，主要探討提高質(zhì)量的方法和措施。同時(shí)配合學(xué)校認(rèn)真做好期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

強(qiáng)化對中學(xué)畢業(yè)年級教學(xué)的研究和指導(dǎo)。首先是要認(rèn)真分析201*年中考的情況和本屆初三學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)中存在的問題；其次是對201*年中考的趨勢進(jìn)行研究并提出備考的指導(dǎo)建議和意見。

11.儀器裝備工作.加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備和圖書的安全防范和管理，進(jìn)一步規(guī)范各種教學(xué)媒體的使用、保管、維護(hù)等規(guī)章制度及考評細(xì)則。發(fā)揮電教、實(shí)驗(yàn)儀器的作用，提高綜合效益。區(qū)教育局將對各校的現(xiàn)代教育技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、評比，對評出的先進(jìn)集體和個人給予表彰獎勵，對做得差的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和電教、實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行通報(bào)批評。

（六）堅(jiān)持依法從嚴(yán)治教，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為�！�

12、嚴(yán)禁義務(wù)教育階段舉辦或變相舉辦重點(diǎn)班、快慢班。各小學(xué)、初中不得以任何名義分重點(diǎn)班、快慢班。

13、義務(wù)教育階段學(xué)校不得利用節(jié)假日、雙休日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課。統(tǒng)一和規(guī)范學(xué)年教學(xué)時(shí)間、周課時(shí)數(shù)和作息時(shí)間。中小學(xué)生要保證每天有1小時(shí)的體育活動時(shí)間。

14、繼續(xù)抓好學(xué)校常規(guī)管理。進(jìn)一步落實(shí)《云龍示范區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，健全學(xué)校常規(guī)管理制度，并在制度落實(shí)上下功夫。加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，向精細(xì)化管理要質(zhì)量，全面提升學(xué)校管理水平。教育局組織督查組，依據(jù)《云龍示范區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》對中小學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行定期和不定期督查，并及時(shí)將督查結(jié)果在全區(qū)通報(bào)。

15、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，按規(guī)定要求辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級和復(fù)學(xué)等手續(xù)。嚴(yán)禁義務(wù)教育階段進(jìn)行留級或變相留級，因病確需病休的要完善相關(guān)材料。

（七）加快發(fā)展幼兒教育，全面提高幼教質(zhì)量。

16、進(jìn)一步規(guī)范幼兒教育。落實(shí)幼教“健康第一，保教并重，寓教于樂”要求，加強(qiáng)園際交流，提高學(xué)前教育整體水平。進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行民辦教育審批程序，清理整頓無證辦學(xué)民辦教育機(jī)構(gòu)。

四、工作安排：

時(shí)間

工作安排

責(zé)任者

一月

1.組織期末聯(lián)考，做好質(zhì)量分析。

業(yè)務(wù)部門

2.完成201*年度教育技術(shù)裝備綜合統(tǒng)計(jì)工作

業(yè)務(wù)部門、學(xué)校

3.201*年下學(xué)期測試質(zhì)量分析

各校教務(wù)處

二月

1.教師寒假讀書活動

各校教務(wù)處

2.制定201*年業(yè)務(wù)部門工作計(jì)劃

業(yè)務(wù)部門

3.制定201*年德育工作方案

業(yè)務(wù)部門

三月

1.召開教務(wù)主任會議

業(yè)務(wù)部門、教研組

2.開學(xué)工作檢查

業(yè)務(wù)部門

3.做好控流保學(xué)工作，整理上報(bào)學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)

業(yè)務(wù)部門、學(xué)校

4.上交各部門工作計(jì)劃、各年級實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、學(xué)�？傉n表、教師任課情況表、陽光體育活動方案及安排

各中小學(xué)校

5.合格學(xué)校建設(shè)工作指導(dǎo)

業(yè)務(wù)部門

6.德育主題活動——感恩教育

各中小學(xué)校

7.幼兒園工作督查、整頓。

業(yè)務(wù)部門

8.開展“七彩陽光”體育活動

各中小學(xué)校

9.建立qq教研群

教研員、骨干教師

10.啟動課題研究：從農(nóng)村教師到示范區(qū)教師的轉(zhuǎn)型

教研組

11.學(xué)科文化建設(shè)活動（一）

各校教務(wù)處

12.中語、數(shù)、外教學(xué)研討

聯(lián)合教研組

13.教師讀書心得體會征集評比（一）

教研員

14.教師結(jié)對成長活動（一）——簽訂結(jié)對協(xié)議

教研組

15.中小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討

各校教務(wù)處

16.啟動書香校園建設(shè)活動

教研組

17.常規(guī)管理工作督查

業(yè)務(wù)部門

四月

1.校長論壇

業(yè)務(wù)部門

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作檢查、評比

業(yè)務(wù)部門

3.幼兒園園際交流活動

幼兒園

4.科技節(jié)活動

業(yè)務(wù)部門、學(xué)校

5.德育課題研究——養(yǎng)成教育研討

教研組

6.小數(shù)、中學(xué)理、化、生教學(xué)研討

教研員

7.課堂觀察（下校聽課）

教研組

8.期中測試工作

各校教務(wù)處

9.教師課件制作作品征集評比

教研組

10.邀請專家進(jìn)行課堂教學(xué)引領(lǐng)

業(yè)務(wù)部門

11.學(xué)科文化建設(shè)活動（二）

教研組

五月

1. 骨干教師展示課——送教下校活動

教研組、骨干教師

2.組織中考報(bào)名工作

各中學(xué)

3.中考體育考試

各中學(xué)

4.藝術(shù)節(jié)活動

業(yè)務(wù)部門、學(xué)校

5.學(xué)科文化建設(shè)活動（三）

教研組

6.小外、中學(xué)政、史、地教學(xué)研討

教研員

7.優(yōu)秀課例及反思征集評比

教研組

8.課堂觀察（下校聽課）

教研組

9.書香校園建設(shè)督查

教研組

10.教師論壇

教研組

六月

1.中考、小學(xué)畢業(yè)會考

各校教務(wù)處

2.小學(xué)、初中肄業(yè)班期末檢測

各校教務(wù)處

3.藝體學(xué)科教學(xué)研討

教研組

4.教研特色校展示活動（一）

教研組、承辦學(xué)校

5.迎市書香校園工作檢查

教研組、學(xué)校

6.邀請專家學(xué)者講學(xué)

教研組

7.優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評選

業(yè)務(wù)部門

8.“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”教育

各中小學(xué)校

七、八月

1.暑假校本培訓(xùn)

各校教務(wù)處

2.教師暑假讀書活動

各校教務(wù)處

3.校長論壇、教師論壇

業(yè)務(wù)部門、教研組

九月

1.調(diào)整下學(xué)期工作計(jì)劃

業(yè)務(wù)部門、教研組

2.開學(xué)工作檢查

業(yè)務(wù)部門

3.做好控流保學(xué)工作，整理上報(bào)學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)

業(yè)務(wù)部門

4.“弘揚(yáng)和培育民族精神月” 活動

各中小學(xué)校

5.師生普通話大賽——推普周活動

各中小學(xué)校

6.組織中小學(xué)生《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測試工作

各中小學(xué)校

7.組織教師參加省市教育教學(xué)論文評比

各中小學(xué)校

8.教師讀書心得體會征集評比（二）

教研組

9.課堂觀察（下校聽課）

教研組

十月

1.中小學(xué)生體育運(yùn)動會

各中小學(xué)校

2.中小學(xué)教學(xué)常規(guī)督查

業(yè)務(wù)部門

3.教師論壇——漫談班主任工作

教研組

4.語文教研活動——三年級作文教學(xué)

語文教研員及骨干教師

5.教研特色校展示活動（二）

教研組、承辦學(xué)校

6.優(yōu)秀課件展示活動

教研組

7.書香班級建設(shè)工作督查

教研組

8.校長論壇

業(yè)務(wù)部門

十一月

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作專項(xiàng)督查

業(yè)務(wù)部門

2.開展消防安全日教育活動

各中小學(xué)校

3.合格學(xué)校建設(shè)督查

業(yè)務(wù)部門

4.向日葵計(jì)劃、校本課程落實(shí)及開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)交流

教研組

5. 數(shù)學(xué)教研活動

數(shù)學(xué)教研員

6.期中測試工作

各校教務(wù)處

7.邀請專家學(xué)者講學(xué)

業(yè)務(wù)部門

8.抽測學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試結(jié)果

業(yè)務(wù)部門

十二月

1.年度目標(biāo)管理考核

教育局

2.各部門上交工作總結(jié)

各中小學(xué)校

3.教師結(jié)對成長活動（二）——成果展示

教研組

4.教研特色校展示活動（二）

教研組

5.英語教研活動

英語教研員

6.優(yōu)秀教研學(xué)校、優(yōu)秀教研組評比

教研組

7.書香校園活動督查

教研組

8.全年教研工作總結(jié)

教研組

二〇一四年一月

中小學(xué)期末檢測

業(yè)務(wù)部門、學(xué)校

第二篇：增值業(yè)務(wù)部門工作計(jì)劃

永吉分公司增值業(yè)務(wù)部201*年工作計(jì)劃

201*年在永吉分公司領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，增值業(yè)務(wù)取得了一定的成績。在此，在過去的一年工作中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，針對201*年工作作出計(jì)劃，在201*年的工作中將以穩(wěn)定發(fā)展付費(fèi)節(jié)目，全力開展互動業(yè)務(wù)與寬帶業(yè)務(wù)為主，達(dá)到三者共同發(fā)展，完成新一年的營銷指標(biāo)。具體工作如下：

一、在保持付費(fèi)電視業(yè)務(wù)穩(wěn)定增長的同時(shí)全力推進(jìn)高清互動業(yè)務(wù)

1.保持付費(fèi)節(jié)目業(yè)務(wù)穩(wěn)定。201*年永吉分公司超額完成集團(tuán)公司下達(dá)的29萬元付費(fèi)節(jié)目年銷售指標(biāo)。201*年永吉分公司將繼續(xù)保持付費(fèi)節(jié)目業(yè)務(wù)銷售，合理開展?fàn)I銷活動，保證營銷指標(biāo)的完成。

2.全力開展互動業(yè)務(wù)。201*年在面臨雙向改造全面竣工的前提下，永吉分公司將大力開展互動業(yè)務(wù)，采取多途徑宣傳，開放免費(fèi)試點(diǎn)，促銷活動等方式，積極發(fā)展業(yè)務(wù)，使更多用戶能夠切身體驗(yàn)互動業(yè)務(wù)，增加用戶群。

二、加大業(yè)務(wù)宣傳力度，積極開展市場營銷活動 在新的一年里，永吉分公司計(jì)劃將增值業(yè)務(wù)的宣傳大部分集中在互動業(yè)務(wù)方面，具體措施如下：

在每個季度將推出一種全新的業(yè)務(wù)模式，根據(jù)每個季度用戶需求不同，變化營銷方式。在第一季度，主要以宣傳免費(fèi)活動為主，設(shè)置免費(fèi)體驗(yàn)點(diǎn)，讓用戶在年初了解體驗(yàn)更多新興業(yè)務(wù)，并總結(jié)在免費(fèi)使用中用戶提出的各項(xiàng)修改意見。在第二、三季度，主要以直接接觸用戶為主，配合小區(qū)營銷，使用戶體會到在家門口也能辦業(yè)務(wù)的方便。在第四季度，進(jìn)入年底收視費(fèi)繳費(fèi)高峰，主要在營業(yè)廳配合收繳收視費(fèi)，將多種節(jié)目打包，在繳費(fèi)同時(shí)推銷付費(fèi)節(jié)目包，已達(dá)到促銷與宣傳相結(jié)合的目的。

三、組織流程精細(xì)化，確保各環(huán)節(jié)服務(wù)到位

新的一年里，分公司還將進(jìn)一步優(yōu)化業(yè)務(wù)辦理流程以及提高增值業(yè)務(wù)部員工對用戶的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，確保在與用戶的溝通過程中話術(shù)清晰，簡潔明了，使用戶滿意舒心，并爭取做到用戶零投訴率。

綜上所述，永吉分公司增值業(yè)務(wù)部全體員工將以飽滿的熱情迎接新一年的工作，并且我們有信心有決心，在新的一年里使分公司的增值業(yè)務(wù)再創(chuàng)輝煌。

第三篇：二〇一四年業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

二〇一四年業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

201*年是我院十二五規(guī)劃的第一年，也是醫(yī)療衛(wèi)生改革在我院初步實(shí)行的關(guān)鍵一年。因此制訂和實(shí)施201*年醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃意義深遠(yuǎn)，經(jīng)認(rèn)真分析討論，具體計(jì)劃制定如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨中央衛(wèi)生工作會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以病人為中心、以質(zhì)量為核心，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新要求；實(shí)施質(zhì)量立院、特色強(qiáng)院、科技興院、文化建院的發(fā)展戰(zhàn)略。積極開展和引進(jìn)新技術(shù)、新項(xiàng)目，優(yōu)化醫(yī)療資源，持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量，繼續(xù)深入開展醫(yī)院管理年活動，鞏固成果努力使醫(yī)院發(fā)展再上新臺階，為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)。

二、具體措施

1、組織全院職工認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)，加強(qiáng)“診療常規(guī)”、“護(hù)理常規(guī)”、“制度與職責(zé)”、“條例及法規(guī)”的學(xué)習(xí)規(guī)范及落實(shí)。現(xiàn)醫(yī)院已向每個科室下發(fā)了醫(yī)院工作手冊，我們要逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度并加以落實(shí)，同時(shí)，積極采取多種形式組織各類知識、技術(shù)培訓(xùn)演練活動，并檢查實(shí)際效果成效。醫(yī)院還將開展院長業(yè)務(wù)查房、院內(nèi)病歷討論、科主任、護(hù)士長查房、上級醫(yī)師查房、病歷檢查及日常、定期考核等督促各項(xiàng)常規(guī)和制度的落實(shí)，促進(jìn)臨床醫(yī)療、醫(yī)技、護(hù)理行為規(guī)范，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量和技術(shù)水平。

2嚴(yán)格按照新版《山東省醫(yī)療護(hù)理文書書寫規(guī)范》要求書寫病歷，、醫(yī)療文書的書寫質(zhì)量不僅體現(xiàn)出醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療水平，而且反映出醫(yī)務(wù)人員的工作作風(fēng)，醫(yī)療文書不僅是病人的健康檔案，也是醫(yī)務(wù)人員保護(hù)自己的重要法律依據(jù)。201*年醫(yī)療文書書寫質(zhì)量已有明顯提高，但字跡潦草、項(xiàng)目不全、三級醫(yī)師查房內(nèi)涵質(zhì)量不高、不規(guī)范等現(xiàn)象仍然存在，為醫(yī)療安全埋下隱患。因此，201*年全院將對醫(yī)療、醫(yī)技、護(hù)理文書書寫加強(qiáng)規(guī)范，進(jìn)一步完善獎懲辦法，每半年進(jìn)行一次評比，定期不定期開展檢查，并實(shí)行院科兩級質(zhì)控負(fù)責(zé)制。門診病歷記錄錯誤所致的醫(yī)療糾紛由當(dāng)事人負(fù)主要負(fù)責(zé)，病房病歷、護(hù)理記錄將由主管醫(yī)生及護(hù)士負(fù)主要責(zé)任，質(zhì)控醫(yī)師和護(hù)士負(fù)次要責(zé)任，各級報(bào)告單由簽發(fā)者負(fù)主要責(zé)任。

3、認(rèn)真抓好“首診醫(yī)師負(fù)責(zé)制”、“查房制度”等十四項(xiàng)核心制度落實(shí)，嚴(yán)格醫(yī)療工作程序，促進(jìn)醫(yī)師工作制度化、規(guī)范化。 “三級醫(yī)師查房制度”、“手術(shù)分級管理”、“疑難危重病例討論” 、“死亡病例討論”、“會診制度”、“ 查對制度”、“分級護(hù)理”等制度是維護(hù)醫(yī)院正常醫(yī)療秩序，保證醫(yī)療質(zhì)量提高的重要基本制度。201*年醫(yī)院將以三級醫(yī)師查房制度、護(hù)士長質(zhì)量管理為突破口，認(rèn)真落實(shí)上述各項(xiàng)制度，醫(yī)院將有針對性的組織科室主任護(hù)士長進(jìn)行查房觀摩，并開展科主任、護(hù)士長查房質(zhì)量和數(shù)量的評比，不斷提高科主任、護(hù)士長業(yè)務(wù)素質(zhì)及駕馭全科的領(lǐng)導(dǎo)能力，逐步在全院樹立起講正氣、講學(xué)習(xí)的良好氛圍。疑難危重病例討論、死亡病例討論要邀請放射、檢驗(yàn)、功能、病理、麻醉等科室人員參加討論，以促進(jìn)醫(yī)療業(yè)務(wù)的共同發(fā)展。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)專科建設(shè)， 隨著院內(nèi)外醫(yī)療業(yè)務(wù)競爭進(jìn)一步加劇，“專業(yè)分工不細(xì)”將影響醫(yī)療質(zhì)量、技術(shù)水平進(jìn)一步提高，201*年，醫(yī)院將加強(qiáng)專業(yè)整合對部分科室收治病人的范圍進(jìn)一步規(guī)范使之做大做強(qiáng)，同時(shí)將組織職能科室對全院專業(yè)診治情況進(jìn)行檢查，力爭用一年時(shí)間使全院“專業(yè)分工不細(xì)、�？撇粚Ｖ巍鼻闆r得到初步改觀，并使�？茖Ｖ谓�(jīng)�；�、制度化。

5、搞好急診工作，確保急診工作質(zhì)量。醫(yī)院為了規(guī)范急診工作，設(shè)立專門的急診科，規(guī)范院前院內(nèi)急救、內(nèi)外科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)制度，這對提高我院急診醫(yī)療技術(shù)水平和社會影響增加病人收治起到十分重要的作用。201*年醫(yī)院將在原有結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)強(qiáng)化留觀、輸液、急救等急診管理，以及急救人員急救知識的普及熟練掌握，實(shí)行急診量化考核管理，保證生命綠色通道的暢通。

6、強(qiáng)化醫(yī)療安全意識，減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。近幾年來，尤其是自《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》實(shí)施以后，醫(yī)療糾紛已由原來病人因醫(yī)療結(jié)果不滿意引發(fā)，發(fā)展為對某些并未造成不良結(jié)果的醫(yī)療環(huán)節(jié)不滿意而引發(fā)醫(yī)療糾紛。這種變化不僅要求我們不斷提高環(huán)節(jié)醫(yī)療質(zhì)量，更要求每位醫(yī)務(wù)人員必須具備較強(qiáng)的醫(yī)療安全意識，同時(shí)要有對出現(xiàn)意外的處理措施及能力，力求做到事前有準(zhǔn)備，事中有辦法，把醫(yī)療糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。201*年，醫(yī)院將加大醫(yī)療安全防范與法律知識培訓(xùn)，對多發(fā)糾紛科室組織學(xué)習(xí)醫(yī)院有關(guān)醫(yī)療安全的制度與文件，對發(fā)生的每起糾紛、事故將依據(jù)醫(yī)院醫(yī)療糾紛及事故處理暫行規(guī)定做出處理并視情節(jié)實(shí)行公示，實(shí)行醫(yī)療安全單項(xiàng)否決，每半年開展一次評比

活動。在醫(yī)療糾紛管理上，參與就是最好的教育，注重發(fā)揮三級醫(yī)師及科主任積極性，力求形成中、小糾紛不出科室，中、大糾紛全科、全院參與討論處理的良好機(jī)制，從根本上扭轉(zhuǎn)糾紛出現(xiàn)后當(dāng)事人、當(dāng)事科室怕、躲、推，事后依舊犯同類錯誤的被動局面。

201*年的工作任重而道遠(yuǎn)，醫(yī)院的業(yè)務(wù)工作將秉承醫(yī)療改革的東風(fēng)，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，力爭業(yè)務(wù)工作再上新臺階。

竇海晶

201*年1月8日

第四篇：中心學(xué)校二〇一四年教學(xué)業(yè)務(wù)及教研工作計(jì)劃

中心學(xué)校二〇一四年教育教學(xué)

及教研工作計(jì)劃

201*年，我鎮(zhèn)小學(xué)要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)及教研工作，認(rèn)真貫切實(shí)施《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作的意見》（綏教發(fā)[201*]05）和《綏陽縣教學(xué)工作量化評估方案（修改實(shí)行）》（綏教發(fā)[201*]07）文件。根據(jù)縣教育和科技局教學(xué)教研工作計(jì)劃和有關(guān)會議精神，為提升我鎮(zhèn)小學(xué)教師群體專業(yè)化水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特?cái)M定本年度工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革；以提升教師專業(yè)素質(zhì)為突破口，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)；以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作主線，整合各種教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教師的教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作和措施

（一）抓好課程計(jì)劃的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、按規(guī)定執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。不隨意調(diào)課和中途無故離開課堂，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶谜n。依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，做到“備求實(shí)、講求精、輔求活、批求細(xì)、評求導(dǎo)、補(bǔ)求足”。

2、認(rèn)真執(zhí)行上級關(guān)于體藝技工作的規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)體育、藝術(shù)、科技項(xiàng)目，要重視抓好體藝技類課程教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的審美能力和對藝術(shù)的鑒賞能力。要組織師生積極開展群眾性文體活動，豐富校園生活，營造文化氛圍，不斷提高學(xué)生的體育技能和運(yùn)動水平，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強(qiáng)美感體驗(yàn)，提高人文素

養(yǎng)。各校在“六〃一”或“一二〃九”前后要根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展體藝活動。

3、著眼學(xué)生素質(zhì)的提高，加強(qiáng)對學(xué)生課外閱讀興趣的培養(yǎng)。在《課標(biāo)》中對學(xué)生課外閱讀的要求是：（1-2年級）的課外閱讀量不少于5萬字，（3-4）年級的課外閱讀量不少于40萬字，（5-6年級）的課外閱讀量不少于100萬字。學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀是一個緩慢、困難的過程，教師要想方設(shè)法讓學(xué)生有讀課外書的興趣；要營造學(xué)生讀課外書的氛圍；要給學(xué)生閱讀的空間和時(shí)間；在學(xué)生閱讀時(shí)教給學(xué)生閱讀的方法；引導(dǎo)學(xué)生在閱讀時(shí)學(xué)會思考，把書本知識轉(zhuǎn)化成自己的知識。指導(dǎo)學(xué)生將書本上有意義的、感興趣的內(nèi)容以及優(yōu)美的好詞佳句摘抄到《積累本》上，正所謂“好記心不如爛筆頭”，通過這種方式日積月累，學(xué)生胸中有材料厚積而薄發(fā)，作文時(shí)就會得心應(yīng)手，左右逢源。

（二）抓好教學(xué)管理，提高管理效益。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹黨的十七大會議精神，以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建“以人為本”的內(nèi)部管理體制，努力調(diào)動廣大教職工的積極性，為學(xué)校綜合實(shí)力的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門的有關(guān)政策措施。加強(qiáng)教學(xué)管理，認(rèn)真貫切實(shí)施《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作的意見》（綏教發(fā)[201*]05）和《綏陽縣教學(xué)工作量化評估方案（修改實(shí)行）》（綏教發(fā)[201*]07）文件，明確教學(xué)管理的基本任務(wù)和基本內(nèi)容，完善教學(xué)管理制度，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。

3、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范從教行為。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《綏陽縣中

小學(xué)教師“十條禁令”》等法律法規(guī)，致力于提高教師的大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和執(zhí)行力意識，樹立良好的師德形象。

4、繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。中心學(xué)校的校長、業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽評課不少于20節(jié)。教師數(shù)比班級數(shù)多1、多2、多3（含3）以上的學(xué)校，教師每學(xué)期聽課數(shù)分別不少于6節(jié)、8節(jié)、10節(jié)，校長、教導(dǎo)主任分別不少于7節(jié)、9節(jié)、11節(jié)。做好記錄和評議，并及時(shí)向執(zhí)教教師反饋，以便及時(shí)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平。

5、深化課堂教學(xué)改革。新課程下的課堂教學(xué)，重點(diǎn)是正確把握三維教學(xué)目標(biāo)、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。要求每位教師都要把日常的每一節(jié)課當(dāng)作公開課來上，提高每一節(jié)常態(tài)課的質(zhì)量，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后反思和補(bǔ)救。

6、堅(jiān)持一月一次的常規(guī)檢查。各校于每月28日前將《茅埡鎮(zhèn)茅埡中心學(xué)校201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查月報(bào)表》具實(shí)填寫后交中心學(xué)校。中心學(xué)校及各校檢查學(xué)生作業(yè)、測試試卷時(shí)均以抽查的形式進(jìn)行。

7、切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。教師要通過到家詢訪、電話聯(lián)系、召開家長會等形式與家長溝通，爭取贏得家長們的理解、關(guān)心、支持和配合，讓家校形成一股合力，共同教育好每一個孩子。

（三）抓教學(xué)過程常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、備課重實(shí)效。教師上課必須做到“有備而上”�！皞洹辈粌H是備課本，著重是充分的準(zhǔn)備，正所謂：“只有課前的精心預(yù)設(shè)，才有可能在課堂上實(shí)現(xiàn)精彩的生成”。教師備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、

定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教案的撰寫要著重在“教什么”、“怎么教”、“怎么學(xué)”上下功夫，做到“書寫整潔、條理清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前、著眼實(shí)效”。中心學(xué)校將在期末評選一定比例的整本優(yōu)秀教案給予獎勵。

本年度將建立“集體備課、資源共享、取長補(bǔ)短、共同提高”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，從而提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。各校每學(xué)期按照“確定內(nèi)容—個人粗備—集體備課—個人細(xì)備—實(shí)施教學(xué)—課后反思”的步驟開展集體備課活動，要求教師數(shù)比班級數(shù)多1（含1）以上的學(xué)校語文科至少備1篇課文，數(shù)學(xué)科至少備1個小節(jié)，其他學(xué)校可以只完成其一。

2、課堂重質(zhì)量。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個學(xué)生都有收獲。

3、作業(yè)重科學(xué)。作業(yè)設(shè)臵既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注重探究性、實(shí)踐性。要求每天（包括周末和節(jié)假日）各科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際安排一定的課后作業(yè)。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評到位。做到精選、精練、精批、精評。

4、輔導(dǎo)重效果。面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異。加強(qiáng)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”輔導(dǎo)力度，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果。在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。中心學(xué)校將在春、秋季學(xué)期舉行一至六年級學(xué)生語數(shù)競賽，并在畢業(yè)班學(xué)生中選派優(yōu)秀學(xué)生參加市語數(shù)聯(lián)賽和縣“科教文”競賽。

5、測試重反饋。測試是對教學(xué)質(zhì)量高低的一種檢驗(yàn)，又是教學(xué)的一種反饋，是改進(jìn)教學(xué)的一種依據(jù)，必須認(rèn)真對待。要求每單元至少要有一次檢測，做到認(rèn)真評卷、分析、講評，針對存在的問題，及時(shí)調(diào)整思路，改進(jìn)方法，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

6、教學(xué)重反思。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃偷谋赜芍�路。這種反思不是一般的意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題。教師在工作中要不斷進(jìn)行反思，寫些教學(xué)隨筆以及教學(xué)論文等。各校要對優(yōu)秀的教學(xué)反思、隨筆、論文進(jìn)行收集、推薦。

（四）抓教師專業(yè)成長，建設(shè)優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

1、堅(jiān)持教研活動制度，提高教師業(yè)務(wù)水平。各校每學(xué)期至少開展八次教研活動，教師應(yīng)在教研活動中多一些審問和明辯，在實(shí)踐時(shí)多一些批判與選擇，教中研，聽中研，研中教，以教與聽催生研，以研提升教，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)能力。教師數(shù)比班級數(shù)多1（含1）以上的學(xué)校40周歲以下的教師每學(xué)期至少執(zhí)教一節(jié)探討課。

2、狠抓教師繼續(xù)教育工程，著力開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例研討、教學(xué)反思和教育敘事，觀看有關(guān)課改實(shí)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)課錄像等。引導(dǎo)教師走上行動研究之路，促使教師向研究型教師，創(chuàng)造型教師方向發(fā)展。使廣大教師不斷走向

成熟，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，鼓勵教師閱讀大量的教學(xué)書籍。通過研讀他人經(jīng)驗(yàn)，力圖在解讀別人的同時(shí)認(rèn)清自己；在借鑒別人的同時(shí)發(fā)展自己。培養(yǎng)教師養(yǎng)成博學(xué)、善思、勤寫的習(xí)慣。通過廣博的學(xué)習(xí)，盡可能多地搜集和教材有關(guān)的資料，課堂上厚積薄發(fā)，從而煥發(fā)課堂的生機(jī)和活力。要學(xué)會思考，一是對課堂的思考；二是對教育現(xiàn)象的理性思考；三是在閱讀中思考，并敢于質(zhì)疑。

3、積極選派教師參加國家、省、市、縣組織的教材教法培訓(xùn)，并要求參加培訓(xùn)的教師回校后作專題匯報(bào)，說收獲，談設(shè)想，以此提高教師實(shí)施新課程教材教法的水平。加強(qiáng)教師對現(xiàn)代教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提升。

4、注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流。繼續(xù)組織教師參加國家、省、市各類論文撰寫、案例分析、課件制作等活動，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。鼓勵教師積極向《貴州教育》、《遵義教育》等雜志投稿，力求有更多的教師獲獎和經(jīng)驗(yàn)文章發(fā)表。

中心學(xué)校

二〇一四年三月六日

第五篇：業(yè)務(wù)部門計(jì)劃

業(yè)務(wù)部工作計(jì)劃

1、 一部（張龍），二部（王博），三部（呂文尚+王月華）申請一個工作qq號碼（免費(fèi)）。

2、 每一個qq好友分成12個好友組。以12個負(fù)責(zé)人真實(shí)姓名為組名（201*年1月3號前完成）。

3、 于201*年1月30號之前每一個陣營要求1200人進(jìn)入團(tuán)隊(duì)（只加qq號）。

4、 分發(fā)卡片統(tǒng)一加張蓋蓋qq號270063655和部門經(jīng)理工作qq號，各部門經(jīng)理按照統(tǒng)一表格進(jìn)行登記。

5、 每一個工作組在201*年1月30日之前完成每一個組平均人員達(dá)到100人，共計(jì)1200人。

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