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教師學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神心得體會(huì)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-19 04:48:24 | 移動(dòng)端:教師學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)精神心得體會(huì)

  黨的十八屆三中全會(huì)的勝利召開,是全黨和全國各族人民政治生活中的一件大事。全會(huì)是我黨歷史上新的里程碑,是改變中國面貌的又一個(gè)重要關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。為期4天的全會(huì)聽取討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告,審議通過了《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。全會(huì)公報(bào)從“深化經(jīng)濟(jì)體制改革”、“深化政治體制改革”等十五個(gè)方面論述了全面深化改革的方向和路徑,用“進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力”等“三個(gè)解放”表明了全面深化改革的決心和信心。全會(huì)公報(bào)既承繼了35年來改革開放的歷史邏輯,又不乏新的視角和立意。因此,作為一名教師黨員,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。
  
  全會(huì)審議通過了《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》,全會(huì)公報(bào)既承繼了35年來改革開放的歷史邏輯,又不乏新的視角和立意。尤其是發(fā)展新在教育有了更加徹底改革的態(tài)度。公報(bào)將教育領(lǐng)域的改革,描述為“人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題”。其中三個(gè)“最”,既表明了對(duì)民生問題的持續(xù)關(guān)注,也體現(xiàn)出了改革的創(chuàng)新。比如,在教育領(lǐng)域的改革,使用了“綜合改革”的字眼,這實(shí)際上拓展了教育改革的范疇?梢哉雇,這不僅意味著基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育要強(qiáng)化履行政府的法定義務(wù),還意味著技能教育、高校教育將向更加注重教育規(guī)律,注重創(chuàng)新的模式轉(zhuǎn)變。
  
  通過學(xué)習(xí),深刻體會(huì)到,如今,作為全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,是繼續(xù)深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。深刻認(rèn)識(shí)并全面把握國際國內(nèi)形勢(shì)的新變化、新特點(diǎn),研究提出關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的改革新措施,對(duì)繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,對(duì)奪取全面建成小康社會(huì)新勝利,開創(chuàng)事業(yè)新局面,都具有十分重要的意義。(本文出自范.文先生網(wǎng) )十八屆三中全會(huì)公報(bào),是對(duì)全面深化改革作出總括性的、方向性的論述。相關(guān)的配套改革具體措施,將在今后陸續(xù)推出。這是改變中國面貌的又一個(gè)重要關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。新,表明了全面深化改革的視野和路徑,也表明著中國的未來。
  
  作為一名教育工作中,要圍繞十八屆三中全會(huì)精神和要求,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來,圍繞“教育改革”主線,立足本職工作和教學(xué)實(shí)際,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
  
  1.學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神,深深感到教育的責(zé)任重大,任重道遠(yuǎn),必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教,踏踏實(shí)實(shí)育人,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng),積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí),用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷創(chuàng)新。作為教師,必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念,才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生,感染學(xué)生,讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展,形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)、形成能力。學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所,教師是播種文明的使者,在教育教學(xué)實(shí)踐中,教師要做到文明執(zhí)教。育人為本,是學(xué)校辦學(xué)的宗旨,是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。尊重和關(guān)愛學(xué)生,言傳身教,為人師表,教書育人,以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生,就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),幫助學(xué)生成人成才。
  
  2.教育關(guān)系學(xué)生的未來,系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒,從細(xì)微處做起,從點(diǎn)滴做起,用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生有耐心,特別對(duì)于問題生,要開啟他們沉重的心扉,給予改過機(jī)會(huì),用發(fā)展的眼光看人,幫助學(xué)生樹立自信心,精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要有堪為人師的人格和品德,有著對(duì)學(xué)生無私的愛心。
  
  3.加強(qiáng)師德修養(yǎng)。樹立良好師德形象,對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行,用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師,要淡泊名利,甘為人梯,把畢生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情,多創(chuàng)造一些體驗(yàn),多賦予一些憧憬,努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛,帶著人格的魅力和靈性,像尋找珍貴的金子般去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能,潛移默化,潤物無聲,讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛。
  
  4.在教育教學(xué)工作中,堅(jiān)持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐,關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀,確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。落實(shí)到工作中,就是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。在工作崗位上嚴(yán)以律己,認(rèn)真履職,注重落實(shí),切實(shí)有效地上好每一節(jié)課,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長、全面發(fā)展。
  
    
  11月9日至12日,十八屆三中全會(huì)在北京隆重召開。全面深化改革是十八屆三中全會(huì)的最大亮點(diǎn)。人們對(duì)通過深化改革,解決發(fā)展中所遇到的矛盾和社會(huì)弊端,寄予厚望。會(huì)議的召開傳遞了改革正能量,為改革明確了道路,指明了方向。
  
  改革是塊硬骨頭,要將這塊硬骨頭啃下來,還需要下足功夫,花大力氣,這正是貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神要解決的問題。
  
  落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神,全面深化改革,要有堅(jiān)決啃掉改革硬骨頭的信心和決心。正如溫家寶總理所說,“信心比黃金更重要”,深化改革,必須要有改革的勇氣和信心。
  
  今年7月,總書記在湖北調(diào)研時(shí)也曾表示,“必須以更大的政治勇氣和智慧,不失時(shí)機(jī)深化重要領(lǐng)域改革,攻克體制機(jī)制上的頑瘴痼疾,突破利益固化的藩籬”。此次十八屆三中全會(huì)的召開,證明了在全面深化改革方面,黨中央是有信心的。
  
  落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神,全面深化改革,要有具體的改革舉措,要有不折不扣的落實(shí)。調(diào)查表明,有一部分民眾對(duì)全面深化改革缺乏信心。主要是因?yàn)椋阂、民眾期盼已久的有些改革舉措遲遲未能出臺(tái),讓百姓信心減退。二、有些領(lǐng)域的改革一直停留在美好概念和漂亮辭藻層面而長久沒有落實(shí)。國家出臺(tái)了很多政策文件,但是很多問題仍然沒有得到實(shí)質(zhì)性的解決。9xwang.com三、一些改革不到位之處給腐敗者留有了獲利空間,增加公眾不滿。這些問題的存在,令人警醒,若是讓這種情緒蔓延,那么改革的社會(huì)動(dòng)員力將會(huì)大打折扣,這將為改革攻堅(jiān)埋下更多的障礙。鑒于此,落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神,全面深化改革的關(guān)鍵就是重措施、保落實(shí)。
  
  落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì),全面深化改革,須認(rèn)清形勢(shì),改革沒有速成班,只能步步推進(jìn)。要啃掉改革這塊硬骨頭,須把改革這塊硬骨頭塊塊分解,再慢慢啃,不能操之過急,細(xì)嚼慢咽方能使這塊硬骨頭徹底被解決。中國的改革本身就是循著由易而難、先試點(diǎn)后推廣、先局部后全局的順序展開。當(dāng)前中國,規(guī)模之巨大,任何投入都像是“太平洋里打雞蛋”;利益之復(fù)雜,所有事情莫不是“撥動(dòng)一堆算盤珠”。更何況,我們還要面對(duì)長期的歷史積弊、復(fù)雜的利益糾葛。比如養(yǎng)老保險(xiǎn),不僅要還歷史欠賬,還要應(yīng)對(duì)老齡化社會(huì),更需在公務(wù)員、企業(yè)職工和農(nóng)民等不同群體之間掌握平衡。要想馬上進(jìn)入老有所養(yǎng)的社會(huì),幾乎沒有可能。在這樣的情況下,改革需要一步一步走,公眾的期待也需要與現(xiàn)實(shí)對(duì)接。
  
  落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì),全面深化改革,須算好成本賬。改革是一場(chǎng)革命。既然是革命,就要付出代價(jià),這個(gè)代價(jià)就是成本。改革成本包括必要成本和過度成本兩部分。比如,在讓一部分地區(qū)先發(fā)展、一部分人先富起來的情況下,出現(xiàn)地區(qū)間、城鄉(xiāng)間、人群間差距拉大,是不可避免的代價(jià)和必要的成本;但如果差距過大又長期得不到解決,超出了必要成本,就是過度的成本。只有把這類過度成本控制住,改革紅利才會(huì)等比例增加。所以,未來的改革還需要做好“成本預(yù)算”這本賬,要盡量減少成本支出,以求紅利最大化。
  
  黨的十八屆三中全會(huì)的召開,給全面深化改革傳遞了正能量,彰顯了黨中央改革的決心和信心。相信通過各方努力,中國的改革必能走向深入,取得成效。

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