讀《兩條小溪的對話》有感 本文簡介：

讀《兩條小溪的對話》有感　　今天讀了《兩條小溪的對話》，使我深受感動。故事講了一條清澈的小溪和一條渾濁的小溪碰到了一起，渾濁的小溪想和清澈的小溪拉手，可是清澈的小溪拒絕了，因為它發(fā)現(xiàn)渾濁的小溪太臟了。渾濁的小溪很傷心，它之所以變得渾濁都是一家電鍍廠排放污水造成的。兩條小溪正在說話的時候，環(huán)保局的叔叔

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讀《兩條小溪的對話》有感

　　今天讀了《兩條小溪的對話》，使我深受感動。故事講了一條清澈的小溪和一條渾濁的小溪碰到了一起，渾濁的小溪想和清澈的小溪拉手，可是清澈的小溪拒絕了，因為它發(fā)現(xiàn)渾濁的小溪太臟了。渾濁的小溪很傷心，它之所以變得渾濁都是一家電鍍廠排放污水造成的。兩條小溪正在說話的時候，環(huán)保局的叔叔阿姨們來了，批評了電鍍廠廠長，要求他們停產(chǎn)整頓。兩條小溪看到人類的行為高興極了，歡快地向前奔跑 。

　　讀完這個故事我心里久久不能平靜，細想一下自己，平時總愛亂丟垃圾，看到地上有果皮紙屑也不會主動撿起來，真是慚愧極了。我們只有一個地球，它是我們賴以生存的自然資源�！案Q一斑而見全豹”一條小溪尚且如此，如果人人都不注意保護環(huán)境，那么我們的地球媽媽會哭的。正如電視上的公益廣告“地球上最后一滴水，是我們的眼淚�！�

　　那還有什么可猶豫的呢？讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，從一點小事做起自覺愛護環(huán)境，愛護我們的地球。在家里要節(jié)約水電，將垃圾分類處理；在學(xué)校里要習(xí)慣彎腰撿起地上的垃圾，要嚴格要求自己不亂扔垃圾；在校外，吃完的果皮紙屑不亂扔，看到垃圾要主動撿起來。相信大家共同努力我們的地球媽媽會露出欣慰的笑臉。

　　

長白縣向陽小學(xué)校 三年級二班 徐雨晨

讀《兩條小溪的對話》有感 本文關(guān)鍵詞：兩條，小溪，有感，對話

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