第一篇:國培學(xué)習(xí)成果匯報會主持詞
國培學(xué)習(xí)成果匯報會主持詞
今天,是個美好的日子,
今天,是個難忘的日子,
幾多感慨,幾多收獲;
太多難忘,太多不舍,
在最后相聚的時刻,讓我們盡情歡歌,
飛揚的歌聲,吟唱/難忘的時光,凝聚/心頭不變的情感。
熟悉的旋律,演繹/時代的激越,回蕩/情懷不改的真切。
今天,讓我們把豐碩的學(xué)習(xí)成果/作以總結(jié)匯報,
今天,要用我們的激情與夢想/譜寫離別的樂章,
為我們這三個月的學(xué)習(xí)生活劃上一個圓滿的句號!
下面我們鄭重宣布:
“國培計劃201*/置換脫產(chǎn)研修/xx師范學(xué)院/小學(xué)語文班學(xué)習(xí)成果匯報會/暨結(jié)業(yè)典禮”,
現(xiàn)在開始!
首先,我向大家介紹參加此次會議的各位領(lǐng)導(dǎo),他們分別是:
(更多請你搜索:m.hmlawpc.comdash;—日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。最后在實際教學(xué)過程中進(jìn)行實施:(1)加強教育理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題研究準(zhǔn)備好科學(xué)依據(jù);(2)把每一節(jié)課或平時的教學(xué)所思所得及時記錄,進(jìn)行積累為今后的科研準(zhǔn)備實踐材料;(3)找準(zhǔn)自己教科研的切入點,注重科研的針對性、實效性。同時教師要成為研究者,還要不斷地學(xué)習(xí),不斷地總結(jié),不斷地反思,及時將自己的經(jīng)驗寫成論文。既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究,不是在課本上進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的探究。
第五篇:國培學(xué)習(xí)總結(jié)性成果報告
美國教育家波斯納曾提出過“教師的成長=經(jīng)驗+反思”這樣一個公式,從中我們可以看出,教師只有經(jīng)歷了實踐、總結(jié)、分析、提煉的過程才能成長。作為一名青年的初中物理教師,這次的培訓(xùn)讓我受益匪淺,在接下來的在崗實踐中,我盡量將培訓(xùn)知識與現(xiàn)在的工作內(nèi)容相結(jié)合,但物理教師工作的確給我?guī)碓S多需要總結(jié)與反思的地方,在此我將自己的一些想法與反思匯成以下幾點:第一、思想觀念的轉(zhuǎn)變。
人的思想觀念是需要與時俱進(jìn),不斷更新變化的。以前,我十分重視經(jīng)驗,卻很少吸收新鮮事物和信息。直到參加國培計劃后,我才認(rèn)識到,原來通過網(wǎng)絡(luò)可以了解到這么廣闊的世界,可以接觸到這么多有經(jīng)驗的老師、學(xué)習(xí)到成體系的專業(yè)知識。這種思想觀念上的轉(zhuǎn)變對于我日后的專業(yè)發(fā)展有極為重要的作用。 第二、態(tài)度言行的完善。
首先,在平時的教育中我非常注重德育的滲透,經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、集體主義、愛國主義等德育教育,我要讓學(xué)生知道在他成才之前首先要學(xué)會做人,做一個品德高尚的人。
其次,不斷用新的知識充實自己,做知識的富有者。在知識更新加快傳播渠道多樣化的今天,教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。因此學(xué)生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你,而是因為你確實有知識才敬重和信任你,英語教師如果沒有真才實學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。因此,物理教師必須不斷用新知識充實武裝自己。不僅要精通所教學(xué)科,還要熟悉所學(xué)專業(yè)的一切知識。
最后,對于所有的學(xué)生我都會一視同仁,當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時,我會及時做出表揚,而當(dāng)學(xué)生犯錯時,我也會做出合理的批評與教育。不會因為他成績好而心存袒護,而對成績差的學(xué)生抱有偏見。
第三、方式方法的更新。
教育、教學(xué)方式方法的更新,主要體現(xiàn)在用“愛”來指導(dǎo)我們的工作!敖逃枰獝郏惨囵B(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育!边@一教育名言告訴我們,愛是教育是生命。
一名合格物理教師的成長是需要時間來沉淀的,只有不斷地積累經(jīng)驗和反思總結(jié),我們才能更快、更好地成長起來,擔(dān)負(fù)起一名初中物理教師應(yīng)盡的責(zé)任。
總之,這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn),帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,同時又是一門高超的藝術(shù)。培訓(xùn)只是一個手段,一個開端。對于培訓(xùn)給我的清泉,我要讓它細(xì)水長流。“國培”給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣,煥發(fā)出無限生機。兩個多月的學(xué)習(xí),思考背后,我感到更多的是責(zé)任,是壓力,真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會學(xué)以致用,結(jié)合我校的實際情況,讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
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