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網(wǎng)上祭英烈心得體會(huì)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-19 04:41:18 | 移動(dòng)端:網(wǎng)上祭英烈心得體會(huì)

  在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際,為了緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),按照市精神文明辦通知要求,我校廣大未成年人登陸中國文明網(wǎng)網(wǎng)站,開展“清明節(jié)—網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng),F(xiàn)就對(duì)活動(dòng)情況作如下總結(jié):
  
  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部署。
  
  本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認(rèn)為此活動(dòng)對(duì)學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一部署,校長給活動(dòng)作了很多指示,團(tuán)委擬寫了“尚文中學(xué)關(guān)于開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動(dòng)的通知”,確定活動(dòng)主題為“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”,并組織各支部召開了安排部署會(huì),保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
  
  二、形式新穎,內(nèi)容豐富。
  
  這次活動(dòng)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動(dòng)中,富有一定的新意。團(tuán)員們可以接觸到大量的信息,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。
  
  1、上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡。學(xué)校組織隊(duì)員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息, 在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前,學(xué)生們對(duì)先烈們了解得更深更具體了。
  
  2、參觀相關(guān)網(wǎng)站,進(jìn)行祭奠活動(dòng)。我校利用信息課時(shí)間以及清明節(jié)假期,由班主任安排學(xué)生和家長一起參觀訪問中國文明網(wǎng)。學(xué)生們可以自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,并向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬,在留言欄上留言,表達(dá)自己的緬懷之情。我校大部分學(xué)生在網(wǎng)上獻(xiàn)了花,留了言。
  
  三、延伸校外,整合資源。
  
  我校在4月3日上午,由校團(tuán)委組織初一年級(jí)50名學(xué)生到烈士陵園進(jìn)行祭奠活動(dòng)。通過實(shí)地活動(dòng)讓學(xué)生感受革命先烈的豐功偉績。通過網(wǎng)絡(luò)和實(shí)地活動(dòng)的資源的整合,使學(xué)生得到了一次很好的愛國主義教育。
  
  四、效果明顯,意義深遠(yuǎn)。
  
  在活動(dòng)中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會(huì)到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學(xué)習(xí),沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏,勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重?fù)?dān),為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻(xiàn)自己的力量。
  
  本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,雖然已經(jīng)告一段落,但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長久的。此次活動(dòng)使早已遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭、身處和平的同學(xué)們重溫了為國家獨(dú)立、民族自強(qiáng)、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡,心里迸發(fā)出了強(qiáng)烈的民族自豪感,也深感到今天的幸福生活來之不易。當(dāng)代少年更應(yīng)感到自己所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),打好基礎(chǔ),培養(yǎng)全面能力,提高自身素質(zhì),為國家的和平穩(wěn)定、富強(qiáng)、繁榮,為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。前事不忘,后世之師,重溫歷史,警醒現(xiàn)在!熬W(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”活動(dòng)使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活,堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
  
    
  又是一年芳草綠,清明時(shí)節(jié)憶先恩。為了緬懷革命先烈,弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),3月31日,新安縣老城實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織了以“祭奠先烈英魂,傳承革命遺志”為主題的清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。
  
  清明節(jié)臨近,新安縣老城實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全校師生發(fā)出了“祭奠烈士英魂,傳承革命遺志”的倡議,各班根據(jù)班級(jí)情況組織學(xué)生開展各種祭奠活動(dòng)。3月31日,各班都積極行動(dòng)起來。老師們向?qū)W生講解革命先烈的英雄事跡,緬懷先輩的豐功偉績,對(duì)同學(xué)們開展革命傳統(tǒng)教育,號(hào)召同學(xué)們繼承和弘揚(yáng)先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),增進(jìn)同學(xué)們熱愛祖國的情感。同學(xué)們紛紛登錄中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”欄進(jìn)行網(wǎng)上祭拜,不僅向烈士鞠躬、敬獻(xiàn)鮮花,還瀏覽革命紀(jì)念館和英雄人物先進(jìn)事跡,發(fā)表祭奠留言等,以此表達(dá)對(duì)先輩英烈的緬懷和思念。()看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,同學(xué)們高高舉起右手莊嚴(yán)宣誓,表示要繼承先烈遺志,把先烈們的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。努力學(xué)習(xí),掌握知識(shí),將來建設(shè)我們的祖國。
  
  好多同學(xué)把親手制作的小白花恭恭敬敬地放在電腦前,神情肅穆,唱起《義勇軍進(jìn)行曲》、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,寄托對(duì)先烈們的哀思!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!贝蠹冶痴b著熟悉的清明詩歌,表達(dá)著對(duì)革命先烈的緬懷和崇敬之情。另外,各班召開以緬懷革命先烈為主題的主題班會(huì)、開展撰寫心得體會(huì)等活動(dòng)。
  
  不忘先烈革命志,感懷清明寄追思。孩子們通過各種方式向先烈們致以最崇高的敬意,表達(dá)他們要珍惜今天的幸福生活,樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向,牢記實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn):做一個(gè)有益于社會(huì)的人!
  
    
  為了引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”,迎接建黨90周年到來,讓學(xué)生更深入地了解無數(shù)的革命先烈為了人民過上幸福生活而拋頭顱灑熱血的光榮事跡,緬懷先烈,牢記歷史,珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)習(xí),朱陽一小組織學(xué)生開展清明節(jié)假網(wǎng)上祭英烈系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
  
 。1)開展清明節(jié)假網(wǎng)上祭英烈社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):利用清明節(jié)假讓長輩講革命英烈故事,自己讀英烈故事,或上網(wǎng)搜集英烈故事,感受英烈為國家、為民族利益英勇獻(xiàn)身的寶貴精神,把英烈故事主要內(nèi)容寫下來,給英烈寫寄語留言,寫感悟,談感受,表決心,明確自己今后應(yīng)該怎么做。
  
 。2)4月6日早上,以“緬懷先烈,努力學(xué)習(xí)”為主題做國旗下講話,下午各班主任組織召開“緬懷先烈,珍惜今天”主題班會(huì),并對(duì)清明節(jié)假的祭英烈實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),讓同學(xué)們相互講述自己看的革命英烈故事,交流自己寫的寄語留言,一件件英雄事跡,感動(dòng)著每一位同學(xué),激勵(lì)同學(xué)不辜負(fù)先輩的期望,珍惜大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),長大為國家建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
  
 。3)4月7日,組織選派一批寫寄語留言好的同學(xué)在學(xué)校微機(jī)室登錄文明網(wǎng),進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈、網(wǎng)上獻(xiàn)花、寄語留言等活動(dòng),進(jìn)一步感恩先烈,緬懷先烈,牢記使命,不負(fù)重托。
  
  通過一系列的網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中明白了今天的幸福生活來之不易,紛紛表示不辜負(fù)老師的期望,好好學(xué)習(xí),長大為國家建設(shè)多做貢獻(xiàn),同時(shí)引導(dǎo)教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)了社會(huì)文明祭祀的新風(fēng)尚,使學(xué)生受到了深刻的革命傳統(tǒng)教育,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感。

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