第一篇：高三學(xué)生的畢業(yè)致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注：Wm.hmlawpc.com)大家上午好！

今天是個(gè)特殊的日子。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高級(jí)中學(xué)xx屆全體畢業(yè)生向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝。感謝老師們?nèi)�年來�?duì)我們的諄諄教導(dǎo)和精心培養(yǎng)，感謝老師們給了我們一生享用不盡的夢(mèng)想和力量。

經(jīng)過幾天的陰雨天氣，五月末細(xì)碎的陽光，又穿透時(shí)間的森林，把高三最后一段日子照得明亮得仿若晨光，而這明艷的陽光也像一支無形的筆，將高中這整段歲月力透紙背。

回望高中的三年，這是一段刻骨銘心的旅程：我們從 xx年的夏天開始，在軍訓(xùn)的烈陽下，我們站成一個(gè)個(gè)軍人的模樣，行走在紅紅的跑道上；我們從10月的運(yùn)動(dòng)會(huì)走來，嘶聲力竭地吶喊，拼盡全力地奔跑，還有領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一抹揮之不去的微笑；我們從元旦文藝匯演的激情里走來，飄揚(yáng)的歌聲，跳動(dòng)的舞步，定格成青春里多么美麗的場(chǎng)景；我們從5月的大合唱里走來，那一刻，所有的聲線匯合成一首和諧的大歌，歌聲的背后卻是一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的我們。

在這段旅程里，當(dāng)然還有很多很多，每一個(gè)朝陽未起的早晨，每一個(gè)孤燈獨(dú)亮的夜晚，每一次大考之前的奮力復(fù)習(xí)，每一次分?jǐn)?shù)揭曉時(shí)的心跳加速，都是記憶里永遠(yuǎn)盛開的花。

高中的三年，在花開花落的間隙，我們都成長(zhǎng)了好多。這三年里，我們培養(yǎng)了最真摯的友情，認(rèn)識(shí)了讓你銘記一生的老師（或高雅，或幽默，或親和，或心直口快），還有那不得不提起的愛情，當(dāng)然這三年里也有親人逝去的悲傷和無助。也許在未來的5年，xx年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間里，我們會(huì)漸漸忘記彼此的模樣，忘記彼此的名字，忘記很多很多，但是我們永遠(yuǎn)無法忘記淚流滿面時(shí)遞來的那張紙巾，不會(huì)忘記那刻在學(xué)校每某個(gè)墻角的詩句，不會(huì)忘記那只有你們才會(huì)叫起的綽號(hào)，不會(huì)忘記那以超快的速度飛傳的同學(xué)錄以及上面飛揚(yáng)的字跡。我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記樓道里行色匆匆的步履，不會(huì)忘記老師因我們的成功而欣然的微笑，不會(huì)忘記那因操勞而微起皺紋的眼角，不會(huì)忘記您那天穿著白裙在我們面前聲音哽咽，熱淚盈眶。我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那個(gè)令自己怦然心動(dòng)的男生，不會(huì)忘記在退縮了幾次甚至幾十次后終于鼓足勇氣，向某個(gè)女生表白的那個(gè)瞬間的永恒，不會(huì)忘記那相守直到白發(fā)蒼蒼的美麗誓言。我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那個(gè)晚自習(xí)趴在課桌上悄悄抽泣的身影，不會(huì)忘記那教室門口你抱著同學(xué)，卻淚如雨下，不會(huì)忘記那倔強(qiáng)的臂膀上別著的生命里的第一次傷逝，而內(nèi)心卻早已一片汪洋…...因?yàn)橐磺械囊磺形覀兌疾粫?huì)忘記，所以我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)的生活，所以我們更加堅(jiān)定地相信于我們共同創(chuàng)造的回憶，就如同食指堅(jiān)定地相信未來，海子幸福地相信穿暖花開一樣，去相信，去相信緣分，去相信溫暖，去相信每一份情和每一種愛。

有人說：“高中是上天賜予我們的一塊磨石，會(huì)磨去我們的輕狂，躁動(dòng)甚至恐慌，并在打磨的同時(shí)，賦予我們新的內(nèi)涵。” 三年前的青澀魯莽，三年后的成熟穩(wěn)重，我們從無知走向了理智，從淺薄走向了充實(shí)，這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不是以掌握知識(shí)的多少作為衡量尺度。成長(zhǎng)的意義在于究竟成長(zhǎng)的道路走了多遠(yuǎn)：在面對(duì)困難時(shí)是否更加增添了一份勇氣，在面對(duì)榮譽(yù)時(shí)是否更多了一份淡定的心態(tài)，在追求人生目標(biāo)時(shí)是否有了一個(gè)持之以恒的信念。

第二篇：學(xué)生畢業(yè)致辭

太陽發(fā)出金光，鳥兒放聲歌唱，朵朵花兒在修前開放，張張笑臉喜洋洋，看，我們長(zhǎng)大了，就要離開幼兒園的課堂，親愛的老師，我們就要畢業(yè)了，我們要好好謝謝你。是你，教我們從小學(xué)雷鋒，團(tuán)結(jié)互助愛集體，是你，教我們唱歌，圖畫，做算術(shù)，還給我們講有趣的故事，是你，帶我們散步，游戲，天天鍛煉身體。親愛的叔叔阿姨，你們每天做出各種各樣的飯，菜，點(diǎn)心，讓我們吃得津津有味。你們把幼兒園打掃的干干凈凈，讓我們愉快的生活學(xué)習(xí)�。∮H愛的叔叔阿姨，親愛的老師，在你們的辛勤的培養(yǎng)下，我們像小樹苗一樣長(zhǎng)大，我們到小學(xué)以后，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，來向你們匯報(bào)成績(jī)。再見吧！親愛的叔叔阿姨，再見吧！親愛的老師，再見吧！親愛的妹妹弟弟。

第三篇：高三學(xué)生的畢業(yè)致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天是個(gè)特殊的日子。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高級(jí)中學(xué)xx屆全體畢業(yè)生向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝。感謝老師們?nèi)�年來�?duì)我們的諄諄教導(dǎo)和精心培養(yǎng)，感謝老師們給了我們一生享用不盡的夢(mèng)想和力量。

經(jīng)過幾天的陰雨天氣，五月末細(xì)碎的陽光，又穿透時(shí)間的森林，把高三最后一段日子照得明亮得仿若晨光，而這明艷的陽光也像一支無形的筆，將高中這整段歲月力透紙背。

回望高中的三年，這是一段刻骨銘心的旅程：我們從 xx年的夏天開始，在軍訓(xùn)的烈陽下，我們站成一個(gè)個(gè)軍人的模樣，行走在紅紅的跑道上；我們從10月的運(yùn)動(dòng)會(huì)走來，嘶聲力竭地吶喊，拼盡全力地奔跑，還有領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一抹揮之不去的微笑；我們從元旦文藝匯演的激情里走來，飄揚(yáng)的歌聲，跳動(dòng)的舞步，定格成青春里多么美麗的場(chǎng)景；我們從5月的大合唱里走來，那一刻，所有的聲線匯合成一首和諧的大歌，歌聲的背后卻是一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的我們。

在這段旅程里，當(dāng)然還有很多很多，每一個(gè)朝陽未起的早晨，每一個(gè)孤燈獨(dú)亮的夜晚，每一次大考之前的奮力復(fù)習(xí)，每一次分?jǐn)?shù)揭曉時(shí)的心跳加速，都是記憶里永遠(yuǎn)盛開的花。

高中的三年，在花開花落的間隙，我們都成長(zhǎng)了好多。這三年里，我們培養(yǎng)了最真摯的友情，認(rèn)識(shí)了讓你銘記一生的老師（或高雅，或幽默，或親和，或心直口快），還有那不得不提起的愛情，當(dāng)然這三年里也有親人逝去的悲傷和無助。也許在未來的5年，xx年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間里，我們會(huì)漸漸忘記彼此的模樣，忘記彼此的名字，忘記很多很多，但是我們永遠(yuǎn)無法忘記淚流滿面時(shí)遞來的那張紙巾，不會(huì)忘記那刻在學(xué)校每某個(gè)墻角的詩句，不會(huì)忘記那只有你們才會(huì)叫起的綽號(hào)，不會(huì)忘記那以超快的速度飛傳的同學(xué)錄以及上面飛揚(yáng)的字跡。我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記樓道里行色匆匆的步履，不會(huì)忘記老師因我們的成功而欣然的微笑，不會(huì)忘記那因操勞而微起皺紋的眼角，不會(huì)忘記您那天穿著白裙在我們面前聲音哽咽，熱淚盈眶。我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那個(gè)令自己怦然心動(dòng)的男生，不會(huì)忘記在退縮了幾次甚至幾十次后終于鼓足勇氣，向某個(gè)女生表白的那個(gè)瞬間的永恒，不會(huì)忘記那相守直到白發(fā)蒼蒼的美麗誓言。我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那個(gè)晚自習(xí)趴在課桌上悄悄抽泣的身影，不會(huì)忘記那教室門口你抱著同學(xué)，卻淚如雨下，不會(huì)忘記那倔強(qiáng)的臂膀上別著的生命里的第一次傷逝，而內(nèi)心卻早已一片汪洋…...因?yàn)橐磺械囊磺形覀兌疾粫?huì)忘記，所以我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)的生活，所以我們更加堅(jiān)定地相信于我們共同創(chuàng)造的回憶，就如同食指堅(jiān)定地相信未來，海子幸福地相信穿暖花開一樣，去相信，去相信緣分，去相信溫暖，去相信每一份情和每一種愛。

有人說：“高中是上天賜予我們的一塊磨石，會(huì)磨去我們的輕狂，躁動(dòng)甚至恐慌，并在打磨的同時(shí)，賦予我們新的內(nèi)涵。” 三年前的青澀魯莽，三年后的成熟穩(wěn)重，我們從無知走向了理智，從淺薄走向了充實(shí)，這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不是以掌握知識(shí)的多少作為衡量尺度。成長(zhǎng)的意義在于究竟成長(zhǎng)的道路走了多遠(yuǎn)：在面對(duì)困難時(shí)是否更加增添了一份勇氣，在面對(duì)榮譽(yù)時(shí)是否更多了一份淡定的心態(tài)，在追求人生目標(biāo)時(shí)是否有了一個(gè)持之以恒的信念。

同學(xué)們，三年間，我們都完成了一次人生的蛻變，完成了一次心靈的成長(zhǎng)。

春秋冬夏，春秋冬夏，春，秋，冬，又是夏。在花搖落影子，影子又搖下花的轉(zhuǎn)瞬，我看見教學(xué)樓前的銀杏樹葉落了三回，于是我們走向高考，走向畢業(yè)，也走向離別。

同學(xué)們，太陽再升起10回，我們就再也沒有機(jī)會(huì)沖著去吃飯，爭(zhēng)著上廁所，抱怨著去泡熱水壺了，再也沒有機(jī)會(huì)開彼此的玩笑，想著壞點(diǎn)子捉弄一下你的同桌了，再也沒有機(jī)會(huì)整夜的臥床閑聊，一起吃著零食，聽聽音樂了，也再也沒有機(jī)會(huì)大包小包一起擠車回家，共商我們的減肥大計(jì)了……真的在沒有機(jī)會(huì)了，我記得席慕容曾說過：“太陽落下去，當(dāng)它再升起的時(shí)候，有些你以為一輩子可以在一起的人從此分別�！笔堑�，我不知道還有多少個(gè)夕陽的時(shí)間去凝望你們的笑臉，不知道還有多少個(gè)瞬間去捕捉你們明媚的眼光，不知道還有多少個(gè)明天去懷想，去記住，去不忘這匆匆而過的流年。

似乎籃球場(chǎng)的喧鬧聲淡去，楊塔漾邊閑庭信步的身影也終將離散了……

于是，我們這些花兒終于要奔赴高考了——這個(gè)我們精心準(zhǔn)備了12年之久的約會(huì)，我相信在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)在10天之后書寫最完美的答卷，為自己的人生做第一次真正的大檢閱，然后去走向更加廣闊的天地。

我希望每一個(gè)我們都能有最樸素的生活，和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遙馬亡；要以光明的狀態(tài)去迎接可能黑暗的未來，做一個(gè)帶光行走的人。

最后，讓我們感謝每一個(gè)涉足我們生命的人，感謝他們讓我們?cè)�本庸常的生活變得陽光燦爛。

讓我們感謝這三年中的每一段荊棘路，感謝它們讓我們腳踩荊棘，卻不覺著疼痛，有淚可流，但不是悲涼。

讓我們感謝吳高，感謝母校以年輕的胸懷包容我們的一切，來承載這我們生命里最刻骨銘心的1096個(gè)日日夜夜。

謝謝大家！

第四篇：學(xué)生畢業(yè)致辭

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)致辭

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天是我們?nèi)松�中最重要的時(shí)刻，因?yàn)樵诮裉煳覀兙鸵�正式離開生活學(xué)習(xí)了六年的母校，此刻，我的心中蕩漾著依依不舍的情懷。我留戀我的同學(xué)，留戀我的老師，留戀那多姿多彩的校園生活！在此，我向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們以及家長(zhǎng)們致以崇高的敬意！

六年中，老師用知識(shí)的露水澆灌著我們，培育著我們求知的幼苗，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。六年中，老師用理性的陽光照耀著我們，撫摸著我們幼稚的心靈，教會(huì)我們樂觀、寬容與理解，教會(huì)我們真誠(chéng)、守信與信任。六年中，老師用愛的清風(fēng)吹拂著我們，感染著我們的思想，教會(huì)我們?nèi)ジ卸�。老師，您們辛苦了！老師，謝謝您！

同學(xué)們，讓我們記住小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。

人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無限；我非常自豪，我人生的美好童年，根植在鐵一小的這片沃土，在她的培養(yǎng)、造就下，小小的我才得以成長(zhǎng)，在我人生的畫屏上涂下了一抹最絢爛的色彩。

同學(xué)們，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都凝聚著父母和老師殷切的期望和辛勤的付出，我們要時(shí)時(shí)用感恩的心來回報(bào)我們的父母和老師，用一顆感恩的心走好我們的未來之路！

第五篇：小學(xué)畢業(yè)典禮上學(xué)生的畢業(yè)致辭

親愛的老師們，同學(xué)們：

上午好！今天，我們六（3）班同學(xué)歡聚一堂，舉行小學(xué)畢業(yè)會(huì)。我代表全班向老師表示崇高的敬意和深深的謝意，六年以來，老師您不僅把知識(shí)傳授給我們，而且還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

我記得兩年前，在一次班隊(duì)活動(dòng)課上，班主任柴老師對(duì)我們說：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。沒有勤奮，成功何談？而現(xiàn)在我國(guó)正處在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期，只有勤學(xué)好問，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)添磚加瓦。”老師的諄諄教誨，經(jīng)常在我們耳畔響起，時(shí)刻鞭策著我們。班主任柴老師寧愿把自己未滿周歲的孩子寄放在鄉(xiāng)下，而她一心撲在教學(xué)上，為我們分析課文，評(píng)講考卷……她這種精神，深深地鼓舞著我們，形成了我們良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家比學(xué)趕超，勤學(xué)苦練。

我還記得在一次數(shù)學(xué)考試中，有一位同學(xué)不承認(rèn)自己的考卷上少扣了一分，嘴里一直在嘀咕，顯示出自己的不滿之意。班主任柴老師發(fā)現(xiàn)這種情況后，把他叫到辦公室，語重心長(zhǎng)地說：“成績(jī)是可以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算的，可誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的美德，卻難以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算。把實(shí)情告訴老師失去的僅僅是一分，而得到的卻是無論用多少個(gè)一分也換不來的誠(chéng)實(shí)呀！你是要那虛假的一分，還是要可貴的誠(chéng)實(shí)呢？”聽了老師的一番話，這位同學(xué)心靈得到了一次凈化。我想：這位同學(xué)一輩子也會(huì)記住這件事的。“分?jǐn)?shù)價(jià)更高，誠(chéng)實(shí)更可貴。”通過這件事，我才真正理解了這句話。

常言道：人心齊，泰山移。我們班級(jí)在學(xué)校多項(xiàng)文體活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)，這些榮譽(yù)的獲得，無不傾注著老師的點(diǎn)滴心血。班主任柴老師時(shí)刻告誡我們：六（3）班是一個(gè)集體，每一位同學(xué)是其中的一員，大家要互幫互助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。我們一直遵循老師的教誨，無論是在學(xué)習(xí)、體育等活動(dòng)中，我們57位同學(xué)勁往一處使，心往一處想，團(tuán)結(jié)一致，為班級(jí)增光添彩。

明天，我們就要離開母校了，對(duì)母校最好的報(bào)答是銘記老師的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)；學(xué)會(huì)做人，成為人才；發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

最后，我衷心祝愿母校蓬勃發(fā)展，老師健康快樂，同學(xué)學(xué)有所成。

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