第一篇：一張獎(jiǎng)狀(音樂小品)

一張獎(jiǎng)狀(音樂小品)

小品--親人的心

【親情餐廳，置桌、椅。

【同伴送拐著的父親上。

一自打犯事進(jìn)了監(jiān)，稀里糊涂熬日月。十年刑期看不見頭，只等家人來……來送錢。

不過，嘿嘿，咱呀，還命好——咱在這里有人養(yǎng)著，愛人在家咱有人惦著，孩子寫信咱有人

愛著，來接見家人還有個(gè)人帶

著。小李子——扶好嘍。

伴哎哎哎，在咧。你不要再貧嘴了，隊(duì)長(zhǎng)說你多少次了，就是不改。

父嗨喲，看看，咱家的小李子也該加分啦，開口閉口也喊上隊(duì)長(zhǎng)啦，我說呀，再過兩年大

家看吧，半夜放屁你也要帶響啦……

伴（氣急甩脫父）瞧你的破嘴，要是我呀，三年不來看你這個(gè)油皮子。

父咋？眼熱了不是？嘿嘿，哈哈，哈哈哈哈……不是咱自夸，咱就是命好。扶好。

伴命好？命好你不是在家享清福，你來這兒干啥來啦？

父啊？吭吭……這個(gè)嘛……這個(gè)怨我運(yùn)氣不好，你說他剛剛……那個(gè)，他，他就……不說啦。

哎？怎么還沒人來？張管教，我家來的人呢？

【內(nèi)應(yīng)：等會(huì)兒，檢查東西呢。

伴行啦行啦，別吹啦，五年你就三進(jìn)宮啦還說什么服不服呀。哎，我說大劉，你家“愛

人”可快一年沒來看你啦，是吧。

父是呀，她就怎么不來了呢，她就怎么不來了呢？

【內(nèi)喊：劉汪水，接見。

父來啦，來啦。（張望。

【女提東西上，衣冠不整。父一望，呆。

父��？你……囡囡�。ㄍ�前一撲，趔趄。伴急扶。

女（呆滯地）爸……（木吶地朝父親走去。

父囡囡……

伴孩子……

女爸爸，你好。

父好、好，你，怎么是你來呀？

女爸……（強(qiáng)忍著什么。

伴來，孩子，坐下，有什么咱慢慢說。

女爸爸，爺爺讓我問你：身子骨還好吧。

父（不耐煩地）好、好，他一輩子就會(huì)說這句話！有完沒完呀，真是。

伴好什么呀好。你不看他連走路都吊兒郎當(dāng)，下樓閃了腳摔了腿，摔了個(gè)鐵拐李跳舞——

小顛兒步嗎？

父你媽媽他沒給我捎香煙過來？

女沒……沒有。

父（一推手）真是個(gè)老財(cái)迷，看見兩小錢兒比他爹還親！

女爸！爺爺說，你要好好地干，他等著你回家種田呢。

父囡囡，還有沒有比這親切點(diǎn)兒地話啦？爸爸想聽些高興的。

女媽媽說……

父等等……（說伴）去，給咱看看點(diǎn)兩什么菜去。

父（詭秘地）囡囡，媽媽說什么啦？

女媽媽說，要我記得來給你過這個(gè)生日。

父真是，她怎么不自己來，要讓你來呀。

女媽媽說，（翻出東西）不，媽媽沒說。媽媽只是給了我這件兜兜……你就貼身穿著吧。

父啊？這……（拿起兜兜左瞧右看）你媽真的沒說什么？不可能吧。

伴就是，你媽該說些什么才對(duì)呀。什么等著你、盼著你，好好改造才愛你……

父去你的�。ㄒ煌瓢椋┎徽f話就要賣了你啞巴是不？

伴哦，行行行，不說了還不行！

父（想象地）不過么，嘿嘿，咱那個(gè)她呀，和我還對(duì)勁兒——十畝地全靠她種著，老的小

的全靠她罩著，賣了糧換了錢給我攢著，三月兩月她就來看著——哦，囡囡，你媽她……

女（由小到大地，在父的話縫兒里夾哭說）爸，爸……爸爸！

父囡囡……囡囡……你，你怎么啦，你說呀！

伴就是，哭什么，你說呀！

女我媽她，她走啦！

【音樂起，父目瞪口呆。

伴好范文版權(quán)所有孩子，醒醒，別可嚇唬你爸。

父（拉住孩子的手）囡囡，走啦？走……哪里去啦？

女她……爸……（撲向父懷里并使勁地捶打父的胸膛）不是你，媽媽會(huì)一個(gè)人上山嗎？不

是你，媽媽還用起早貪黑地?fù)?dān)谷子嗎？不是你，她會(huì)摔下山去嗎？爸爸……我真不想叫你這聲爸爸呀，爸爸……（父一推女兒，傻站了起來。

父你說什么？你……你這個(gè)烏鴉嘴……（舉手欲打女。

伴大劉，大劉，不能這樣呀你！

父（呆）她……她走啦？沒有吧，她說她會(huì)好好替我照顧家里的……

伴嗯，是呀。你說他干起活來能頂頭牛哇……

女她已經(jīng)累不成人形了呀，爸爸！

父她說，他會(huì)等著我的……

伴就是，你給我們念她的信說：她爸，人哪能不犯錯(cuò)誤，但是不能老錯(cuò)誤呀。這次可要接

受教訓(xùn)，聽政府的話，痛改前非，回頭才是岸呀。我在家等你，一定等你回來！這話呀，我們聽得都眼直啦！

女可媽媽她是怎么等的，你知道嗎？

父孩子……

女為了能來安慰你，她總是把手里的錢攢起來，我想買個(gè)作業(yè)本她都要想三遍才給

；別的

孩子一到生日就有人給買蛋糕吃，可我，我連根冰糕都沒吃過！

父哦，這樣……

女有時(shí)候，我真煩我媽媽，她怎么這么摳呀。這還不算什么，三年級(jí)那年，幾個(gè)小朋友罵

我說：趙囡囡，不要臉，你爸爸是個(gè)勞改犯！

父什么？他們……你！

女我……我哭著回家想告訴媽媽，可剛把話說完，媽

媽她卻狠狠地抽了我。一巴掌呀，疼

呀我，爸爸�。ǘ逯�腳哭訴。

伴孩子！你得理解你媽媽呀。（過去想摟囡囡。

女（躲）我被打得眼冒金花，那時(shí)候，我真恨你，爸爸，我恨你。不是你犯罪，小朋友們

會(huì)罵我嗎？不是你坐牢，媽媽會(huì)打我嗎？你，你就是個(gè)壞爸爸……

父你……（一把推到女，舉手追著要打。

伴大劉，大劉，（架住父的胳膊）別這樣。

女你打，你打呀，你就是打我一下，也算我有個(gè)爸爸。（背身而泣）媽……

伴你這是干什么呀你，看能耐得你。

父她……我……咳！

女（小聲泣訴）媽媽，他，他還真要打我！媽，你在哪里？你看見了嗎？

父囡囡，再要這樣，你……就滾！

女爸——（驚異地）你？

父不，孩子！我……（驚悟失言，恍然）我……

伴（扶起女）快起來孩子，要……我說大劉你呀，你要我怎么向孩子說呢！

女（悲凄地）不用說了，我能忍。他罵我，媽媽打我，我都能忍吧！爸，你要我滾嗎？你

不想聽聽我媽怎么說我的嗎？那天，我和媽媽痛哭在一起，媽媽摸著我的臉給我說：囡囡，別人說你爸，是因?yàn)樗�有罪；你可不能這樣說，因?yàn)�，因�(yàn)槲覀兪撬�惟一的想念呀！我們不替他�?dān)著，誰替他擔(dān)呀！

父（失聲而出）孩她媽——

女爸，我不會(huì)滾。媽媽，她走啦，我要告訴你她是怎么走的。那天，已經(jīng)很晚啦，我放學(xué)

回來還不見她回家。我問爺爺，爺爺說媽媽她去擔(dān)谷子了。我給爺爺做好了飯，天已經(jīng)大黑下來，我覺得很不對(duì)勁，就跑出家去上山找媽媽，走啊，一直走，突然——

伴怎么啦孩子？

女我聽到山溝溝里有微弱的喊聲——

父孩子，快說！

女我連滾帶爬地下到山溝里，至看見媽媽，媽媽……

父媽媽怎么啦？

女原來媽媽一失足掉來下來，摔傷了腦袋，摔斷了兩腿，爸，媽……

父（一下子跌坐在地下）哎呀，我的……孩子她媽！

伴那后來呢？

女一擔(dān)好大的谷子壓在她身上，我用盡力氣才把谷子挪開，我把媽媽抱在懷里，著急地呼

喊著：媽媽，媽媽，我來救你啦，你說話呀。

伴孩子，該喊人來救你媽媽！

女那么晚啦，山上已經(jīng)沒有人影，我只能抱著媽媽使命地往回爬。媽媽說：兒呀，媽，不

行啦。你要照顧好爺爺，還要……還要攢錢，去看看你爸爸！

伴大劉！

父（嚎一聲）哎呀，我的媽呀！

女爸？你還會(huì)哭？你會(huì)嗎？（父呆看女兒，女氣憤地）你哭呀爸！

父（哆嗦著）你還要?dú)馕已侥悖?/p>

女五年前，你就刑滿，爸，你為什么還沒回家就又去偷呀！

父我……還不是……

女你還不是什么？

父想給你們買點(diǎn)東西嘛……

女你這樣就對(duì)得起我了嗎？你，你，對(duì)不起我媽媽！

【靜場(chǎng)。

女媽媽說，她寧肯累壞自己，也不要你這樣得來的錢。這些年來，媽媽他一個(gè)人撐著這個(gè)

家，春種秋收，她用不起人家的拖拉機(jī)牲口，就自己拖著背著死命地干活；爺爺看不過去，就拖著老病的身子來幫忙，媽媽說：你回去吧，爹，有我，就不會(huì)讓這個(gè)家塌下來……

伴好嫂子……

父咳�。ㄐ呃⒌囟椎揭贿叄┦恰�…苦了……她啦！

女苦嗎？晚上的時(shí)候，媽媽常躲在廚房里偷偷地哭，鄰居王大媽來給她開心，媽媽說：嬸

子，我不是嫌光景苦，我是嫌自己命苦哇。你說，他從就小沒了媽媽，才落下個(gè)沒有教養(yǎng)的下場(chǎng)，我不想我們的孩子也受他這份罪，累死我也得頂著……

伴大劉，這是多么堅(jiān)強(qiáng)的愛人呀，你，可惜了！

父（帶幾分不認(rèn)）那……我也是……嗨！

女爸爸，今日我只想問你一聲，你能對(duì)得起我媽她嗎？

父你這孩子，爸爸也是沒辦法呀，再說了，她也太張(請(qǐng)關(guān)注m.hmlawpc.com)羅了，你們夠吃夠喝就行了，老是說

為我什么來著。我這不是有吃有喝嗎……

伴大劉，你怎么這樣說呢！你這叫有吃有喝？你什么也有，你有這份親情嗎你？孩子他們

想保護(hù)你這份親情，可他們付出的又是什么？

父去去，你著什么急呀你。

女爸——你好硬的心呀。好，那我，走吧。不過我想告訴你，自從媽媽走后，村里的大叔

大嬸們就替咱代耕著，教我好好念書，你別惦記；沒有學(xué)費(fèi)，是這里的警察叔叔捐款給我的，你也別掛心。就是這次，也是他們好范文版權(quán)所有要我來看你，要我來，好好告訴你媽的這些事情……幫幫你……如果你還想著爺爺，想著我，你就好好想想吧。媽媽臨死說，她在陰曹地府也會(huì)看著你呀，爸爸……（哭暈。

伴（與父急扶）孩子，孩子！

父孩子！是我……哎呀，是爸爸的不對(duì)，這還不成嗎！

女（摸索著拿東西）爸，這里，我給你買了個(gè)蛋糕。

父你哪來的錢呀你？

女爸，我攢了兩個(gè)月，就攢了二十多塊錢，不能給你買個(gè)大的，只能買這樣大了。這是媽

媽囑咐的，要我一定來，要我一定買，她說：你爸爸他吃了，一定會(huì)想起家的！

父孩子——唉！

女來，爸爸，囡囡沒有多余的錢，不能給你上兩好菜，咱就吃蛋糕吧。

父好好，咱們這就吃蛋糕。

伴（張羅著打開）來了，來了，大劉要過生日嘍。孩子，陪你爸爸坐好嘍。

女爸，你也四十啦，孩也十四啦。（點(diǎn)蠟燭）您來切蛋糕，孩兒我來給你唱生日快樂！

祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日……

父（突然高喊）別唱啦，別唱啦�。ㄗ猿樽彀停┪摇�…我是個(gè)不忠不孝的逆子，我是個(gè)沒

有良心的牲口，我該死，我該打……

女爸爸�。〒渖先�從背后摟�。﹦e打了，別打了，你是在抽我的心呀。

父（看著蛋糕，臉紅眼紅，情感爆發(fā)）蛋糕？我不吃，我不能吃……（突然打翻蛋糕）

伴哎呀！你這是瘋了你。（收拾地下的蛋糕，幾近瘋狂）你瘋了，你是瘋了，你要不吃我

吃，你要不吃我吃……這是親人們的心呀�。�急吃，吃得滿臉奶油。

父你也不許吃——（上去一把打翻伴，伴滿嘴奶油，跌坐在一旁，父回頭凝視孩子，激情

涌出）囡囡！

女爸……（相互擁抱，造型。

【光切幕落。

第二篇：一張獎(jiǎng)狀(音樂小品)

一張獎(jiǎng)狀(音樂小品)

小品--親人的心

【親情餐廳，置桌、椅。

【同伴送拐著的父親上。

一自打犯事進(jìn)了監(jiān)，稀里糊涂熬日月。十年刑期看不見頭，只等家人來……來送錢。

不過，嘿嘿，咱呀，還命好——咱在這里有人養(yǎng)著，愛人在家咱有人惦著，孩子寫信咱有人

愛著，來接見家人還有個(gè)人帶著。小李子——扶好嘍。

伴哎哎哎，在咧。你不要再貧嘴了，隊(duì)長(zhǎng)說你多少次了，就是不改。

父嗨喲，看看，咱家的小李子也該加分啦，開口閉口也喊上隊(duì)長(zhǎng)啦，我說呀，再過兩年大

家看吧，半夜放屁你也要帶響啦……

伴（氣急甩脫父）瞧你的破嘴，要是我呀，三年不來看你這個(gè)油皮子。

父咋？眼熱了不是？嘿嘿，哈哈，哈哈哈哈……不是咱自夸，咱就是命好。扶好。

伴命好？命好你不是在家享清福，你來這兒干啥來啦？

父�。靠钥浴�…這個(gè)嘛……這個(gè)怨我運(yùn)氣不好，你說他剛剛……那個(gè)，他，他就……不說啦。

哎？怎么還沒人來？張管教，我家來的人呢？

【內(nèi)應(yīng)：等會(huì)兒，檢查東西呢。

伴行啦行啦，別吹啦，五年你就三進(jìn)宮啦還說什么服不服呀。哎，我說大劉，你家“愛

人”可快一年沒來看你啦，是吧。

父是呀，她就怎么不來了呢，她就怎么不來了呢？

【內(nèi)喊：劉汪水，接見。

父來啦，來啦。（張望。

【女提東西上，衣冠不整。父一望，呆。

父�。磕恪�…囡囡�。ㄍ�前一撲，趔趄。伴急扶。

女（呆滯地）爸……（木吶地朝父親走去。

父囡囡……

伴孩子……

女爸爸，你好。

父好、好，你，怎么是你來呀？

女爸……（強(qiáng)忍著什么。

伴來，孩子，坐下，有什么咱慢慢說。

女爸爸，爺爺讓我問你：身子骨還好吧。

父（不耐煩地）好、好，他一輩子就會(huì)說這句話！有完沒完呀，真是。

伴好什么呀好。你不看他連走路都吊兒郎當(dāng)，下樓閃了腳摔了腿，摔了個(gè)鐵拐李跳舞——

小顛兒步嗎？

父你媽媽他沒給我捎香煙過來？

女沒……沒有。

父（一推手）真是個(gè)老財(cái)迷，看見兩小錢兒比他爹還親！

女爸！爺爺說，你要好好地干，他等著你回家種田呢。

父囡囡，還有沒有比這親切點(diǎn)兒地話啦？爸爸想聽些高興的。

女媽媽說……

父等等……（說伴）去，給咱看看點(diǎn)兩什么菜去。

父（詭秘地）囡囡，媽媽說什么啦？

女媽媽說，要我記得來給你過這個(gè)生日。

父真是，她怎么不自己來，要讓你來呀。

女媽媽說，（翻出東西）不，媽媽沒說。媽媽只是給了我這件兜兜……你就貼身穿著吧。

父��？這……（拿起兜兜左瞧右看）你媽真的沒說什么？不可能吧。

伴就是，你媽該說些什么才對(duì)呀。什么等著你、盼著你，好好改造才愛你……

父去你的�。ㄒ煌瓢椋┎徽f話就要賣了你啞巴是不？

伴哦，行行行，不說了還不行！

父（想象地）不過么，嘿嘿，咱那個(gè)她呀，和我還對(duì)勁兒——十畝地全靠她種著，老的小

的全靠她罩著，賣了糧換了錢給我攢著，三月兩月她就來看著——哦，囡囡，你媽她……

女（由小到大地，在父的話縫兒里夾哭說）爸，爸……爸爸！

父囡囡……囡囡……你，你怎么啦，你說呀！

伴就是，哭什么，你說呀！

女我媽她，她走啦！

【音樂起，父目瞪口呆。

伴好范文版權(quán)所有孩子，醒醒，別可嚇唬你爸。

父（拉住孩子的手）囡囡，走啦？走……哪里去啦？

女她……爸……（撲向父懷里并使勁地捶打父的胸膛）不是你，媽媽會(huì)一個(gè)人上山嗎？不

是你，媽媽還用起早貪黑地?fù)?dān)谷子嗎？不是你，她會(huì)摔下山去嗎？爸爸……我真不想叫你這聲爸爸呀，爸爸……（父一推女兒，傻站了起來。

父你說什么？你……你這個(gè)烏鴉嘴……（舉手欲打女。

伴大劉，大劉，不能這樣呀你！

父（呆）她……她走啦？沒有吧，她說她會(huì)好好替我照顧家里的……

伴嗯，是呀。你說他干起活來能頂頭牛哇……

女她已經(jīng)累不成人形了呀，爸爸！

父她說，他會(huì)等著我的……

伴就是，你給我們念她的信說：她爸，人哪能不犯錯(cuò)誤，但是不能老錯(cuò)誤呀。這次可要接

受教訓(xùn)，聽政府的話，痛改前非，回頭才是岸呀。我在家等你，一定等你回來！這話呀，我們聽得都眼直啦！

女可媽媽她是怎么等的，你知道嗎？

父孩子……

女為了能來安慰你，她總是把手里的錢攢起來，我想買個(gè)作業(yè)本她都要想三遍才

第三篇：一張獎(jiǎng)狀

一張獎(jiǎng)狀

“媽媽，媽媽，給你看一樣好東西！”我拿著一張榮譽(yù)證書遞給媽媽，這張證書是用硬紙板做的封面，封面上刻著“榮譽(yù)證書”幾個(gè)大字，上面有一個(gè)“太陽(yáng)” ，“太陽(yáng)”頂上是五顆五角星，象征著祖國(guó)。翻開封面，里面還蓋著許多章，白色的背景襯托出幾個(gè)黑體大字：“第三屆全國(guó)青少年英語(yǔ)技能大賽證書。”薄薄的一本證書，可我拿在手上卻是沉甸甸的。媽媽看了高興地說：“愷瑞，祝賀你！”我自豪地說：“這張證書是我在學(xué)校里通過勤奮努力才得來的！

回憶那些勤奮的往事：上一年級(jí)時(shí)，我英語(yǔ)就是在班里數(shù)一數(shù)二的了，于是我對(duì)英語(yǔ)很感興趣，每次學(xué)校舉辦的英語(yǔ)節(jié)都能輕而易舉地獲獎(jiǎng)。漸漸的，就到了三年級(jí)了，我在這次英語(yǔ)節(jié)中以最優(yōu)異的成績(jī)獲得了特等獎(jiǎng)，這更使我發(fā)奮圖強(qiáng)地學(xué)英語(yǔ)，終于，在三年級(jí)下時(shí)，被學(xué)校選中去參加全國(guó)青少年英語(yǔ)技能大賽，初賽之前，我拼命地積累單詞，練好自己的口語(yǔ)??

光陰似箭，日月如梭。初賽到了，我一進(jìn)測(cè)試場(chǎng)，感覺時(shí)間有些凝固了，我有些緊張，但是，我還是對(duì)自己充滿信心，用十分流利的英語(yǔ)回答了老師的問題，我對(duì)自己的表現(xiàn)也十分滿意。在過后的幾天里，我一直期待著進(jìn)入復(fù)賽，終于，我得知我在初賽中以好成績(jī)，經(jīng)過篩選，進(jìn)入了復(fù)賽。

功夫不負(fù)有心人。在復(fù)賽上我表現(xiàn)優(yōu)秀，被老師們?cè)u(píng)為“全國(guó)青少年英語(yǔ)技能大賽三等獎(jiǎng)” 。

這張獎(jiǎng)狀告訴我一個(gè)千年不變道理：成功來自勤奮。只有付出心血，一切才能變?yōu)榭赡�，學(xué)英語(yǔ)是如此，學(xué)文化知識(shí)更應(yīng)該如此，所以說，努力學(xué)習(xí)才是硬道理！

第四篇：一張來之不易的獎(jiǎng)狀

一張來之不易的獎(jiǎng)狀

三年七班呂其帥指導(dǎo)教師：鄭萬霞

升旗儀式上，我自豪地站上了升旗臺(tái)，從校長(zhǎng)的手中接過獎(jiǎng)狀。把獎(jiǎng)狀高舉到頭頂時(shí)，我露出了欣慰的笑容。我不禁又回想起了上星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??

“再練！再練！再練！”我對(duì)著鏡子里手拿稿紙、面部僵硬的自己默默地喊道，“同學(xué)們，當(dāng)你聆聽??”一次又一次背著同一篇稿子，一次又一次重復(fù)著相同的動(dòng)作，真是又累又煩！再過四五天就要比賽了，看來我只好豁出命去了。

第二天，我在老師面前膽怯又緊張地演講著。“加上動(dòng)作”。老師親切地說�！鞍Γ�該死！又忘了動(dòng)作了�！蔽亦止局�。我更緊張了，講也講不流利，動(dòng)作也是做得非常死板。一講詞吧，就忘了動(dòng)作；一做動(dòng)作吧，又忘了詞。老師認(rèn)真又細(xì)心地指導(dǎo)我，這個(gè)詞該自動(dòng)讀，這個(gè)手勢(shì)該如何做。我的手忙個(gè)不停，上下左右來回要跑好多趟，一遍又一遍地重復(fù)練習(xí)，效果還是不理想，我真的想到了放棄。但望著老師那充滿信任的眼神，那發(fā)干的嘴唇，我把想說的話又咽回了心里。老師對(duì)我傾注了這么多的心血，我又怎能辜負(fù)老師的期望呢？

比賽馬上就要開始了，我內(nèi)心的“浪花”一次又一次地涌在胸口，我的心都快跳到嗓子眼上了。比賽開始了，其他選手一個(gè)接一個(gè)地走上去了，聽著她們聲情并茂的演講，看著他們富有感染力的手勢(shì)，我更緊張了。我感覺全身都在顫抖，腳也軟了，耳朵聽不見任何的聲音，只傳來自己“撲通、撲通”的心跳聲。但我心中有一個(gè)信念：“既

然老師選定我了，就是相信我可以的，我要勇敢，不管比賽的結(jié)果如何，我都可以從容面對(duì)，因?yàn)檫@次經(jīng)歷對(duì)我來說就是一次難得的磨練�！毕氲竭@里，我邁大了腳步，自信地站上了演講臺(tái)。演講時(shí)我根本沒想過其他的事，整個(gè)人都投入到了文章的情感之中，內(nèi)心也因此而起伏洶涌。我的演講在我高舉起的雙手中結(jié)束了，從評(píng)委教師熱烈的掌聲中，從班主任老師伸出的大拇指中，我知道我成功了。

我拿到了一張屬于我的獎(jiǎng)狀，而且是一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。并且獎(jiǎng)狀包涵著我克服困難的勇氣和邁向成功的喜悅。

教師點(diǎn)評(píng)：本文采用倒敘的手法，以一張獎(jiǎng)狀做引子，引出下面的故事�？吹竭@張獎(jiǎng)狀，我們自然而然會(huì)想到它是怎么來的，小作者正是抓住了我們的這一心理吸引人把文章讀下去。賽前準(zhǔn)備的艱苦是重點(diǎn)，老師的耐心指導(dǎo)，我的矛盾又堅(jiān)定的心理及比賽前的緊張都詳細(xì)描寫，惟妙惟肖。

第五篇：一張小獎(jiǎng)狀的魅力

一張小獎(jiǎng)狀的魅力

一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)中年級(jí)張老師的桌上放了很多彩紙印的小獎(jiǎng)狀。 我問她：你弄這個(gè)干嗎？ “激發(fā)學(xué)生興趣呀，現(xiàn)在的學(xué)生太懶散了，光管是不行的了，得寵寵他們�！� “可這管用嗎” “畢竟還是孩

子，學(xué)生勁頭可足啦”

是呀，我怎么沒想到，開學(xué)來，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況一直不好，心里沒少埋怨，可光發(fā)火沒對(duì)策有什么用呢？ 心動(dòng)不如行動(dòng)，我回辦公室與趙老師一商量就定下來了。趕緊找張老師介紹的qq好友【正在輸入1181170358】購(gòu)買了小獎(jiǎng)狀，接下來就在班級(jí)開展?fàn)帄Z小獎(jiǎng)狀的活動(dòng)，每天用心的去發(fā)現(xiàn)、觀察學(xué)生的進(jìn)步。 翁同學(xué)是二年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)過來的，開始來時(shí)，我感覺她應(yīng)該是那種很不引人注意的那一類學(xué)生。時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)她上課的時(shí)候?qū)�學(xué)習(xí)不太感興趣，老是走神，提醒她好幾次了不見有什么效果。而一到下課，她就馬上和同學(xué)一起嬉鬧，活力十足，在作業(yè)中我又發(fā)現(xiàn)她的計(jì)算能力特別差，百以內(nèi)的加減法基礎(chǔ)沒打好。據(jù)說，以前學(xué)數(shù)學(xué)老吃批評(píng)，看見數(shù)學(xué)老師就怕，怎么辦呢？看來，先得讓她喜歡上我，于是，我常有意無意的跟她拉家常，其實(shí)翁同學(xué)口頭表達(dá)能力很好，說話特逗，常常引得我忍不住笑起來，不知不覺中，她啥事都要來跟我嘮叨幾句了，時(shí)機(jī)差不多了，我就讓她當(dāng)什么？你猜！是小老師！因?yàn)樗��?jì)算不好，我就專門讓她幫人家做錯(cuò)的題目找毛病，你說她上課還敢不敢開小差，這樣豈不是沒本事教別人了嗎？她被我這么一逼，沒辦法只能回家加緊練計(jì)算，這不學(xué)習(xí)效果就來了。所以，她可是二（2）班第一個(gè)領(lǐng)到小獎(jiǎng)狀的。 難怪我路上遇到她媽媽，她媽媽興奮的告訴我：女兒上次回來，主動(dòng)為我開門，還領(lǐng)我到書房，讓我看獎(jiǎng)狀，她說徐老師喜歡我，說我數(shù)學(xué)進(jìn)步很大呢？最近開心的連睡覺都笑出了聲！ 李同學(xué)是我們班的一名中等生，他學(xué)習(xí)一般，平時(shí)表現(xiàn)大大咧咧的，偶爾忘帶書或忘帶作業(yè)本，可是他有一個(gè)很頭痛的毛病，作業(yè)實(shí)在太臟，字寫的潦草，每次翻開他的本子，我就想讓他擦掉重寫，可結(jié)果他總馬馬虎虎往講臺(tái)上一塞又跑了。我跟他約定：只要你堅(jiān)持一周把字寫端正，寫整潔，我就獎(jiǎng)給你一面小獎(jiǎng)狀。這么一說，第二天，我翻開他的作業(yè)本，看到的是一個(gè)個(gè)努力寫端正的字，雖然字不是很漂亮，可給人感覺很整潔，和以前的作業(yè)判若兩人，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不相信是他寫的，可接下來的作業(yè)充分說明他不僅能寫好，而且能寫的很棒，我在班上表?yè)P(yáng)他的作業(yè)“李同學(xué)的字越來越漂亮了，進(jìn)步很大”這一表?yè)P(yáng)我明顯的感覺到他的臉“刷”的紅透了，可喜的是接下來的上課他聽講認(rèn)真多了，而且最近作業(yè)本也不忘記帶了，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯的上升，我感嘆萬分：小獎(jiǎng)狀竟能改變一個(gè)人！可見孩子是多么喜歡得到獎(jiǎng)勵(lì)，尤其是老師的獎(jiǎng)勵(lì)！ 還記得第一次發(fā)小獎(jiǎng)狀時(shí)，教室里出奇的靜，孩子們都睜著眼期盼著，想知道自己有沒有得獎(jiǎng)？我一一報(bào)出每個(gè)名字，看到那一雙雙小眼里因激動(dòng)而跳動(dòng)的火焰，要知道這些學(xué)生從來是與獎(jiǎng)狀無緣的，在每個(gè)孩子到前面講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的那一剎間，也就是在那一瞬間我看到了每一個(gè)孩子們那種潛在的進(jìn)取心在迸發(fā)，我相信他們的內(nèi)心已經(jīng)熱血沸騰了，那一刻我真的被感動(dòng)了，我知道我的做法是值得的。不過，我也看到幾張小臉分明帶著失望，還有個(gè)別孩子雖然進(jìn)步了可沒有拿到獎(jiǎng)狀，或許是我考慮的還不夠周到，我想能否多設(shè)置一些獎(jiǎng)項(xiàng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到小獎(jiǎng)狀的魅力呢？ 通常獎(jiǎng)狀帶給人的是一種榮譽(yù)，是對(duì)一個(gè)人的某一方面的肯定。我想對(duì)于每一個(gè)上進(jìn)的人都喜歡得到別人的肯定，哪怕是一紙獎(jiǎng)狀。作為教師得有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生微妙的變化，甚至是一絲一毫的閃光點(diǎn)，有時(shí)我們就需要去大張旗鼓地發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)，

讓充滿賞識(shí)的熱情話語(yǔ)，引起學(xué)生心靈震撼并化作強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

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