第一篇：年終黨員民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言

民主生活會(huì)個(gè)人工作小結(jié)

作業(yè)長(zhǎng)黨支部委員

201*年，我們作業(yè)區(qū)經(jīng)歷了一次改革，從維修中心黨總支管理劃歸為球團(tuán)黨總支管理，成立檢修作業(yè)區(qū)，但由于種種原因，編制、工資、獎(jiǎng)金、職責(zé)沒有發(fā)生質(zhì)的變化，職工抵觸情緒嚴(yán)重，群眾中出現(xiàn)錯(cuò)誤言論引導(dǎo)：有的說檢修中心的編制沒有下文件，馬上要外包了；有的說檢修中心要解散了；還有的說檢修中心的職工都要去180選礦了------作業(yè)區(qū)整體的生產(chǎn)工作局面不穩(wěn)定，職工工作積極性一度受挫。做為設(shè)備檢修作業(yè)區(qū)的作業(yè)長(zhǎng)，黨支部委員，深感肩上的責(zé)任重大。如何做好黨員群眾工作，安定人心，重振檢修人員的威風(fēng)，使我一度很煩惱。經(jīng)過與黨支部書記交流，與支部委員達(dá)成共識(shí)，我們開展了一系列穩(wěn)定人心、凝聚人心的工作：在安全生產(chǎn)月中，加強(qiáng)職工安全教育，開展黨員安全先鋒工程“安全大討論”工作，使每個(gè)黨員在安全討論中認(rèn)識(shí)自己，談自己的安全觀點(diǎn)，使每個(gè)黨員能夠在生產(chǎn)中起到安全帶頭作用。在討論中，還將此項(xiàng)工作擴(kuò)大范圍到每個(gè)班組長(zhǎng)參加，并進(jìn)行了安全宣誓；不久又召集所有黨員就“我在工作中，能起什么作用”為討論主題，談看法，這次討論會(huì)是在沒有任何準(zhǔn)備下臨時(shí)召開的，每個(gè)黨員都發(fā)言，老黨員表態(tài)，表決心，年輕黨員態(tài)度誠(chéng)懇，有一說一，氣氛激烈；但從這次討論中我看出，大家還是有焦慮的，誰都不想被踢來踢去，做“義子”，誰都想從一而終，大家還是害怕從檢修隊(duì)伍中離開，害怕檢修隊(duì)伍的散伙；雖然我們苦口婆心地做了許多工作，但效果不理想。之后，正值中秋節(jié)之際，我們專

門開展了一個(gè)座談會(huì)，請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)張總到現(xiàn)場(chǎng)，為我們做了生產(chǎn)動(dòng)員，這次的動(dòng)員鼓舞人心，士氣大漲，達(dá)到了我們的滿意。由此，我認(rèn)為，群眾工作要深入人心，思想工作要樹好旗。

201*年，作業(yè)區(qū)組織全體維修人員共參加哈密球團(tuán)生產(chǎn)一線設(shè)備月定修次，大修次，中修次，參加二線設(shè)備月定修次，中修次，機(jī)械維修共完成檢修項(xiàng)目多項(xiàng)/次，檢修參加人員有作業(yè)區(qū)鉗焊工、電工、管理人員等約多人次，檢修共用時(shí)小時(shí)/人次左右。檢修項(xiàng)目完成100%。

201*年12月至201*年春節(jié)前，哈密球團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)管線老化，先后發(fā)生四次較大爆管和多次供暖系統(tǒng)爆管，設(shè)備室下達(dá)了以最快的速度完成搶修，盡最大能力縮短生產(chǎn)線停機(jī)時(shí)間的命令，本人積極組織相關(guān)技術(shù)人員，親自參與爆管查找，搶修工作。工作完成較好，受到設(shè)備主管部門的認(rèn)可。

201*年，在以往qc自主管理活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)揮自身技術(shù)特長(zhǎng)，組織帶領(lǐng)職工積極開展《制作安裝電焊機(jī)二次線快速接頭》《球團(tuán)二線鏈篦機(jī)1#、3#風(fēng)箱溫度線路改造 》《利用球團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)廢小球輥篩篩輥制作皮帶下平輥》的技改技措、降本增效、qc活動(dòng)，分別獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)。

我們還積極配合生產(chǎn)線，做好職工工作環(huán)境改善工作。對(duì)哈密球團(tuán)一線、二線220多管除塵器東西兩側(cè)進(jìn)行改造、安裝三臺(tái)點(diǎn)式除塵器，為了增強(qiáng)密封效果，又自行設(shè)計(jì)安裝了氣簾門，經(jīng)改造后的除塵器粉塵封閉良好。

各項(xiàng)工作所取得的成績(jī)，其中有我一份汗水和努力，我感到十分欣慰�；仡櫲�年工作，工作實(shí)踐使我深刻體會(huì)到：

一是要堅(jiān)持“發(fā)展”這個(gè)硬道理。不是說套話。我一直都堅(jiān)持把“發(fā)展”做為檢修作業(yè)區(qū)生存立足的第一要?jiǎng)?wù)，不講發(fā)展，沒有發(fā)展，困難就克服不了，矛盾就解決不了，作業(yè)區(qū)所有職工就有散伙的可能。憑著我們作業(yè)區(qū)名高級(jí)工，名技師，服務(wù)哈密球團(tuán)兩條生產(chǎn)線綽綽有余，我們只有盡可能多地?cái)埢�，讓我們的設(shè)備都運(yùn)轉(zhuǎn)起來，讓我們每一位職工都高效地發(fā)揮著作用，我們就永遠(yuǎn)有飯碗。

二是既要“立足實(shí)際”，又要“勇于創(chuàng)新”。干工作偏離實(shí)際不行，離開實(shí)際的話往往是瞎說，干往往是蠻干，是不會(huì)有好結(jié)果的。同時(shí)又要敢于創(chuàng)新，敢想敢干，坐等不行，守?cái)偢�不行，越是困難、越是條件差，越是要有一股子闖勁。在近幾年工作中，我們推行了“主修、帶班制度”在設(shè)置班組長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，挑選技術(shù)骨干擔(dān)任主修人和帶班人。保證了檢修工作的如期完成。作業(yè)區(qū)年輕骨干成長(zhǎng)較快。如： 近幾年來，我們堅(jiān)持嘗試?yán)�用本單位現(xiàn)有的設(shè)備220型液壓卷板機(jī)制作生產(chǎn)使用的各類非標(biāo)件圓管、圓筒、錐管、錐筒。此類非標(biāo)件過去都是新購(gòu)置或外委，浪費(fèi)嚴(yán)重�，F(xiàn)在自行生產(chǎn)的產(chǎn)品廣泛使用在公司各生產(chǎn)線 。這就是我們的創(chuàng)新。

針對(duì)球團(tuán)生產(chǎn)線環(huán)冷機(jī)擋風(fēng)墻、擋料墻新購(gòu)成本較高，而我單位有能力制作的情況，我們大力開展成品制作制定計(jì)劃、組織制作擋風(fēng)墻、擋料墻。每一個(gè)擋風(fēng)墻節(jié)約近9萬元,使用效果等同于新購(gòu)件。這就是我們的成果！

三是干工作、做事情要有點(diǎn)“精神”，有點(diǎn)“拼勁”。大家都稱我們是檢修人，是一支能打硬仗的，鐵打的兵。有沒有精神，很多時(shí)候工作的效果是不相同的。這一點(diǎn)電工身上體現(xiàn)的較好。他們班組人員情況不一，老弱病都有，基本上孩子都在上學(xué)，家里的事一個(gè)比一個(gè)多，但遇到加班加點(diǎn)時(shí)，沒有一個(gè)向我請(qǐng)假的，都自己克服，他們身上就有一股向心力，集體主義較強(qiáng)。

四是要團(tuán)結(jié)一心，想事情、干事情、干好事情。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)斗力靠團(tuán)結(jié)。對(duì)一個(gè)班子來講，大家都要團(tuán)結(jié)，要同心協(xié)力謀事、求發(fā)展，不能三心二意，更不能不顧自己班子委員的形象，去當(dāng)裁判員、評(píng)論家；以訛傳訛，信口雌黃的胡說八說。只有上下一心，眾人一力，才可能使我們的各項(xiàng)工作有條不紊地發(fā)展。

回顧全年工作的時(shí)候，既看到了成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)自身的差距：

一是理論學(xué)習(xí)還不能持之以恒，運(yùn)用理論分析解決實(shí)際問題的能力和水平還有待于進(jìn)一步提高。這一點(diǎn)要向葉書記學(xué)習(xí)，她開展職工思想工作的方法和藝術(shù)都值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

二是有時(shí)過于魯莽。雖然葉書記經(jīng)常說我有軍人的風(fēng)范：“想到就做到，執(zhí)行力強(qiáng)”。但想想一些事，也就是這種當(dāng)機(jī)立斷的執(zhí)行力，使我也有被動(dòng)的時(shí)候，過于自信，沒有和大家商量，以致引起群眾的不滿。無論是理解與不理解，我認(rèn)為，溝通很重要，與其讓別人揣摩你的用意，不如好好放下架子，放下心境，放下面子去溝通。今后，我要耐心，要用換位的方式開展工作。

三是職工收入。雖然我沒有能力讓大家工資獎(jiǎng)金上一個(gè)臺(tái)階，

但每次進(jìn)行無記名意見反饋時(shí)，職工都提到這一點(diǎn)。很多維修工想干崗位工，但他一走，我們可能就會(huì)損失一個(gè)好的電焊工、電工或修理工。但是崗位工工資系數(shù)高，承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)少，考核少，大家有目共睹。我想，我能盡可能多地為大家攬工作（工程），我就想盡可能多地為大家爭(zhēng)取獎(jiǎng)勵(lì)吧。從設(shè)備安裝上、檢修中、工程上，我們盡可能地做到有付出，就有回報(bào)。這將是我們今后一個(gè)工作重點(diǎn)和努力的方向。

四是工作作風(fēng)還有待改進(jìn)。有人說我太嚴(yán)肅，有人說我不嚴(yán)謹(jǐn)。我想，還是我的工作不夠深入細(xì)致；多走基層，多到現(xiàn)場(chǎng)，多了解，多聽不同層面群眾的聲音將是我今年工作的方向。

羅琴

第二篇：黨員的民主生活會(huì)的個(gè)人反思

黨員的民主生活會(huì)的個(gè)人反思 在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持一種態(tài)度，這種態(tài)度就是“我要做”，這種態(tài)度在于想做，在于要做，在于在做，堅(jiān)定自覺地踐行“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。

1、圍饒一條主線。

全面貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，是活動(dòng)中必須牢牢抓住的一條主線。我通過多種形式的學(xué)習(xí)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性的基本要求就是積極實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想。在自己的工作崗位上腳踏實(shí)地地實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想。學(xué)校是傳播文化、陶冶精神的重要陣地。立足教育，積極改革，就是學(xué)校在實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想。

2、做好兩種人，即帶頭人和貼心人。

活動(dòng)中，我們始終要求黨員努力做工作崗位上的“一面旗”，我們的黨員百分之百地深入到教職工中，始終與全體教職工在一起，共同學(xué)習(xí)，共同研討，共同提高，傾聽他們的心聲，了解他們?cè)诠ぷ�、學(xué)習(xí)和生活中的困惑，為他們排憂解難，并及時(shí)把有關(guān)情況記錄在黨群聯(lián)系卡上，努力做群眾的貼心人，讓教職工有三種感覺。

3、成效與反思。

1、政治意識(shí)得到了增強(qiáng)。政治意(來源說明好范 文網(wǎng)m.hmlawpc.comdash;—和學(xué)生一起成長(zhǎng)

心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。俄羅斯有句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真愛。一個(gè)教師真誠(chéng)地?zé)釔勖恳晃粚W(xué)生，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，是必備的職業(yè)品質(zhì)，也是學(xué)生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。在工作中，我也存在著不足，例如，有時(shí)缺少耐心，對(duì)學(xué)生的批評(píng)過于嚴(yán)厲；自己想學(xué)點(diǎn)理論知識(shí)，但有時(shí)因?yàn)槎栊远�忽略了。這些將在今后的工作中不斷改進(jìn)。

二、思想熏陶——在學(xué)習(xí)中提升自我

在教學(xué)工作之余，我積極參加政治理論學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)，把平時(shí)的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴記錄下來，并進(jìn)行積極地反思和總結(jié)，在理論上提升自我。“我們應(yīng)該像熱愛生命一樣熱愛工作”，田校長(zhǎng)用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業(yè)，就要發(fā)揮“干一行，愛一行”的精神，就要立即打起精神，不斷地勉勵(lì)自己、訓(xùn)練自己、控制自己。所以我們?cè)诠ぷ髦幸�有�?jiān)定的意志，任勞任怨地干好每一件事，做一個(gè)真正敬業(yè)的人。“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，就是這樣的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

三、教學(xué)相長(zhǎng)——且思且行且成長(zhǎng)

教師只有在教學(xué)中不斷反思，在反思中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，付諸行動(dòng)，才能茁壯成長(zhǎng)。教師的教學(xué)反思應(yīng)該貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終，我在平時(shí)的教學(xué)中，從以下幾點(diǎn)入手：記成功之舉；反思“敗筆”之處；記教學(xué)機(jī)智；及時(shí)對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)；通過“說課”、“聽課”、“評(píng)課”等日常教學(xué)活動(dòng)，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長(zhǎng)。教師的汩汩“活水”源頭何在？讀書，會(huì)在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學(xué)生。在本學(xué)年中，我積極地閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍，積極從網(wǎng)絡(luò)中獲取豐富的給養(yǎng)。我還開設(shè)了自己的博客，把平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲記錄下來，在工作中的反思和困惑通過網(wǎng)絡(luò)和同行交流。

四、教育科研——抓住思考的閃光點(diǎn)

蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么你就應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”在一年中，我積極研究課題《讓主題圖在數(shù)學(xué)課堂中閃亮登場(chǎng)》，對(duì)教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發(fā)現(xiàn)：讓自己靜下心來進(jìn)行教育科研，去發(fā)現(xiàn)、思考、探究一點(diǎn)問題，從而營(yíng)造一方屬于自己的精神家園，是支持自我發(fā)展的好途徑。在這一學(xué)年中，我積極撰寫報(bào)道和論文，多次發(fā)表獲獎(jiǎng)。

再回首，又是一年忙碌而充實(shí)的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。為一個(gè)夢(mèng)想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創(chuàng)造，這樣才不會(huì)有遺憾。以后的路還有很長(zhǎng)，我也不知道自己將來的道路在何方，不過我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時(shí)刻不斷的努力，不斷的進(jìn)步。這才對(duì)得起我現(xiàn)在的工作，對(duì)得起我現(xiàn)在所要面對(duì)的學(xué)生，對(duì)得起黨組織對(duì)我的信任，我相信在以后的道路上我會(huì)走的更好。

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