第一篇：201*學年第二學期初中文科教研組工作計劃

指導思想：

以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，使中學文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，為爭創(chuàng)先進教研組而努力奮斗！

活動主題：有效課堂教學效率

工作措施：

一、加強教育理論學習，提高教師理論素質(zhì)

1、本學期重點學習1-2篇教育教學著作。

2、理論學習采取自學與集中學習相結(jié)合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。

3、組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

二、齊抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革

1.加強集體備課，每學期上交一份精品教案或二度備課的教學設(shè)計和一份說課材料。

2.做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關(guān)心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。

3．認真做好教學質(zhì)量分析工作，每學期至少進行2次教學質(zhì)量分析。

4．加強信息技術(shù)培訓，學科教學與信息技術(shù)整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學隨筆，實行網(wǎng)絡(luò)教研。

5．加強聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于12節(jié)；每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。

三、加強課題研究管理，提高教研水平

1.組織教師在有集體備課下以微格教研、同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式認真上好公開課、研討課，寫好教學反思。

2．組織教師積極進行課題研究。組內(nèi)至少有1個課題在縣級立項研究，并認真做好過程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作。

四、組織豐富多彩的第二課堂活動。

1．組織英語角、文學社等各種社團。

2．組織各種比賽，如英語單詞競賽、聽力競賽、英語綜合能力競賽、手抄報展賽、讀書比賽、閱讀比賽、時事比賽等。

教研組活動計劃一覽表

周次 活動內(nèi)容主講主持第二周討論制定教研組計劃； 建立教研組博客陳松濤李素艷第三周理論學習（論文、案例）陳松濤李素艷第四周語文組集體備課第五周課例研究許偉靜 陳松濤陳瑾慧 第六周語文組集體備課； 初一英語聽力競賽李素艷第七周課例研究； 理論學習（小組活動）陳瑾慧 李素艷陳松濤 第八周教學專題調(diào)研（教研室）；第九周理論學習（命題；信息技術(shù)） 百詞聽寫競賽；蘇立新 楊細珠林慧第十周英語組集體備課； 期中練習第十一周課例研究； 期中質(zhì)量分析李素艷 李麗方靜第十二周英語組集體備課第十三周課例研究； 信息技術(shù)培訓方靜 楊細珠李素艷第十四周社政組集體備課；第十五周課例研究林慧 蘇立新許偉靜第十六周百詞聽寫競賽第十七周課例研究（復習課）；陳松濤 林慧；方靜蘇立新第十八周交流心得

第二篇：201*學年第二學期初中文科教研組工作計劃

201*學年第二學期初中文科教研組工作計劃

指導思想：以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高育人質(zhì)量為目標，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，使中學文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，為爭創(chuàng)先進教研組而努力奮斗！

活動主題：有效課堂教學效率

工作措施：

一、加強教育理論學習，提高教師理論素質(zhì)

2、理論學習采取自學與集中學習相結(jié)合的方式。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學的作用。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。

3、組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

二、齊抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革

1.加強集體備課，每學期上交一份精品教案或二度備課的教學設(shè)計和一份說課材料。

2.做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關(guān)心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。

3．認真做好教學質(zhì)量分析工作，每學期至少進行2次教學質(zhì)量分析。

4．加強信息技術(shù)培訓，學科教學與信息技術(shù)整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學隨筆，實行網(wǎng)絡(luò)教研。

5．加強聽（歡迎訪問范文網(wǎng)http://m.hmlawpc.com)午第二節(jié)進行科組集體備課活動。具體做法是：分科進行。

第二、為了檢驗老師們的課改成效，按學校工作安排要求進行優(yōu)秀教案、課件評比活動。要求全體老師認真做好充分準備。

第三、迎接學校有關(guān)部門開展的教學工作大檢查。主要為：檢查教師的教案，作業(yè)布置、批改，單元檢測以及效果分析總結(jié)等情況。

第四、作好段考的復習準備工作，要求最少有兩周的時間復習。段考結(jié)束后，要認真作好質(zhì)量分析工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以改正。

第五、抓好德育滲透工作。結(jié)合本組學科的特點，在課上體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。

在新學期中，我們要在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在各組員的努力和配合下，把我們綜合文科組的各項工作開得有聲有色，齊心協(xié)力為學校發(fā)展出力。

文科教研組201*-3-1

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