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教師人生格言大全 揚黃牛精神

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創(chuàng)新是人類進步的不竭動力!

當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。

教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

今日足金,明日是塵。

課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

寬容別人等于祝福自己

捧著一顆心,不帶半根草去。(陶行知)

勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。

人生的目標在于不斷追求,人生的價值在于奉獻。

人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西方,一盞永不熄滅的燈--希望之燈,一扇長開的窗--接納之窗。

仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

踏踏實實做人、認認真真做事

習(xí)于智長,優(yōu)與心成。(朱熹)心靈和心靈撞擊,生命和生命對話。

信心是一種最堅強的內(nèi)在力量,它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期,直到曙光最終出現(xiàn)。

揚黃牛精神,做平凡工作

永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生

用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

這個學(xué)校的第一任教師,便是他的父母。當(dāng)一個人過分溺愛孩子時,他的愛便是反人類的。生了孩子,還要想怎樣教育,才能使這生下來的孩子,將來成為一個完全的人。

知道事物應(yīng)該是什么樣,說明你是聰明的人;知道事物實際是什么樣,說明你是有經(jīng)驗的人;知道怎樣使事物變得更好,說明你是有才能的人。狄德羅

知覺及判斷,并養(yǎng)成他們更有效的習(xí)慣。教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的能力的發(fā)育。我的教育觀是啟發(fā)年輕人的心靈,并激發(fā)其追求知識的熱忱。假如你的將來不愿意悲傷,那就不要忽視你的孩子的任何一件極細小的行為。

知識本身不會使一個人具有創(chuàng)造力!瓌(chuàng)造力的真正關(guān)鍵在于如何活用知識;钣弥R和經(jīng)驗來尋找新點子、新創(chuàng)意,就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。

知識本身沒有告訴人怎樣運用它,運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝,不經(jīng)實驗就不能學(xué)到。

中國教育之通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用腦,所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟,結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

做一名美和愛的使者。

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