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高考志愿分類填報技巧

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高考志愿分類填報技巧


(一)考前考后填志愿各有利弊

1、考前填志愿是常用的方法,這種方法主要是根據(jù)模擬考試、考生平時成績和高考前的狀態(tài)來確定。通過模擬考試讓考生明確當前自己在本地區(qū)所處的位置,再根據(jù)這個位置來選擇相應(yīng)水平的學(xué)校。這種根據(jù)現(xiàn)在預(yù)測未來的方式不僅僅是考學(xué)生的硬件——分數(shù),還考學(xué)生的軟件,如自信、冒險、自我評估能力。而且,每位考生判斷是不同的,機會是相等的,因此某學(xué)校某專業(yè)的報考人數(shù)就不會產(chǎn)生過于集中或過于稀少的現(xiàn)象。不同層次的高校都能錄取到滿意的新生。但心理保守和發(fā)揮超常的學(xué)生可能會吃虧?记疤钪驹赣袃蓚弊端。一是影響最后階段的復(fù)習(xí)。因為志愿填報事關(guān)個人前途,同學(xué)們愿花工夫分析、研究,不可避免地對復(fù)習(xí)造成影響。二是盲目性大,失誤較多。

2、考后估分報志愿是學(xué)生根據(jù)自己的考試情況來估分,再由教育部門劃定估計分數(shù)線,考生依據(jù)估計分數(shù)線填報志愿。由于,考生估分存在誤差,估分劃的線又有偏差,那么估分填報的志愿相差就較大了。但這種方法可以避免干擾學(xué)生考試前的復(fù)習(xí)。這種方法對于學(xué)習(xí)成績中等尤其是平時成績不大穩(wěn)定的學(xué)生較為有利,但估分后填志愿,一般會為自己留有余地,把志愿降低一點,且對估分過高或過低的考生,所造成的負面影響較大,使不少考生錯失自己心儀已久的學(xué)校。

3、分數(shù)公布后填報志愿,考生可以根據(jù)自己的分數(shù)和興趣,量體裁衣填報志愿。高分生與低分生都有明確的方向,報考志愿與實際錄取懸殊不會很大,風(fēng)險減小。但容易出現(xiàn)志愿扎堆兒現(xiàn)象,冷門專業(yè)更冷,熱門專業(yè)更熱,使某些院校(或?qū)I(yè))錄取分數(shù)線猛漲,落榜率增大。另一個可能是造成“斷檔”,即由于某校上一年錄取分數(shù)高,因而一些高分考生不敢報考,以致造成該校幾個分數(shù)段沒有考生。使這些高校招生壓力加大,招生計劃與實際填報人數(shù)差距拉大,導(dǎo)致調(diào)配生增多。

由于不同填報志愿時間各有利弊,靠感覺、估考分、憑成績填報志愿,孰優(yōu)孰劣尚無定論。

(二)估考分報志愿的特別技巧

除稍后再作評述的填報志愿所應(yīng)遵循的通則通法以外,估考分報志愿有其特別的技巧。估分填志愿,不僅要依據(jù)估計的分數(shù),還要參考前兩次的模擬考試成績和名次。因為即使估分很準確,但沒有整體排位,不了解其他考生的情況,而一模、二?梢詮浹a這一點。

估分填志愿的技巧,可以歸納為以下幾點:

1、一?荚嚭螅餍忌谌后w中的位置作了比較詳細的分析,多年的實踐證明,他們的分析與考生在高考中所處的位置,基本是吻合的,可以作為填報志愿的主要依據(jù),適當參考二模考試發(fā)揮的情況。

2、認真分析高考中發(fā)揮的情況,是正常發(fā)揮還是超常發(fā)揮,或者是發(fā)揮失常,估出自己高考可能所得的分數(shù),再與周圍同學(xué)交流,將高考成績與前幾次模擬考試相比,自己感到是位置相同還是前后有所變化。

3、簡易推算自己的錄取段位。一般說臨考前3次模擬考試的平均成績可以看作是考生的基本實力,并以此估計自己在班上、在全校的排列名次。再根據(jù)本校近3年的錄取率,取3年平均數(shù),再考慮本屆考生的學(xué)習(xí)水平與上屆相比有無明顯的波動,通過比較可大致知道自己處于哪一個錄取分數(shù)段上。如全校有考生200人,A考生近3次模擬考試平均成績在全校排名為第30位,即30/200。本校近3年平均錄取率本一10%,本二為25%,專科30%,即10%的考生錄取到一批本科院校,25%考生錄取到二批本科院校,本一本二=35%,即35%的考生可上二批以上的本科院校……A考生排名為30,說明上本一的希望不大,而上二批本科院校的競爭力很強。

4、考生志愿起點很難把握,尤其是處于在本科一批和二批位置附近的考生,因事先不可能知道同層次同意向的考生集中或分散在哪些學(xué)校,要有起點算高了或算低了的思想準備,切記不要盲目樂觀選高的起點。

(三)憑成績報志愿的特別技巧

憑成績報志愿,決定考生能否如愿順利進入所填院校的最關(guān)鍵的因素有兩個:一是考生志愿的集中與分散情況,二是考生在所有考生中的位置,后一個可相對準確地推算出來。

前面介紹了考生在本校排名位置的簡易推算方法,再考慮到一個重點中學(xué)的中下等學(xué)生可能會和一般中學(xué)的上等生處于同等地位,那么大體可推算出自己在省市招生群體中的位置。(勵志一生 http://)實行標準分的省市,考生從成績單中便可清楚地知道自己在全省、市中的準確排位,無須去推算了。但是前一個因素的不確定性很大,如果同水平的考生、同志向的考生,志愿集中在一個學(xué);驇讉學(xué)校,就會將這些學(xué)校的分數(shù)抬得很高,即使知道了分數(shù)但很難確定所報志愿是否集中,可能造成局部的競爭更加激烈。根據(jù)這些特點,公布成績后報志愿應(yīng)注意:

1、處理好搜集信息和運用信息的關(guān)系。搜集信息包括招生形勢、招生政策、當年的招生規(guī)定,心儀的高校及專業(yè)近幾年的錄取分數(shù)等,越全面越好,然后運用這些資料選報適合自己的志愿。

2、一般來說,二本邊緣分數(shù)考生可考慮報外地院校;一本的邊緣分數(shù)考生報本地重點院校的機會大些。無論高考成績?nèi)绾,每個考生都一定要對第一志愿和第二志愿所報學(xué)校的大體排名有一定的了解,避免太近或顛倒順序。

3、“量體裁衣”。公布高考成績后報志愿,考生完全憑高考成績說話,在選志愿時是名校優(yōu)先還是“熱門”專業(yè)優(yōu)先?大體上可參照這樣一些原則。

(1)高分考生,奔名校。指600分以上的考生,可以報考任何院校,但要考慮北大、清華某些專業(yè)的錄取分在630以上。這些考生可考慮選報其他名校的特色專業(yè)。

(2)次高分考生,奔特色。這是考生在全體考生中也屬比較優(yōu)秀,成績在560分~600分之間。若填報北大、清華感覺把握不大,分數(shù)在這兩所學(xué)校所選專業(yè)往年錄取的平均分(不是最低分)之下,為穩(wěn)妥起見,可考慮其他重點院校的特色專業(yè)為第一志愿首選。

(3)考分中上等的考生,兼顧學(xué)校和專業(yè)?挤衷谥攸c線以上,560分以下。志愿范圍是多數(shù)重點本科院校,選擇余地大。在開設(shè)相同專業(yè)的高校中可選綜合實力強、教學(xué)條件好、師資力量強的學(xué)校。

(4)一般成績考生,奔專業(yè)。考分在本科線和重點線之間,普通高校實力、聲望差別不大,而專業(yè)差別對就業(yè)和其后的發(fā)展關(guān)系較大,這個分數(shù)段的考生,以選好專業(yè)優(yōu)先,但要注意不要人云亦云,應(yīng)從發(fā)展的觀點來看待專業(yè)。

(5)成績較低的考生,先確保有學(xué)可上。成績較低,雖上了錄取線,但未到本科線或在本科線附近,這時選報志愿首先考慮有結(jié)合實踐緊密且需求量大的專業(yè),有利于將來就業(yè);偏“冷”的專業(yè)避開激烈的競爭有利于錄取。

4、考試成績達到或接近的學(xué)校沒有符合自己志趣的專業(yè),可以考慮降低一個批次,報考自己喜歡的學(xué)校的專業(yè)。著重注意的是報志愿學(xué)校時避免盲目拔高或過于保守,一般說就低不就高比較保險,同時要切記在填報每批次的幾個志愿學(xué)校時,一定要拉開學(xué)校的的檔次,形成合理的“梯度”。

5、考慮擴招的學(xué)校和專業(yè),注意擴招部分是否為自己所處的位置,盡量避免高分低報,失去了更好的深造機會。

(四)利用好一切機會,提高高考成功率

1、填報提前錄取批志愿

根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,將一部分招生類別、性質(zhì)、專業(yè)基本相同或相近的學(xué)校和國家批準提前錄取的一些學(xué)校集中起來,在大規(guī)模招生之前進行提前錄取。這部分提前錄取的院校主要有解放軍院校、武警院校、公安部所屬院校、音樂藝術(shù)類院校(專業(yè))及少數(shù)經(jīng)批準參加提前錄取的院校和專業(yè)。填報了提前錄取院校(專業(yè))的考生,即使在提前錄取時落選,也不影響其在以后第一批、第二批……的錄取。也就是說,這部分考生多了一次錄取機會。凡有意就讀提前錄取院校(專業(yè))的考生可以抓住這個機會,增加被錄取的成功率。

2、關(guān)注受鼓勵專業(yè)

有人形容說,高考像是千軍萬馬走獨木橋,這種說法有一定道理,但也有些片面。對于許多“熱門”學(xué)校、“熱門”專業(yè),像前兩年的經(jīng)濟和計算機類,的確是這樣一種情況,報考人數(shù)非常多,招生人數(shù)有限,便造成了許多考生落榜。同時,我們也應(yīng)看到,有許多學(xué)校、專業(yè),每年招生人數(shù)較多,報考人數(shù)卻非常少。過去如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、地質(zhì)、礦業(yè)、石油和師范類便屬于這種情況,縱觀歷史,橫看世界,每一個國家綜合國力的提高,不僅僅需要某幾個專業(yè)的人才,她需要的是各個方面,各個專業(yè)有用的人才。俗語說:“三百六十行,行行出狀元”!我們國家的發(fā)展,需要的不是一行一業(yè)的狀元,而是各行各業(yè),三百六十行的狀元。(農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、礦業(yè)、水利、石油、師范,每一類專業(yè)的人才對于我國的國民經(jīng)濟發(fā)展都起到舉足輕重的作用。我們國家大力鼓勵廣大考生踴躍報考這幾類學(xué)校,這類學(xué)校師資較好,考生上線率高,錄取容易。作為考生志愿填報的建議者,我們同樣希望立志于這幾方面的考生,踴躍地報考受鼓勵的學(xué)校和專業(yè)。)

3、選報定向生

1989年原國家教委作出了《普通高等學(xué)校定向招生、定向就業(yè)的暫行規(guī)定》,明確指出:為了保證工作環(huán)境比較艱苦的地區(qū)和行業(yè)能得到一定數(shù)量的畢業(yè)生,高等學(xué)校按國家招生計劃的一定比例實行“定向招生,定向就業(yè)”。

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