發(fā)揮“五老”作用，傳承中國(guó)精神

“五老”小組成員代表發(fā)言稿

我今年73歲，是一名退休的老教師，義務(wù)參加區(qū)教育局關(guān)心下一代工作已經(jīng)快4年了，我還是“五老”小組的成員。因?yàn)槟昙o(jì)已大，不會(huì)演講，就是一個(gè)普通的發(fā)言吧。我發(fā)言的題目是：發(fā)揮“五老”作用，傳承中國(guó)精神。

“五老”就是指老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師、老模范。“五老”是開(kāi)展關(guān)心下一代工作的生力軍和人才庫(kù)，“五老”骨干是進(jìn)行工作的基本力量。中國(guó)關(guān)工委、中央文明辦一再?gòu)?qiáng)調(diào)要大力弘揚(yáng)“情系后代、面向未來(lái)、無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯”的“關(guān)工精神”。我們南崗區(qū)教育局關(guān)工委的工作是非常扎實(shí)的，做到了工作有計(jì)劃、有部署、有措施、有總結(jié)。在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，我們“五老”小組成員憑著育人為本，發(fā)揮余熱的責(zé)任感，盡力當(dāng)好優(yōu)良傳統(tǒng)的傳播員，社會(huì)主義榮辱觀的引領(lǐng)員，社會(huì)主義思想道德教育的輔導(dǎo)員。

近年來(lái)我們一起深入全區(qū)中小學(xué)觀摩評(píng)審主體班會(huì)課近百節(jié)，知道評(píng)議演講學(xué)生百余人，使一批又一批優(yōu)秀學(xué)生、讀書(shū)狀元脫穎而出。未來(lái)將“中華魂”主題讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校德育工作系列，教育局關(guān)工委試點(diǎn)創(chuàng)建了“中華魂主題讀書(shū)活動(dòng)勵(lì)志觀”的教育模式。我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講通認(rèn)識(shí)，交流思想，很快形成了共識(shí)，一拍即合。在校長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記、班主任等做了大量工作后，初二學(xué)年也被授牌為“勵(lì)志學(xué)年”。

為了讓學(xué)生有書(shū)可讀，根據(jù)多數(shù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，我連續(xù)兩年為“勵(lì)志學(xué)年”的師生購(gòu)買(mǎi)了讀本，做到了人手一本，有利于學(xué)習(xí)。這些年來(lái)，我反復(fù)通讀了“中華魂”讀本，并逐一填答了書(shū)上的思考題和自測(cè)題。我們還認(rèn)真編寫(xiě)了一套學(xué)生自測(cè)題，學(xué)生大體的過(guò)程也是再學(xué)習(xí)、觸心靈的過(guò)程。經(jīng)過(guò)老師認(rèn)真評(píng)卷，95%以上的同學(xué)都獲得了滿(mǎn)分。在市教育局關(guān)工委組織的“祖國(guó)在我心中”主體演講比賽的前夕，我和準(zhǔn)備參賽的學(xué)生坐在一起，一對(duì)一、面對(duì)面地傾聽(tīng)學(xué)生講述自己家庭的教育環(huán)境和成長(zhǎng)過(guò)程，真誠(chéng)交流細(xì)想，一字一句地執(zhí)導(dǎo)、修改講稿，比賽中這名同學(xué)獲得了演講一等獎(jiǎng)。

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