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安全教育感言

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-19 02:26:25 | 移動(dòng)端:安全教育感言

篇一:安全教育感言

安全,一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。在學(xué)校,老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題;在家里,家長(zhǎng)們說得最多的也是安全問題?梢,安全問題早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí),才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值,才能讓我們的生活五彩繽紛
可是,又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的,可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道,“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,便不遵守交通規(guī)則,就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣,活力的生命停止了呼吸,離開了親人,也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息:在一所幼稚園里,因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被,讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生,沒來得及向生他們的父母告別一下,便離開了人間,多么讓人遺憾!他們可是祖國(guó)未來的棟梁啊
諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”,可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里,生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴
最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí),通過學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí),比如:在家用電時(shí),應(yīng)注意安全,家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí),應(yīng)注意用氣安全,若起火,不能往鍋里倒水,應(yīng)用鍋蓋蓋住,防止火勢(shì)蔓延;在過馬路的時(shí)候,應(yīng)注意交通安全,遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí),應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚,說具體,等等。
其實(shí),只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心,做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣,這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低,才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對(duì)待任何事,就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。


篇二:安全教育感言

通過本周的安全教育學(xué)習(xí),我更加深刻的感受到“安全”的重要性。
企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中,讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故,正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。回顧石化企業(yè)發(fā)生的重大事故,一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容:某人安全意識(shí)淡漠,嚴(yán)重違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全責(zé)任心不強(qiáng),麻痹大意習(xí)慣性違章;某某單位安全管理不嚴(yán),尤其是現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例,無不折射出我們的安全教育的缺失,表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
“安全就是效益”,這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多,習(xí)慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應(yīng)付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無危則安,無損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財(cái)產(chǎn)免于損失。
讓人人都來重視安全,時(shí)刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因?yàn),或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會(huì)造成很大的傷害或損失,就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn),那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰,我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。


篇三:安全教育感言

我學(xué)習(xí)了安全教育案例,收獲、感慨也很多,尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題,感觸很深。
我覺得學(xué)校安全,首先要從思想上、意識(shí)上重視起來。思想上、意識(shí)上重視了,就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。
其次,學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣,安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓,要常態(tài)化。在安全演練時(shí),一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真,學(xué)生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三,教師要以身作則。老師在安全教育時(shí),不能光要求學(xué)生怎么樣做,老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣,不能說一套做一套。
總之,學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識(shí),采取安全措施,嚴(yán)加防范,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),只有這樣,學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中,我們深信:在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的安全工作一定能確保萬無一失。


篇四:安全教育感言

俗話說:“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。”聽了這一專題講座,真是讓人觸動(dòng)!根據(jù)資料統(tǒng)計(jì),全國(guó)平均每天有40多名學(xué)生死于以交通事故為主的意外傷害,相當(dāng)于每天消失一個(gè)班集體,而且以7%到10%的速度在逐年增長(zhǎng),交通事故已成為中小學(xué)生的一大殺手,“交通事故猛于虎矣”。為此,樹立生命安全意識(shí),創(chuàng)建和諧校園是多么重要。
交通安全不容忽視!我們往來學(xué)校很多都是騎車。為了適應(yīng)這種現(xiàn)實(shí),要求同學(xué)們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。在上學(xué)放學(xué)的路上,一定要注意安全,騎車時(shí)要注意力集中, 過馬路時(shí)要“一停二看三通過”,注意車輛和行人,根據(jù)新的交通法規(guī),不提倡同學(xué)們騎電動(dòng)自行車。校園內(nèi)人多擁擠,更不允許同學(xué)們校內(nèi)騎車。
其實(shí),我們要樹立的生命安全意識(shí)并非只是交通安全,它還包括很多方面。 如飲食安全。03年那場(chǎng)由于飲用有問題的豆奶,使近3000名學(xué)生集體中毒至今讓人記憶尤新;現(xiàn)在,有一部分人在利益的驅(qū)動(dòng)下,生產(chǎn)、銷售一些劣質(zhì)、變質(zhì)的食品。我校周邊也同樣有一些小攤小販出售這樣的食品,可是我們的同學(xué)就是不太重視這些方面,試想,如果發(fā)生食物中毒,他們會(huì)為你的安全負(fù)責(zé)嗎?因此我們建議,同學(xué)們不要購(gòu)買三無食品(即沒有生產(chǎn)廠家,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期的食品),同學(xué)們就餐最好是在家里。
還如:課間安全
我,F(xiàn)有學(xué)生1700多名,場(chǎng)地空間又十分有限,僅36畝土地。所以下課活動(dòng)時(shí),同學(xué)們要時(shí)刻注意安全,不要打鬧奔跑,課間不搞有危險(xiǎn)的活動(dòng),體育課,大掃除、集體活動(dòng)等要做好安全防范工作,上下樓梯時(shí)輕聲靠右行,走出教室時(shí)不要擁擠。幾周前,我們有一名高三同學(xué),因打藍(lán)球而造成了手骨骨折,耽誤了許多學(xué)習(xí)時(shí)間,這些都是由于一時(shí)的疏忽大意而造成的嚴(yán)重后果。
又如:網(wǎng)絡(luò)安全
網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了很多方便。但是一些不法分子,也利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞活動(dòng),一些缺乏是非判斷的學(xué)生很容易在網(wǎng)上上當(dāng)受騙。在我們的身邊,就有許多曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)吧的同學(xué),他們已經(jīng)深受其害。一方面,網(wǎng)吧中,空氣混蝕,機(jī)器聲、臟話聲,聲聲刺耳,衛(wèi)生、環(huán)境條件極差,嚴(yán)重影響身體健康。另一方面, “電子海洛因”充滿刺激、驚險(xiǎn)和浪漫,使得眾網(wǎng)迷對(duì)上網(wǎng)有著極強(qiáng)的心理依賴,輕者影響學(xué)習(xí)、身體,重者致使心理憔悴、精神崩潰。還有些網(wǎng)迷為了弄到進(jìn)網(wǎng)吧的錢,有的結(jié)伙敲詐,有的偷盜搶劫,走上了犯罪的道路。為此我們建議:遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,確保自己的身心健康。
最后談?wù)劷挥寻踩ㄌ岢瑢W(xué)們慎重交友)
我們有些同學(xué)利用手機(jī)、小靈通等通訊工具,進(jìn)行交友活動(dòng),有的同學(xué)熱衷于網(wǎng)上交友,甚至有較多的網(wǎng)友,我們認(rèn)為這種交友方法是很不好的,它既影響學(xué)習(xí),更是很不安全。試想和一個(gè)陌生人交朋友,甚至還約會(huì),哪里有安全可言。這樣的事例很多,一些人由于交友不慎而使自己掉入對(duì)方設(shè)計(jì)的陷阱,失物失財(cái)、甚至喪失性命的事例在全國(guó)各地屢屢發(fā)生。我們提倡同學(xué)們和身邊的同學(xué)、老師、親人交朋友。做到互相了解,才能成為真正的朋友。
老師們、同學(xué)們,人的生命只有一次,關(guān)愛生命最重要的是樹立安全意識(shí),加強(qiáng)安全防范。專家指出,通過安全教育,提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害將可以避免。希望廣大師生充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性,樹立生命安全意識(shí),創(chuàng)建和諧崧中校園,讓大家平安。謝謝大家。


篇五:安全教育感言

通過本次安全教育主題班會(huì),使我了解安全在我們生活中的重要性,也了解了許多的安全知識(shí)。我們必須要認(rèn)真對(duì)待,絕不能忽視隱藏在我們身邊的危險(xiǎn)。
對(duì)于我們中學(xué)生來說,首先應(yīng)注 意安全騎車,在騎車時(shí)我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
(1)車輛拐彎時(shí),要伸手示意減速行駛,同時(shí)應(yīng)注意其他行駛車輛,不得與其他爭(zhēng)道搶行。
(2) 騎車途中一旦車閘失靈,一定要下車推行
二要注意在干燥的天氣里防火安全,小心火燭,以免造成不良后果,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們要聽從老師的指揮,從安全出口逃脫,千萬不可以擁擠,以免發(fā)生踩踏事故。作為中學(xué)生要以身作則。上下學(xué)堅(jiān)決不乘坐不合格車輛和三無車倆,才能減少對(duì)生命的威脅。
三要注意食品安全。平時(shí)少吃零食,少吃油炸食品、碳烤食品,不到路邊攤吃東西,應(yīng)到有衛(wèi)生合格證的食品攤買東西,不吃腐爛變質(zhì)的食物,注意食品保質(zhì)期 。應(yīng)當(dāng)多吃綠色食品。
四要注意在校園里注意避免觸電事故。不要隨意拆卸、安裝電源線路,插座、插頭等。不私自搬移電器,不能私自改變室內(nèi)電氣用途及電氣線路,注意保持用電設(shè)備及環(huán)境衛(wèi)生,嚴(yán)禁堆放易燃物品。(范文網(wǎng))
人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們只有一次。我們平日有居安思危,每時(shí)每刻都要繃緊安全這根弦,從而保證我們的健康成長(zhǎng)。

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