老秦,您讓我真正讀懂了人民警察(朗誦詩(shī))
在咱們豐都人民衛(wèi)士的威武隊(duì)列里,
有這樣一個(gè)人,他,令我情弦顫動(dòng)、肅然起敬。他,老秦,秦大凱,名山派出所一名普通戶籍警,
人又稱“老皮”,指他辦事誠(chéng)心、耐心又細(xì)心。
老秦啊,五十出頭,普普通通一個(gè)人,
站在閃耀著蔚藍(lán)色威嚴(yán)的人民警察陣列里,
就像那浩瀚大海融進(jìn)一滴水。
然而,就是他,就是他憑著驚人的意志和毅力,
演繹了一個(gè)用生命的堅(jiān)韌和潛力,與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的傳奇故事,
詮釋了一名有著30年黨齡、30年警齡的人民警察的人生價(jià)值,
讓我們真正讀懂了共產(chǎn)黨員、人民警察的全部涵義。
老秦的同事告訴我,老秦雖普通,但特征很明晰——
他,破爛的警用皮鞋無聲地述說山路的崎嶇;
他,患肝硬化五個(gè)年頭,“重傷不下火線”,
時(shí)常眼冒金花、虛汗淋漓,用手扶住肝區(qū);
他,為清準(zhǔn)核實(shí)轄區(qū)戶口,自購(gòu)了三輪摩托,
一年四季翻山越嶺,進(jìn)村入戶,餐風(fēng)宿雨;
他,一年三百六十五天身揣放大鏡,
病情惡化兩眼昏花也堅(jiān)守崗位問案筆錄。
他呀,沒有多少高深的理論,但卻經(jīng)常探究生命的意義——
他深深地懂得,生命屬于每一個(gè)人僅有一次;
他明明白白地知道,
生命其實(shí)很短暫,就像流星劃過浩淼天宇;
他深深地思索,
怎樣的生命才有價(jià)值、才無愧人生之旅,
到了將來某一天,才會(huì)滿懷欣慰無憾而去。
他苦苦地思索,他終于領(lǐng)悟了生命的真諦,
于是他毅然決然拖著身患肝硬化的病體,
立誓在平凡的崗位上為黨和人民奉獻(xiàn)到生命的最后一息,
就像那春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚淋漓。
于是,人們看到——
在近十年的戶籍警生涯中,老秦,
他奔波忙碌在轄區(qū)七個(gè)行政村、一個(gè)居委會(huì),
推出的“農(nóng)閑工作法”、“院壩工作法”締結(jié)了警群魚水情,
也使派出所熟悉轄區(qū)情況就像熟悉自家庭院和親鄰;
于是,人們看到——
老秦啊,他拖著病情始終不見好轉(zhuǎn)的身體,
奮戰(zhàn)在建設(shè)派出所辦證大廳的施工現(xiàn)場(chǎng),
用無私的奉獻(xiàn)和辛勤的汗水澆鑄了便民的橋梁,
大廳建成之日他卻萬般不甘地住進(jìn)了醫(yī)院;
于是,人們看到——
他重病之軀卻比常人更顯精神,
領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)切勸慰卻成了他“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的強(qiáng)大動(dòng)力,
朝著打造“平安豐都”的目標(biāo)奮力沖刺,
深夜禁毒問案,晝夜幫教轉(zhuǎn)化,
累病得實(shí)在挪不動(dòng)身子了,
仍然不休息,坐在值班室里負(fù)責(zé)電話傳遞。
老秦啊,您真是人民的“老黃牛”,
生命不息,戰(zhàn)斗不止,
只要一息尚存,您就永遠(yuǎn)是一個(gè)挺立的姿勢(shì),
一個(gè)堅(jiān)守的姿勢(shì),
一個(gè)人民警察昂然奮戰(zhàn)的雄姿。
老秦,好民警秦大凱同志,
我知道,您為了工作,為了人民警察的崇高榮譽(yù),
您失去了很多很多、很多很多,
從天倫之樂到身體康健,
從升官發(fā)財(cái)?shù)阶戆惨荨?/p>
但您是個(gè)頂天立地的錚錚鐵漢,
很反感、很不屑于人家談起這個(gè)話題。
您的品行風(fēng)范為人民警察贏得了崇高榮譽(yù),
人們認(rèn)識(shí)您,也就真正讀懂了人民警察的涵義;
人們尊敬您,也就會(huì)義無反顧共同擎起社會(huì)治安的獵獵戰(zhàn)旗。
在黨組織和黨員先鋒的帶動(dòng)引領(lǐng)下,
人民警察鐵骨錚錚、凜然正氣,
高度警覺地守護(hù)著三峽庫(kù)區(qū)、新興直轄市乃至人民共和國(guó)的安寧,
用正義之劍驅(qū)散了閃亮晴空偶而掠過的陰雨,
古代沉雄而又神采飛揚(yáng)的華夏大地安定祥和、一片亮麗。
老秦啊,好民警秦大凱同志,
先鋒隊(duì)里一分子,民警隊(duì)列一“戶籍”,
雖然您不屑于講述自己的付出和成績(jī),
但我知道,共和國(guó)安穩(wěn)如山的堤防上,
有您拋灑的一串串晶瑩汗滴;
“鬼城”寧?kù)o溫馨的夜幕里,
輕輕地叩響您守夜巡查的艱滯步履。
誰說“好人命不長(zhǎng),禍害千年在”?
不,好人自有蓬勃生機(jī)和無限活力,
而壞人這“惡竹”理應(yīng)無立錐之地。
老秦啊,好民警秦大凱同志,
衷心祝愿您身體康健、活力永存,
與同志們攜手共進(jìn),
共同托起三峽庫(kù)區(qū)繁榮穩(wěn)定的光輝明天!
第二篇:警察和贊美詩(shī)警察和贊美詩(shī)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 討論戲劇性的情節(jié),學(xué)習(xí)歐亨利筆法。
2.分析蘇比的人物形象, 把握文章深刻的主題。
3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)美國(guó)社會(huì)表面繁榮后面的貧富懸殊和黑暗的現(xiàn)實(shí), 體味”含淚的微笑”,培養(yǎng)學(xué)生熱愛美好祖國(guó)的真摯感情
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
1.正確理解分析蘇比的人物形象。
2.情節(jié)陡轉(zhuǎn)的藝術(shù)效果。
導(dǎo)讀過程
一、導(dǎo)入
有一部電視連續(xù)劇叫《北京人在紐約》,電視劇開頭有這么一段話:“如果你愛他,那么就把他送到紐約,因?yàn)槟抢锸翘焯茫蝗绻愫匏,那么也把他送到紐約,因?yàn)槟抢锸堑鬲z!边@句話深刻地反映了紐約甚至是美國(guó)社會(huì)的那種巨大的貧富差距,對(duì)于有錢的人來說,那里是淘金的天堂,而對(duì)于窮人而言,那里則是人間的地獄。今天我們來學(xué)習(xí)《警察與贊美詩(shī)》來進(jìn)一步了解美國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 復(fù)習(xí)舊知識(shí):在一所貧民窟,一位女子因病對(duì)失去了生存的信心,等待最后一片常春藤葉落去然后隨它而去。她的好友蘇艾給了她無微不至的照顧。還有一位邋遢、酗酒,很不起眼,甚至讓人討厭的鄰居老貝爾曼。她每天望著那片樹葉,等待它的凋落,但它就是不落。后來,這位女子從這片不落的樹葉得到了生存的信心,終于戰(zhàn)勝了病魔。而老貝爾曼卻因此染上肺炎死去。從好友的口中得知,那片不落的樹葉是老貝爾曼在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚為瓊珊畫在墻上的鄰居畫家老貝爾曼。這篇小說最大的特點(diǎn)就是情節(jié)陡轉(zhuǎn)、歐亨利筆法。
二、資料鏈接:
1.作者
歐亨利,出生于美國(guó)南部的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)師家庭,從小受教育少,一生經(jīng)歷曲折而豐富,是個(gè)多產(chǎn)的小說家。他的短篇小說共300篇,其中以描寫紐約曼哈頓市民生活的作品最為著名,有“曼哈頓的桂冠詩(shī)人”之稱。與法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫并稱為“世界短篇小說三大家”。他的小說常常通過合乎情理的藝術(shù)夸張,出乎意料的故事結(jié)局,收到“含淚的笑”的藝術(shù)效果。被人稱為“歐?亨利筆法”。代表作有《麥琪的禮物》《白菜與皇帝》《最后一片葉子》等。
2.時(shí)代背景:
十九世紀(jì),美國(guó)資本主義發(fā)展到壟斷階段,爆發(fā)了三次經(jīng)濟(jì)危機(jī),大量中小 1
企業(yè)破產(chǎn),廣大勞動(dòng)人民失業(yè),流離失所。壟斷造就了一小撮億萬富翁和掙扎在死亡線上的廣大勞動(dòng)人民。
作品取材于現(xiàn)實(shí)生活,反映了下層勞動(dòng)人民的悲慘生活,揭露了壟斷資產(chǎn)階級(jí)殘酷的本性,控訴了統(tǒng)治者對(duì)人民的迫害。
三、初讀文本,整體感知
1、概述小說故事情節(jié)
流浪漢蘇貝在冬天來臨之際,想方設(shè)法到監(jiān)獄過冬,他六次為非作歹,卻沒有如愿。而正當(dāng)他聽到贊美詩(shī)受感化想重新做人時(shí),卻莫名其妙的被捕。
2、區(qū)分情節(jié)發(fā)展的四個(gè)階段,看看情節(jié)在何處出現(xiàn)陡轉(zhuǎn)
開端(蘇貝躺在麥迪遜廣場(chǎng)的長(zhǎng)凳上——自有一個(gè)知趣的地方法官來料理),蘇貝為逃脫嚴(yán)冬的威脅,籌劃著怎樣才能被捕入獄。
發(fā)展(蘇貝離開長(zhǎng)凳——他們卻把他當(dāng)做一貫正確的帝王),蘇貝屢次惹是生非,都沒有達(dá)到被捕入獄的目的。
高潮(最后,蘇貝走到一條通向東區(qū)的路上——“那么跟我來。”警察說)。蘇貝佇立于教堂外良心發(fā)現(xiàn),決心重新做人時(shí),突然被捕。
結(jié)局(最后一自然段),蘇貝被判入獄三個(gè)月。
3、小說主人公想進(jìn)監(jiān)獄過冬,就不斷地為非作歹。試為蘇比整理一個(gè)犯罪記錄。(犯罪動(dòng)機(jī)、作案經(jīng)過、結(jié)果)
①走進(jìn)豪華飯店想飽餐一頓,想白吃讓侍者把他交到警察手里, 因褲子破被推倒行人道上連門都沒進(jìn)去。
②用石塊砸窗玻璃 想讓巡警抓住,警察追趕搭車的人,連旁證都算不上。 ③想進(jìn)普通餐館白吃一頓,想讓店侍者叫警察挨頓揍,被“叉”在行人道上。 ④裝流氓調(diào)戲女子, 想讓女子找警察,被妓女糾纏,結(jié)果撒腿就走。
⑤扮醉鬼大吵大鬧, 想以“擾亂治安”罪被捕,被誤以為是大學(xué)生,警察不管。
⑥偷雨傘,想讓主人叫警察,被誤以為是傘的主人
四、再度文本,合作探究
1、蘇貝六次犯罪,揭示了美國(guó)社會(huì)的哪些特點(diǎn)?
歸納小結(jié)。
2、聽到贊美詩(shī)時(shí),蘇貝的情感發(fā)生了怎樣的變化?(課后二)
3、小說在結(jié)局安排上突轉(zhuǎn)有什么作用?
4、開頭德爾心理描寫和聽贊美詩(shī)時(shí)的景物描寫有何作用?
5、總結(jié)人物形象
五、內(nèi)容拓展
本專題標(biāo)題“后來發(fā)生了什么”,試給小說添加一個(gè)合理的結(jié)尾。
第三篇:警察與贊美詩(shī)讀后感小說來源現(xiàn)實(shí),在讀者的眼中綻放,凸顯它刻畫的一切,警察與贊美詩(shī)讀后感。先生通過短短的篇章,小小的故事,妙筆生花,在人們的心門上叩出無味人生。
有人說《警察與贊美詩(shī)》訴諸的是人生中的機(jī)遇問題。遇到卻不把握,是蠢材;不遇機(jī)遇卻懂得把握,是人才;既遇機(jī)遇又懂得把握,是天才。 那么理所當(dāng)然,索比上演了一個(gè)無知的不知悔過遭人唾棄的小丑,背負(fù)起那個(gè)時(shí)代下蕓蕓眾生相悖于正義和常理的渣滓。不值得同情。而贊美詩(shī)的結(jié)局便成了點(diǎn)睛般的反襯。當(dāng)他驚恐地醒悟到自己已經(jīng)墜入了深淵,墮落的歲月?蓯u的欲念,悲觀失望,才窮智竭,動(dòng)機(jī)卑鄙變?cè)萎吢丁?/p>
有人說這是上帝在作祟。索比是這篇小說中的主人公,窮困潦倒,衣不蔽體,他為了進(jìn)監(jiān)獄過一個(gè)溫暖的冬天而故意犯罪,惹是生非多達(dá)六次,竟沒能達(dá)到目的,后來想改邪歸正之時(shí),警察卻逮捕了他,仿佛是上帝和他開的一個(gè)玩笑。上帝很公平,很大方嗎?對(duì)于索比來說,當(dāng)他真正想要努力去做的時(shí)候,上帝偏偏又開始吝嗇了,反悔了,賴皮了。這里我不禁想起了昆德拉先生所說的,人類一思考,上帝就發(fā)笑。在我而言,索比也只是和阿q的影子罷了。所不同的,是他們的命運(yùn),相處兩個(gè)國(guó)度下的命運(yùn),兩者都是杯具,而后者多少有些上帝和主人公開了一個(gè)小小的玩笑的意味了。
還有人說小說接索比的故事諷刺了那個(gè)社會(huì)。在哪個(gè)到處崇尚自由民主的國(guó)度中,卻終因金錢模糊了正義而純潔的價(jià)值觀。“那警察急匆匆地跑去饞一位穿晚禮服的金發(fā)高個(gè)女士過馬路,免得它在兩條街以外朝這邊駛過來的電車撞著。”警察并不關(guān)注蘇比與“傘主人”的爭(zhēng)執(zhí),而去幫助一些或許根本就不需要幫助的人。正是說明了這一點(diǎn)。甚至于在索比丟下第一塊石頭時(shí),警察慣性的思維講索比的“夢(mèng)想”丟在一邊,警察的觀點(diǎn)代表了那個(gè)和諧社會(huì)的想法,一切順理成章。然而當(dāng)蘇比最后在贊美詩(shī)的意境中醍醐灌頂,一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)激勵(lì)著他去向坎坷的命運(yùn)奮斗的時(shí)候,警察卻留意了他。這就是不公平給予他的。也正是歐亨利所諷刺的哪個(gè)可笑的世界。在那個(gè)世界,不公平不僅僅來源于金錢,還來源于社會(huì)地位。索比便是那個(gè)世界下最為普通的小小的一員,他用他的思想和覺悟,用他笨拙的行為為世界留下淡淡的一筆。
然而我想說的,如今我們也在提倡和諧社會(huì),可至今也許只是空有架子,人們看不到和諧,阿q思想和索比精神仍然存在,更多的人看不到春天的美好。和諧,和諧,我們需要做的還有很多。歐亨利先生將這一切告訴眾人,便是警示眾人,至此,我們努力摒棄那些可笑的觀念,慢慢感化這個(gè)世界,未來,總是美好的吧。
《警察和贊美詩(shī)》講的是流浪漢蘇比為了度過冬天,而想方設(shè)法進(jìn)入監(jiān)獄過冬。但他始終未能如愿,總是發(fā)生各種情況使他進(jìn)不了監(jiān)獄,當(dāng)他在教堂聽到有人在唱贊美詩(shī)時(shí),他突然想要出新做人,當(dāng)他正準(zhǔn)備去找工作的時(shí)候,警察逮捕了他,法官判他到監(jiān)獄服刑三個(gè)月,讀后感《警察與贊美詩(shī)讀后感》。
小說中寫道:他可以去的地方多的是……可是對(duì)蘇比這種性格高傲的人來說,慈善的恩賜是行不通的。他沒有工作,更沒有生活經(jīng)濟(jì)來源,而又不要?jiǎng)e人的恩賜,我想一個(gè)人有他這樣的想法很好,很自立的想法,但也要分什么時(shí)候,在沒有自立能力的時(shí)候這種想法還是算了吧,就像一個(gè)剛破殼而出的小鳥,走道還不利索,就要展翅飛翔,那最終的結(jié)果必然是“假令風(fēng)歇時(shí)下來,必然摔個(gè)大屁敦。”所以蘇比這種人就是典型的“眼高手低”。
世界之大,無奇不有,F(xiàn)實(shí)生活中也不乏“蘇比”。我在網(wǎng)上看到一則新聞:說一個(gè)將近七旬(收藏好 范 文,請(qǐng)便下次訪問:m.hmlawpc.com)的老太太,無兒無女,每月只靠低保金度日,自稱兩月沒吃肉了,竟拿著刀在火車站持刀公然搶劫。進(jìn)監(jiān)獄后,老太太面對(duì)記者的鏡頭很開心,說自己最近長(zhǎng)了10斤稱。這還不是個(gè)別案例,據(jù)說還有一位40多歲的人故意犯罪,就為免費(fèi)治療他的腿傷。監(jiān)獄何時(shí)成為收留所?這也說明,現(xiàn)今的社會(huì)體系中,老百姓生活質(zhì)量大大提高,但實(shí)際上,窮人還是有的。當(dāng)然,這并不是黨和政府的錯(cuò)誤,哪個(gè)國(guó)家沒有幾個(gè)窮人,那美國(guó)還有貧民窟呢。但我想,政府應(yīng)給對(duì)這類“蘇比”提供些幫助,比如多建些收容所,或幫他們找些工作。
轉(zhuǎn)回正題,《警察和贊美詩(shī)》也講了一個(gè)道理:機(jī)遇是不等人的,也許,當(dāng)你錯(cuò)過后,他還跟著你,但當(dāng)你回頭后,它便離開了。
不可否認(rèn),機(jī)遇是不等人的,它不是被動(dòng)的,不會(huì)等著你去分析這,分析那,考慮這,考慮那等一系列瑣碎的事件后,再?zèng)Q定去做;蛟S它本身就是個(gè)稍縱即逝的“精靈”,它考驗(yàn)的是我們的勇氣與膽量,智慧與靈魂。但也不是說,所有的事都不應(yīng)該經(jīng)過深思熟慮,周密安妥的進(jìn)行,如果是這樣,那么我們與遠(yuǎn)古時(shí)代又有何分別? 當(dāng)然機(jī)遇也是需要珍惜的,需要好好利用的,碰到機(jī)遇已經(jīng)是很“困難”的,要充分地徹底地去利用,卻是“難上加難”。怎樣去更好地“完善”它,是個(gè)重點(diǎn)。
那位pol.ice,不是已經(jīng)給了索比多次機(jī)會(huì)嗎?而索比并沒有為此去認(rèn)識(shí)到什么,只是一味地?zé)o休止地不停地為著他心中所謂的“目標(biāo)”繼續(xù)扮演著生命的“小丑”,樂此不疲。而幸運(yùn)的他,總在“舞臺(tái)”上有寫“失足”,但終究被當(dāng)作“笑料”,一笑置之。
一場(chǎng)“戲劇”的結(jié)束,意味著另一場(chǎng)“戲劇”的開演。對(duì)pol.ice而言,只是去例行公事;對(duì)讀者而言,只是將近結(jié)尾;對(duì)生活而言,只是個(gè)小插曲;對(duì)編劇而言,是個(gè)不錯(cuò)的情節(jié);對(duì)觀眾而言,只是對(duì)得起一張票;對(duì)索比而言,是對(duì)生命的新想法地靠近,是為他先前的“無知”付出的代價(jià),是為他不懂的珍惜從他手中逃脫,也許可以扭轉(zhuǎn)他命運(yùn)的“機(jī)遇”而對(duì)其藐視所得到的教訓(xùn)的最終結(jié)果。
第四篇:警察和贊美詩(shī)讀后感《警察和贊美詩(shī)》講的是流浪漢蘇比為了度過冬天,而想方設(shè)法進(jìn)入監(jiān)獄過冬,警察和贊美詩(shī)讀后感。但他始終未能如愿,總是發(fā)生各種情況使他進(jìn)不了監(jiān)獄,當(dāng)他在教堂聽到有人在唱贊美詩(shī)時(shí),他突然想要出新做人,當(dāng)他正準(zhǔn)備去找工作的時(shí)候,警察逮捕了他,法官判他到監(jiān)獄服刑三個(gè)月。
小說中寫道:他可以去的地方多的是……可是對(duì)蘇比這種性格高傲的人來說,慈善的恩賜是行不通的。他沒有工作,更沒有生活經(jīng)濟(jì)來源,而又不要?jiǎng)e人的恩賜,我想一個(gè)人有他這樣的想法很好,很自立的想法,但也要分什么時(shí)候,在沒有自立能力的時(shí)候這種想法還是算了吧,就像一個(gè)剛破殼而出的小鳥,走道還不利索,就要展翅飛翔,那最終的結(jié)果必然是“假令風(fēng)歇時(shí)下來,必然摔個(gè)大屁敦。”所以蘇比這種人就是典型的“眼高手低”。
世界之大,無奇不有,F(xiàn)實(shí)生活中也不乏“蘇比”。我在網(wǎng)上看到一則新聞:說一個(gè)將近七旬的老太太,無兒無女,每月只靠低保金度日,自稱兩月沒吃肉了,竟拿著刀在火車站持刀公然搶劫。進(jìn)監(jiān)獄后,老太太面對(duì)記者的鏡頭很開心,說自己最近長(zhǎng)了10斤稱。這還不是個(gè)別案例,據(jù)說還有一位40多歲的人故意犯罪,就為免費(fèi)治療他的腿傷。監(jiān)獄何時(shí)成為收留所?這也說明,現(xiàn)今的社會(huì)體系中,老百姓生活質(zhì)量大大提高,但實(shí)際上,窮人還是有的。當(dāng)然,這并不是黨和政府的錯(cuò)誤,哪個(gè)國(guó)家沒有幾個(gè)窮人,那美國(guó)還有貧民窟呢。但我想,政府應(yīng)給對(duì)這類“蘇比”提供些幫助,比如多建些收容所,或幫他們找些工作。
轉(zhuǎn)回正題,《警察和贊美詩(shī)》也講了一個(gè)道理:機(jī)遇是不等人的,也許,當(dāng)你錯(cuò)過后,他還跟著你,但當(dāng)你回頭后,它便離開了。
警察與贊美詩(shī)》讀后感
當(dāng)人們真正想要努力去做了,上帝偏偏又開始吝嗇了,反悔了,賴皮了。
不可否認(rèn),機(jī)遇是不等人的,它不是被動(dòng)的,不會(huì)等著你去分析這,分析那,考慮這,考慮那等一系列瑣碎的事件后,再?zèng)Q定去做,讀后感《警察和贊美詩(shī)讀后感》。或許它本身就是個(gè)稍縱即逝的“精靈”,它考驗(yàn)的是我們的勇氣與膽量,智慧與靈魂。但也不是說,所有的事都不應(yīng)該經(jīng)過深思熟慮,周密安妥的進(jìn)行,如果是這樣,那么我們與遠(yuǎn)古時(shí)代又有何分別? 當(dāng)然機(jī)遇也是需要珍惜的,需要好好利用的,碰到機(jī)遇已經(jīng)是很“困難”的,要充分地徹底地去利用,卻是“難上加難”。怎樣去更好地“完善”它,是個(gè)重點(diǎn)。
那位警察,不是已經(jīng)給了索比多次機(jī)會(huì)嗎?而索比并沒有為此去認(rèn)識(shí)到什么,只是一味地?zé)o休止地不停地為著他心中所謂的“目標(biāo)”繼續(xù)扮演著生命的“小丑”,樂此不疲。而幸運(yùn)的他,總在“舞臺(tái)”上有寫“失足”,但終究被當(dāng)作“笑料”,一笑置之。
一場(chǎng)“戲劇”的結(jié)束,意味著另一場(chǎng)“戲劇”的開演。對(duì)警察而言,只是去例行公事;對(duì)讀者而言,只是將近結(jié)尾;對(duì)生活而言,只是個(gè)小插曲;對(duì)編劇而言,是個(gè)不錯(cuò)的情節(jié);對(duì)觀眾而言,只是對(duì)得起一張票;對(duì)索比而言,是對(duì)生命的新想法地靠近,是為他先前的“無知”付出的代價(jià),是為他不懂的珍惜從他手中逃脫,也許可以扭轉(zhuǎn)他命運(yùn)的“機(jī)遇”而對(duì)其藐視所得到的教訓(xùn)的最終結(jié)果。
如果他會(huì)怪任何人,那么證明他的確活該;如果他只怪自己,那么他就能大聲地對(duì)自己說:“三個(gè)月,也不算太久,我會(huì)珍惜并且把握住每一天的光陰。幸福,其實(shí)并沒走遠(yuǎn),只是我忽略了。等著吧……”
幸福,其實(shí)并沒走遠(yuǎn)。沒錯(cuò),主宰幸福的有很多,機(jī)遇是其中的一個(gè)。不要等到上帝不耐煩了,畢竟他也有喜怒哀樂,給你個(gè)下馬威,到那時(shí),就好象太沒“人情味”了。受苦的可是自己。
珍惜周遭的人或物,它們每天都在改變,只是我們太忙,沒看見。機(jī)遇,就好比是遇到的機(jī)會(huì),是件好事。好好把握,將它的好處發(fā)揮至極,則是一件“美”事。一個(gè)人的生命中會(huì)有形形色色的狀況,每一個(gè)狀況所具有的意義卻是截然不同,大相徑庭。選擇不同的狀況,就會(huì)有不同的人生,不同的命運(yùn),不同的變化……所以,我們要將機(jī)遇“透明化”,完全看清,這樣,才不會(huì)誤入歧途啦。
倘若相反,結(jié)局就會(huì)如同索比:驚恐地醒悟到自己已經(jīng)墜入了深淵,墮落的歲月,可恥的欲念,悲觀失望,才窮智竭,動(dòng)機(jī)卑鄙。
機(jī)遇遇到卻不把握,是蠢材;不遇機(jī)遇卻懂得把握,是人才;既遇機(jī)遇又懂得把握,是天才。
第五篇:《警察與贊美詩(shī)》《警察與贊美詩(shī)》
教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)從思想內(nèi)容(情節(jié)、主題)的角度評(píng)論文學(xué)作品(主要目標(biāo));
2、品味作品幽默諷刺的語(yǔ)言(輔助目標(biāo))。
感 知 階 段
一、 導(dǎo)入定向
(一) 揭示教學(xué)目標(biāo)
在第一單元的學(xué)習(xí)中,我們解決了“評(píng)論要知人論世”的問題。第二單元的學(xué)習(xí),主要解決“評(píng)論的角度”問題。單元提示告訴我們,對(duì)作品的評(píng)論,可以側(cè)重于思想內(nèi)容,也可以側(cè)重于藝術(shù)形式。以作品的內(nèi)容為評(píng)論重點(diǎn),可以從題材、人物、情節(jié)、主題等角度入手。學(xué)習(xí)《警察與贊美詩(shī)》,我們就側(cè)重于思想內(nèi)容,從情節(jié)和主題入手進(jìn)行評(píng)論。
(二)設(shè)置“突破口”
“警察與贊美詩(shī)”:警察是維護(hù)社會(huì)治安的人,贊美詩(shī)是基督教徒祈禱時(shí)唱的歌。作者把它們放在一起,有什麼用意和含義,請(qǐng)帶著這個(gè)問題學(xué)習(xí)。
二、 整體認(rèn)讀
(一) 了解作者極其創(chuàng)作特點(diǎn)
歐 亨利,生活在19世紀(jì)后期、20世紀(jì)初期的美國(guó),著名的短篇小說家。他善于描寫平凡人物,特別是紐約普通老百姓的生活,文筆幽默,被稱為“美國(guó)生活的幽默的百科全書”。我們讀過他的《最后一片葉子》、《麥琪的禮物》,又預(yù)習(xí)了《警察與贊美詩(shī)》,初步看出歐 亨利的小說在情節(jié)安排方面有怎樣的顯著特點(diǎn)?(常常在故事的最后,出現(xiàn)意想不到的結(jié)局。這種寫法被稱為“歐 亨利式的結(jié)尾”。
(二) 概括小說的情節(jié)。
請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說的情節(jié)。小說的主人公是流浪漢蘇比,作品分三部分:1、寒冬迫近,食宿無著,企求入獄;2、故意犯罪,警察不抓,無從入獄;3、聽贊美詩(shī),決意從善,被抓入獄。結(jié)局出人意料。
理 解 階 段
三、 分析研讀
(一) 改寫小說的結(jié)局,初析主題
1、 改寫結(jié)局并說明意圖
我們?cè)谧x第一遍時(shí),大概誰也不會(huì)想到小說是這樣的結(jié)局。預(yù)習(xí)時(shí),要求同學(xué)們讀到小說中寫蘇比第六次故意犯罪,還是不能“落入法網(wǎng)”,警察們“認(rèn)為他是個(gè)不會(huì)犯錯(cuò)誤的國(guó)王”時(shí),想一想,要是讓我們接下去寫,故事將如何結(jié)局。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把你設(shè)計(jì)的結(jié)局說出來。(討論)
我們?cè)O(shè)計(jì)的結(jié)局,大體上分為悲劇、喜劇兩類。悲劇結(jié)局有:凍餓而死;終于入獄;徹底墮落等等。喜劇結(jié)局有成為新人;爬到上層等等。這篇小說的結(jié)局應(yīng)該是悲劇還是喜。浚ㄏ矂o批判意義,且有悖上文情節(jié);悲劇具有批判意義,且是上文情節(jié)的合乎邏輯的發(fā)展。)
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)悲劇結(jié)局的同學(xué)說出你的意圖。(凍餓而死,表現(xiàn)美國(guó)下層人民的悲慘命運(yùn);終于入獄或徹底墮落,表現(xiàn)靈魂被扭曲。
2、 研究改寫部分與上文之間的聯(lián)系,揭示小說的主題要點(diǎn)之一、二
既然我們?cè)O(shè)計(jì)的悲劇結(jié)局合乎上文情節(jié)的發(fā)展,那么上文是怎樣表現(xiàn)窮人的“悲慘命運(yùn)”的呢?請(qǐng)以有關(guān)描寫為例回答。(小說用對(duì)比手法,寫出社會(huì)的貧富不均,突出窮人的命運(yùn)悲慘。如:冬天到了,富人想的是“海豹皮大衣”;而蘇比“躺在街心公園長(zhǎng)凳上輾轉(zhuǎn)反側(cè)”,“把三份星期天的厚報(bào)紙塞在上衣里,蓋在腳踝和膝頭上,都沒有能擋住寒氣”。所以,我們順著這個(gè)思路,安排蘇比“凍餓而死”的結(jié)局。)
上文又是怎樣表現(xiàn)窮人的“靈魂扭曲”的呢?(蘇比企求入獄,是反常的心態(tài);他為入獄所用的故意犯罪的種種手段,是反常的行為。)哪些手段?(1)騙食(未遂),(2)砸破櫥窗,(3)白吃(挨揍),(4)調(diào)戲女人,(5)擾亂治安,
(6)偷盜綢傘。從作品中找出一些描寫其反常行為的句子來加以品味。如“調(diào)戲女人”的“表演”,“ 擾亂治安”的行動(dòng),寫得幽默,富有諷刺性。這些行為都是“靈魂扭曲”的表現(xiàn),在這些情節(jié)之后,安排蘇比“終于入獄”或“徹底墮落”,是合情合理的,進(jìn)一步表現(xiàn)他的“靈魂扭曲”。
(二) 回到小說的結(jié)局,再析主題。
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的幾種結(jié)局都不錯(cuò),試圖告訴人們,那個(gè)社會(huì)給窮人帶來悲慘的命運(yùn),扭曲了人的靈魂。這也是歐 亨利所要告訴人們的?墒,歐 亨利為什麼不像我們這樣安排結(jié)局,而要用贊美詩(shī)來感召蘇比,用警察來抓蘇比呢?
1、 研究“警察”與蘇比的關(guān)系,揭示小說的主題要點(diǎn)之三。
為什麼最終要寫警察抓蘇比?要弄清楚這個(gè)問題,先要弄清楚小說第二部分寫蘇比6次故意犯罪時(shí)警察的反映。讀出小說中有關(guān)的描寫,并用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(1)騙食未遂——警察不知;(2)砸破櫥窗,“在警察的腦子里蘇比連個(gè)旁證都算不上”——警察不信;(3)白吃挨揍,“警察先是笑了笑,順著街走開去了”——警察不理;(4)調(diào)戲女人,警察“盯住他”,“還在盯著”,“老盯著”,蘇比“懊喪地在警察身邊走了過去”——警察不管;(5)擾亂治安,“警察讓警棍打著旋,身子轉(zhuǎn)過去背對(duì)蘇比,向一個(gè)市民解釋”——警察不究;(6)偷盜綢傘,警察“急匆匆地跑去攙一位穿晚禮服的金發(fā)高個(gè)兒女士過馬路”——警察不暇。總之是警察不抓。
再來看看結(jié)局部分。警察是在怎樣的情況下抓蘇比的?請(qǐng)聽配有“贊美詩(shī)”音樂的朗讀錄音。聽讀時(shí)留意描寫蘇比心理活動(dòng)的句子,分析蘇比心理活動(dòng)的層次。(聽錄音)這部分有層次地寫出蘇比的心理活動(dòng),有幾層?(1)莊嚴(yán)虔誠(chéng)的贊美詩(shī)喚起他對(duì)一生中美好時(shí)刻的回憶“生活中有母愛、玫瑰、
雄心、朋友以及潔白無暇的思想與衣領(lǐng);(2)對(duì)墮落現(xiàn)實(shí)的憎惡——他憎厭”那墮落的時(shí)光,低俗的欲望,心灰意懶,才能衰退,動(dòng)機(jī)不良“;(3)棄惡從善的決心——“要重新做一個(gè)好樣兒的人”,“要重新振作當(dāng)年的雄心壯志”,“要做個(gè)煊赫一時(shí)的人”。
請(qǐng)齊讀蘇比決心棄惡從善這一段。(齊讀)正當(dāng)蘇比被贊美詩(shī)感召,心靈得到慰藉,決心從善的時(shí)候,警察的“一只手按在他胳膊上”。蘇比的夢(mèng)想破滅了,讀者為之驚愕,為之悵惘。驚愕、悵惘之后應(yīng)該是深刻的思考。同學(xué)們,讀到這里,你思考了些什麼?(討論)蘇比故意犯罪6次,作為法律執(zhí)行者的警察不抓他,而在他潛心聆聽贊美詩(shī),心靈得到慰藉,決意從善時(shí),警察把他抓了。這正是:違法時(shí)置之法外,守法時(shí)繩之以“法”。從藝術(shù)上說,這是一個(gè)極有諷刺意味的喜劇沖突;從生活上說,又是一個(gè)多麼觸目驚心的是非顛倒!因此,我們說,作者這樣安排情節(jié),是把他那支鋒利的諷刺的筆伸向美國(guó)社會(huì)上層建筑的哪一個(gè)領(lǐng)域?法律領(lǐng)域,警察是法律的執(zhí)行者。
2、 研究“贊美詩(shī)”與蘇比的關(guān)系,揭示小說的要點(diǎn)之四
再者,作者的筆還伸向哪里?宗教領(lǐng)域,贊美詩(shī)是宗教的代名詞。這次是批判諷刺,還是肯定贊揚(yáng)?有人說,歐 亨利在這里夸大了宗教的作用,美化了宗教,你以為如何呢?(討論)設(shè)想一下,刪去小說最后5行文字;在“他要做個(gè)煊赫一時(shí)的人,他要??”之后,接著寫:“想著想著,天亮了,蘇比邁開大步,迎著晨曦,向著充滿希望的商業(yè)區(qū)走去??”這樣結(jié)尾如何?這樣結(jié)尾就是夸大宗教,甚至有些美化宗教了。
歐 亨利的高明,就在于他沒有這樣寫。他讓聽了贊美詩(shī)心靈受到慰藉的蘇比,給警察抓走了。這樣寫就不但不是美化宗教,而且是諷刺了宗教——贊美詩(shī)只能慰藉其心靈,不能改變其厄運(yùn)。而既然不能改變其厄運(yùn),那麼,慰藉其心靈的意義也就微乎其微了,心靈得到慰藉以后,還要去坐牢,去受苦受難;受苦受難時(shí)還要虔誠(chéng)地履行宗教教義。這樣的宗教對(duì)于窮人來說,還有什麼作用!所以,小說這樣結(jié)尾,非但不是美化宗教,而且是諷刺了宗教,它告訴讀者,宗教不能使窮人消除貧困,擺脫苦難,宗教的作用甚微。
四、 整合評(píng)讀。
(一)評(píng)價(jià)結(jié)尾
歐 亨利設(shè)計(jì)的結(jié)局比我們的高明,就在于他使小說的主題升華了:小說不僅僅表現(xiàn)了美國(guó)社會(huì)下層人民悲慘的命運(yùn)和扭曲的靈魂,而且把批判的矛頭指向那個(gè)社會(huì)的上層建筑中法律和宗教兩個(gè)領(lǐng)域。歐 亨利就是用這種出人意料的結(jié)局,使得先前那些含而不露的內(nèi)容一下子閃現(xiàn)出來,使得全篇的思想境界一下子達(dá)到一個(gè)新的高度,仿佛全篇那麼多內(nèi)容就是為了這最后一筆。有如氣功表演中的手劈石頭,前邊的內(nèi)容全是在“運(yùn)氣”——寫作上叫“蓄勢(shì)”,最后一句“布萊克威爾島,三個(gè)月”,“叭”一聲,手到石開。這就是“歐 亨利式結(jié)尾”的巨大的藝術(shù)力量。
(二)評(píng)價(jià)標(biāo)題
通過以上討論分析,我們不難回答開頭提出的問題了:作者把“警察”和“贊美詩(shī)”放在一起,有什麼用意和含義?1、標(biāo)題是小說情節(jié)的高度概括:小說描寫的是警察和蘇比的關(guān)系,贊美詩(shī)與蘇比的關(guān)系。2、標(biāo)題是小說主題的集中體現(xiàn):警察是法律的執(zhí)行人,贊美詩(shī)是宗教的代名詞,蘇比是社會(huì)底層窮人的典型;小說揭示的是法律與窮人的關(guān)系,宗教與窮人的關(guān)系。
(三) 總結(jié)
這節(jié)課我們從情節(jié)和主題的角度評(píng)論了歐 亨利的《警察與贊美詩(shī)》。
運(yùn) 用 階 段
五、 鞏固練習(xí)(課后)
1、 思考:怎樣從情節(jié)和主題的角度評(píng)論文學(xué)作品?
2、 再讀課文,試從人物形象的角度再評(píng)這篇小說,如“畸形社會(huì)畸形兒”、“談蘇比的‘靈魂高傲’”。
3、 完成思考和練習(xí)題四,品味小說幽默的語(yǔ)言。
六、 外向遷移
自讀英國(guó)作家高爾斯華綏的短篇小說《品質(zhì)》,從題材、人物、情節(jié)、主題中選擇一個(gè)角度,進(jìn)行評(píng)論。課內(nèi)自讀,交流發(fā)言。
板書設(shè)計(jì):
警 察 和贊 美 詩(shī)(法律)(宗 教)蘇 比
違 法 (窮人) 只能慰藉其心靈不能改變其厄運(yùn) 悲 劇 命 運(yùn)
靈 魂 扭 曲
是 非 顛 倒作 用 甚 微
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