第一篇：慶“六一”少兒文藝匯演主持詞
主持一：
開(kāi)始語(yǔ)(abcd同上)
a：六一的鮮花絢麗多彩
b：六一的陽(yáng)光燦爛奪目
c：在這充滿歡樂(lè)和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露，
d：新世紀(jì)的越城少年在這里歡歌笑語(yǔ)
合:慶六一***少兒文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
a：今天晚上，市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
b：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
c：今天大家歡聚在一起，張開(kāi)小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來(lái)。
d：吹起小嗽叭，讓我們快樂(lè)跳起來(lái)。
cd合：讓我們一起來(lái)度過(guò)——我們的快樂(lè)童年
2、歌舞組合 《校園的早晨》
主持二：
c：走上t形臺(tái)，讓夢(mèng)飛起來(lái)，
把那西邊的彩虹剪下來(lái)，把那東邊的云彩縫起來(lái)。
d：編織世界上最美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。
c：瞧，我們邁著自信的腳步起來(lái)啦，我們是漂亮寶貝。
3、時(shí)裝表演 《漂亮寶貝 》
主持三：
a：近年來(lái)，**教育在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全區(qū)教育工作者的不懈努力下，各項(xiàng)事業(yè)得到了均衡協(xié)調(diào)的發(fā)展。高標(biāo)準(zhǔn)九年義務(wù)教育全面普及，中學(xué)、小學(xué)、幼兒園入學(xué)率始終在高位運(yùn)行，**、**兩鎮(zhèn)已成為省級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)。網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整大步邁進(jìn)，教育資源不斷整合，城區(qū)和郊區(qū)學(xué)校校均人數(shù)分別達(dá)到了****人。教育信息化水平不斷提高，校校通工程基本實(shí)現(xiàn)，全區(qū)計(jì)算機(jī)人機(jī)比達(dá)到14：1，從四年級(jí)起全面普及了信息技術(shù)教育。
b：名優(yōu)教師隊(duì)伍初步成型，全區(qū)擁有全國(guó)優(yōu)秀教師*名，省優(yōu)秀教師*名，省特級(jí)教師*名，省級(jí)名師*名，省級(jí)名校長(zhǎng)*名，省級(jí)教壇新秀*名，市學(xué)科帶頭人*名。弱勢(shì)群體得到廣泛關(guān)心和幫助，建立和完善了特困生建檔、學(xué)雜費(fèi)減免、助學(xué)金、幫扶結(jié)對(duì)和定期走訪、慰問(wèn)等五項(xiàng)幫困助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，妥善解決了流動(dòng)人口子女入學(xué)問(wèn)題，出色地譜寫(xiě)了“有書(shū)讀”與“讀好書(shū)”這兩篇文章。
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4、舞蹈 《中國(guó)鼓》
5、舞蹈 《船娃》
6、舞蹈 《腔京韻中國(guó)娃》
7、舞蹈 《看瓜》
8、舞蹈 《美好家園》
主持四：
b：這次慶六一文藝匯演，全區(qū)共有**個(gè)節(jié)目參賽，節(jié)目形式多樣，內(nèi)容貼近生活，是歷屆比賽規(guī)模最大的一次
a：在節(jié)目中我們感受到的是孩子們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的深厚情感。
b：是啊，看著孩子們歡快的舞姿，聽(tīng)著孩子們悅耳的歌聲，我們也感受到了他們七彩的生活，快樂(lè)的童年�？梢哉f(shuō)，每個(gè)節(jié)目都很優(yōu)秀，不知道有哪些節(jié)目會(huì)獲獎(jiǎng)，我都有些迫不及待了。
a：別急，獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)拿在手上了，
d：幾十年來(lái)，英雄們的眼睛始終注視著我們，英雄的精神始終鼓舞著我們。他們?cè)谄谂沃�，期盼著我們快快長(zhǎng)大，快快成材，為祖國(guó)，為家鄉(xiāng)蒸蒸日上的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)出所有的智慧和力量。
cd合：難忘的歲月，難忘的童年，留下多少難忘的歌。
11、歌舞組合 《難忘的歌》
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主持六：
d：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)，
c：校園是我們健康成長(zhǎng)的家園，
d：課堂是我們放飛理想的天堂。
c：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。
12、舞蹈 《快樂(lè)乒乓》
13、舞蹈 《向前沖》
主持七：
b：飛向藍(lán)天，飛向太空是人類千百年來(lái)的夢(mèng)想，正是在這種夢(mèng)想的吸引下，人類才發(fā)明了飛機(jī)、飛船。201*年10月16日，一個(gè)令全國(guó)人民無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比興奮的日子，也必將是一個(gè)永遠(yuǎn)載入中華民族史冊(cè)的日子，中華民族的千年飛天夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。我國(guó)第一次載人飛船發(fā)射成功，
使全世界都記住了一個(gè)中國(guó)人的名字——楊利偉。
a：我們水鄉(xiāng)的孩子期待著有朝一日也能像楊利偉叔叔那樣去太空盡情遨游。
14、舞蹈 《飛向太空》
主持八：
d：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
c：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
b：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門(mén)
a：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
d：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
c：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
cd合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
b：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視;
a：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。
cd：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
b：朋友們，“慶六一”***少兒文藝匯演到此結(jié)束。
a：祝小朋友們節(jié)日愉快!合：再見(jiàn)!
第二篇：慶“六一”少兒文藝匯演主持詞
（a、彭老師b、王老師 c、男學(xué)生 d、女學(xué)生）
開(kāi)始語(yǔ)：
a：六月，有童年的沃土；
b：六月，有童年的太陽(yáng)。
c：六月，是童年的搖籃；
d：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
cd：六月，是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。
a：六一的鮮花絢麗多彩
b：六一的陽(yáng)光燦爛奪目
c：在這充滿歡樂(lè)和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露
d：新世紀(jì)的少年在這里集會(huì)，用歌聲向祖國(guó)表達(dá)我們的
合:慶“六一”少兒文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
a：今天，縣領(lǐng)導(dǎo)們帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
b：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
c：今天大家歡聚在一起，張開(kāi)小嘴巴，讓我們大聲唱起來(lái)
d：吹起小嗽叭，讓我們快樂(lè)跳起來(lái)。
cd：讓我們一起來(lái)度過(guò)——我們的快樂(lè)童年！
節(jié)目一：舞蹈《盛世歡歌》
節(jié)目二：朗誦《六月的鮮花》
c：六月是火熱的奔放的
d：六月的我們是健康的向上的
c： 讓我們昂起燦爛的笑臉，
d； 讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，
cd：迎接更美好的未來(lái)！
c： 請(qǐng)聽(tīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的朗誦《六月的鮮花》。
節(jié)目三：舞蹈《看大戲》
節(jié)目四：英語(yǔ)小合唱《雨中的旋律》
a：廣闊的海洋連起了整個(gè)世界，世界是那么的美好。
b：世界是個(gè)大家庭，英語(yǔ)是走向世界的工具。
c：happy children’s day!兒童節(jié)快樂(lè)！
d：我們天天學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)，同學(xué)們還會(huì)表演英語(yǔ)節(jié)目呢。
c：請(qǐng)看校文藝隊(duì)的英語(yǔ)小合唱《雨中的旋律》
節(jié)目五：古箏《雪山春曉》
節(jié)目六：舞蹈《快樂(lè)的天使》
節(jié)目七：獨(dú)唱《我是裕固小羊倌》
c：紅穗穗 金桿桿，甩起我的小羊鞭，迎著朝霞去放牧，趕著羊群進(jìn)草原
d：綠草肥 雪水甜，草原遼闊不見(jiàn)邊，羊兒樂(lè)得蹦蹦跳，馬兒揚(yáng)蹄跑得歡
c：請(qǐng)欣賞歌曲《我是裕固小羊倌》
節(jié)目八：舞蹈《茉莉花》
節(jié)目九：獨(dú)唱《阿童木之歌》
a：我們的童年是伴著歌聲渡過(guò)的
b：是啊，《閃閃的紅星》、《讓我們蕩起雙槳》、《小松樹(shù)》，一首首悅耳的少兒歌曲伴隨著一代又一代的孩子漸漸長(zhǎng)大
a：你還記得我們小時(shí)候就看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片《鐵臂阿童木》嗎？
b：當(dāng)然記得了，那可是個(gè)熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)和平、無(wú)私無(wú)畏的好少年啊！
a：好，就讓我們一起來(lái)欣賞侯微同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《阿童木之歌》
節(jié)目十：舞蹈《少年軍�！�
a：世界上最大的少年兒童組織當(dāng)數(shù)中國(guó)的少年先鋒隊(duì)。近10年來(lái)，少先隊(duì)組織在全國(guó)的少先隊(duì)員中開(kāi)展“三熱愛(ài)”活動(dòng)，一種輔助作風(fēng)紀(jì)律培
養(yǎng)和體能訓(xùn)練的教育載體——少年軍校出現(xiàn)并迅速發(fā)展起來(lái)。
c：少年軍校把軍事知識(shí)的教育與培養(yǎng)我們少年兒童的自理能力、吃苦精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，為素質(zhì)教育提供了廣闊的空間。
a：如今，全國(guó)已經(jīng)建立了8000多所少年軍校，每年接納數(shù)百萬(wàn)少年兒童進(jìn)行軍事訓(xùn)練。
c：看，少年軍校的小軍人們英姿颯爽地朝我們走來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《少年軍�！贰�
節(jié)目十一：獨(dú)唱《拾稻穗的小姑娘》
節(jié)目十二：舞蹈《新書(shū)包》
b：希望工程是由中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)于1989年10月發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)。 的目標(biāo)是：改善辦學(xué)條件，消除失學(xué)現(xiàn)象，配合
政府完成普及九年制義務(wù)教育任務(wù)。
d：是希望工程讓這花兒一樣稚嫩的兒童能幸福地綻放在校園里，接受教育的芬芳雨露。
b：看，一群高原上的貧苦孩子收到了希望工程送給她們的新書(shū)包，她們高興地蹦啊跳啊，用快樂(lè)的舞蹈表達(dá)她們對(duì)希望工程的感激之情。
d：請(qǐng)欣賞舞蹈《新書(shū)包》
節(jié)目十三：葫蘆絲《阿佤人民唱新歌》
a：“村村寨寨，哎！打起鼓，敲起鑼，阿佤人民唱新歌——”這首歌也許小朋友們不會(huì)唱，回去問(wèn)問(wèn)你們的父母親，他們一定都會(huì)唱！
c：你想了解歌里唱的佤族人民嗎？那么就請(qǐng)跟隨著外國(guó)語(yǔ)學(xué)校帶給我們的悠揚(yáng)的葫蘆絲一起走進(jìn)佤寨吧！
節(jié)目十四：歌曲《我是草原小騎手》
d：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來(lái)枝頭鬧，苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰！
c：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽(yáng)光下歡笑。
d：我們是草原上的小騎手，馬兒馱著我們快樂(lè)地奔跑。
c：請(qǐng)欣賞董雪和李超凡同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《我是草原小騎手》
節(jié)目十五：舞蹈《蛙趣》
d：六月，這熱鬧的節(jié)日里，小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑�，就連活潑可愛(ài)的小青蛙也來(lái)湊熱鬧了，瞧，它們來(lái)了。
節(jié)目十六：獨(dú)唱《童年》
c：這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的培養(yǎng)，六月的成長(zhǎng)。
d：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)。
a：孩子們正享受著美好的童年，大人們?cè)?jīng)擁有過(guò)純真的童年。
b：那么就讓我們也隨著《童年》這首歌，和孩子們一起追憶我們快樂(lè)的童年吧！
節(jié)目十七：舞蹈《大紅綢子舞起來(lái)》
（直接上）
結(jié)束語(yǔ)：
a：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們
b：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
a：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。
b：擁抱這美好的六月，明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌！
c：我們是新世紀(jì)的雛鷹
d：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
c：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)
d：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽
cd：交上一份出色的答卷！
a：“六一”文藝匯演到此結(jié)束
b：親愛(ài)的大朋友、小朋友們
abcd：再見(jiàn)！
第三篇：慶“六一”少兒文藝匯演主持詞
（a、彭老師b、王老師c、男學(xué)生d、女學(xué)生）
開(kāi)始語(yǔ)：
a：六月，有童年的沃土；b：六月，有童年的太陽(yáng)。
c：六月，是童年的搖籃；
d：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
cd：六月，是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。
a：六一的鮮花絢麗多彩
b：六一的陽(yáng)光燦爛奪目
c：在這充滿歡樂(lè)和喜慶的
節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露
d：新世紀(jì)的少年在這里集會(huì)，用歌聲向祖國(guó)表達(dá)我們的
合:慶“六一”少兒文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
a：今天，縣領(lǐng)導(dǎo)們帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。公文素材庫(kù)
b：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
c：今天大家歡聚在一起，張開(kāi)小嘴巴，讓我們大聲唱起來(lái)
d：吹起小嗽叭，讓我們快樂(lè)跳起來(lái)。
cd：讓我們一起來(lái)度過(guò)——我們的快樂(lè)童年！
節(jié)目一：舞蹈《盛世歡歌》
節(jié)目二：朗誦《六月的鮮花》
c：六月是火熱的奔放的
d：六月的我們是健康的向上的
c：讓我們昂起燦爛的笑臉，
d；讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，
cd：迎接更美好的未來(lái)！
c：請(qǐng)聽(tīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的朗誦《六月的鮮花》。
節(jié)目三：舞蹈《看大戲》
節(jié)目四：英語(yǔ)小合唱《雨中的旋律》
a：廣闊的海洋連起了整個(gè)世界，世界是那么的美好。
b：世界是個(gè)大家庭，英語(yǔ)是走向世界的工具。
c：haychildren’sday!兒童節(jié)快樂(lè)！
d：我們天天學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)，同學(xué)們還會(huì)表演英語(yǔ)節(jié)目呢。
c：請(qǐng)看校文藝隊(duì)的英語(yǔ)小合唱《雨中的旋律》
節(jié)目五：古箏《雪山春曉》
節(jié)目六：舞蹈《快樂(lè)的天使》
節(jié)目七：獨(dú)唱《我是裕固小羊倌》
c：紅穗穗金桿桿，甩起我的小羊鞭，迎著朝霞去放牧，趕著羊群進(jìn)草原
d：綠草肥雪水甜，草原遼闊不見(jiàn)邊，羊兒樂(lè)得蹦蹦跳，馬兒揚(yáng)蹄跑得歡
c：請(qǐng)欣賞歌曲《我是裕固小羊倌》
節(jié)目八：舞蹈《茉莉花》
節(jié)目九：獨(dú)唱《阿童木之歌》
a：我們的童年是伴著歌聲渡過(guò)的
b：是啊，《閃閃的紅星》、《讓我們蕩起雙槳》、《小松樹(shù)》，一首首悅耳的少兒歌曲伴隨著一代又一代的孩子漸漸長(zhǎng)大
a：你還記得我們小時(shí)候就看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片《鐵臂阿童木》嗎？
b：當(dāng)然記得了，那可是個(gè)熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)和平、無(wú)私無(wú)畏的好少年啊！
a：好，就讓我們一起來(lái)欣賞侯微同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《阿童木之歌》
節(jié)目十：舞蹈《少年軍校》
a：世界上最大的少年兒童組織當(dāng)數(shù)中國(guó)的少年先鋒隊(duì)。近10年來(lái)，少先隊(duì)組織在全國(guó)的少先隊(duì)員中開(kāi)展“三熱愛(ài)”活動(dòng)，一種輔助作風(fēng)紀(jì)律培養(yǎng)和體能訓(xùn)練的教育載體——少年軍校出現(xiàn)并迅速發(fā)展起來(lái)。
c：少年軍校把軍事知識(shí)的教育與培養(yǎng)我們少年兒童的自理能力、吃苦精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，為素質(zhì)教育提供了廣闊的空間。
a：如今，全國(guó)已經(jīng)建立了8000多所少年軍校，每年接納數(shù)百萬(wàn)少年兒童進(jìn)行軍事訓(xùn)練。
c：看，少年軍校的小軍人們英姿颯爽地朝我們走來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《少年軍校》。
節(jié)目十一：獨(dú)唱《拾稻穗的小姑娘》
節(jié)目十二：舞蹈《新書(shū)包》
b：希望工程是由中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)于1989年10月發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)。的目標(biāo)是：改善辦學(xué)條件，消除失學(xué)現(xiàn)象，配合政府完成普及九年制義務(wù)教育任務(wù)。
d：是希望工程讓這花兒一樣稚嫩的兒童能幸福地綻放在校園里，接受教育的芬芳雨露。
b：看，一群高原上的貧苦孩子收到了希望工程送給她們的新書(shū)包，她們高興地蹦啊跳啊，用快樂(lè)的舞蹈表達(dá)她們對(duì)希望工程的感激之情。公文素材庫(kù)
d：請(qǐng)欣賞舞蹈《新書(shū)包》
節(jié)目十三：葫蘆絲《阿佤人民唱新歌》
a：“村村寨寨，哎！打起鼓，敲起鑼，阿佤人民唱新歌——”這首歌也許小朋友們不會(huì)唱，回去問(wèn)問(wèn)你們的父母親，他們一定都會(huì)唱！
c：你想了解歌里唱的佤族人民嗎？那么就請(qǐng)跟隨著外國(guó)語(yǔ)學(xué)校帶給我們的悠揚(yáng)的葫蘆絲一起走進(jìn)佤寨吧！
節(jié)目十四：歌曲《我是草原小騎手》
d：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來(lái)枝頭鬧，苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰！
c：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽(yáng)光下歡笑。
d：我們是草原上的小騎手，馬兒馱著我們快樂(lè)地奔跑。
c：請(qǐng)欣賞董雪和李超凡同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《我是草原小騎手》
節(jié)目十五：舞蹈《蛙趣》
d：六月，這熱鬧的節(jié)日里，小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑啵瓦B活潑可愛(ài)的小青蛙也來(lái)湊熱鬧了，瞧，它們來(lái)了。
節(jié)目十六：獨(dú)
第四篇：慶“六一”文藝匯演主持詞
慶“六一”文藝匯演主持詞
序曲開(kāi)場(chǎng)白：《哇哈哈》中主持人入場(chǎng)
師1：正當(dāng)芍藥盛開(kāi)，燕子飛來(lái)
師2：正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了
師3：一年中最好的時(shí)節(jié)——六一兒童節(jié)來(lái)到了！
生1：芍藥不及我們美
生2：櫻桃不及我們紅
生3：玫瑰開(kāi)了還有謝
師：兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍！:孩子們，你們是祖國(guó)的寶貝！
生：我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福！
師：今天是你們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)！
生：今天是我們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)！
生1：老師愛(ài)我們2：爸爸媽媽愛(ài)我們3：全社會(huì)都愛(ài)我們！
臺(tái)下齊呼：(內(nèi)容來(lái)源好 范文網(wǎng)：m.hmlawpc.com)愛(ài)滿六一！快樂(lè)六一！
師1：梁平縣201*年城區(qū)學(xué)�！俺x講傳”慶“六一”文娛匯演現(xiàn)在開(kāi)始了！
生1：瞧，關(guān)愛(ài)我們的叔叔阿姨們來(lái)了！
師2：首先，歡迎 為我們獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候！
（領(lǐng)導(dǎo)講話） 主持人下臺(tái)
師：感謝 對(duì)我們的殷切希望和節(jié)日的美好祝愿，同時(shí)也感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界一直以來(lái)對(duì)教育的關(guān)心和支持，你們的支持，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，謝謝你們。現(xiàn)在，由少先隊(duì)員向各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
現(xiàn)在全體起立，齊唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
第一節(jié) 愛(ài)在學(xué)校
師1：孩子們，今天是我們的節(jié)日，你們快樂(lè)嗎？今天，我們的衣裳格外漂亮，我們的笑容特別美麗，我們的心情格外歡暢，看校園里花團(tuán)錦簇，汽球漫天，看到處彩旗飄舞，歌聲蕩漾。伴著快樂(lè)的心情，合著快樂(lè)的節(jié)奏，讓我們唱起那首熟悉的歌曲——《快樂(lè)的節(jié)日》
全場(chǎng)齊唱《快樂(lè)的節(jié)日》
生1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長(zhǎng)在學(xué)校溫暖的懷抱。
生2：老師的教導(dǎo)指引著我們，同學(xué)的互助讓我向上。
生1：我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的集體，
生2：因?yàn)樗錆M歡樂(lè)，我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
生1：“藝術(shù)教育課程化、課程藝術(shù)教育化”， 由梁山小學(xué)來(lái)倡導(dǎo)。
生2：下面請(qǐng)欣賞梁山小學(xué)給我們帶來(lái)的拉丁舞《 》，
生1：就讓我們一同來(lái)感受健康與美麗的激情澎湃，
生2：讓我們?yōu)樗麄兘泻茫?/p>
（梁山小學(xué)拉丁舞）
學(xué)生1：梁山燈戲，是梁平縣的地方戲，2：被譽(yù)為"藝苑奇葩"，列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。1：它角色夸張、動(dòng)作劇烈、充滿喜劇色彩，2：實(shí)驗(yàn)小學(xué)傳承了地方戲的優(yōu)秀文化，請(qǐng)看他們的節(jié)目《賣(mài)驢》，1：相信生動(dòng)滑稽的表演一定會(huì)令大家開(kāi)懷捧腹。
（實(shí)驗(yàn)小學(xué)燈戲《賣(mài)驢》）
師1引領(lǐng)誦讀
同學(xué)們，“六一”屬于小朋友，也屬于大朋友，因?yàn)槊恳晃恍∨笥训慕】党砷L(zhǎng)都牽動(dòng)著大朋友的心。許多兒童作家也關(guān)心著我們，給我們送來(lái)了“六一”寄語(yǔ)。希望大朋友們的關(guān)懷與祝福，能帶給小朋友別樣的驚喜。首先，我們來(lái)看冰心奶奶的六一寄予，大家跟著我念——讀書(shū)好！好讀書(shū) ！讀好書(shū)！ 希望大家好好讀書(shū)。
當(dāng)代兒童文學(xué)家高洪波寄予：陽(yáng)光燦爛、笑聲飛揚(yáng)的“六一”節(jié)，是成年人送給孩子的珍貴禮物；也是成年人回到童年的最佳通道。無(wú)數(shù)個(gè)“六一”節(jié)過(guò)去了，一代代的少年兒童也就長(zhǎng)大成人。享受童年，享受“六一”吧！把“六一”節(jié)存貯在心里的人，注定是最幸福的人。
跟著老師念：享受童年，享受“六一”！
第二節(jié)：愛(ài)在家庭
師2：今天，是最難忘的日子，今天，是最幸福的日子，今天是——“六一國(guó)際兒童節(jié)”，我們的節(jié)日，快樂(lè)的節(jié)日! 可別忘了啊，可《別忘了過(guò)六一》！
全場(chǎng)齊唱《別忘了過(guò)六一》
生3：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。4：“盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
3：看了同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，大家想不想看看老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們一起表演的節(jié)目�。�
4：那還等什么，讓我們趕快來(lái)欣賞梁山小學(xué)幼兒老師、同學(xué)和家長(zhǎng)帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)家鄉(xiāng)》。
（梁山小學(xué)幼兒園舞蹈《愛(ài)家鄉(xiāng)》）
3：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？
4：如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？
3：如果你是一粒糧食，你是否哺育了饑渴的生命？
4：如果你是一顆螺絲釘，你是否堅(jiān)守生活的崗位？
3：這，就是雷鋒精神，雷鋒精神永恒，
合：他是我們的偶像。
4：請(qǐng)欣賞西苑小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我的偶像》
（西苑小學(xué)舞蹈《我的偶像》
第三節(jié)：愛(ài)在社會(huì)
師3：少年兒童是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)各界的關(guān)心與幫助。在這歡樂(lè)的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各兄弟學(xué)校的老師同學(xué)來(lái)到我們中間，和我們共度美好時(shí)光。同學(xué)們，縣關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)心我們，今天，他們也來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，給我們送節(jié)日的祝福來(lái)了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！
（關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)講話）
生5：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。唐朝詩(shī)人孟浩然的《春曉》膾炙人口。
6：福祿小學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《春曉》更是別有風(fēng)味，
5下面請(qǐng)欣賞。
（福祿小學(xué)舞蹈《春曉》）
生：“喜笑鬧、扭拽跳。”這就是梁平燈戲的特點(diǎn)，它的聲腔和小調(diào)可謂別具一格，瞧，力帆小學(xué)的孩子們來(lái)了！
（力帆小學(xué)梁平燈戲）
尾聲伴隨歌聲《我們多么幸�！啡w主持人上臺(tái)。
師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂， 萬(wàn)里山河鶯歌燕舞；
生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)， 我們的生活多么幸福，
師2：我們深知今天的幼苗， 將是明天的參天大樹(shù)；
生2：我們懂得今天的努力； 正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)!
師3：你們是祖國(guó)的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。
生3：我們是家中的寶貝， 爸爸媽媽給我們無(wú)微的照顧；
生齊：我們生活在愛(ài)的懷抱中，我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下不斷進(jìn)步。
師1：你們踩著師長(zhǎng)的肩膀， 站得更高，看得更遠(yuǎn);
師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
師3：你們要回報(bào)老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。
生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，
生齊：“我們能更好，我們會(huì)更幸福”!
師1：梁平縣201*年城區(qū)學(xué)�！俺x講傳”慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束，
齊：再見(jiàn)！
第五篇：201*年慶“六一”文藝匯演主持詞
201*年慶““六?一””文藝匯演主持詞
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、父老鄉(xiāng)親們 ：
乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們 ：
合：大——家——好！
乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天——六一國(guó)際兒童節(jié)。今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著燦爛的笑臉；
家：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著心頭的喜悅。
這是多么快樂(lè)的一天啊！
乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：現(xiàn)場(chǎng)每位少年兒童及全中國(guó)、全世
界的小朋友節(jié)日快樂(lè)！
乙：今天，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦！
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
甲：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：民和
縣教育局、財(cái)政局、計(jì)生局、馬場(chǎng)垣中心學(xué)校、馬聚垣學(xué)校、金星學(xué)校、巴州鎮(zhèn)中心學(xué)校、巴州中學(xué)、聯(lián)合學(xué)校、下馬家學(xué)校、總堡鄉(xiāng)中心學(xué)校、總堡中學(xué)、總垣學(xué)校、古鄯中心學(xué)校、古鄯中學(xué)、新民中心學(xué)校、峽門(mén)中心學(xué)校、峽門(mén)中學(xué)、民和職校雙亞服裝廠、隆治鄉(xiāng)政府、隆治鄉(xiāng)衛(wèi)生院、隆治鄉(xiāng)派出所、隆治鄉(xiāng)信用社、隆治鄉(xiāng)獸醫(yī)站、我鄉(xiāng)各村村委會(huì)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
甲：隆治鄉(xiāng)中心學(xué)校慶““六?一””活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始
第一項(xiàng)：奏國(guó)歌（全體起立，少先隊(duì)員敬禮，禮畢，請(qǐng)坐）。
乙：第二項(xiàng)：請(qǐng)中心學(xué)校校長(zhǎng)霍振龍先生致開(kāi)幕詞。
甲：第三項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)員代表為各位領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
乙：第四項(xiàng)：下面讓我以熱烈的掌聲歡迎我們的新隊(duì)員加入少先隊(duì)，有情新隊(duì)員代表上臺(tái)。為我們的新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，請(qǐng)中心學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員鐵自忠老師帶領(lǐng)宣誓。
甲：第五項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
甲：“六〃一”國(guó)際兒童節(jié)，是少年朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里。 乙：“六?一”是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至，在愈久愈濃的記憶中。 甲：“六?一”是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。
乙：“六?一”的鮮花絢麗多彩,“六?一”的陽(yáng)光燦爛奪目,這充滿歡樂(lè)和喜慶
的節(jié)日里，沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露，新世紀(jì)的鄉(xiāng)村少年在這里歡歌笑語(yǔ)。請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的精彩節(jié)目
第六項(xiàng)：文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始
1、 請(qǐng)欣賞中心學(xué)校六（3）班的舞蹈——《活寶》
2、 春天，花兒綻放，夏天來(lái)了，花兒依舊燦爛，你看，美麗的草原花兒多
迷人啊。請(qǐng)欣賞鐵家小學(xué)的藏舞——《春暖花開(kāi)》
3、 一群活潑可愛(ài)的小兔子，知道今天來(lái)了許多小朋友，他們也想?yún)⒓有∨?/p>
友的節(jié)目，他們邁著歡快的步子，豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，扭動(dòng)著輕盈的身子一蹦一跳地來(lái)了。請(qǐng)欣賞白武家小學(xué)的舞蹈《娃娃樂(lè)》
4、 你是草原上的一只百靈，飛翔在美麗的高原，你是一朵迷人的格桑花，
5、 生在大山，長(zhǎng)在大山的孩子對(duì)生活也充滿了憧憬與希望，春天他們播種
希望，夏天迎接晨曦，用嘹亮的歌聲歌唱大地，唱響未來(lái)。瞧，一群活潑可愛(ài)的山里小歌手來(lái)了。請(qǐng)欣賞李家小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我是山里的小歌手》。
6、 藍(lán)藍(lán)的天上,白云飄;蒙古草原, 馬兒跑;瞧,神氣的賽馬手揮著馬鞭過(guò)來(lái)
了。請(qǐng)欣賞橋頭小學(xué)的舞蹈《草原上的小騎手》。
7、 音樂(lè)給人審美，可以陶冶人的情操，那么讓我們用心去體會(huì)音樂(lè)帶來(lái)的
美妙吧，下面請(qǐng)欣賞中心學(xué)校五年級(jí)李海濤同學(xué)帶給我們的電子琴演奏——《小猴子走鋼絲》。
8、 改革開(kāi)放的春風(fēng)吹進(jìn)了祖國(guó)的大江南北、吹進(jìn)了祖國(guó)的千家萬(wàn)戶、吹進(jìn)
了每個(gè)民族的心窩窩、吹到了這一對(duì)對(duì)的年輕人的臉上，他們對(duì)改革開(kāi)放的贊美溢于言表、喜悅之情自然流露。請(qǐng)欣賞白武家小學(xué)的舞蹈《改革開(kāi)放實(shí)話好》
綻放在廣闊的草原。請(qǐng)欣賞六（1）班表演的舞蹈《草原百靈》。
9、 今天是個(gè)充滿快樂(lè)的日子，就因?yàn)橛兄粋�(gè)個(gè)快樂(lè)的天使。請(qǐng)欣賞七（1）
班的《快樂(lè)天使》，祝愿天大家天天快快樂(lè)樂(lè)。
10、 喜慶的鑼鼓讓人心情蕩漾，歡快的節(jié)日讓人激動(dòng)不已，相信舞蹈《開(kāi)門(mén)
紅》又會(huì)帶給我們別樣的感受。請(qǐng)欣賞中心學(xué)校四年級(jí)帶來(lái)的舞蹈——《開(kāi)門(mén)紅》
11、 街舞，新世紀(jì)充滿動(dòng)感的舞蹈，那是青春，那是活力，就讓我們來(lái)領(lǐng)略
街舞的魅力。有請(qǐng)八（1）班的三位街舞帥哥閃亮登場(chǎng)。
12、 大西北地大物博，是我們祖國(guó)一個(gè)十分可愛(ài)的地方，民族風(fēng)情豐富多樣，
到處呈現(xiàn)出一派雄渾磅礴的壯麗之音，歷史悠久，文化多元。下面請(qǐng)欣賞鐵家小學(xué)表演的民族舞蹈《西域風(fēng)情》。
13、 好運(yùn)來(lái)，好運(yùn)來(lái)，在這一刻，我們感受到了好運(yùn)帶來(lái)的喜和愛(ài)，愿善良
的人們年年好運(yùn)來(lái)。請(qǐng)欣賞中心學(xué)校六（2）的舞蹈——《好運(yùn)來(lái)》
14、 中國(guó)娃娃手牽手,中國(guó)娃娃心連心,讓我們所有的娃娃們,心手相連,祝福
大家快快樂(lè)樂(lè)，祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！請(qǐng)欣賞中心學(xué)校三年級(jí)動(dòng)感舞蹈——《中國(guó)娃娃》
15、 藏族是一個(gè)神圣又崇高的民族，它凝聚著希望，凝聚著力量。藏族的歌，
唱也唱不夠，藏族的舞，跳也跳不完，藏族的風(fēng)情永久獨(dú)特。請(qǐng)欣賞中心學(xué)校八（2）班帶來(lái)的舞蹈——山阿佳》
16、 高高的山有我的愛(ài)，熊熊的火似我的情，相愛(ài)的手要拉的緊，今天在這
激情的節(jié)日里，讓我們一起去欣賞那動(dòng)人的那奴娃歌舞。有情七（2）班的舞者。
17、 時(shí)代的腳步快了，生活的節(jié)奏快了，動(dòng)感成了人們步入時(shí)代的潮流，她
們是青春靚麗的動(dòng)感e族，她們將用樂(lè)符點(diǎn)燃青春的旋律。請(qǐng)欣賞李家小學(xué)的集體熱舞《動(dòng)感e族》。
18、 雄壯威武的草原漢子，卻有動(dòng)人的柔情，一曲充滿草原風(fēng)情的歌曲，響
徹你我的耳旁，請(qǐng)欣賞中心學(xué)校九年級(jí)鐵祥龍同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱——《套馬桿》
19、 節(jié)目的喜慶不分年齡大小的，雖然他們沒(méi)有復(fù)雜的動(dòng)作，沒(méi)有華麗的服
飾，但他們對(duì)節(jié)目的期待的心情是和大家相同的。他們踏著整齊的步伐，揮動(dòng)著美麗的花環(huán)，來(lái)參加這個(gè)喜慶的節(jié)目，表達(dá)著他們對(duì)自己節(jié)目的祝福。請(qǐng)欣賞白武家小學(xué)的舞蹈——《最炫民族風(fēng)》
20、 西藏，彩云的故鄉(xiāng)，拉薩，神秘的地方。西藏曾是多少讓人向往的夢(mèng)境，
拉薩曾牽動(dòng)多少人向往的心弦，牽動(dòng)了你，牽動(dòng)了我，也牽動(dòng)了七（3）班少年的心。舞蹈《我要去西藏》帶來(lái)了他們的夢(mèng)想，他們的希望，請(qǐng)欣賞。
21、 經(jīng)典誦讀，傳誦國(guó)學(xué)。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《沁園春 雪》。朗誦者：李家小
學(xué)司寇則琦
22、 請(qǐng)欣賞中心學(xué)校七（1）班的吉祥姑娘們帶來(lái)的《吉祥謠》，祝愿大家吉
祥如意。
23、 時(shí)尚兼流行的動(dòng)感節(jié)奏，活潑可愛(ài)的舞姿，那是一群快樂(lè)的寶貝。請(qǐng)欣
賞橋頭小學(xué)的舞蹈——《快樂(lè)寶貝》
24、 天青色的煙雨，如夢(mèng)似幻；朦朧之中是誰(shuí)在舞動(dòng)五彩的折扇，他們是舞
動(dòng)的精靈，一曲《青花瓷》，一把舊折扇，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的絕妙融合。請(qǐng)欣賞中心學(xué)校八（1）班的舞蹈——《青花瓷》。
25、 這些是有愛(ài)心的小姑娘，愛(ài)心會(huì)使世界充滿愛(ài)、會(huì)使今天的節(jié)目變得溫
馨，讓我們從今年的六一開(kāi)始，在心底種下一顆愛(ài)心的種子吧！這是采蘑菇的小姑娘所期盼的。請(qǐng)欣賞白武家小學(xué)的舞蹈——《采蘑菇的小姑娘》
26、 陽(yáng)光明媚，暖意融融，小姑娘們地心情也格外舒暢，看舞步輕快，身姿
優(yōu)美，她來(lái)了。請(qǐng)欣賞八（2）班鐵紅霞同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)舞《心情》
27、 時(shí)裝，是一種新型的時(shí)尚，是反映一個(gè)時(shí)代文明的符號(hào)，是一種文化與
思想的顯現(xiàn)。那么，少兒時(shí)裝又會(huì)給大家?guī)?lái)怎樣的美感呢，請(qǐng)欣賞李家小學(xué)的時(shí)裝秀表演。
28、 文化是民族的靈魂，也是促進(jìn)民族和諧的基礎(chǔ)。藏族是一個(gè)歷史悠久的
民族，也是一個(gè)熱情開(kāi)朗、能歌善舞的民族。請(qǐng)欣賞鐵家小學(xué)的舞蹈——《藏族舞曲》
29、 藏族的姑娘長(zhǎng)袖飄飄，嫵媚動(dòng)人，藏族小伙子雄健壯美，草原上的姑娘
和小伙子們就是草原最美的風(fēng)景，藏族人民的幸福生活就是他們嬌小有力的節(jié)拍、就是他們優(yōu)美的舞姿、就是他們臉上燦爛的笑容、就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。請(qǐng)欣賞白武家小學(xué)的舞蹈——《套馬桿》
30、 你們是父母的希望，你們是老師的希望，你們是祖國(guó)的希望，在這希望
的田野上，播種你們新的希望吧。請(qǐng)欣賞中心學(xué)校九年級(jí)的舞蹈——《在希望的田野上》
大會(huì)第七項(xiàng)：下面宣布獲獎(jiǎng)節(jié)目名單，請(qǐng)隆治鄉(xiāng)中心學(xué)�；粜ｉL(zhǎng)頒獎(jiǎng)。 獲得一等獎(jiǎng)的是：
獲得二等獎(jiǎng)的是：
獲得三等獎(jiǎng)的是：
獲得優(yōu)秀的是：
讓我們以最熱烈的掌聲祝賀以上獲獎(jiǎng)節(jié)目，請(qǐng)獲獎(jiǎng)節(jié)目單位代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。 大會(huì)第八項(xiàng)：請(qǐng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)陳斌先生致閉幕詞。
結(jié)束語(yǔ)
甲：朋友們，少年兒童是新世紀(jì)的太陽(yáng)，少年兒童是新世紀(jì)的鮮花。
乙：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇；踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，他們格外幸福，
成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，他們朝氣蓬勃。
乙：他們是祖國(guó)的春天，他們是祖國(guó)的希望。
甲：在此，衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視；
乙：感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的辛勤教育和培養(yǎng)！
甲：朋友們，幸福的時(shí)光總是太短暫。
乙: 快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!
甲：隆治鄉(xiāng)中心學(xué)校慶“六?一”文藝匯演到此結(jié)束乙：最后祝愿大家： 身體健康！萬(wàn)事如愿！
祝各位老師：工作順利，再創(chuàng)輝煌。
祝同學(xué)們、小朋友們：學(xué)習(xí)進(jìn)步,節(jié)日快樂(lè)。 祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌！
甲：讓我們期待著明年的”六?一”！
合：再——見(jiàn)——！
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