讀書交流會(huì)發(fā)言稿及講話(一) 本文簡(jiǎn)介:
讀書交流會(huì)發(fā)言稿及講話在迎勝小學(xué)這個(gè)大家庭里,人人讀書,讀書活動(dòng)是學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持一項(xiàng)工作。從古詩(shī)文背誦,到誦讀《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》,到參加省重點(diǎn)課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂(lè)趣”的研究,再到“師生同讀一本書”活動(dòng)的開(kāi)展,讀書讓每一位迎小人受益無(wú)窮。在這樣一個(gè)書香校園里,我更加熱愛(ài)讀書了,年年被評(píng)選為書香
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讀書交流會(huì)發(fā)言稿及講話
在迎勝小學(xué)這個(gè)大家庭里,人人讀書,讀書活動(dòng)是學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持一項(xiàng)工作。從古詩(shī)文背誦,到誦讀《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》,到參加省重點(diǎn)課題“閱讀中外經(jīng)典,享受讀書樂(lè)趣”的研究,再到“師生同讀一本書”活動(dòng)的開(kāi)展,讀書讓每一位迎小人受益無(wú)窮。
在這樣一個(gè)書香校園里,我更加熱愛(ài)讀書了,年年被評(píng)選為書香教師。由于工作比較忙,讀書的時(shí)間都是我擠出來(lái)的。最享受的讀書時(shí)間就是每天晚上睡覺(jué)前的那段時(shí)光。坐在床上,手捧一本喜歡的讀,在柔和的燈光下靜靜地閱讀。在工作的閑暇時(shí)間,靜心讀一會(huì)兒書,隨手寫寫,記錄一下自己一時(shí)的讀書感悟,也讓我的生活過(guò)得有聲有色。
我讀盧梭的《愛(ài)彌兒》,讀魏書生的《班主任工作漫談》,萬(wàn)偉的《班主任兵法》,讀王崧舟的《詩(shī)意語(yǔ)文》,讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,讀潘新和的《語(yǔ)文:表現(xiàn)與存在》……每讀一本書我都會(huì)記錄,讀完之后寫下自己的讀書心得,發(fā)表在博客上,和學(xué)校老師們共同交流。
在自己的教學(xué)工作中,我有時(shí)缺乏應(yīng)有的耐心,常常因?qū)W生的過(guò)錯(cuò)而生氣、暴躁,既暴露了自己修養(yǎng)上的不足,更損害了自己在學(xué)生心中的形象,還有害于自己的身體健康。是讀書讓我不斷地告誡自己要做一名溫柔的老師,是讀書讓我明白微笑著進(jìn)課堂,努力做孩子們喜愛(ài)的老師。我讀《給教師的建議》,寫下來(lái)這樣的感想“從書中,我看到的是一位和藹可親、慈祥的老人,他對(duì)每個(gè)孩子都用愛(ài)的深情的目光注視著。不管是優(yōu)秀的還是極差的,每一位學(xué)生都在他的關(guān)注下健康成長(zhǎng)。從關(guān)心孩子的身體健康到保護(hù)和培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的自尊感,再到如何引導(dǎo)學(xué)生閱讀,怎樣使學(xué)生集中注意力,字里行間都洋溢著濃濃的愛(ài),深深的情�!�
是讀書在指導(dǎo)我的工作,給予我教學(xué)工作的智慧,更是讀書在提高我的思想意識(shí)。讀了王崧舟老師的《詩(shī)意語(yǔ)文》,我如醍醐灌頂,恍然大悟,教師這一個(gè)職業(yè)最高境界竟然是生命境界!我作為一名教師和學(xué)生們?cè)谝黄鸾涣�,溝通、原�?lái)就是在經(jīng)歷著生命與生命最美麗的邂逅!如此真諦,頓悟之后又豈能不靜心、用心呢?
讀書,讓我的心靈永遠(yuǎn)年輕,暢游在書海中,漫步在文字的海洋里,和學(xué)生們一起閱讀,我仿佛也回到童年時(shí)代,重溫美麗的童話故事。我在教學(xué)過(guò)程中積極倡導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀,每學(xué)期我都會(huì)給學(xué)生推薦優(yōu)秀的圖書和孩子們一起來(lái)讀。每當(dāng)看到學(xué)生們手捧一本喜愛(ài)的圖書,或站或坐,或默讀沉思或高聲朗讀,那種幸福感是不讀書的人所不能體會(huì)的。我們一起讀《經(jīng)典讀本》,背誦名家名篇,齊誦名篇名句。我和孩子們一起閱讀《愛(ài)的教育》,書中的故事深深地感動(dòng)了每一位學(xué)生。我們召開(kāi)讀書交流會(huì),同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的讀書心得。會(huì)上同學(xué)們紛紛把自己讀《愛(ài)的教育》這本書的感想感受還有自己最喜歡的段落和大家做了交流。學(xué)生發(fā)言很精彩,聽(tīng)得也十分認(rèn)真,掌聲不斷。通過(guò)這樣一次活動(dòng),或多或少的在學(xué)生的心里留下愛(ài)的印象,留下點(diǎn)點(diǎn)書香,氤氳開(kāi)來(lái),萌發(fā)學(xué)生心里那顆熱愛(ài)讀書、積極求知、學(xué)會(huì)愛(ài)人的種子。
我還和孩子們一起讀曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》,感受人性純美的心靈;我們一起讀馬克.吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、高爾基的《童年》,感受不同國(guó)家的兒童生活,增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),拓寬我們的想象空間。在我的不斷帶動(dòng)下,很多學(xué)生養(yǎng)成了課外閱讀的好習(xí)慣,有的讀《平凡的世界》、《城南舊事》、《金銀島》、《綠野仙蹤》……
如今我?guī)б荒昙?jí),開(kāi)學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)上我就向家長(zhǎng)推薦了兩本書《小鹿斑比》和《騎鵝旅行記》。在“師生同讀一本書”的活動(dòng)中,我們一起讀《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》生動(dòng)活潑的文字、感同身受的故事深深地吸引著孩子們閱讀。這學(xué)期我們讀了《安徒生童話》和《格林童話》。我在班里任命讀書組長(zhǎng),負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們的讀書情況。每晚的讀書由家長(zhǎng)監(jiān)督并在專門的讀書記錄本上做記錄,第二天交給讀書組長(zhǎng)檢查,三次得一顆星,累計(jì)五顆星之后領(lǐng)取紅蘋果貼畫一張,貼在專門的本子上。
學(xué)期末和其他項(xiàng)目一期結(jié)算換禮物。除了這些常規(guī)之外,我們還利用學(xué)校里的讀書課,開(kāi)展了兩次講故事比賽活動(dòng)。同學(xué)們把自己最喜歡的童話故事繪聲繪色的講給大家聽(tīng),大家當(dāng)評(píng)委選出自己心中的故事大王。這些活動(dòng)充分激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,增強(qiáng)了學(xué)生讀書的熱情�,F(xiàn)在我們正在閱讀《小布頭奇遇記》這一長(zhǎng)篇童話故事,布置作業(yè)讓學(xué)生演一演自己最喜歡的情節(jié),同學(xué)們自由結(jié)合,正在加緊排練。
感謝讀書,讓我們的生活富有樂(lè)趣,讓我們因?yàn)橛辛俗x書而不再感到生活的貧乏,生命的平庸。感謝讀書,讓我們的人生有了理想,讓我們因?yàn)樽x書而不再感到生活的落寞,生命的無(wú)聊。我們的生命因?yàn)樽x書而倍加精彩!
讀書交流會(huì)發(fā)言稿親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
很高興大家能來(lái)參加這個(gè)讀書交流會(huì)。
古人云:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神�!钡拇_, 讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讀書交流會(huì)發(fā)言稿及講話[精選范文]讀書交流會(huì)發(fā)言稿及講話[精選范文]。原國(guó)家教委副主任柳斌同志曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。正所謂“腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能久遠(yuǎn)”。
讀書能使人收獲知識(shí)和智慧,因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,是啊,書中有知識(shí),那是聰慧而勤奮的先人們,在漫長(zhǎng)的時(shí)間之流中,探尋和打撈出來(lái)的閃光的珍珠;書中有情感,那是真誠(chéng)與多情的人們,活生生的生命力量的凝結(jié);書中有精神,那是勇敢而堅(jiān)韌的人們,在不斷的追求中,將理想上升為行動(dòng)生長(zhǎng)而成的生命之華;書中有思想,那是長(zhǎng)久的思考與無(wú)畏的批判者,以全部的精神力量種植的永恒之果;書中有智慧,那是用生命的證悟與理性的考問(wèn),融會(huì)而成的靈魂之光…… 讀書是一種快樂(lè),是一種享受,更是一種極致。一本好書,一杯香茗,便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說(shuō):“緩緩地咀嚼一番,便會(huì)有濃密的滋味從口角流出�!边@濃濃的滋味就是書味,讀書之味真?zhèn)€是:“博覽群書添雅趣,縷縷書香勝飯香�!比松鷺�(lè)趣在讀書,有書為伴心甘甜。讀好書,能知曉人生之難,體味天地之大,寂寞而不孤,受苦而不悲,受創(chuàng)而不餒,受寵而不驚,如閑云野鶴,保持著一種雍容雅怡,瀟灑達(dá)觀的境界。
生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;人生中沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。在漫漫的人生旅途上,書是一個(gè)人精神上的朋友,是這個(gè)世界能饋贈(zèng)的最好、最優(yōu)秀的禮物。
我們都知道,站在巨人的肩上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高�!白x不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”讓我們以審視的目光閱讀書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
謝謝大家!
讀書交流會(huì)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!非常榮幸能在這次交流會(huì)上發(fā)言。關(guān)于讀書我不知該從何說(shuō)起,于是在這里我把去年年末寫的一篇關(guān)于讀書文章拿出來(lái)與大家分享。寫的不好敬請(qǐng)諒解。
一直想寫寫自己的讀書生活,面對(duì)這一屋子的書本。我仔細(xì)搜索自己記憶里的角角落落,犄角旮旯里的那些關(guān)于讀書的故事。這一路的成長(zhǎng),這一路的相伴。
我的記憶回到最初最初,來(lái)時(shí)路回首中一行行記下。翻看畫書的小姑娘,背著父母訂《文史知識(shí)》的少女,大學(xué)宿舍床頭書的女生,還有如同今日臥室、陽(yáng)光、香
讀書交流會(huì)發(fā)言稿及講話(一) 本文關(guān)鍵詞:發(fā)言稿,交流會(huì),講話,讀書
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