第一篇：中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班開(kāi)班學(xué)員代表發(fā)言

文章標(biāo)題：中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班開(kāi)班學(xué)員代表發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員：

大家好！

今天，全省××系統(tǒng)中青年領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班在這里開(kāi)班了。首先，我代表即將參加培訓(xùn)的全體學(xué)員，感謝××黨委給我們提供這樣一個(gè)珍貴的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也感謝×××為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

剛才，聽(tīng)了××黨委同志的動(dòng)員

講話，使我們了解了這次培訓(xùn)的目的和意義，也進(jìn)一步明確了這次培訓(xùn)班的目標(biāo)和任務(wù)。我感到，我們這次培訓(xùn)班是貫徹落中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的具體行動(dòng)，是“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)的直接體現(xiàn)，是提高全省××中青年領(lǐng)導(dǎo)干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措，更是××黨委對(duì)我們每一個(gè)中青年領(lǐng)導(dǎo)干部在工作和生活上的關(guān)愛(ài)。我們將珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以更加飽滿的熱情，更加端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加靈活的學(xué)習(xí)方法，更加刻苦的學(xué)習(xí)精神投入到這次學(xué)習(xí)中去。為了更好地完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)，我們?nèi)�體學(xué)員一定要做到：

一、提高認(rèn)識(shí)，勤奮刻苦，堅(jiān)決完成學(xué)習(xí)任務(wù)。做到“四要三不”，即：要放下領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)的架子，甘當(dāng)小學(xué)生；要專心聽(tīng)課，認(rèn)真做好筆記；要不恥下問(wèn)，加強(qiáng)與老師和學(xué)員的溝通；要互相幫助，共同進(jìn)步；不遲到、不早退、不無(wú)故缺席。

二、遵章守紀(jì)、服從管理，模范地遵守學(xué)員班的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽(tīng)從安排，積極上進(jìn)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，齊心協(xié)力創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師交辦的每一項(xiàng)任務(wù)。

四、自覺(jué)處理好工學(xué)矛盾。不把工作上的事情帶進(jìn)課堂，也不在課堂上處理工作，努力協(xié)調(diào)安排好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

五、認(rèn)真調(diào)研，學(xué)以致用。用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)充實(shí)理論。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，使自己在政治理論和業(yè)務(wù)水平上有較大幅度的提高。

我們相信，通過(guò)學(xué)校、老師和全體學(xué)員的共同努力，我們這次培訓(xùn)班一定能夠取得圓滿成功，我們所有學(xué)員也一定會(huì)有較大的收獲。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利，身體健康。同時(shí)，也祝我們各位學(xué)員生活愉快，學(xué)業(yè)有成。

謝謝

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第二篇：希望工程教師培訓(xùn)班開(kāi)班儀式學(xué)員代表發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！很榮幸能參加此次希望工程全國(guó)教師培訓(xùn)。我是來(lái)自xxx寧縣的一名普通農(nóng)村教師，今天我能夠代表全體學(xué)員站在講臺(tái)上發(fā)言，倍感榮幸。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表前來(lái)參加培訓(xùn)的全體學(xué)員對(duì)培訓(xùn)班的贊助商xx有限公司表示真誠(chéng)的謝意！

聚沙成塔，集腋成裘。拳拳愛(ài)心開(kāi)啟了山區(qū)學(xué)子童年的夢(mèng)想，點(diǎn)燃了我們讀書(shū)的希望。是您們的愛(ài)心托起了教育事業(yè)希望的明天，有了您們的愛(ài)心捐助，才使許許多多貧困學(xué)生完成了小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)的學(xué)業(yè)，圓了許許多多貧困學(xué)生的求學(xué)夢(mèng)；有了您們的愛(ài)心捐助，才使許多曾經(jīng)破爛不堪的學(xué)校建起了一幢幢嶄新的教學(xué)樓，讓孩子們?cè)趯挸�明亮的教室里安心學(xué)習(xí)；有了您們的愛(ài)心捐助，才使許多貧困地區(qū)的老師、校長(zhǎng)們及時(shí)的充電，為當(dāng)?shù)亟逃�注入新鮮血液。

今天，我代表我們?nèi)�體學(xué)員鄭重的向各位領(lǐng)導(dǎo)承諾：在培訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守考勤制度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，力求經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)之后提高自己的教學(xué)水平，探尋一種新的教學(xué)方法。

再次感謝股份有限公司和中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心、支持和厚愛(ài)，謝謝您們?yōu)槲覀兲峁┲艿降姆��?wù)和舒適、良好的培訓(xùn)環(huán)境，讓我們雖身處異鄉(xiāng)卻猶在家中，同時(shí)我還要感謝將為我們帶來(lái)精彩課程的各位專家們。

感謝有您，明天將因您而變得更有希望。最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師以及各位學(xué)員身體健康，工作順利，平安幸福！

謝謝大家！

第三篇：學(xué)員代表在勞動(dòng)技能培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

您們好，

今天能有機(jī)會(huì)參加這一期的培訓(xùn)，特別是能以學(xué)員代表的身份站在這兒發(fā)言，我的心情特別激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向給予我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝，謝謝您們！

在過(guò)去的日子里，面對(duì)著自己的同學(xué)、朋友事業(yè)有成，回想著自己學(xué)習(xí)上的不努力，常常只會(huì)用那句“少小不努力，老大徒悲傷”的名言警句悔恨自己。常暗下決心，自己一定要去闖一番事業(yè)，混出個(gè)名堂來(lái)，別讓別人看低了自己，我們中有的人為此去工地上打過(guò)工，去幫人家修過(guò)房子，去……干著干那，然而，一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，回頭一看自己還是那個(gè)圍著四個(gè)地埂逛的老樣子，什么人生的理想，愿望，事業(yè)的成功將會(huì)在那兒，我們都再不感想了，去年以來(lái)鎮(zhèn)上常常組織大規(guī)模的勞務(wù)輸出，帶我們到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)闖事業(yè)，我們中也有許多人去了，可是去的人都是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，同是一樣的人，別人一個(gè)月能拿一千六七，可我們呢除去了吃飯、住宿，剩下的也是微乎其微，這是為什么呢？就一個(gè)原因，不是我們不吃苦，而是我們沒(méi)技術(shù)，我們沒(méi)本事，沒(méi)技術(shù)只憑力氣，再干幾十年也還是老樣子。看著同去的人在廠子里工作的那份滿足，站在異鄉(xiāng)的土地上，想著沒(méi)本事的自己，真后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)老師的教誨，沒(méi)學(xué)得一門技術(shù)。學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為我們這些人最大的渴望，這次鎮(zhèn)黨委、政府積極為我們辦這個(gè)培訓(xùn)班，對(duì)于我們來(lái)講真是久旱逢干霖呀，我們都感到無(wú)比的激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我再次對(duì)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對(duì)我們的關(guān)心表示最崇高的敬意與感謝。

同學(xué)們，我們要珍惜黨委、政府給予我們的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要以飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度去參加培訓(xùn)，潛心聽(tīng)講、勤于思考，認(rèn)真實(shí)踐，互幫互助，虛心求教，真正做到學(xué)有所獲，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師及父母的期望。

未來(lái)等待創(chuàng)造，前景一片美好，同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊拿魈�，為了我們的幸福生活，為了我們的事業(yè)成功，也為了黨寨的明天會(huì)更好，讓我們一起努力吧！

第四篇：學(xué)員代表在長(zhǎng)江海事局半軍事化培訓(xùn)班開(kāi)班典禮上的表態(tài)發(fā)言

學(xué)員代表在長(zhǎng)江海事局半軍事化培訓(xùn)班開(kāi)班典禮上的表態(tài)發(fā)言

尊敬的劉局長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位學(xué)員：

上午好！

今天，長(zhǎng)江海事局半軍事化建設(shè)教官培訓(xùn)班在這里隆重開(kāi)訓(xùn)。首先，我代表參與此次培訓(xùn)班的全體學(xué)員向長(zhǎng)江海事局、培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)、部隊(duì)教官為我們提供這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)表示衷心的感謝! 開(kāi)展半軍事化訓(xùn)練，是進(jìn)一步加強(qiáng)長(zhǎng)江海事系統(tǒng)隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)，統(tǒng)一半軍事化管理的基本要求，同時(shí)也是達(dá)到“人有精神，物要整潔，說(shuō)話和氣，辦事公道”目標(biāo)的一個(gè)有效途徑。作為新時(shí)期的一名長(zhǎng)江海事官員不但要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能，還要有強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志和完善的人格。

在長(zhǎng)江海事局領(lǐng)導(dǎo)的組織和籌備下，我們有幸參加此次培訓(xùn)，一定會(huì)珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并通過(guò)努力學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化軍事技能，增強(qiáng)自己各方面的能力。在此，我代表全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)和教官鄭重表態(tài)。

一、高度重視，嚴(yán)肅認(rèn)真。高度重視軍訓(xùn)，全身心地投入軍訓(xùn)，一絲不茍完成軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)任務(wù)。不怕困難，刻苦訓(xùn)練。無(wú)論哪個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，都從難從嚴(yán)，既練意志，又練筋骨；既練思想，又(好 范文網(wǎng)Wm.hmlawpc.com)練技術(shù)�？朔�嬌氣，敢于跌打滾爬。

二、嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。從開(kāi)訓(xùn)到結(jié)束的每一天，從白天到晚上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都嚴(yán)格按照基地教官的要求約束自己、要求自己，以優(yōu)異的成績(jī)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。同時(shí)，回去后發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和傳、幫、帶作用，做本單位半軍事化建設(shè)的推進(jìn)者。

三、尊重教官，服從領(lǐng)導(dǎo)。增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，用軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和規(guī)范自己的行為舉止。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，勇于吃苦，勇于鍛煉，做遵守紀(jì)律的模范。集中精力參加軍訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)看示范，牢記要點(diǎn)，不出現(xiàn)拖拖拉拉，松松垮垮的散漫作風(fēng)。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)。在軍訓(xùn)期間，學(xué)員之間互相尊重、互相愛(ài)護(hù)、互相關(guān)心、互相幫助，把軍訓(xùn)中學(xué)到的好思想、好作風(fēng)、好習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大，應(yīng)用于學(xué)習(xí)和日常生活之中，應(yīng)用于本單位半軍事化建設(shè)之中。

最后，請(qǐng)劉局長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)相信我們一定能夠順利完成此次集中培訓(xùn)。預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！祝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位教官身體健康、生活愉快，祝各位學(xué)員學(xué)有所獲。謝謝大家！

第五篇：在201*年新教師培訓(xùn)班開(kāi)班典禮上的發(fā)言

在****區(qū)201*年新教師試用期培訓(xùn)開(kāi)班典禮上的講話

各位新教師：

首先，我謹(jǐn)代表區(qū)教育局祝賀各位光榮地成為一名人民教師！歡迎大家加入到太陽(yáng)底下最光輝、最崇高的事業(yè)中來(lái)！

今天，區(qū)教育局在這里舉行新教師試用期培訓(xùn)開(kāi)班典禮，主要基于三層考慮：一是基于教師職業(yè)的特殊性。教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，它的特殊之處就在于它的育人性，即擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的特殊責(zé)任。著名兒童教育家斯霞曾有著名的“三品之說(shuō)”，即智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險(xiǎn)品。我們說(shuō)企業(yè)不能生產(chǎn)廢品、次品，那么學(xué)校教育更不能出“次品”、“廢品”和“危險(xiǎn)品”。把學(xué)生培養(yǎng)成“次品”、“廢品”要影響他的一生，影響他的一家。如果出了“危險(xiǎn)品”，那將造成嚴(yán)重的社會(huì)后果。二是基于教師工作的重要性。教育涉及千家萬(wàn)戶，惠及子孫后代�！坝袝�(shū)讀，讀好書(shū)”才是群眾滿意教育。當(dāng)前，我區(qū)已基本解決了“有書(shū)讀”的問(wèn)題，教育已經(jīng)從“有書(shū)讀”進(jìn)入“讀好書(shū)”的新階段，人民群眾對(duì)發(fā)展教育充滿了新期盼。要讓孩子們“讀好書(shū)”，要辦人民群眾滿意的教育，教師是關(guān)鍵。沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就不可能有高質(zhì)量的教育。三是基于教師發(fā)展的必要性。今天在座的各位新教師，是****教育的新生代，是****教育永續(xù)發(fā)展的第一資源，是****教育的未來(lái)和希望！****教育要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展希望就寄托在你們年輕一代教師身上！作為新教師，你們擁有很多優(yōu)勢(shì)：充沛的活力、較高的學(xué)歷、先進(jìn)的理念、專業(yè)的知識(shí)，等等。但是，你們畢竟剛剛從大學(xué)生的角色中脫離出來(lái)，很多以前看來(lái)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題都會(huì)讓你有些“招架不住”。例如：怎樣維持良好的課堂紀(jì)律，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何有效的處理教材，上課時(shí)不敢偏 1

離預(yù)定方案，不能靈活地根據(jù)學(xué)生的需要和興趣做出反應(yīng)，不知道怎樣融入教師群體中……所以，你們還需要不斷地充電，不斷地提升自己、發(fā)展自我、完善自我。這也正是我們進(jìn)行新教師試用期培訓(xùn)的主旨所在。

為讓大家通過(guò)培訓(xùn)確實(shí)有所感、有所悟、有所得,在今后的教書(shū)育人中真正有所用、有所樹(shù)、有所成。借此機(jī)會(huì)，我想先給大家簡(jiǎn)單介紹一下****經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育發(fā)展概況，并對(duì)這次培訓(xùn)提一些希望和要求。

一、****經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育發(fā)展概況

1．****區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況

2. 教育發(fā)展概況

近年來(lái)，我區(qū)教育按照“優(yōu)質(zhì)、均衡、和諧、現(xiàn)代”的八字發(fā)展方針，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，全區(qū)教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。201*年，****區(qū)創(chuàng)建為省教育強(qiáng)區(qū)并于201*年順利通過(guò)復(fù)查；201*年，****區(qū)被命名為 “浙江省第一批規(guī)范教育收費(fèi)示范縣（區(qū)）”；201*年，********；全區(qū)所有鎮(zhèn)都成為省教育強(qiáng)鎮(zhèn)，其中5個(gè)鎮(zhèn)為市示范性教育強(qiáng)鎮(zhèn)；標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建率、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)覆蓋率、多媒體版套比、初升高比例、幼兒園省三級(jí)以上等級(jí)率等主要教育指標(biāo)位居*****市前列。

二、給新教師的幾點(diǎn)希望和要求

跨出大學(xué)的校門，大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但如何當(dāng)一名合格的教師，如何成一名好教師，就需要每位新教師在實(shí)踐中不斷去學(xué)習(xí)，不斷去改進(jìn)。大家應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，教師是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，是一份在平凡中見(jiàn)偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。希望每位新教師以崇尚師德、培育愛(ài)心、服務(wù)教育、不斷進(jìn)取為已任，在實(shí)踐中努力做到這樣四點(diǎn)：

1．塑造為人師表、德高身正的師德風(fēng)范 古往今來(lái)，對(duì)教師有許多美譽(yù)，“紅燭、春蠶、人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂”，更有“人類靈魂工程師”，從事的是“太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)。”這是人們對(duì)教師的尊重，但更多的體現(xiàn)了對(duì)教師的要求，教師的職業(yè)特性和角色價(jià)值注定了教師的道德情操。一名合格的教師，首先應(yīng)該是道德上的合格者，一名優(yōu)秀教師，首先是以德立身，以德治教的楷模和典范。大家也知道，我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中具有向師性和模仿性，教師的一言一行、一舉一動(dòng)直接影響和感染著學(xué)生。因此，新教師一定要具有為人師表、德高身正的師德風(fēng)范,每一位教育工作者都應(yīng)當(dāng)是一個(gè)具有責(zé)任感的人，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)每一天負(fù)責(zé)，對(duì)每一節(jié)課負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)自己發(fā)展。

2．培育“愛(ài)即師魂”的師愛(ài)觀念

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)”。每天，我們?cè)诿鎸?duì)一群有情感、有活力的學(xué)生的時(shí)候，需要我們每一位教師滿懷陶行知先生所倡導(dǎo)的“愛(ài)滿天下”的情操，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用全身心的力量去愛(ài)每一位學(xué)生。這里，我特別希望我們的新教師學(xué)會(huì)三點(diǎn)：一要學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，要學(xué)會(huì)通過(guò)加強(qiáng)勵(lì)志教育和目標(biāo)引領(lǐng)，讓每一位學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，增進(jìn)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造力。二要做到堅(jiān)持不拋棄、不放棄，善待每一位學(xué)生，特別是對(duì)后進(jìn)生、學(xué)困生、單親生及留守兒童要給予更多的關(guān)愛(ài)，有微笑，有鼓勵(lì)，有引領(lǐng)，讓每一位學(xué)生做最好的自我，讓每一位學(xué)生多能得到更好的發(fā)展，優(yōu)秀者更優(yōu)秀，后進(jìn)者有提高。三要學(xué)會(huì)寬容。由于學(xué)生所處的家庭環(huán)境、生活背景、性格、認(rèn)知水平各不相同， 3

所以我們絕對(duì)不能用一把尺子衡量學(xué)生，要全面地觀察和評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)全體學(xué)生一視同仁，對(duì)學(xué)生的不足之處和成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題給予必要的寬容，不能耿耿于懷，抓住不放，要用發(fā)展的眼光善待每一位學(xué)生，努力創(chuàng)造一個(gè)寬厚、寬松、寬容的心理氛圍。更重要的是，要塑造自身崇高的人格魅力。教師只有言行一致、誠(chéng)實(shí)守信，時(shí)時(shí)、事事、處處嚴(yán)格要求自己，言談舉止皆做學(xué)生的楷模，學(xué)生才會(huì)“親其師”而“信其道”，才能真正實(shí)現(xiàn)以德育人的目標(biāo)，構(gòu)建起互動(dòng)的新型師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系。

3．明確“教育即服務(wù)”的執(zhí)教本質(zhì)

教育是最直接、最根本的民生工程。教育即為服務(wù)。教師必須要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。打個(gè)比方，將學(xué)校比作是一家商店，教師是售貨員，學(xué)生就是顧客。教師的責(zé)任就是將自己所出售的貨物——知識(shí)，出售給顧客——學(xué)生。那么，如何讓顧客(學(xué)生)喜歡你的貨物(知識(shí))呢?這也許就是我們現(xiàn)行教育中急待解決的問(wèn)題。現(xiàn)在的學(xué)生一提到學(xué)習(xí)就頭疼，為什么?因?yàn)樗麄兘邮艿氖且环N強(qiáng)迫教育，是被迫的接受。 當(dāng)然，教育的過(guò)程決非商店購(gòu)物那樣簡(jiǎn)單，這里只是形象地打個(gè)比方，但是教師如何將學(xué)生吸引到你所教的學(xué)科上來(lái)，這卻需要我們教師認(rèn)真研究分析思考，需要我們教師必須轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。我們提倡的服務(wù)觀，應(yīng)涵蓋三層意思：一是面向全體的服務(wù)，不厚此薄彼。二是全面發(fā)展的服務(wù)，對(duì)每一位學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。三是教師的教為學(xué)生的學(xué)而服務(wù)。因此，我們的教學(xué)要充分考慮學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平，科學(xué)制訂教學(xué)目標(biāo)，合理選擇教學(xué)資源，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，達(dá)到規(guī)范教學(xué)、有效教學(xué)，追求高效教學(xué)。在教學(xué)中，一方面4

要克服學(xué)生消極被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài)，要把教學(xué)視為學(xué)生通過(guò)自主活動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)意義的過(guò)程，為學(xué)生真正成為知識(shí)意義的建構(gòu)者服務(wù)；另一方面要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的、服務(wù)于師生共創(chuàng)共生、合作交流、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，支持、幫助學(xué)生通過(guò)“自主學(xué)習(xí)活動(dòng)”來(lái)促進(jìn)新知識(shí)的生成，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程從始至終呈現(xiàn)著積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣息。假如，我們有的教師把在家里、社會(huì)、學(xué)校遇到的不愉快的事情帶到班上，稍不順心就向?qū)W生大發(fā)，脾氣。有的教師為了使考試成績(jī)提高幾分，不惜對(duì)差生挖苦、諷刺，直到他輟學(xué)為止。有的教師在升學(xué)考試的壓力下，給學(xué)生留大量的作業(yè)，重復(fù)地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，非把壓力轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生不可。這樣的教育行為絕對(duì)不能稱之為服務(wù)。

4．養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于思考的良好習(xí)慣

勤于學(xué)習(xí)充實(shí)自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)，在學(xué)生眼里，教師應(yīng)該是百科全書(shū)，無(wú)所不知，無(wú)所不曉�！耙�給學(xué)生一碗水，教師須有一桶水”，這是過(guò)去對(duì)教師的要求。隨著新課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，特別是“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”教學(xué)改革的不斷深入，要求我們的老師應(yīng)該是全面性、綜合性，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前教育教學(xué)的需求。在座的新教師從學(xué)校畢業(yè)不久，對(duì)教師角色的認(rèn)識(shí)還不深入，知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一，特別是教育教學(xué)技能比較薄弱，這些都需要逐步的改進(jìn)和提高。只有知識(shí)儲(chǔ)備充沛的教師，才能讓學(xué)生輕松、高效地學(xué)習(xí)。因此，我們要善于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不僅要提高自己的業(yè)務(wù)水平，還要提高自己的整體素質(zhì)，不能只做一個(gè)教書(shū)匠。一要多讀書(shū)，數(shù)學(xué)老師可以看點(diǎn)文學(xué)方面的書(shū)，語(yǔ)文老師可以看點(diǎn)自然科學(xué)方面的書(shū)，書(shū)讀多了、讀透了，教師的素質(zhì)也就提高了，教育教學(xué)的悟性也自然而然提高了。二要虛心請(qǐng)教。要向身邊的同事好好學(xué)習(xí)，他們中有業(yè)務(wù)精湛的名師、骨干教師，有潛心于 5

人、專心教書(shū)的師德楷模，有無(wú)私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的老教師，每一位同事都有大家值得學(xué)習(xí)的地方。三要刻苦鉆研。努力提高自己組織教學(xué)內(nèi)容與教育活動(dòng)的能力，信息處理和整合能力，文字表達(dá)能力、演講能力和科研能力等，提高與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的各種能力。特別是大力推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”教學(xué)改革的今天，我們教師要在為學(xué)生減負(fù)的同時(shí)，更要自我加壓。因?yàn)閷W(xué)生減負(fù)并不意味不要質(zhì)量，而是對(duì)質(zhì)量提出了更高的要求,對(duì)我們教師提出了更高的要求。(大家一定要牢記;質(zhì)量始終是我們教師的立身之本、學(xué)校的立校之基).唯有我們教師刻苦鉆研，著力提高教學(xué)有效性，做到精心備課、認(rèn)真上課，建立“先做、精選、全批、及時(shí)反饋”作業(yè)意識(shí)和習(xí)慣，堅(jiān)持讓自己走進(jìn)題海，不斷總結(jié)反思，才能讓學(xué)生告別加班加點(diǎn)的苦讀，遠(yuǎn)離機(jī)械重復(fù)的疲勞戰(zhàn)術(shù)，才能讓學(xué)生從浩瀚的題海中解放出來(lái)。四要不斷反思。美國(guó)著名的教育學(xué)家波期納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。這種說(shuō)法有一定的道理。專家型教師時(shí)刻對(duì)自己的教育教學(xué)表現(xiàn)出審慎的態(tài)度、品格和習(xí)慣，他們習(xí)慣于以開(kāi)放的姿態(tài)，善于把他人成功之因素嫁接到自己經(jīng)驗(yàn)的相應(yīng)部位，經(jīng)常對(duì)自己的教育教學(xué)思想、行為、情感態(tài)度、模式、策略和方法進(jìn)行反思，進(jìn)行剖析與研究。因此，我衷心地希望我們的各位老師應(yīng)具有反思的意識(shí)與水平，拓寬反思渠道，擴(kuò)展反思資源，依據(jù)教育科研，促進(jìn)反思的超越，不斷提高教學(xué)效果，努力做一名教藝精良、業(yè)務(wù)熟練的人民教師。五要練好教學(xué)基本功（“三筆一話一畫：鋼筆字、粉筆字、毛筆字，普通話，簡(jiǎn)筆畫”），掌握較高的教學(xué)基本功素質(zhì)，在平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中熟練運(yùn)用。也非常有利于提高新教師的影響力、威信。

老師們，最后希望你們盡快進(jìn)入角色、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)6

做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，為發(fā)展****的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也希望我們研訓(xùn)中心進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，積極探索完善試用期教師正式轉(zhuǎn)錄為教師的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，爭(zhēng)取早出人才、多出人才、出好人才。7

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