溫暖的力量——讀《我的同桌是班長》有感 本文簡介:
溫暖的力量——讀《我的同桌是班長》有感六(8)陶靜四年級的時候,媽媽給我買了許多本書,其中我最喜歡是一本名叫《我的同桌是班長》的書。作者是伍美珍,她被小讀者們稱為“陽光姐姐”。我之所以喜歡這本書,是因?yàn)檫@本書給我上了堂難忘的人生一課。書中主要講了兩個故事:一個故事是說一個好動、好說話、好做小動作的男
溫暖的力量——讀《我的同桌是班長》有感 本文內(nèi)容:
溫暖的力量——讀《我的同桌是班長》有感
六(8)陶靜
四年級的時候,媽媽給我買了許多本書,其中我最喜歡是一本名叫《我的同桌是班長》的書。作者是伍美珍,她被小讀者們稱為“陽光姐姐”。我之所以喜歡這本書,是因?yàn)檫@本書給我上了堂難忘的人生一課。
書中主要講了兩個故事:一個故事是說一個好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突時,他總覺得老師在包庇班長。于是他想盡一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧。另一個故事是說一個在同學(xué)眼中愛哭鼻子的小個子男生尹鋼,在媽媽的過分寵愛和高壓下,總感到信心不足,他和女生斗,每次輸?shù)目偸撬,甚至被女生整得一點(diǎn)辦法都沒有。在家里,他對媽媽的不滿情緒也越來越強(qiáng)烈,他產(chǎn)生了離開媽媽的念頭。
讀完這本書,我最大的感觸是同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,共同進(jìn)步。就像這本書里的主人公楊自然、蔡一心,雖然他們經(jīng)常會發(fā)生爭吵和矛盾,但是最后他們意識到“和為貴”,所以消除了以前的隔閡,成為了好朋友。而另外一個主人公尹鋼,在同學(xué)們的幫助下,他調(diào)整了心態(tài),重新樹立了信心,并與媽媽進(jìn)行了一次深刻的談話,解除了與媽媽之間的隔閡,打消了離家出走的想法,真正融入了班級大集體。
看來集體的力量是巨大的,同學(xué)的幫助是不容忽視的。讓我們生活在班集體的每一個人都懷揣一顆愛心,用愛去溫暖自我、溫暖他人,點(diǎn)亮人生的道路。
溫暖的力量——讀《我的同桌是班長》有感 本文關(guān)鍵詞:有感,班長,同桌,溫暖,力量
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。