大明風(fēng)云之我見——觀《明朝那些事兒》有感 本文簡介：

陳稚文話說天下大勢，分久必合，合久必分。中國歷史上任何一個(gè)朝代無不遵從這個(gè)法則，幾千年無一例外。六百多年前，一位姓朱的農(nóng)民軍頭領(lǐng)攻下應(yīng)天府，不久后稱帝，定國號大明。由此，中原大地最后一個(gè)漢族王朝登上了歷史的舞臺(tái)，開啟了它長達(dá)兩百七十余年的統(tǒng)治。兩個(gè)多世紀(jì)以來，無數(shù)風(fēng)云人物亮相，可得是你方唱罷我登場。

大明風(fēng)云之我見——觀《明朝那些事兒》有感 本文內(nèi)容：

陳稚文

話說天下大勢，分久必合，合久必分。中國歷史上任何一個(gè)朝代無不遵從這個(gè)法則，幾千年無一例外。六百多年前，一位姓朱的農(nóng)民軍頭領(lǐng)攻下應(yīng)天府，不久后稱帝，定國號大明。由此，中原大地最后一個(gè)漢族王朝登上了歷史的舞臺(tái)，開啟了它長達(dá)兩百七十余年的統(tǒng)治。

兩個(gè)多世紀(jì)以來，無數(shù)風(fēng)云人物亮相，可得是你方唱罷我登場。在這樣一個(gè)奇妙的朝代，出現(xiàn)了雄才偉略的帝王，剛正不阿的忠臣，欺上瞞下的佞臣，玩弄權(quán)術(shù)的宦官。他們因種種機(jī)緣巧合共處同一時(shí)代，極盡所能譜寫了一部不平凡的歷史。

有幸在兩年前的一天接觸到《明朝那些事兒》這本書，原先并沒有打算將他讀完，拖拖拉拉從初一看到高一，終于在國慶即將結(jié)束時(shí)讀完這九本巨著。在這期間，我接觸了很多聞所未聞的人物，了解到了許許多多有趣的故事，唐太宗曾說：“以史為鑒，可以知興替”。誠然，一部《明朝那些事兒》教會(huì)了我很多為人處世的基本原則，讓我明白了許多教材上永遠(yuǎn)都無法學(xué)到的東西，為我的人生指明了前進(jìn)的方向。

明朝能延續(xù)兩百多年，是因?yàn)橛袩o數(shù)人在危急存亡的時(shí)刻挽救了它，有不少不爭氣的皇帝幾近將這個(gè)王朝摧毀掉:聽信宦官讒言御駕親征而令十五萬明軍精銳全軍覆沒的朱祁鎮(zhèn)；成天貪圖享樂于豹房，不理朝政且能玩出各種花樣的朱厚照；任由后宮寵妃為非作歹無為而治的朱見深；幾十年不上朝只為修道成仙的朱厚熜；荒于政事玩物尚志，做木工活把帝國推向死亡邊緣的朱由�！�…

有如此腐朽的統(tǒng)治者，即使是再強(qiáng)大的王朝，焉有不忘的理由？明朝十六個(gè)皇帝，歷經(jīng)洪武之治、永樂盛世、仁宣之治國力達(dá)到頂峰，后由盛而衰，雖有弘治中興，嘉靖中興，萬歷中興仍擺脫不了走向滅亡的命運(yùn)，國家就像一臺(tái)龐大的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)器，總有一天會(huì)被時(shí)代淘汰，唯一的問題只是時(shí)間。

我讀到了很多英雄人物，這些人的光輝事跡教育了一代代后人，他們所遺留下來的精神財(cái)富是名副其實(shí)的無價(jià)之寶。一個(gè)名族在其危急存亡的時(shí)刻到來之際，大多數(shù)人會(huì)選擇逃避和退縮。但也有極少數(shù)人愿意去挽救他，即使是奉獻(xiàn)出自己的生命也在所不辭，這類人被稱之為英雄，被后人景仰。一個(gè)人能有多大的本事？他有什么能耐去拯救一個(gè)王朝？原因很簡單，在他們的心中都有一個(gè)信念在支撐著他們，士兵以天下為己任，豈計(jì)個(gè)人榮辱！為了這個(gè)國家，為了這個(gè)名族，付出這么多是值得的。

記得初中歷史課講到岳飛，快到尾聲老師一本正經(jīng)地告訴我們：岳飛只能算作民族英雄，不可以被稱為“愛國英雄”，因?yàn)樗麄兛菇鹦袨樽璧K了民族融合，加深了民族之間的矛盾，破壞了我們這個(gè)民族國家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)。他的愛國行為帶有封建禮教的忠君思想，是典型的“愚忠”，應(yīng)給予否定……當(dāng)時(shí)教室里就展開了激烈的討論，照老師的說法，我們現(xiàn)在就去投降小日本算了，反正若干年后都會(huì)統(tǒng)一成一個(gè)國家，為地球的和平發(fā)展做貢獻(xiàn)。純屬扯蛋，簡直就是開國際玩笑！

在那個(gè)時(shí)代，沒有太多種思想文化供大家選擇學(xué)習(xí)，從一個(gè)人開始讀書，念的就是《四書五經(jīng)》，追求的就是為“為天下興亡、匹夫有責(zé)”。所以對于官員們而言，盡自己的本份效忠于國家社稷。鞠躬盡瘁，死而后已，便是人生的奮斗目標(biāo)。就是在這樣一種觀點(diǎn)的籠罩下，一大批至死不渝的勇者橫空出世，他們或許堅(jiān)持到了最后，或許灰頭土臉地徹底失敗，但勝負(fù)都已顯得不那么重要。

徐達(dá)，常遇春將蒙古人趕回老家；于謙死守京城保住半壁江山；王守仁敵眾我寡以少勝多平定叛亂；戚繼光、李如松分別在南北戰(zhàn)場擊退倭寇；袁崇煥、孫承宗與關(guān)寧防線共存亡；史可法、鄭成功明知敗局已定，仍舊拼死抵抗…….在浩如煙海的歷史人物中，能夠被載入史冊的不多；能夠被后人記住的很少；能夠?yàn)楹笕怂�景仰的，少之又少。而這類人，即被我等稱之為“英雄”。他們同其他人一樣，都是大明子民，卻懷揣了與眾不同的使命感。他們很清楚自己的肩上背負(fù)著不僅是皇帝的期望，更是國家和民族的未來。因此，為了自己的理想和信念，這些人自死至終都沒有選擇放棄。

在書中透過歷史人物，我也學(xué)到了很多，收獲了很多，不僅僅局限于歷史本身。我們還很年輕，將來步入社會(huì)后會(huì)遇到形形色色的人，經(jīng)歷許許多多的事。我們或許會(huì)得到很多，也或許失去很多。我們無法改變過去，也無法預(yù)知未來。但無論如何，我們都要堅(jiān)持自己的良心和理想去開拓事業(yè)，每時(shí)每刻心中都應(yīng)懷著浩然正氣去做事。盡管有很多想法不能為旁人所接受，但摸著自己的良心，深知此事該做，那么別人的議論和指責(zé)又算得了什么呢？

此書讀罷，我獲益最深的是認(rèn)識到人世間絕無僅有的圣人———王陽明。他開創(chuàng)的“心學(xué)”為我的人生觀開啟了一道嶄新的大門，“知行合一”“致良知”等學(xué)說已被我實(shí)踐到了生活中，并取得了不小的成果。陽明先生的許多言論在二十一世紀(jì)的今天也值得去深思。他小時(shí)候就立志要做圣賢，最終也實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，那么作為常人的我們又何嘗不可呢？“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”也正是我所追求的。

在如今這樣一個(gè)日新月異，承前啟后的時(shí)代，任何人都有義務(wù)和責(zé)任為國家的建設(shè)和發(fā)展盡自己的一份力。茍利國家生死以，豈因禍福趨避之。作為一名炎黃子孫，活在這個(gè)世界上的意義，大概就是如此吧！

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