高中生讀《悲慘世界》有感 本文簡(jiǎn)介：

方夢(mèng)潔這世界，唯有愛可以點(diǎn)亮一切�！�—題記我從未想過會(huì)有這樣一個(gè)悲慘到荒唐的故事，因?yàn)橐粋�(gè)面包而付出一生，受盡折磨。主人公冉阿讓生在布里地區(qū)的貧苦農(nóng)家里。貧苦的人生因幼年喪父喪母而變得更加不幸。是帶著七個(gè)子女孀居的姐姐將他撫養(yǎng)長大。為報(bào)姐姐的養(yǎng)育之恩，才二十出頭的他便成了七個(gè)孩子的“小爸爸”。冉阿讓

高中生讀《悲慘世界》有感 本文內(nèi)容：

方夢(mèng)潔

這世界，唯有愛可以點(diǎn)亮一切。

——題記

我從未想過會(huì)有這樣一個(gè)悲慘到荒唐的故事，因?yàn)橐粋�(gè)面包而付出一生，受盡折磨。

主人公冉阿讓生在布里地區(qū)的貧苦農(nóng)家里。貧苦的人生因幼年喪父喪母而變得更加不幸。是帶著七個(gè)子女孀居的姐姐將他撫養(yǎng)長大。為報(bào)姐姐的養(yǎng)育之恩，才二十出頭的他便成了七個(gè)孩子的“小爸爸”。冉阿讓沒有上過學(xué)，只能靠干苦力來支撐家庭。他勤勞，吃苦，一個(gè)人可以干幾個(gè)人的活�？墒�，他的工資，還是不能夠養(yǎng)活這七個(gè)孩子。就在家里窮的連面包渣都不剩時(shí)，冉阿讓為了不讓孩子挨餓，便到一家面包店偷了一個(gè)面包�？擅姘鼪]有偷到，卻被店主抓到，送進(jìn)了監(jiān)獄。一大家子的頂梁柱就這樣沒有了。我無法想象沒有了冉阿讓，姐姐該如何撫養(yǎng)這七個(gè)孩子。我們不知道，冉阿讓也不知道。于是有了冉阿讓一次又一次逃獄，四年的牢期變?yōu)榱税四�，八年變�(yōu)榱耸�三年，直到最后的十九年�?/p>

原以為出獄后的冉阿讓可以過上好一點(diǎn)的日子，至少不必再如此受盡折磨。可是一個(gè)手持黃色通行證的人，又怎么可能會(huì)像一個(gè)正常人般生活。出獄后的他處處碰壁，店主不讓他住店，不賣給他吃的東西。農(nóng)戶也將他拒之門外，小孩子扔石頭砸他。無論他怎么哀求，也不能得到一點(diǎn)的憐憫之心�？蓱z的他又被逼到了絕路，露宿到了街頭。惡魔吞噬了他的心，以至于R候爵夫人的愛也沒能將他喚醒。他偷走了主教家的銀器，他要報(bào)復(fù)，他要當(dāng)壞人，他恨透這世間的一切�？墒巧屏�、偉大的主教還是將他從惡魔邊緣拉了回來。主教包容了冉阿讓做錯(cuò)的一切，并承諾家門永遠(yuǎn)為他敞開著。一個(gè)從小缺愛，很多年都沒有得到過愛的人，就是一粒缺水的種子。只需一滴，便可破土而出，萌發(fā)生機(jī)。他狼狽逃出了主教的家，他懺悔，他掙扎，他心中的那只惡獸還是傷害了小杰爾衛(wèi)。他又當(dāng)了一次竊賊。他罵醒了這只困獸，到處尋找著小杰爾衛(wèi)，可一聲聲撕心裂肺的“小杰爾衛(wèi)”并沒挽回什么，回應(yīng)他的只有空蕩蕩的回聲。最后誰也不知道冉阿讓去了哪里，只知道有一個(gè)大男人跪在主教門前，淚流滿面，泣不成聲，哭得比女人還脆弱，比孩子還驚慌。

冉阿讓的悲哀，不僅僅是他一個(gè)人的悲哀，還是整個(gè)社會(huì)的悲哀。一個(gè)冷漠無情的社會(huì)，就像一個(gè)牢籠，束縛人們手腳，抑制人們的呼吸，讓人們無法動(dòng)彈。就算你想反抗，那牢籠里的無數(shù)雙手也會(huì)把你拽回來。如果店主肯收留冉阿讓這個(gè)可憐人，其它的小孩農(nóng)戶還會(huì)如此排斥他嗎？冉阿讓心中還會(huì)有那么多怨恨嗎？幸好有R侯爵夫人和主教大人用愛感化了冉阿讓這個(gè)被怨恨充滿雙眼的人，是他們用愛把冉阿讓從黑暗拉向了光明。

做人就該做個(gè)心懷有愛的人，只有這樣才會(huì)有被人愛的資格。沒有愛的人就像“冷血?jiǎng)游铩�，不僅凍僵了自己，還傷害了他人。

一個(gè)人的愛，是一個(gè)火星�？稍S多人的愛便可形成火海，趕走這世間所有的黑暗。汶川地震時(shí)是十三億中國人的愛讓遇難同胞們脫離苦海。愛就是這么的有魔力，就像一句歌詞唱道那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將會(huì)變成美好的人間�！�

高中生讀《悲慘世界》有感 本文關(guān)鍵詞：有感，悲慘世界，高中生

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