1、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。 —— 托爾斯泰
2、知是一種快樂，好奇心知識的萌芽。 ——培根
3、知識就是力量，力量就是知識。——培根
4、人無志向，和迷途的盲人一樣——朝鮮
5、人之所以異于禽者，唯志而已矣！——汪·王夫之
6、人做了書的奴隸，便把活人帶死了。……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。 —— 華羅庚
7、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 —— 顏真卿
8、生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。 —— 莎士比亞
9、書，要算是人類在走向未來幸福富強的道路上創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。——高爾基
10、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。 —— 茅盾
11、在知識的山峰上登得越高，眼前的景色越壯闊。 ——拉吉舍夫
12、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值、最 適合自己所需要的讀物。 —— 別林斯
13、應(yīng)該隨時學習，學習一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。 —— 高爾基：《文學書簡》
14、學問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。 —— 巴甫洛夫
15、學問不都是在書本上得來的，在事實上得的經(jīng)驗，也就是學問。 —— 陳毅安：《給未婚妻的信》
16、學和行本來是有機聯(lián)著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。 —— 謝覺哉：《青年人要努力學習》
17、書是我的奴隸，應(yīng)該服從我的意志，供我使用。——馬克思
18、書籍是人全人類的營養(yǎng)品。 —— 莎士比亞
19、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。—— 蘇軾：《東坡文集事略》
20、學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 —— 戴震：《戴東原先生年譜》
21、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。 —— 康因
22、無所學，則無所知。——豪厄爾
23、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專…… —— 《韜奮文集》
24、我們要像海綿一樣吸收有用的知識。——加里寧
25、讀書也象開礦一樣，"沙里淘金"。 —— 趙樹理
26、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。 —— 鄭板橋
27、各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。 —— 雨果
28、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。 —— 陶淵明：《五柳先生傳》
29、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。 —— 《周恩來選集》
30、僅次于選擇益友，就是選擇好書。 —— 考爾德
31、立志難也，不在勝人，在自勝。——韓非子
32、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了。 —— 《高爾基論青年》
33、能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 —— 亞里斯
34、攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。 —— 高士其
35、求學猶植樹，春天開花朵，秋天結(jié)果實。——愛因斯坦
36、求知是人類的本性。——亞里士多德
37、求知是一種快樂，好奇心知識的萌芽。——培根
38、人生不得行胸懷，雖壽百歲猶為無也。——南史
39、人是活的，書是死的�；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 —— 郭沫若：《游太湖蠡園為游人題詞》
40、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 —— 劉向
41、讀書破萬卷，下筆如有神。 —— 杜甫：《杜工部集》
42、讀過一本好書，象交了一個益友。 —— 臧克家
43、不學無術(shù)的人的想像力不過只有翅膀沒有腳。——富蘭克林
44、必須有所知，否則不如死。——羅曼.羅蘭
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