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小學(xué)學(xué)校評(píng)估方案

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-19 02:02:08 | 移動(dòng)端:小學(xué)學(xué)校評(píng)估方案
篇一:小學(xué)特色學(xué)校評(píng)估的實(shí)施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)特色學(xué)校的建設(shè)工作,優(yōu)化管理,豐富辦學(xué)內(nèi)涵、提升學(xué)校品位,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<靖江市中小學(xué)特色建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)及評(píng)估細(xì)則>的通知》文件精神,督導(dǎo)室成立特色學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收小組,于4月15日對(duì)你校進(jìn)行特色學(xué)校現(xiàn)場評(píng)估驗(yàn)收。

一、評(píng)估目的

貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)特色學(xué)校建設(shè)工作,緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的主題,引導(dǎo)學(xué)校走個(gè)性化、特色化的內(nèi)涵式發(fā)展之路,發(fā)現(xiàn)和培植一批文化底蘊(yùn)深厚、內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)、辦學(xué)風(fēng)格突出的特色學(xué)校。并通過特色學(xué)校的示范輻射作用,帶動(dòng)全市中小學(xué)發(fā)展辦學(xué)特色,努力形成全市中小學(xué)“一校一品”的發(fā)展局面,增強(qiáng)我市教育的知名度和影響力,辦人民滿意的教育。

二、評(píng)估依據(jù)

1. 《靖江市中小學(xué)特色建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)及評(píng)估細(xì)則》;

2.《靖江市特色學(xué)校評(píng)估認(rèn)定實(shí)施方案》;

3.《靖江市特色學(xué)校評(píng)估認(rèn)定細(xì)則(試行稿)》。

三、評(píng)估組人員組成

評(píng)估組由靖江市人民政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo),市教育局有關(guān)科室負(fù)責(zé)人、教研室教研員及市兼職督學(xué),共9人組成,具體名單如下:

組 長:褚慶前

成 員:陳羅林 劉振銘 張桂琪 朱錦祥 何衛(wèi)君

何 良 陳漢云 陸 創(chuàng)

報(bào)告督學(xué):陳漢云

聯(lián) 絡(luò) 員:陳漢云

四、評(píng)估分工(略)

說明:組長負(fù)責(zé)與學(xué)校管理座談,特色建設(shè)基礎(chǔ)組的同志隨機(jī)組織師生座談,各小組在向?qū)W校反饋意見前寫好小組評(píng)價(jià)意見并打好評(píng)定分?jǐn)?shù)。

五、評(píng)估方式

1.聽取匯報(bào)

2.隨堂聽課;

3.察看現(xiàn)場;

4.查閱檔案;

5.師生訪談;

6.活動(dòng)展示。

六、評(píng)估情況反饋

1. 評(píng)估組集體匯總評(píng)估情況,確定各項(xiàng)得分,先口頭向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子成員反饋評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的主要成績和經(jīng)驗(yàn)、存在的主要問題,針對(duì)問題提出整改的意見。反饋時(shí)不公布分?jǐn)?shù)和評(píng)估等次。

2.在評(píng)估結(jié)束后10天內(nèi),報(bào)告督學(xué)向督導(dǎo)室提交評(píng)估報(bào)告。教育局、督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)審定評(píng)估報(bào)告,確定評(píng)估結(jié)果。

3.學(xué)校在接到評(píng)估報(bào)告10天內(nèi),向督導(dǎo)室上報(bào)整改工作方案。

4.達(dá)到優(yōu)秀等次,獲得特色學(xué)校稱號(hào)的,教育局、督導(dǎo)室予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。


篇二:小學(xué)?己嗽u(píng)估方案

為全面貫徹黨的教育方針,整體推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步推動(dòng)我市課程改革和發(fā)展,加快我市教育現(xiàn)代化進(jìn)程,特制定本考核評(píng)估方案。

一、考核評(píng)價(jià)對(duì)象:市屬全體中小學(xué)校

二、考核評(píng)價(jià)指標(biāo)內(nèi)容:本方案以年度工作為考核范圍,考核內(nèi)容由共性目標(biāo)、加分目標(biāo)和剛性目標(biāo)(含降等、一票否決兩項(xiàng))三部分組成,考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格等四個(gè)等第。

1.共性目標(biāo):總分100分。分辦學(xué)方向、常規(guī)管理、發(fā)展水平和公眾認(rèn)同四大板塊,具體內(nèi)容詳見《考核評(píng)估指標(biāo)體系表》

2.加分目標(biāo)。此項(xiàng)內(nèi)容由學(xué)校自主申報(bào),提供相關(guān)佐證材料,由教育局考評(píng)小組審核確認(rèn)具有下列情況之一的,學(xué)校可自主申報(bào):

(1)為教育局中心工作完成做出突出貢獻(xiàn)的;

(2)學(xué)校獲安達(dá)市級(jí)以上綜合類獎(jiǎng)項(xiàng)的;

(3)學(xué)校單項(xiàng)工作取得顯著成績的;

(4)承辦安達(dá)市級(jí)以上大型活動(dòng)且效果好的;

(5)冠名安達(dá)市**學(xué)校在重要媒體正面報(bào)道的。

3.剛性目標(biāo)。

(1)“一票否決”目標(biāo)。年度內(nèi)有以下情況的,年度考評(píng)、班子評(píng)優(yōu)和主要負(fù)責(zé)人考評(píng)實(shí)行“一票否決”,考評(píng)結(jié)果直接定為“不合格”:

①年度內(nèi)教職工出現(xiàn)計(jì)劃外生育的;

②不按政策規(guī)定亂收費(fèi)并造成惡劣社會(huì)影響的;

③教職工中有違法犯罪行為,學(xué)校出現(xiàn)重大集體違紀(jì)行為由上級(jí)立案查處,受到記大過(含記大過)以上處分的;

④年度內(nèi)出現(xiàn)重大責(zé)任事故的(不可抗拒因素除外);

(2)降等處理目標(biāo)。年度內(nèi)有如下情況之一者,應(yīng)在考評(píng)等次基礎(chǔ)上降等處理:

①學(xué)校不堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育行政部門指令和規(guī)章,經(jīng)批評(píng)指正仍無改觀的;

②體罰和變相體罰學(xué)生,情節(jié)嚴(yán)重造成極壞影響的;

③有違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)招生行為的;

④被媒體負(fù)面報(bào)道核查屬實(shí)影響極大的。

三、考評(píng)辦法和程序

1.由教育局成立學(xué)校年度考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)考核工作;

2.考評(píng)采取自評(píng)與檢查評(píng)估相結(jié)合的方式,先各學(xué)校自評(píng),然后由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)標(biāo)考評(píng),評(píng)出等次;

3.考評(píng)程序:學(xué)校準(zhǔn)備考評(píng)資料、自評(píng)——學(xué)校就自評(píng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組做出匯報(bào)說明——領(lǐng)導(dǎo)小組通過聽、看、查、訪、談等形式收集信息,評(píng)出等次——局長辦公會(huì)研究確定等次——在教育信息網(wǎng)上對(duì)優(yōu)秀等次學(xué)校進(jìn)行公示——公布考評(píng)等次;

4.考評(píng)時(shí)間:以年度為單位,每年***月實(shí)施考評(píng)。

四、考評(píng)結(jié)果運(yùn)用

1.對(duì)考評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀、良好等第的單位由教育局對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),優(yōu)秀單位黨政主要負(fù)責(zé)人評(píng)為年度先進(jìn)工作者;

2.對(duì)考評(píng)優(yōu)秀等第單位下年度教師考評(píng)優(yōu)秀指標(biāo)和職稱評(píng)定指標(biāo)給予傾斜;

3.對(duì)考評(píng)結(jié)果為不合格等第的單位,扣發(fā)單位主要負(fù)責(zé)人本年度績效考核獎(jiǎng)金,并視情節(jié)對(duì)單位行政班子給予戒勉談話、調(diào)整職務(wù)或免職處分;對(duì)連續(xù)兩年考核得分排名最后三名的單位主要負(fù)責(zé)人給于經(jīng)濟(jì)和行政處理。

本方案從通過之日起實(shí)施。


篇三:小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作方案

為使我校教育教學(xué)工作有條不紊進(jìn)行,順利通過三亞市人民政府的督導(dǎo)評(píng)估,根據(jù)三府教督(201*)1號(hào)文件《關(guān)于開展中小學(xué)規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》精神,結(jié)合我校的實(shí)際,做好迎接教育教學(xué)督導(dǎo)檢查工作,特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以辦人民滿意的教育為目標(biāo),舉全校之力,加大教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施投入,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

認(rèn)真落實(shí)市教育局和鎮(zhèn)中心校的工作要求,改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,規(guī)范學(xué)校管理,深化基礎(chǔ)教育課程改革,提高設(shè)備使用效率,確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利通過檢查。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)我校迎檢準(zhǔn)備工作,成立學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長:符世輝(校長)

副組長:黃育承(副校)、黎玉吉(總務(wù))

成 員:文毅韌(副校)、陳明國(教導(dǎo))、陳榜(報(bào)賬員)、王和寶(教研組長)、傅德輝(工會(huì)主席)

具體工作安排:

組長負(fù)責(zé)組織全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員,結(jié)合學(xué)年工作總結(jié),對(duì)照評(píng)估方案和指標(biāo)要求進(jìn)行綜合性自評(píng),做好總體指揮,監(jiān)控和調(diào)節(jié)工作。組織撰寫學(xué)校自評(píng)報(bào)告。

副組長負(fù)責(zé)整個(gè)評(píng)估工作的組織安排和實(shí)施,制定自評(píng)工作計(jì)劃,做好學(xué)校各部門資料的匯總和評(píng)估有關(guān)檔案資料的管理工作。

各個(gè)組員按照各自所負(fù)責(zé)的部門組織相關(guān)教師分頭采集信息,整理資料。按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則認(rèn)真進(jìn)行分析和評(píng)估,填寫好各種評(píng)估記錄表。撰寫好部門自評(píng)報(bào)告。

陳磅負(fù)責(zé)A1辦學(xué)條件全部指標(biāo)材料。王和寶負(fù)責(zé)A2學(xué)校管理全部指標(biāo)材料。陳明國負(fù)責(zé)A3教育教學(xué)工作全部指標(biāo)材料。黎玉吉負(fù)責(zé)A4辦學(xué)特色全部指標(biāo)材料。

四、實(shí)施步驟

第一階段:(2月18----29日)學(xué)習(xí)動(dòng)員,調(diào)查摸底

1、學(xué)習(xí)動(dòng)員。學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件,制定《檳榔小學(xué)關(guān)于迎接20XX年教育教學(xué)督導(dǎo)工作的實(shí)施方案》,明確工作方向,明晰工作思路,把握工作重點(diǎn),確定工作職責(zé)。召開學(xué)校迎檢動(dòng)員會(huì),深入進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2、調(diào)查摸底。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件圖書、音體美勞衛(wèi)器材等方面的缺口進(jìn)行自查并分類匯總。

第二階段:(3月---6月)集中準(zhǔn)備,落實(shí)提高

1、加大投入力度,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校要借市督導(dǎo)評(píng)估之契機(jī),多渠道籌集資金,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是綠化美化校園:粉刷墻面,油漆墻裙和欄桿,栽種花草。二是墻面文化,包括墻面文化、宣傳櫥窗等。三是班級(jí)文化建設(shè),豐富班級(jí)文化內(nèi)涵。

3、推進(jìn)素質(zhì)教育,抓好教學(xué)教研。一是實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。二是積極開展教科研活動(dòng),推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展。三是提高專用教室的利用率,加強(qiáng)對(duì)專用教室管理人員的培訓(xùn)。四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),科學(xué)規(guī)范教師目標(biāo)考核機(jī)制。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、實(shí)踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。

4、加強(qiáng)德育、學(xué)生養(yǎng)成教育、班級(jí)管理工作。一是強(qiáng)化德育的地位,落實(shí)德育基地、場所建設(shè),開展德育活動(dòng)和德育工作交流。二是完善學(xué)生養(yǎng)成教育機(jī)制和措施,注重過程性、形成性教育,形成良好的校風(fēng)。三是規(guī)范班級(jí)管理,有制度,有措施,規(guī)范學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。四是搞好校園衛(wèi)生。

5、搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。二是強(qiáng)化學(xué)生安全教育和管理。三是搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理,排除安全隱患。

6、做好檔案資料整理工作。學(xué)校要加強(qiáng)檔案管理,將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時(shí)分門別類的匯總整理,實(shí)現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。

第三階段:(7月---8月)互查互學(xué),改進(jìn)提高

1、完成各種文字材料、數(shù)字報(bào)表、檔案資料的匯總整理。學(xué)校要高標(biāo)準(zhǔn)完成自查報(bào)告、學(xué)校簡介、20XX年以來的檔案整理等工作。

2、交流提高。組織學(xué)校具體參與迎檢老師到試點(diǎn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí),邀請(qǐng)教育局各相關(guān)科室到學(xué)校指導(dǎo)工作,通過交流學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問題。

3、模擬督導(dǎo)評(píng)估。迎接教育局的模擬督導(dǎo)評(píng)估,根據(jù)評(píng)估意見,召開各處室主要負(fù)責(zé)人工作調(diào)度會(huì),按梳理出存在的問題和不足立即整改,切實(shí)將工作做細(xì)、做實(shí)、做好,確保目標(biāo)任務(wù)的順利完成。

4、提交自評(píng)報(bào)告(8月20日前)

第四階段:(9月10---20日)接受評(píng)估

全面做好“迎檢”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,迎接教育工作督導(dǎo)驗(yàn)收。

五、工作要求

1、統(tǒng)一思想,高度重視迎市教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作,全體動(dòng)員,全力以赴。學(xué)校成立迎接市教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校迎檢工作,校長是第一責(zé)任人。

2、加大宣傳工作力度。學(xué)校對(duì)教育工作的意義、任務(wù)、目標(biāo)和要求進(jìn)行廣泛的宣傳,從而動(dòng)員和依靠社會(huì)的力量來關(guān)心和支持我校的發(fā)展。

3、切實(shí)落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,在學(xué)校制訂的此次迎市教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案的要求下,明確目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任。全體教師要樹立全局觀念,把“迎檢”作為促進(jìn)教育教學(xué)的手段。

4、大力推進(jìn)學(xué)校管理工作。一是加強(qiáng)校園環(huán)境的整治,二是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,三是切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),四是抓好教學(xué)教研工作,五是搞好校園文化,六是認(rèn)真準(zhǔn)備檔案資料。

5、開展督導(dǎo)自查,為使迎檢工作按時(shí)按目標(biāo)完成,領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行過程性檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改到位,切實(shí)做到以本次評(píng)估工作為契機(jī),全面提升我校管理水平。

迎接教育督導(dǎo)工作是我校今年的中心工作。全體教師的所有工作都將圍繞迎檢,為迎檢服務(wù),努力在環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、科研教改等方面做到全面詳實(shí),并注重突出我校特點(diǎn),體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,為在迎檢工作做出自己的一份貢獻(xiàn)。


篇四:小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)估實(shí)施方案

為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,建立完善的競爭機(jī)制,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,加大對(duì)教學(xué)工作的投入,積極進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃的要求,特制定以下評(píng)估獎(jiǎng)懲方案。

教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì):原則上下學(xué)期各投入一半經(jīng)費(fèi),分別考核,上級(jí)撥款后核發(fā)到人。

第一部分七八九年級(jí)

一、評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)值

評(píng)估包括班級(jí)評(píng)估和學(xué)科評(píng)估,班級(jí)、學(xué)科和教師專業(yè)發(fā)展各占40、50、10%。每一位教師基本分500分。班級(jí)和學(xué)科分別占六大項(xiàng)(鞏固率、a等率、b等率、c等率、d等率、平均分),其中鞏固率占10%,a等率占20%、b等率20%、c等率占20%、d等率占10%,平均分占20%。

二、計(jì)分辦法

(一)學(xué)科評(píng)估

1、鞏固率(10%)

鞏固率基本分50分。以期初報(bào)名數(shù)為準(zhǔn),正常的轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、休學(xué)由教導(dǎo)處核實(shí)進(jìn)行加減(本學(xué)期各班學(xué)生數(shù)為七1班54人,七2班58人,八1班人,八2班人,九1班62人,九2班人)。達(dá)到同類學(xué)校平均值得基本分50分,超過平均值不加分,每低于平均值%扣該班班主任和每位科任教師2分×該班教師的系數(shù)。

2、四率(a等率、b等率、c等率、d等率)評(píng)價(jià)、考核(70%)

(1)a等率(20%)

達(dá)到同類學(xué)校a等率的平均值得基本分20%×500分×0.5,按率換算成人數(shù),每增(減)1人,加(減)9分。加分不封頂、若扣則該項(xiàng)扣完為止。

(2)b等率(20%)

達(dá)到同類學(xué)校b等率的平均值得基本分20%×500分×0.5,按率換算成人數(shù),每增(減)1人,加(減)6分。加分不封頂、若扣則該項(xiàng)扣完為止。

(3)c等率(20%)

達(dá)到同類學(xué)校c等率的平均值得基本分20%×500分×0.5,按率換算成人數(shù),每增(減)1人,加(減)3分。加分不封頂、若扣則該項(xiàng)扣完為止。

(4)d等率(10%)

達(dá)到同類學(xué)校a等率的平均值得基本分10%×500分×0.5,按率換算成人數(shù),每增(減)1人,加(減)1.5分。加分不封頂、若扣則該項(xiàng)扣完為止。

注:考試總分的88%以上為a等、考試總分的80%-88%以上為b等、考試總分的70%-80%以上為c等、考試總分的60%-70%以上為d等。

3、平均分(20分)

達(dá)到同類學(xué)?偲骄值牡没痉20%×500分×0.5,每增(減)1分加(減)1.5分。加分不封頂、若扣則該項(xiàng)扣完為止。

(二)班級(jí)評(píng)估

班級(jí)按照學(xué)科評(píng)估的項(xiàng)目、權(quán)值、計(jì)分辦法進(jìn)行評(píng)估。平均分以學(xué)區(qū)平均值為準(zhǔn)。班級(jí)評(píng)估與學(xué)科評(píng)估的唯一差別是:學(xué)校評(píng)估以各學(xué)科的成績?yōu)橐罁?jù),班級(jí)評(píng)估以班級(jí)總成績?yōu)橐罁?jù)。

(三)教師專業(yè)發(fā)展10分。

1、“六個(gè)一”考核:5分。按項(xiàng)考核,按等次給分,一二三等各為7、5、3分。

2、公開課展示:5分。按公開課評(píng)比結(jié)果分為優(yōu)秀課、合格課、匯報(bào)課三類,分值各為7、5、3分。

三、評(píng)估說明:

1、班級(jí)和學(xué)科升降將進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。

2、①年級(jí)名次每下降1名,該年級(jí)教師人均少投入0.05個(gè)系數(shù)的費(fèi)用;②年級(jí)名次上升的按上升比例分配年級(jí)名次下降的費(fèi)用;③若所有年級(jí)名次均上升,則學(xué)校另外向各年級(jí)投入:每上升一個(gè)名次人均多投入0.05個(gè)系數(shù)的費(fèi)用;④若所有年級(jí)名次均下降,則所有年級(jí)教師人均少投入0.05個(gè)系數(shù)的費(fèi)用,此費(fèi)用留在學(xué)校。(注:各年級(jí)的名次以上一個(gè)學(xué)期期末考試的名次為準(zhǔn),新招的七年級(jí)本學(xué)期暫不考核此項(xiàng))

3、各學(xué)科每升降一個(gè)名次總得分加減10分,(注:各學(xué)科的名次以上一個(gè)學(xué)期期末考試的名次為準(zhǔn),新招的七年級(jí)本學(xué)期暫不考核此項(xiàng))。

4、學(xué)期評(píng)估不設(shè)基數(shù),全部浮動(dòng)。

5、七八年級(jí)政治、歷史、地理、生物,50%作為基數(shù),50%進(jìn)行考核。

四、獎(jiǎng)金計(jì)算:

1、某教師得分=任教學(xué)科得分+所在班級(jí)得分(任教多個(gè)學(xué)校、處在多個(gè)班級(jí)的,對(duì)應(yīng)分值乘以對(duì)應(yīng)系數(shù)即可)。

五、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(在教育質(zhì)量基金中列支)

學(xué)生總分位列現(xiàn)汪洋學(xué)區(qū)前80名者,七八年級(jí)獎(jiǎng)該班100元/生,九年級(jí)獎(jiǎng)該班200元,教師按系數(shù)領(lǐng)取。

六、凡在期末考試、調(diào)考、高中階段學(xué)校招生考試中,弄虛作假、違規(guī)違紀(jì)的教師,視情節(jié)輕重,扣發(fā)教學(xué)獎(jiǎng)的50%-100%。

第二部分1-6年級(jí)

為了加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,建立完善的競爭機(jī)制,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,積極進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,提高學(xué)校各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,為了充分體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的中心地位,顯示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教育質(zhì)量的信心和決心,展示學(xué)校教師視質(zhì)量為生命的信念,為了科學(xué)地激發(fā)老師們?nèi)σ愿白ソ虒W(xué)質(zhì)量工作熱情,根據(jù)四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校工作計(jì)劃的要求,特制定本教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案,請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)遵照?qǐng)?zhí)行。

1、鞏固率5%。以期初學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)。正常轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、休學(xué)由教導(dǎo)處核實(shí)并張榜公布。流失人減2分,不保底。

2、單科成績30%。

①平均分10%。達(dá)到片區(qū)同類學(xué)校平均值+5得基本分10分,每增、減1分,加、減0.5分,加分不超出一倍、若扣則該項(xiàng)扣完為止。

②及格率10%。達(dá)到片區(qū)同類學(xué)校平均值+5得基本分10分,每增、減1%,加、減0.5分。加分不超出一倍、若扣則該項(xiàng)扣完為止。

③優(yōu)生率10%達(dá)到片區(qū)同類學(xué)校平均值+5得基本分10分。每增、減1%,加、減0.5分。加分不超出一倍、若扣則該項(xiàng)扣完為止。

④學(xué)科差5%。雙班平均分第一名得6分,第二名得4分。單班得5分。

3、班科配合成績(25%)

①年級(jí)綜合得分10%。年級(jí)在全學(xué)區(qū)學(xué)校列前1/3得14分,中1/3得10分,后1/3得6分。雙班一、二名加減2分,單班按名次基本分減1分。(范文網(wǎng))

②及格率5%。年級(jí)在全學(xué)區(qū)學(xué)校列前1/3得14分,中1/3得10分,后1/3得6分。分學(xué)科雙班一、二名加減2分,單班按名次基本分減1分。

③優(yōu)生率5%。年級(jí)在全學(xué)區(qū)學(xué)校列前1/3得14分,中1/3得10分,后1/3得6分。分學(xué)科雙班一、二名加減2分,單班按名次基本分減1分。

④綜合排名上升成績5%,保持上學(xué)期名次得5分,與上期末全學(xué)區(qū)統(tǒng)考綜合得分名次比,年級(jí)在全學(xué)區(qū)同年級(jí)排名升降一名,該年級(jí)教師總分加減2分。

4、素質(zhì)教育考核(40%)

(1)教師專業(yè)發(fā)展10分。

a、“六個(gè)一”考核:5分。按項(xiàng)考核,按等次給分,一二三等各為7、5、3分。

d、公開課展示:5分。按公開課評(píng)比結(jié)果分為優(yōu)秀課、合格課、匯報(bào)課三類,分值各為7、5、3分。

(2)學(xué)生素質(zhì)考核(20分):

a、音樂5:基本會(huì)識(shí)簡普(1分),會(huì)唱教材上10選一首歌曲(2分),會(huì)唱校歌、隊(duì)歌、國歌和每學(xué)期指定的一首歌曲(2分)。全班到指定地點(diǎn)考試,考核三個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目3-5人,按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出每個(gè)人得分,以得分之和的高低計(jì)算班級(jí)得分。此項(xiàng)分值考核到班級(jí)所有任課教師,名列全校最后三名的任課教師每人總分扣5分(下同)。

b、體育(10分):考查內(nèi)容為隊(duì)列、體操、走跑步、必須開展和能夠開展的田徑、球類和校級(jí)特色活動(dòng),考試前一周公布各年級(jí)考試內(nèi)容,集體考核1-2項(xiàng),個(gè)人考核3-4項(xiàng),以國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。全班學(xué)生全部參加考試(個(gè)人項(xiàng)目每人不超過二項(xiàng),不少于一項(xiàng)),按得分之和的高低計(jì)算班級(jí)得分。

c、美術(shù)(5分):美術(shù)考核內(nèi)容為畫畫(指定內(nèi)容畫畫和自由畫畫相結(jié)合,3分)和書寫(一二三年級(jí)鉛筆、三至六年級(jí)毛筆,2分),全班參加考試,每項(xiàng)任選10人作為成績?cè)u(píng)比,按得分之和的高低計(jì)算班級(jí)得分。凡不用規(guī)定筆書寫者一律記0分。

(3)特長教學(xué)考核(10分)

a、過程考核(5分):凡查實(shí)沒有按規(guī)定開展課外文娛、科技、體育、特長教學(xué)活動(dòng),每次扣0.5分,扣至-5。

b、結(jié)果考核(5分):學(xué)期末進(jìn)行成果展示,分一二三等給分,分值各為7、5、3分。

(4)特別說明:①考核小組由校委會(huì)成員、教研組長、專兼任老師、特長老師、學(xué)生代表和學(xué)生家長組成,考核前按規(guī)定制定詳細(xì)的考核方案,考核過程堅(jiān)持公開公平公正的原則,考核的資料長期保存,考核結(jié)束后及時(shí)張榜公布成績;②以上各項(xiàng)考核牽涉到班科級(jí)所有教師,班科教師要高度重視,密切配合,按課表、按教材認(rèn)真上好每一節(jié)課,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì))。③六年級(jí)最后一學(xué)期不考試此項(xiàng),得平均分。

5、英語按系數(shù)1均分到各年級(jí)(看年級(jí)綜合成績)按①~③參評(píng)。正式工人領(lǐng)取平均數(shù)的0.8—0.9。

6、常識(shí)學(xué)科優(yōu)生率、合格率達(dá)到學(xué)校語數(shù)雙科的平均值專職教師得90%,兼職教師另獎(jiǎng)每項(xiàng)各5分,每增減1分或1%加減0.1分

7、評(píng)比方法:按以上數(shù)據(jù)分別計(jì)算出每項(xiàng)得分。各項(xiàng)數(shù)據(jù)之和為教師個(gè)人得分。

教師個(gè)人領(lǐng)取的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)金額為:(1-6)年級(jí)總投入÷(1-6)年級(jí)總得分×個(gè)人得分。

8、特別說明:在監(jiān)考、閱卷及組考過程中發(fā)現(xiàn)弄虛作假(經(jīng)查實(shí))一律記0分,并全校通報(bào),年度考核不能評(píng)優(yōu)秀;情節(jié)嚴(yán)重者報(bào)上級(jí)處理。


篇五:小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案

指導(dǎo)思想:以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨。以全面提高基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,注重結(jié)果管理和過程管理的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展。

實(shí)施辦法:采取階段性評(píng)估與綜合評(píng)估相結(jié)合、過程管理與結(jié)果管理相結(jié)合的辦法實(shí)施評(píng)估。學(xué)?傇u(píng)滿分為120分。

一、教學(xué)成績:100分

1、語文、數(shù)學(xué)、英語評(píng)估各占80%,科學(xué)、品德與社會(huì)成績占10%,音體美考核成績占10%。

2、以上成績計(jì)算后按1——5年級(jí)考試成績占60%,6年級(jí)成績占40%,計(jì)算出學(xué)校的綜合成績。

二、教學(xué)常規(guī):10分

1、教師備課、作業(yè)批改、作業(yè)批改記錄、聽評(píng)課記錄;2分。

2、大課間開展正常;2分

3、學(xué)生放學(xué)隊(duì)規(guī)范整齊;2分

4、學(xué)生的坐姿、書寫姿勢(shì)正確、近視率低于5%;2分

5、教室按要求布置規(guī)范;2分

三、規(guī)范管理:10分

1、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全、檔案管理規(guī)范;2分

2、各專用教室布置規(guī)范、正常使用;2分

3、校園文化、班級(jí)文化建設(shè);2分

4、升降旗儀式規(guī)范、有國旗下的講話;2分

5、學(xué)校安全衛(wèi)生、學(xué)生安全衛(wèi)生;2分

四、其他

1、校長在崗情況,缺一次扣1分。

2、信息稿件每周至少一次,多者不限,每報(bào)送報(bào)送一篇加計(jì)1分,缺一篇扣2分;上級(jí)安排的上交資料遲交一次扣1分,不交扣2分。(此項(xiàng)工作按最后得分的10%加分)

3、中心校開會(huì)、教研等與教學(xué)有關(guān)的集體活動(dòng),校長、教師遲到一次扣1分,無故不到扣2分。

4、學(xué)校綠化、美化評(píng)比;2分

5、獲得鎮(zhèn)、縣、市、省、國家獎(jiǎng)勵(lì)分別加計(jì)0.5、1、2、3、5分,相同獎(jiǎng)項(xiàng)只加最高分。

以上得分總和為學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估總得分,以此上報(bào)教育局,做為學(xué)校、校長成績的主要評(píng)估依據(jù)。

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