篇一：實習老師離校感言范文 聽說學校貼吧重新開啟了，也進來感受一下傳說中的“貼吧有愛，歡迎常駐”的那種氣場。不過進來就看見一片百家爭鳴的盛況，無非就是發(fā)泄一下自己對某些地方的不滿，很正常，人生就是寂寞如雪，大禹治水講究的就是堵不如疏，疏導一下內(nèi)心的糾結(jié)之情，有利身心健康。
我也大四了，對于吧友們所說的情況也有切身體會，我們學校的的確有點不作為，這些年忽悠一屆又一屆，對于學校自身軟件和硬件建設投入和重視還不夠給力。結(jié)果就是學校至今仍是全國最樸素的大學，知名度與美譽度很差勁，很多人不知吉林工程技術師范學院為何物，對學校的認可度基本到了馬里亞納海溝那種低度。舉個例子吧，前段時間，我同學去吉大的招聘會，企業(yè)對我排隊的同學們說：吉林工師的不用排隊啦，我們不招。還帶著個人獸無害的笑容。這時我真的有種滿清民國時期弱國無外交的感覺，第一次被企業(yè)拒絕不是因為自己不夠優(yōu)秀，而是因為學校在提升整體實力方面還做的不夠。
當然，這不能成為我們埋怨學校的理由，很認可一句話：無論在任何時候，都不要把希望寄托在別人身上。等待著學校給我們大四的同學們都安排一個能過上小康生活的
工作，這或許和學校兌現(xiàn)搬校區(qū)的幾率同等。其實仔細想想，埋怨不僅無益，還傷身，對
問題的解決毫無益處，徒增煩惱。
在我看來，自身多提升自己才是最重要的。在這個寂寞如雪的年代，你可以去做做兼職，鍛煉自己的同時賺點外快；去圖書館看看書，陶冶一下情操。哎，人之所以會迷茫，是因為你還不夠忙，我大學四年書沒有看多少，當然電子書除外，但兼職做的還是挺多的，最大的收益還是漲了見識，見多方能識廣；學校里的活動我也經(jīng)常參加，這對于鍛煉自己的應變和管理能力是很不錯的；這些對我找工作頗有益處。學弟學妹們，低調(diào)才是掩飾你高調(diào)的唯一武器，自己有能力你害怕你找不到好工作嗎？還用得著在網(wǎng)絡這個虛幻的世界里發(fā)泄您的不滿嗎？對于如何好好利用時間過大學，我也不說了，很多前輩們、吧友們都一一列舉，都是真知灼見。
對于找工作的問題，從我的
經(jīng)歷中，發(fā)現(xiàn)有真憑實學才是你的工作敲門磚�；蛟S大學這幾年的校外兼職和平時參加的一些專業(yè)活動使我獲益匪淺，我去
面試的企業(yè)全通過，當別人還在為沒有一個offer而犯愁的時候，我已經(jīng)拿到了好幾個offer，而且每個offer的待遇都能使我脫貧致富奔小康。這里也說說面試的感覺吧：首先我們的形象得過關，男女生發(fā)型都得拿穩(wěn)了，男生盡量弄得精神利落點，顯得你精明能干；女生最好像沈佳宜那樣扎個馬尾，那些大風起兮彰顯你瀑布般的秀發(fā)的發(fā)型還是先保留著。穿著嘛男女生有西服都盡量穿著，道理同前；然后嘛去之前做點讓自己清爽的事，我每次去面試之前都洗個澡，這個嘛洗盡污濁，輕裝上陣。其次就是，你面試什么企業(yè)，最好事前對企業(yè)進行前期調(diào)查，比如公司的實力，這個決定你以后的發(fā)展前途；公司的企業(yè)文化，公司對你所應聘的那個職位的要求，如要求抗壓能力強，適應經(jīng)常性加班等，對于這些要求，你就在簡歷中在我評價那里寫明自己抗壓能力強等等，面試的時候在我介紹的時候也要提，讓HR覺得你完全是公司尋找多年的千里馬，這個崗位就是為您打造的。再次，就是面試前，對自己的專業(yè)知識要進行一次全面的復習，HR更多的考慮你能否勝任這個工作，所以會考你一些你學的專業(yè)知識，答不上來你前面所做的鋪墊基本就付之東流了。最后嘛，去面試也是一個雙向選擇的過程，不要一味的逢迎HR，要有自信，敢于和HR做眼神交流，我面試的時候就把HR當成我的客戶，我要盡力把我自己推銷出去，你不買算了，我們也不能卑躬屈膝的去求HR，畢竟人不能有傲氣，但不能沒有傲骨。
都說有花堪折直須折，莫待無花空折枝。大學生活其實還是多美妙的，珍惜現(xiàn)在，哪怕學校的硬件上不去，大四學生畢業(yè)工作做的不到位，亦或一二三四舍樓下的門被封了，你吃飯困難了，還是情場失意，這些都不能阻擋我們繼續(xù)生活下去，活著就是一種修行，等你修到破碎虛空的境界，驀然回首，真TM是俯仰之間，已為陳跡。生活如此多嬌，找點樂趣，努力修行吧。
再過幾天就要去公司報到了，邪惡的公司只報銷200元以下的車費，我想買個硬臥都超支了，只能自己補上。我們學校目前也就只能為我們提供“200元”的極限供應，剩余的也是要靠我們自己去補上，抱怨歸抱怨，知恥而后勇，只有明白自己的不足才能有所進步，親，不要在生活中、貼吧里抱怨了。
多想再去上一節(jié)課，課堂上調(diào)戲一下我那性格很爺們的女同學，后面公園釣釣魚，籃球場上干幾場。。。。。。。親，好好向上，天天學習。不學無術，太不像樣。愿工師大前途似錦，萬里無云。
——一個即將離校的大四學生
篇二： 很高興參加今晚我們07-3班的教育實習
總結(jié)會。
22年前，我作為原xx師專政史系大二的一名學子在xx二中從事了教育實習工作。21年前，我留校與xx、xx老師一道上班參加了工作，體育系xx等老師那都還是我親親的老師。說起來，我與體育系也是很有緣的，12年前的1998年，體育系正式宣告成立，首任系主任張永貴老師還找時任數(shù)學系
輔導員的我談話，想調(diào)我來體育系當輔導員，十二年后，校黨委派我來系上工作，實質(zhì)是讓我來系上學習、鍛煉、總結(jié)、提高的。
和咱們07-3班的近距離接觸，包括今晚有三次，前兩次一是9個月前系上在一號階梯教室舉辦的07級學生教育實習動員大會，二是7個月前我送前往新疆支教實習的同學離校。在我的工作日志上，清楚地記著：9月13日，副院長張有明教授在教務處長和我系領導的陪同下為出征省運會的馬常祿同學壯行；9月22日凌晨五時，我和xx老師前往xx火車站為凱旋歸來的馬常祿接站……剛才班長陳偉太的班情介紹，讓我真正懂得了一枝獨秀不是春的道理，因為涌現(xiàn)出省運會標槍金牌獲得者的07-3班在過去的三年中取得了多項集體榮譽，學生黨員人數(shù)在全系首屈一指，團學主要干部、負責人也出自咱們班，全校受到表彰的新疆支教實習先進個人69人中體育系占到三分之一，有6個就出自咱們班……所以我們說，07-3班是一個團結(jié)友愛、拼搏進取的光榮的班級，是一個理術并舉、德藝雙馨的英雄的團體。
教育實習是師范類學生在校學習的一門必修課，是廣大同學走向社會、步入
職場、從師立教的關鍵一步。剛才，先后聽取了12位同學的教育實習總結(jié)交流發(fā)言（其中3名同學是自由發(fā)言），很受鼓舞，深受啟發(fā)。同學們的表現(xiàn)的確令人欣慰，今天漂亮的黑板布置，大家發(fā)言中清新的文字、非凡見地和妙語連珠、流暢的普通話表達能力，就足以證明大家的教育實習做到了不虛此行。教育實習中，同學們付出了辛勞、汗水和淚水，收獲了思想、知識和技能，實現(xiàn)了由學生向老師的華麗轉(zhuǎn)身。實習歸來話自身，大家明確了自身不足和奮斗目標，頓悟了學習機會的難得和珍惜，懂得了加倍努力地苦練技藝、刻苦學習，變得更加成熟了、懂事了，有了體育人的高姿態(tài)、學哥學姐的好風范。總結(jié)會開得很好、很成功，這里，我代表系黨政團學組織，為我們07-3班取得的成績表示熱烈的祝賀！
篇三： 來體育系工作，我也是一名實習生。9個月里的林林總總、點點滴滴、風風雨雨，現(xiàn)在都歷歷在目，9個月，我收獲了一點點良知、收獲了一次次感動、收獲了一粒粒珍珠，也收獲了一場場欣喜。與大家闊別的半年，我們的系情發(fā)生了一些變化，我們系領導班子在磨合中探索前行，半年里，我們作的工作主要有：一、是完善制度，堅持學習，以理馭實，我系發(fā)展
規(guī)劃和目標責任日漸清晰；二是聯(lián)系實際找載體，集中民意求突破，召開黨總支擴大會議討論創(chuàng)先爭優(yōu)活動內(nèi)容；三是圍繞教學中心工作，狠抓教學常規(guī)管理，教學質(zhì)量工程建設有新的突破；四是主動出擊，爭取支持，借船出海，積極營造我系建設發(fā)展的良好環(huán)境；五是突出專業(yè)特色，打造活動品牌，《體育系精品文化活動創(chuàng)建方案》出臺；六是規(guī)范工作程序，嚴肅工作紀律，我系探索試行系務工作流程化管理；七是樹立榜樣典型示范，服務學生成長成才，我系黨團學社工作打開新局面；八是對癥下藥治頑疾，有的放矢見真情，我系聯(lián)系實際開展思想政治工作；九是創(chuàng)先爭優(yōu)劈蹊徑，以評促建夯基礎，我系思政評估自評工作招實效顯；十是總結(jié)十年辦學
經(jīng)驗，適應教學改革要求，《公共體育課改革方案》火熱出爐。半年里，我們06級170名本科生畢業(yè)文明離校，有4人還考取了研究生；2位講師升格為副教授，其中一位就是我們的
班主任周曉蓮老師；10級新生117人（其中女生16人）加盟，使我系現(xiàn)有10個教學班535名學生；同時，通過第二屆體育文化藝術節(jié)的中秋迎新晚會、“動吧”舞動青春
匯報演出、省運會金牌賀信宣傳，通過秋季教工排球聯(lián)賽、學生籃球聯(lián)賽和我系學生迎新杯籃球比賽等，現(xiàn)如今的河西學院內(nèi)，體育人揚眉吐氣，猶如過節(jié)般喜慶。
工作中，我認識到，體育是高智商的才會玩、才能玩的把戲，體育是聰明人理性的最佳選擇，體育是人類文明進步的集大成者，體育是人類終極價值追求——真善美的化身。我還認識到，體育人是世上最能吃苦耐勞的人，體育人是世上最懂得文明禮貌的人，體育人是世上最能夠助人為樂的人，體育人是世上最能夠勇于拼搏的人！
篇四： 有了這樣好的教育實習成果，我們?nèi)绾魏芎玫丶右造柟棠兀窟@就需要我們的同學們潔身自好、“保持晚節(jié)”，站好最后一班崗。
大家知道自己在母校還有多長的學習時間嗎？我來告訴大家：165天=（18+15周）*5天。當然，這是指在老師有效的指導下進行學習提高的時間。母校，這個給了我們知識教育、信仰確立、能力培養(yǎng)和作風養(yǎng)成的地方，很快地，我們將從這里揚帆遠航了，此時此刻，大家需要做什么呢？
一、書到用時方恨少，學而知不足，用更知不足。成績永遠屬于過去，關鍵在于我們立足當前，放眼未來，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足。
二、找出差距，迎頭趕上，學習專業(yè)理論課和術課知識，鍛造扎實的專業(yè)基礎；學習社會知識和社交
禮儀，以更好的融入社會；學習師范技能，苦練
教師基本功；學習求職
技巧，打開
就業(yè)通途；出好早操，鍛煉好身體素質(zhì)和基本技能，迎接畢業(yè)通七項考試；同時還要認真進行畢業(yè)論文的撰寫，以期順利通過論文答辯。
三、理性思考、儒雅舉止，遵紀守法，體現(xiàn)大學生體育人應有的文化底蘊，切忌群體酗酒滋事。
四、十一長假，注意安全（交通、人身、飲食、消防），注重細節(jié)，砥礪品質(zhì)。
五、準確定位，發(fā)揮優(yōu)勢，盡早就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務祖國人民。
在此，我代表系黨政團學組織莊嚴承諾：提高效率、搞好服務，為同學們的成長成才和成功鋪路搭橋；為考研同學成立俱樂部、建立自習室、聯(lián)系輔導答疑和報考指導等。
國慶長假將至，在此，一并代表系黨總支、系行政、系團總支、系
學生會和掛靠我系的學生社團，向大家并通過你們向你們的家人致以節(jié)日的問候：國慶快樂，萬事如意！
謝謝大家！
篇五： 離開了，整整六年半。對于學校，沒有什么可留戀的，但對于管理工程分院，確實有些放不下的感覺。
04年7月，我來到廣廈學院。
我受命于危難之際。接任經(jīng)管系，既無工作移交，也無管理資料。時有4個專業(yè)招生，32個班級，1300多學生，28個教職工。班主任和任課教師是七瓶八蓋，人員嚴重不足，機構殘缺不全。教工思想波動，工作千頭萬緒，真有百廢待舉、捉襟見肘的感覺。就是在這樣的狀態(tài)下，我開始工作的。
經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)在有6個招生的專業(yè)（此前還調(diào)出2個專業(yè)），教工90余人。學生57個班級、2600余人。其間，的確凝結(jié)著我的心血和汗水。中層管理機構，從人員的選拔和配備、基本工作制度和運行方式的確立，各部門工作的配合和協(xié)調(diào)；教師隊伍，從面試、到第一次試講，到站穩(wěn)講臺，少數(shù)的成為骨干教師或?qū)I(yè)帶頭人；專業(yè)，從培養(yǎng)目標、課程設置、核心課程的確定、校內(nèi)外實訓基地的建設；學生，從招生、接待入學、專業(yè)教育、教學改革、技能比武、頂崗實習，走訪巡視、論文指導、答辯、畢業(yè)典禮，送出校門；黨務，從第一個基層黨校的建立、黨課內(nèi)容的制定，各種制度的規(guī)范……諸如此類，伴隨著歲月的流逝，分院從亂到治，從無序到有序，從小到大、從差到好，真可謂滄桑巨變。這些變化折射出全體教職員工的智慧和勞動，凝結(jié)著創(chuàng)業(yè)者們的付出和奉獻，昭示著未來更加美好的發(fā)展趨勢和前景。
幾年一直按照這樣的思路從事管理，力求“抓好一支隊伍（師德好、專業(yè)強、雙師多）；形成一個架構（穩(wěn)定、有序、高效、低耗）；營造一種氛圍（寬松、自律、民主、和諧；事得其人、人盡其才、以績論人）；培育一種團隊精神（敬業(yè)、愛生、勤奮、合作）”。
理順各種關系。一所新學校，沒積淀，一些關系不是很順，例如：院系關系、系部與部門關系、學生工作與教學工作關系、黨政關系、學團關系等。通過幾年的工作，學院領導的不斷協(xié)調(diào)和調(diào)整，各種關系基本得到理順，各項工作得以正常開展。
按照“面向市場、著眼就業(yè)、突出特色”加強專業(yè)建設。
按照“突出核心課程，突出實習實訓，突出
職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成”的指導思想，穩(wěn)步推進教學改革。
幾年的工作過程，實際上就是反復傳播和認真貫徹高職辦學理念過程。這些年，對于高職的培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)模式、對于高職教學過程的實踐性、開放性、職業(yè)性；實驗、實習、實訓三個關健環(huán)節(jié)；工學結(jié)合、校企合作；融教、學、做為一體；核心課程、課程整合、雙師型老師的培養(yǎng)等高職理念，從嚴管理的辦學思想等不斷強化、深化，堅信不疑，并在工作中，努力付諸實施。
同時，撰寫并發(fā)表了四篇有關高職理念的論文：《專業(yè)建設中核心課程的作用、確定、及教學》；《關于“2＋1”模式中“1”的實踐與思考》；《對高職“2＋1”模式中“1”管理的探索》；《實現(xiàn)工作重點轉(zhuǎn)移，全面提高教育質(zhì)量――談高職教學中的“三性”及“三個關健環(huán)節(jié)”》。
提出“穩(wěn)定，安全，樹立正氣，養(yǎng)成良好的行為習慣”學生工作的基本要求。倡導“誠信，守紀，好學，上進”學風建設的規(guī)范。引導學生按“完善自我，精通技能，融入社會、加速成才”的目標努力。
協(xié)調(diào)各方，服務中心。大力促成行政、教學、學生工作三者密切配合；黨、政、工、團、學，五方協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。服從中心，全面育人。日常的行政、教務、教研室、實訓室等工作逐步實行制度化、流程化、規(guī)范化管理，提高工作效率，為全面育人服務。現(xiàn)在我們看到的是到處秩序井然，早鍛煉、早晚自修，上課、教室、宿舍、食堂，地面干凈，學校平靜，校園穩(wěn)定，教師、學生、管理人員，各安其位，各行其責。尤其是學生的思想面貌，精神狀態(tài)，發(fā)生了根本性的變化。誠信、守紀、好學、上進，蔚然成風，有志青年努力爭取加入中國共產(chǎn)黨，學生社團，蓬勃發(fā)展，課外活動，豐富多彩，不良現(xiàn)象、不良風氣從根本上得到扭轉(zhuǎn)。面對這些，我們都會感到十分欣慰。
六、七年間，分院（經(jīng)管系）經(jīng)歷了由亂到治的變化，管理工作也經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)化（由粗放到集約的轉(zhuǎn)化；工作由疲于應付到主動部署的轉(zhuǎn)化；教學改革由局部試行到全面逐步展開的轉(zhuǎn)化）。我在其中做了一個管理者應該做的事情，個人的酸甜苦辣自不待言，全分院的老師、及協(xié)助我工作的同事，他們的付出，他們的艱辛，我都歷歷在目，他們中的皎皎者，確實是應該衷心感謝并永遠銘記的。
幾年來，以耳順之年，盡綿薄之力。雖然是“返聘人員”，但從沒有“臨時觀念”，決策、用人、處事，都立足于學院的全局，著眼于學院的長遠。工作中有很多不盡如人意，但自己覺得是盡心、盡力、盡責的。幾年過去，做了一些力所能及的工作，沒有什么驚心動魄的壯舉，也沒有什么轟轟烈烈的業(yè)績，但管理工程學院和整個學院一起進步，一起改變著面貌，一起攀登新的目標。
六、七年過去，彈指一揮間。困難不少、問題不少、失誤、欠缺和遺憾也不少。做任何一項工作，不同的評價說法總是有的，但我堅信，公道在人心，其間的功過、得失、是非，只能留待后人評說了。
我曾說，伏櫪念千里，只為盡余暉。芳林新葉催舊葉，流水前波讓后波。相信一項社會需要的事業(yè)，只要為之不懈地努力、奮斗，總會不斷地上升、進步的。
離開學校之際，留下這些感言，也算是一種交待，權作一種放下。再見了，我的學生們，再見了，那些與我同甘共苦、艱難創(chuàng)業(yè)的同事們！
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