第一篇：大學(xué)入學(xué)教育計(jì)劃

新生入學(xué)教育計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

為幫助新生順利完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)大學(xué)教育的應(yīng)用型、技能型，讓學(xué)生加深對(duì)所選專業(yè)未來(lái)的認(rèn)識(shí)，完全體現(xiàn)“教的受用，學(xué)的有用”的教學(xué)原則。幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)大學(xué)生活，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，并充分利用大學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，努力打造自己過(guò)硬的職業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、新生入學(xué)教育的時(shí)間安排與形式

8月27日—9月2日；集中教育與長(zhǎng)期教育

三、新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容

xx級(jí)新生教育主要做好三個(gè)方面：一是開好一個(gè)會(huì)（迎新生動(dòng)員大會(huì)），二是搞好兩項(xiàng)活動(dòng)（校園設(shè)施參觀與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)企業(yè)參觀），三是抓好三方面教育（知校愛校教育、專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃教育、遵規(guī)守紀(jì)教育、學(xué)習(xí)教育）

四、幾點(diǎn)要求

1、各班級(jí)應(yīng)充分重視，集中精力，負(fù)起責(zé)任，抓好抓細(xì)新生入學(xué)教育的每個(gè)環(huán)節(jié)。院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)管干部、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、學(xué)生黨員要深入到新生中去，了解他們的實(shí)際需求，使新生入學(xué)教育工作扎實(shí)有效。

2、輔導(dǎo)員要深入做好新生的思想教育工作，把集中教育與深入細(xì)致的個(gè)別談心工作結(jié)合起來(lái)，做到關(guān)心新生、了解新生、幫助新生，要與每一個(gè)新生談心，做到有針對(duì)性地開展思想教育工作，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

3、各班級(jí)要高度重視新生入學(xué)教育工作，各項(xiàng)教育活動(dòng)要指定專人負(fù)責(zé)，抓好具體落實(shí)，保證入學(xué)教育順利進(jìn)行并取得實(shí)效。

新生入學(xué)教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，是學(xué)院人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是每名新生的大學(xué)第一課。為幫助xx級(jí)新生了解大學(xué)生活的特點(diǎn)和要求，順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，特制定xx級(jí)新生入學(xué)教育計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)入學(xué)教育，幫助大學(xué)新生確立新的人生奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，使學(xué)生盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)大學(xué)生活，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，充分利用大學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和豐富的校園活動(dòng)，打造健康人格，將自己塑造成為德、智、體全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

二、新生入學(xué)教育內(nèi)容及基本形式

1.適應(yīng)性教育

新生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，人生角色發(fā)生了很大轉(zhuǎn)換，主要表現(xiàn)在生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式等方面的巨大轉(zhuǎn)變上，這些轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生心理和生活的影響有很大的個(gè)體差異，為此，分院要進(jìn)行耐心、細(xì)致、深入的適應(yīng)性教育。通過(guò)教育幫助新生了解大學(xué)生活方式和環(huán)境、學(xué)習(xí)方式和渠道，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

①學(xué)院概況。通過(guò)學(xué)長(zhǎng)見面會(huì)，參觀校園、觀看專題介紹片、主題班會(huì)等形式，讓新生了解學(xué)院的發(fā)展史、學(xué)院育人理念、十年卓越進(jìn)程的育人目標(biāo)、校風(fēng)、校訓(xùn)、“311”人才培養(yǎng)規(guī)格、校園環(huán)境、校園設(shè)施（宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂、校醫(yī)院）及作息時(shí)間等事宜，使廣大新生建立對(duì)學(xué)院的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感。

②三亞氣候、人文特點(diǎn)。通過(guò)班會(huì)、座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)信息等方式，使新生熟悉三亞市氣候特點(diǎn)、人文環(huán)境特點(diǎn)及校園周邊環(huán)境和207路等通往學(xué)院的公交車起止時(shí)間，做好生活細(xì)節(jié)如防曬、防蚊蟲等的準(zhǔn)備工作。

③學(xué)生組織。通過(guò)班會(huì)、新老生見面會(huì)等方式，使新生了解我校學(xué)生組織結(jié)構(gòu)（團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)）、入黨流程、學(xué)生干部聘選方式和條件以及學(xué)生組織對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的鍛煉和完善的作用，鼓勵(lì)新生積極參加各類學(xué)生組織，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神。

第二篇：大學(xué)入學(xué)教育工作計(jì)劃

初入大學(xué)的學(xué)子們，對(duì)學(xué)校的一切都還很陌生，對(duì)于教育者應(yīng)擬定教育計(jì)劃，讓新生盡快融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為幫助新生順利完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)大學(xué)教育的應(yīng)用型、技能型，讓學(xué)生加深對(duì)所選專業(yè)未來(lái)的認(rèn)識(shí)，完全體現(xiàn)“教的受用，學(xué)的有用”的教學(xué)原則。幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)大學(xué)生活，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，并充分利用大學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，努力打造自己過(guò)硬的職業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

一、新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容

xx級(jí)新生教育主要做好三個(gè)方面：一是開好一個(gè)會(huì)(迎新生動(dòng)員大會(huì))，二是搞好兩項(xiàng)活動(dòng)(校園設(shè)施參觀與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)企業(yè)參觀)，三是抓好三方面教育(知校愛校教育、專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃教育、遵規(guī)守紀(jì)教育、學(xué)習(xí)教育)

二、工作要求

1、各班級(jí)應(yīng)充分重視，集中精力，負(fù)起責(zé)任，抓好抓細(xì)新生入學(xué)教育的每個(gè)環(huán)節(jié)。院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)管干部、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、學(xué)生黨員要深入到新生中去，了解他們的實(shí)際需求，使新生入學(xué)教育工作扎實(shí)有效。

2、輔導(dǎo)員要深入做好新生的思想教育工作，把集中教育與深入細(xì)致的個(gè)別談心工作結(jié)合起來(lái)，做到關(guān)心新生、了解新生、幫助新生，要與每一個(gè)新生談心，做到有針對(duì)性地開展思想教育工作，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

3、各班級(jí)要高度重視新生入學(xué)教育工作，各項(xiàng)教育活動(dòng)要指定專人負(fù)責(zé)，抓好具體落實(shí)，保證入學(xué)教育順利進(jìn)行并取得實(shí)效。

三、新生入學(xué)教育內(nèi)容及基本形式

1.適應(yīng)性教育

新生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，人生角色發(fā)生了很大轉(zhuǎn)換，主要表現(xiàn)在生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式等方面的巨大轉(zhuǎn)變上，這些轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生心理和生活的影響有很大的個(gè)體差異，為此，分院要進(jìn)行耐心、細(xì)致、深入的適應(yīng)性教育。通過(guò)教育幫助新生了解大學(xué)生活方式和環(huán)境、學(xué)習(xí)方式和渠道，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

2.專業(yè)思想(含學(xué)分制、選課、教學(xué)管理相關(guān)規(guī)定)教育。通過(guò)對(duì)本專業(yè)課程體系、專業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀、教學(xué)計(jì)劃、就業(yè)形勢(shì)等的介紹，幫助學(xué)生了解專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，強(qiáng)化專業(yè)思想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，明確努力方向和發(fā)展方向。

3.遵紀(jì)守法教育

分院在開展遵紀(jì)守法教育時(shí)，以《xxx學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》內(nèi)容為主，通過(guò)班會(huì)、座談會(huì)、自學(xué)等方式讓新生了解國(guó)家、學(xué)院有關(guān)大學(xué)生管理方面的規(guī)定和文件，教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)院各

項(xiàng)規(guī)章制度，樹立法紀(jì)觀念和文明意識(shí)，做一名文明守紀(jì)的大學(xué)生。

四、健康人格塑造活動(dòng)

(1)通過(guò)組織開展心理健康知識(shí)講座、新老生座談會(huì)等方式，引導(dǎo)新生以良好的心態(tài)面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活和人際關(guān)系，以健康積極向上的心態(tài)正確應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種困難和問(wèn)題;幫助新生了解心理咨詢中心、健康人格工作室及心理委員的職責(zé)。

(2)素質(zhì)訓(xùn)練。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基本軍事知識(shí)和技能，磨煉意志，增強(qiáng)國(guó)防觀念，培養(yǎng)組織紀(jì)律性及團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為學(xué)生更好的走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、.職業(yè)生涯規(guī)劃教育

分院在開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要注重尊重學(xué)生個(gè)性，注重方式方法，活動(dòng)形式可以采取成功人士勵(lì)志講座、暢銷勵(lì)志書籍讀書評(píng)論會(huì)、學(xué)生個(gè)人制定大學(xué)發(fā)展規(guī)劃等多種形式，幫助新生正確自我定位，確立奮斗目標(biāo)和努力方向。

來(lái)源

第三篇：大學(xué)入學(xué)教育講話

要適應(yīng)大學(xué)四個(gè)重要轉(zhuǎn)變.

1,學(xué)習(xí)方式的變化

大學(xué)學(xué)習(xí)是一種"自主學(xué)習(xí)",學(xué)什么,怎么學(xué),學(xué)到什么程度基本上是由自己決定的,學(xué)校和老師的要求只是輔助性的.這與中學(xué)階段系統(tǒng)的,有督導(dǎo)的學(xué)習(xí)是有很大區(qū)別的.中學(xué)時(shí)學(xué)生的主要精力是放在各門課的知識(shí)學(xué)習(xí)上,有明確的目標(biāo)和范圍,還有老師和家長(zhǎng)的督導(dǎo).到了大學(xué)以后,學(xué)習(xí)的方式發(fā)生了變化,大學(xué)學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)并不明確,不知道學(xué)到什么程度才算學(xué)好了.學(xué)習(xí)的方式也發(fā)生了變化,雖然也有老師的督導(dǎo),但這種督導(dǎo)大大減弱了.從中學(xué)到大學(xué),對(duì)學(xué)生的外界督導(dǎo)減少了,學(xué)生的自由增加了.自由度變大了,責(zé)任也變大了,原來(lái)由別人負(fù)責(zé)的事情,現(xiàn)在要由自己負(fù)責(zé).遺憾的是,很多學(xué)生往往意識(shí)不到這一點(diǎn),第一學(xué)期就出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,這時(shí)才大吃一驚.

2,生活環(huán)境的變化

在大學(xué),必須要學(xué)會(huì)生活自理.在中學(xué)時(shí),很多事情是被包辦代替的,學(xué)生們生活自理的能力實(shí)際上是比較差的.上了大學(xué)之后首先要學(xué)習(xí)生活自理,自己照顧好自己.

還有生活習(xí)慣的改變和互相適應(yīng)問(wèn)題,包括口音,就寢時(shí)間,睡眠習(xí)慣等.有的同學(xué)有可能必須把錄音機(jī)開得很響,才能睡得著;有的人有一點(diǎn)動(dòng)靜,都不能睡覺(jué).這樣,到了一個(gè)新的環(huán)境里面,住集體宿舍,就必須得學(xué)會(huì)相互適應(yīng),而且需要通過(guò)交流和協(xié)商找到一種大家都能接受的解決方案.

3,人際交往的問(wèn)題

大學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地,每個(gè)人的生活方式,每個(gè)人的行為方式都有所不同,這樣多的人在一個(gè)屋頂下生活,不可避免地要面臨各種各樣人際間的糾紛.可以說(shuō),從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變中一個(gè)核心的內(nèi)容就是人際關(guān)系觀念的轉(zhuǎn)變.在很多情況下,我們必須跟很多我們看不慣的人和平共處.一個(gè)人要想發(fā)展,要想發(fā)揮自己的潛力,要想對(duì)這個(gè)社會(huì)做出一點(diǎn)有價(jià)值的事情,必須有一個(gè)良好的人際環(huán)境,這個(gè)良好的人際環(huán)境就是能夠跟周圍的人有一種和諧的人際關(guān)系.步入大學(xué)之后,就面臨著這樣一種新型的人際關(guān)系,能不能建立和保持跟周圍的同學(xué),老師,朋友的一種良好人際關(guān)系,這是要適應(yīng)的第三個(gè)方面的變化.

4,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的問(wèn)題

有一個(gè)詞叫做"大學(xué)生的平庸化",就是在上大學(xué)之前都是出類拔萃的,優(yōu)秀的,但上了大學(xué)之后卻發(fā)現(xiàn)自己變得很平庸,沒(méi)有那么突出了.

產(chǎn)生這個(gè)問(wèn)題的重要原因就是進(jìn)入大學(xué)后與別人可比較的方面越來(lái)越廣泛,而不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī),比如還有體育,藝術(shù)修養(yǎng)等.進(jìn)大學(xué)前很多人只是朝著不遠(yuǎn)處的一盞明燈前進(jìn),那盞燈就是大學(xué)這個(gè)目標(biāo).進(jìn)大學(xué)后,從前的燈就變得不明顯了——我下一步要做什么 而且周圍的環(huán)境變得清晰了,會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍有許多同學(xué)都有閃光點(diǎn),雖然自己成績(jī)比他們強(qiáng),但在其他很多方面都不如別人.

解決這個(gè)問(wèn)題最根本的辦法就是要真正了解自己.一是必須想方設(shè)法彌補(bǔ)趕上的,比如在學(xué)習(xí),人際交往上的問(wèn)題.學(xué)習(xí),掌握知識(shí)是將來(lái)開創(chuàng)事業(yè)的必要基礎(chǔ),人際交往是事業(yè)成功重要的輔助手段,這是安身立命的最根本的東西.如果與周圍人有差別,一定要想辦法縮短這類差距,但要允許自己有一個(gè)逐漸改善的過(guò)程.二是技能方面的,如果這種差距能被趕上,則是錦上添花的事情,如果趕不上也無(wú)傷大雅.人來(lái)到這個(gè)世界上必須面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),在一生中我們能做的事情非常少,能做好的就更少了,所以不要指望自己在所有方面都比別人強(qiáng).貝多芬不會(huì)因?yàn)槿瓝舸虿贿^(guò)阿里而感到自卑,因?yàn)樗�的價(jià)值不在于拳頭,在于為人類留下了許多美妙的音樂(lè);阿里也不會(huì)因創(chuàng)作不出第九交響曲而感到自卑,因?yàn)樗�的價(jià)值在于拳頭.大學(xué)是全國(guó)優(yōu)秀青年的聚集地,每人都具備許多優(yōu)點(diǎn),在某一方面趕不上別人沒(méi)有關(guān)系,我們應(yīng)該把有限的精力集中放到某一具體問(wèn)題上,不應(yīng)為與自己無(wú)關(guān)的問(wèn)題徒傷腦筋.

總之,為適應(yīng)上大學(xué)這一重要的轉(zhuǎn)變,應(yīng)注意:第一,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).第二,要不斷提高生活上的自理能力.第三,要學(xué)會(huì)用平等的態(tài)度對(duì)待他人.第四,要正確的認(rèn)識(shí),評(píng)價(jià)自己,在新的環(huán)境里要認(rèn)清自己的實(shí)力或潛力,樹立自信心.

怎樣進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)

新同學(xué)們完成中學(xué)學(xué)業(yè),跨入大學(xué)學(xué)習(xí)深造,這說(shuō)明了同學(xué)們已經(jīng)長(zhǎng)大,再也不是父母面前的嬌孩子,且從報(bào)到之日起,就意味著自己已開始了獨(dú)立的學(xué)習(xí),工作生涯,并將逐漸以一個(gè)有責(zé)任心,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的形象出現(xiàn)在父母,親屬,師長(zhǎng),同學(xué),朋友面前.

1,要全面發(fā)展

隨著我國(guó)各專業(yè)口徑越來(lái)越寬,課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)文化素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力,使學(xué)生全面發(fā)展;從現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求趨勢(shì)看,人才的概念并不完全等同于專才 青年人視野要廣闊,知識(shí)面也要盡量擴(kuò)大一些,"人要全面發(fā)展,不管你是做哪一行哪一個(gè)專業(yè),只懂你那個(gè)領(lǐng)域的專業(yè),別的什么都不懂,是不行的.要注意全面發(fā)展,學(xué)文科的要懂一點(diǎn)科學(xué)技術(shù)知識(shí),學(xué)理科的要懂一點(diǎn)文科的知識(shí),不管學(xué)什么專業(yè)的都要有一些文化藝術(shù)方面的愛好和修養(yǎng),這是現(xiàn)代社會(huì)的需要".

2,學(xué)會(huì)新的學(xué)習(xí)方法

大學(xué)的環(huán)境有別于中學(xué).在中學(xué)里,有任課老師,班主任管著;在家里,有父母操心,從學(xué)習(xí)到生活,一概不用考慮,一心讀書就行.在大學(xué)里,遠(yuǎn)離父母,除了要學(xué)會(huì)自己照顧自已,管理自己,管好生活以外,更要善于管好學(xué)習(xí).大學(xué)老師主要傳授學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析,歸納,推導(dǎo),知識(shí)的獲取更多的要靠自己去做,學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己獲取知識(shí)和信息的能力,既所謂"學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)".有人說(shuō)"大學(xué)是研究和傳授科學(xué)的殿堂,是教育新人成長(zhǎng)的地方",在這里,學(xué)習(xí)的概念不僅僅指課堂里的內(nèi)容,教科書里的內(nèi)容,還包括其他方面,如泡圖書館,做實(shí)驗(yàn),參加豐富多彩的課外活動(dòng)及各類競(jìng)賽,參與各種集體和社團(tuán)活動(dòng),聆聽各類講座,講壇,搞社會(huì)調(diào)查等,更可以和同學(xué),師長(zhǎng)廣泛交往,互相切磋,相互交流,古人云"三人行,必有吾師".學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得這么寬廣,學(xué)習(xí)方式是如此有趣,同學(xué)們盡可在知識(shí)的海洋里暢快遨游.大學(xué)里面的學(xué)習(xí)氣氛是外松內(nèi)緊的.和中學(xué)相比,在大學(xué)里很少有人監(jiān)督你,很少有人主動(dòng)指導(dǎo)你;這里沒(méi)有人給你制訂具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),考試一般不公布分?jǐn)?shù),不排紅榜……但這里絕不是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng).每個(gè)人都在獨(dú)立地面對(duì)學(xué)業(yè);每個(gè)人都該有自己設(shè)定的目標(biāo);每個(gè)人都在和自己的昨天比,和自己的潛能比,也暗暗地與別人比.

三,上大學(xué)時(shí)一定要做的幾件事情

(1)掌握一定的專業(yè)知識(shí).

(2)最少有一項(xiàng)課余愛好.這愛好要終其3年,最好成為你的特長(zhǎng),而且是比大多數(shù)人好的那種.這樣使你大學(xué)生涯不會(huì)無(wú)聊,又有成就感,對(duì)你以后工作,生活都極有好處.

(3)要有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣.當(dāng)然運(yùn)動(dòng)成為你的愛好和特長(zhǎng)最好.推薦男的打籃球,踢足球,網(wǎng)球等,女的乒乓球,羽毛球,臺(tái)球等.能使你健康,快樂(lè),減少壓力,豐富課余生活,保持好的身材.

(4)要精選50本書,認(rèn)真讀完.這些書要包括世界名著,中國(guó)名著,成功學(xué)方面,還有自已喜歡的書.

(5)要培養(yǎng)一種大學(xué)生的氣質(zhì).當(dāng)然最好要有比較高的修養(yǎng),風(fēng)度.記住并不是每個(gè)讀過(guò)大學(xué)的人,都有這種氣質(zhì).

(6)每年,最好每學(xué)期到到人才招聘會(huì)或人才市場(chǎng)體會(huì)一下.知道社會(huì),企業(yè),單位需要什么樣的人才,自已有哪些方面不足,當(dāng)然也體會(huì)一下人才濟(jì)濟(jì)的感覺(jué).

(7)每年到醫(yī)院逛逛,看看得重病的人.那樣你會(huì)更珍惜自已的生命.

(8)多交朋友,和你所有同學(xué)保持好關(guān)系和聯(lián)系,這是你一生的財(cái)富.找一位師兄,師姐,老師當(dāng)生活,學(xué)習(xí)的向?qū)?絕對(duì)很實(shí)用.

(10)學(xué)樣樂(lè)器.

(11)常給家里打電話,這也許是你讓你父母開心的很少的幾個(gè)辦法之一.

(12)給自已一個(gè)職業(yè)規(guī)劃.有目標(biāo),有計(jì)劃才會(huì)成功.

對(duì)青年人來(lái)說(shuō),大學(xué)時(shí)光未必是最幸福的,因?yàn)槟阋��?jīng)歷成長(zhǎng)的苦痛;大學(xué)時(shí)光肯定不是最燦爛的,因?yàn)樵趯��?lái)你要走出校園創(chuàng)造事業(yè)的輝煌;但是,大學(xué)時(shí)光必定是你最懷念的,因?yàn)樗�承載著你最寶貴的,一去不復(fù)返的青春歲月.在未來(lái)的大學(xué)時(shí)光中,希望你們象硬盤那樣盡可能多的存儲(chǔ)知識(shí)和技能;象cpu那樣盡可能高效的完成各種工作;象通信網(wǎng)絡(luò)那樣盡可能寬廣的拓展視野;象運(yùn)用鼠標(biāo)那樣牢牢掌握自己的人生.

第四篇：大學(xué)入學(xué)教育心得

工商管理學(xué)院物流管理本科1班趙沛鑫學(xué)號(hào)：201*225201*9

大學(xué)入學(xué)教育心得

英語(yǔ)中，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生叫“freshman”，意思是新鮮人，一個(gè)“新”字，生動(dòng)地反映了新生的特點(diǎn)。初來(lái)乍到，面臨著生活上的自理、管理上的自治、目標(biāo)上的自我選擇、學(xué)習(xí)上的自覺(jué)、思想上的自我教育等一系列問(wèn)題，心理和思想將發(fā)生急劇變化。為此，學(xué)校專門為我們舉辦了一系列入學(xué)教育來(lái)幫助我們更好的應(yīng)對(duì)這一變化，軍訓(xùn)，參觀校史館，參加創(chuàng)業(yè)勵(lì)志講座等一系列活動(dòng)拉近了同學(xué)間的關(guān)系，同時(shí)也讓我們漸漸適應(yīng)了大學(xué)的生活。下面我就來(lái)談?wù)勅雽W(xué)教育的心得。

首先在專業(yè)介紹中，我認(rèn)清了我要必學(xué)和需選學(xué)的內(nèi)容，通過(guò)那次精彩介紹，我摸清自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了大學(xué)與高中學(xué)習(xí)的許多不同之處，了解到物流管理專業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向及就業(yè)前景。物流專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計(jì)算機(jī)等方面的基本理論和專門知識(shí)，具有一定的系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)能力；作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。今后一段時(shí)期，除儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配送、貨運(yùn)代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識(shí)和操作方法的國(guó)際性物流高級(jí)人才將更吃香。

在之后的日子里，老師帶我們參觀了校史館，校博物館以及�？谑胁┪镳^專門為我校舉辦的校內(nèi)展覽，在這些活動(dòng)中，我充分感受到了海南文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同時(shí)校博物館中展覽的巨大硨磲化石也深深震撼了我的心。在參觀校史館時(shí)，我看見了老一輩校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)初建校時(shí)的不易與艱辛，同時(shí)也目睹了學(xué)校如何一步步走向成功，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀學(xué)子。

后來(lái)的安全教育講座了解到如何在大學(xué)中更好的保會(huì)自己，在宿舍中的安全防范知識(shí)，(一篇好范文帶來(lái)更多輕松Wm.hmlawpc.com)通過(guò)這次的安全教育，使得我的安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。

同時(shí)，校方為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，特意請(qǐng)來(lái)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)為我們做講座，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們精辟的講座讓我收獲了許多的人生哲理，改變了對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)自己的看法，并且更加堅(jiān)定了自己的理想和目標(biāo)，讓我在努力地道路上更加堅(jiān)定的走下去。

感謝學(xué)校為我們準(zhǔn)備的這一系列入學(xué)教育，這讓入學(xué)前還感到彷徨不知所措的我容易的接受了大學(xué)多彩的生活，豐富了自己的經(jīng)歷，同時(shí)讓我對(duì)今后的大學(xué)生活有了明確的方向和目標(biāo)！

第五篇：大學(xué)入學(xué)教育

入學(xué)教育

經(jīng)歷過(guò)黑色的六月后，我?guī)е�緊張、激動(dòng)與興奮步入了夢(mèng)想中的大學(xué)——健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院，接受進(jìn)一步的教育，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能。

健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院是201*年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)建立的公辦全日制普通高校。她坐落在享有“金太倉(cāng)”美譽(yù)的太倉(cāng)市，太倉(cāng)市是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合十強(qiáng)縣之一，地理位置優(yōu)越，是一座位于長(zhǎng)江三角洲區(qū)域的新興港口城市。東瀕長(zhǎng)江，南依上海，西接蘇州，她歷史悠久，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化璀璨。學(xué)院也以此為優(yōu)勢(shì)背景，進(jìn)一步提升辦學(xué)內(nèi)涵、凝練辦學(xué)特色，力爭(zhēng)盡快形成高職辦學(xué)品牌。

曾今無(wú)數(shù)次地夢(mèng)想過(guò)大學(xué)的樣子、大學(xué)的生活，直到步入健雄。面對(duì)全新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，除了好奇與興奮之外，我意識(shí)到我的首要任務(wù)技術(shù)盡快適應(yīng)大學(xué)的生活，進(jìn)入大學(xué)生這個(gè)角色。進(jìn)入大學(xué)后才知道，其實(shí)大學(xué)還意味著很多的“第一次”。第一次放下背負(fù)了十幾年的高考重?fù)?dān)，開始追逐真正屬于自己的理想和興趣；第一次脫離被動(dòng)，安排屬于自己的時(shí)間，支配自己口袋里的金錢；第一次遠(yuǎn)離父母，獨(dú)立參與社團(tuán)和社會(huì)生活，承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任；第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)書本的同時(shí)，走出教室走出校園參與社會(huì)實(shí)踐??

入學(xué)后，學(xué)校給我們安排了許多入學(xué)教育課程，我知道了大學(xué)除了學(xué)習(xí)外，還有很多要注意的事，安全是第一。安全是個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的保證，安全是一個(gè)學(xué)生思想進(jìn)步、健康成長(zhǎng)和立志成才的基本條件。在進(jìn)入大學(xué)前，我們的安全都是由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的，在家長(zhǎng)的呵護(hù)下，社會(huì)上的各種危害對(duì)我們的影響較小，但是進(jìn)入大學(xué)后，一切就要靠自己了。因?yàn)楝F(xiàn)在校園的環(huán)境日趨社會(huì)化、復(fù)雜化，大量的外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員涌入校園，學(xué)校的治安管理受到巨大的沖擊，同時(shí)校園周邊的治安環(huán)境日趨復(fù)雜，而我們學(xué)生也是遠(yuǎn)離父母千里迢迢到學(xué)校求學(xué)，所以我們學(xué)生需要自己去安排一切事情，增長(zhǎng)安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

其次是心態(tài)。高中時(shí)我們要解決的問(wèn)題是單一的；大學(xué)要解決的問(wèn)題是多樣的。高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容是有限的；大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是無(wú)限的。在高中競(jìng)爭(zhēng)中的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)；到了大學(xué)則成了相對(duì)優(yōu)勢(shì)。高中學(xué)習(xí)是被動(dòng)的；大學(xué)學(xué)習(xí)則需要我們主動(dòng)。高中生活以家庭生活為主；大學(xué)生活則以集體生活為主。在高中是未成年人；到了大學(xué)就是成年人??這所有的一切都需要我們努力并積極的調(diào)整心態(tài)去適應(yīng)，去習(xí)慣，然后慢慢融入進(jìn)去，成為大學(xué)的主體，在其中變被動(dòng)為主動(dòng)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，成為新的領(lǐng)跑者，實(shí)現(xiàn)自己在大學(xué)的價(jià)值。

除了上面的這些，學(xué)習(xí)也是不可以忽視的事。大學(xué)生說(shuō)到底還是學(xué)生，而學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí)，所以無(wú)論大學(xué)生活有多精彩，學(xué)習(xí)都是應(yīng)該放在首位的。大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)有很大的不同，大學(xué)的學(xué)習(xí)具有較高層次的職業(yè)定向性，學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)主觀能動(dòng)性，學(xué)習(xí)途徑具有多樣性，學(xué)習(xí)具有研究和探索的性質(zhì)。而且除了學(xué)習(xí)外，我們也需要有自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，就說(shuō)我們現(xiàn)代港口與物流管理系吧，我是物流專業(yè)的學(xué)生，我在今后的三年中有很多的試要考，比如英語(yǔ)等級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試及職業(yè)資格考試。我知道只有不斷武裝自己才能讓自己更強(qiáng)大，讓自己更加適應(yīng)社會(huì)的需要，在社會(huì)上擁有自己的立足之地。

嶄新的大學(xué)生活就此拉開序幕，面對(duì)一條全新的起跑線，我知道新的考驗(yàn)來(lái)臨了，但是我不怕，因?yàn)槲抑�道我能行。為了�?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為了對(duì)得起自己曾經(jīng)的付出，在新的校園里，我愿意用自己最大的努力去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)與人交流。老師們的關(guān)心和同學(xué)們的友愛會(huì)讓我們?cè)诖髮W(xué)生活中過(guò)的更加自信自

強(qiáng)。逐漸理解了“任重而道遠(yuǎn)”的內(nèi)涵，我相信有了共同的努力，在明天的道路上，我們會(huì)飛得更高，走的更遠(yuǎn)！

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