第一篇：企業(yè)家代表開學典禮發(fā)言

寧波大學mba開學典禮上的講話

尊敬的校長、各位老師、各位同學：

大家下午好！

今天能在這里跟各位共同分享寧波大學開學典禮的喜悅，感到十分榮幸。寧波在學堅持“注重質量，強化特色，提高水平，科學發(fā)展”的辦學方針，積極探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)新模式，努力提高教學質量，為國家培養(yǎng)了一大批有識之士，受到了社會的廣泛認同。我為各位同學能成為寧波大學學員而感到高興。下面，我以“讀書、讀人、讀事、求實”這八個字作為主要內容，跟大家就如何完成好自己的學業(yè)，如何做一名合格的mba進行一次交流。

一、“讀書”

同學們應該首先懂得“身以立學為先，立學以讀書為本”。要多讀書，讀好書，并從此養(yǎng)成一個愛學習、愛讀書的好習慣。學校開設的mba必修課和選修課都是很重要的，哪一門課都不是可有可無，哪一門課都不能忽視，都必須學好，并要爭取有一個好成績。

不知大家是否想過：諸葛亮的智慧是哪里來的？是他讀遍經史、天文、地理；毛澤東的智慧是哪里來的？是他博古通今，終生與書為伴。大家都知道余秋雨和于丹，都感受到了他們的睿智和通達吧？你聽他們講話，仿佛在聽高雅音樂，可以稱得上是一種享受。他們之所以談古論今游刃有余，讓人不得不嘖嘖稱贊，原因是讀了太多的書。真可謂，“讀書萬卷浸儒雅，腹有詩書氣自華”，也應了那句古話——“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

到底應該讀什么樣的書？建議大家至少讀以下兩類書：

第一類是自己所學專業(yè)的書。學校所確定的必修課和選修課的教科書就是這類基本面的書；此外還有與專業(yè)緊密相關的名書，比如彼得·圣吉的《第五項修煉》；著名專家、學者的相關著作；還有那些公信力好、且在業(yè)內頗具影響的專業(yè)期刊等等。

第二類是提高自己品味的書。這主要是指對道德修養(yǎng)和拓寬思想格局有幫助的書，比如介紹孔子、老子和韓非子思想的一些書�？鬃咏虒�我們：仁者愛人，明理克己，擔當重任。老子告訴我們：舉重若輕；道生一，一生二，二生三，三生萬物。韓非子提醒我們：知之難，在自見；志之難，在自勝；難在不以所疑敗所察。此外，最好多少再讀一點哲學方面的書，比如西方哲學和中國的老子哲學，讀這些書非常有助于自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，因為沒有這樣的積淀，人就難有大智慧，是不可能成就大事的，即便已經成就的事業(yè)也是不可持續(xù)的。

讀書讀到什么樣的境界？簡單說來就是讀到能用。讀書一定要想著如何用，當你以這樣的標準去讀書時，那些無用的書很容易就被你識別出來了。遇到一本好書不要輕易放過，一本好書的道理，絕對能啟發(fā)你原旨之外的應用。當你感受到管理理論對你的管理實踐所具有的那種巨大的推動作用所帶來的甘甜的時候，你就會把事業(yè)當做一種喜悅，把喜悅當做一種事業(yè)。

二、“讀人”

學科不同，興趣點也不同。自然科學感興趣的是物而不是人，研究的是自然界的規(guī)律；經濟學感興趣的是商品和由商品引發(fā)的社會行為，研究的是供需關系、資源的合理配置和資源的充分利用；管理學感興趣的是人與人之間的行為，研究的是管理活動和管理過程，研究的是如何科學配置人、財、物等生產要素以提高生產力水平；而哲學感興趣的是世界觀和方法論，研究的是整個世界、人類社會和人的精神領域（認識、價值、方法）。

俗話說，“讀萬卷書，不如行千里路”；殊不知還有，“行千里路，不如讀一百人”。既然企業(yè)管理的主要興趣是人和人之間的行為，而人又是生產力中最重要、最活躍、最復雜的生產要素，所以要想成為一名企業(yè)家，要想做一個好老板，就必須讀人。讀人讀誰呢？自然是讀管理理論的那些鼻祖、大師，讀企業(yè)家，讀在企業(yè)界有成就的人。比如，在學習企業(yè)戰(zhàn)略管理時就要讀好“伊戈爾·安索夫”、“邁克爾·波特”、“普拉哈拉德”和“哈默”；學人力資源管理時，

就要讀好“道格拉斯·麥格雷戈”（x理論、y理論）；“威廉·大內”（z理論），成中英（c理論），等等。讀企業(yè)家則可以讀比爾·蓋茨、杰克·韋爾奇、艾柯卡和日本的“經營四圣”——稻盛和夫、松下幸之助、盛田昭夫、本田宗一郎以及中國的李嘉誠、張瑞敏、馬云等，當然也不要忘了讀你生活和工作中最熟悉的企業(yè)成功人士。

讀人的方法是讀他們的行為方式、思維方式、人格理念。通過成功者的行為方式的模仿也能成功，只不過成功的程度有所衰減。而學習他們的思維方式更有價值，如果你遇上一位杰出的企業(yè)領導人，一定要學習他如何想問題，如何做決策，如何把復雜的問題簡單化，如何把簡單的問題深刻化，如何把危機化為平安。讀人的更高方式當然是讀他們的人格理念，他們做人的方式和標準，他們的世界觀、人生觀、價值觀。

同學們要積極主動地與能人、偉人、品德高尚的人接觸，并努力去跟他們交朋友。因為經常跟能人在一起可以成為能人，經常跟偉人在一起有可能成為偉人，經常跟品德高尚的人在一起自己也會逐漸高尚起來。交朋友的過程實際上就是互動的過程，就是學習的過程。要學最好的別人，做最好的自己。

三、“讀事”

必修課、選修課中都必不可少的會有一些“案例分析”，讀案例就是“讀事”。企業(yè)管理有許多特點，其中有兩個重要特點必須牢記并要運用自如。

第一個重要特點是，“管理無定式”：管理沒有絕對的標準答案，不是只有一個答案的單項填空題，而是多項選擇；自然科學與管理學的不同之處在于，自然科學得出2+3的正確答案是5，而管理學的正確答案是“2+3≥5”，即正確的答案不是一個，而是n個，至于選擇哪一個答案最好，應該是在正確答案的樣本空間中選擇“最適合”的那一個。

第二個重要特點是，“權變——隨便而變”：這一點與自然科學又有相似之處，比如在y=f（x）中，如果自變量x代表環(huán)境（內外部條件、時間等），因變量y代表管理技術或是決策方案的話，則隨著x的變化，y也要變化。

要多讀案例，讀透案例。事必有因，找這個因；事必有果，找那個果。努力做到在案例中既能找出一般性原因、一般性規(guī)律，又能得出創(chuàng)新性結論。

四、“求實”

mba與其他研究生的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方式相比，具有自己鮮明的特點。mba教育強調的是理論與實務并重，重在能力培養(yǎng)。其中，實戰(zhàn)觀摩、拓展訓練、分析與決策技能訓練等活動是必不可少的。在“讀事”中我已經談到了企業(yè)管理具有的兩個重要特點，這第三個重要特點是，“實踐”：實踐才是管理之本。再好的管理理念、再好的規(guī)章制度、再好的管理技術，即便你把它背的滾瓜爛熟而在你的實踐中行不通也是徒勞。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。明朝哲學家王陽明也說過：“知是行之始，行是知之成”，行才是知的完成，也是他人最終對你能力判斷的依據(jù)。因此，在學習中，回答問題和考試的時候要盡可能理論聯(lián)系實際，在學習的全過程中都不要忽視“求實”這個根本問題。mba教育十分注重在課堂上同學之間的交流與合作（實際上這也是一個實踐的過程），所以要積極建立起同學之間的互動性團隊。有這樣一句話：“不思，故有惑；不求，故無得；不問，故無知�！被�動就是交流和碰撞，是“思、求、問”的過程，是采集精華、創(chuàng)造思想、終于實踐的一種形式。在授課時老師希望互動，會鼓勵每個同學介紹自己的經驗，提倡同學之間根據(jù)自己的經驗進行交流，以便更好地理解老師所講解的理論知識。此時，大家應該搶著參與實踐，搶著參與互動，在交流中理解別人的感知，在交流中豐富自己，在交流中及時掌握行業(yè)的最新動向，在交流中搭建起一個信息、經驗、情感的分享平臺。

希望大家在寧波大學mba學程中，認真鉆研現(xiàn)代企業(yè)管理理論，全面提升管理技能，努力修煉創(chuàng)新思維能力，鑄造和提高領導素養(yǎng)。相信同學們經過mba的系統(tǒng)、專業(yè)化訓練之后，一定會成為一個具有優(yōu)秀職業(yè)道德和修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論、方法與技能，學貫中西，知行合一的企業(yè)高層次管理人才。

最后，我想以《第五項修煉》的作者彼得·圣吉對企業(yè)和企業(yè)家提出的一項忠告來結束今天的交流：“未來唯一持久的優(yōu)勢，是有能力比你的競爭對手學習的更快更好！”

衷心祝愿同學們在健康、快樂中順利完成自己的學業(yè)，以優(yōu)異的成績取得mba學位，并能早日成為工商界的精英！

謝謝大家！

第二篇：春蕾捐贈企業(yè)家代表發(fā)言

資助貧困兒童企業(yè)家代表發(fā)言

劉 艷

（201*年5月25日）

尊敬的各位領導、各位企業(yè)們、親愛的同學們：

大家好!很高興今天參加“情滿六一 心系春蕾”愛心幫扶對接儀式，首先感謝加區(qū)婦聯(lián)給我們提供一個愛心平臺，讓我們有這樣一個機會來奉獻愛心，能真正為孩子們做點事情。在此，請允許我代表在座的各位企業(yè)家對此次愛心幫扶對接儀式成功舉辦表示熱烈的祝賀！并在此作表態(tài)發(fā)言。

今年是隆昌鞋店成立周年，年來我們一直致力于愛心事業(yè)和公益事業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，截止目前，已捐助名貧困孩子，累計捐助資金元。我們的意愿就是讓貧困孩子在社會各界的關心下健康茁壯成長，為貧困孩子營造寬松、幸福的成長環(huán)境。我們隆昌鞋店發(fā)展至今感謝山城人民的支持和厚愛，是山城人民助推我們企業(yè)不斷發(fā)展壯大。多年來，我積極參與社會公益事業(yè)，慷慨解囊，奉獻愛心。每當看到自己幫扶的孩子臉上露出燦爛的笑容，我便從內心深處感到欣慰，那種回報社會，感恩山城人民的激情總是激勵我永無止境的創(chuàng)業(yè)發(fā)展，努力把企業(yè)做大做強，以更大的貢獻回報和感恩社會。

孩子是祖國的希望，是明日輝煌的創(chuàng)造者，在這里我也呼吁社會各界都來關注貧困孩子，奉獻自己的愛心，用我們的愛心共

同撐起一片藍天，為他們遮風擋雨，將愛心傳遞到每一個角落。同時，也希望受捐助的孩子們要努力學習，用知識改變命運，以優(yōu)異成績回報家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親! 讓愛心永駐山城，讓我們共同努力去創(chuàng)造屬于我們的幸福、美好、魅力新首府！讓我們攜起手來共同努力吧！

最后，祝在座的各位領導、各位企業(yè)家朋友們事業(yè)興旺、身體健康、家庭幸福!祝我們的孩子們節(jié)日快樂！

謝謝大家!

第三篇：座談會教師代表發(fā)言

師德師風座談會教師代表發(fā)言稿

發(fā)言人（校長）：孫書杰

各位領導、各位老師，大家好：

我認為校長專業(yè)發(fā)展應該體現(xiàn)在一個信仰，兩個意識，三個能力。一個信仰是指對教育的信仰。校長是學校管理者，更是一位辦學者。校長對教育必須有虔誠的信仰，甚至要有為之付出畢生的信念。就像畫家一生以畫為生，作家畢生以寫作為生一樣。有了對教育的信仰，我們自然就會有堅定的教育信念，就會有不把學校辦好就寢食難安的感受。校長應該做個職業(yè)教育家，身體力行的實踐者。兩個意識

一個是科研意識。質量是學校的生命線，是一所學校發(fā)展的不竭動力。只有不斷探索實踐，才能有所作為。在實踐中，要不畏艱難、勇于探索、真抓實干，結合本校實際，找出問題所在，研究對策方法，制定措施策略。要深入教育教學第一線，研究課堂教學，及時了解反饋課改的信息，并以此做為指導學校教科研作出決策的最重要依據(jù)。要積極組織教師開展教研活動，加強課題研究，以問題為課題，以課題帶動課改，推動課改有效實施。

另一個是服務意識。校長必須身先士卒努力當好師生的表率，服務師生，成全發(fā)展，牢固樹立服務意識。要在生活上關心，工作上幫助，急教師之所急，想教師之所想。應具備的服務意識主要表現(xiàn)在三個方面：一是努力創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的工作環(huán)境；二是精心打造一個民主寬松、積極進取的校園文化氛圍；三是用心協(xié)調幫助解決教師生

活或工作上的問題或困難等。

三個能力

一是學習與反思能力。作為校長不斷地學習與反思會使我們認清教育的真正意義與目標，會喚起我們對教育理想的追求，會提高我們的辦學品質。

二是合作能力�！俺晒�靠自己、完美靠合作”現(xiàn)代社會的發(fā)展講究合作、講究雙贏，學校發(fā)展也必須講究合作，講究團隊精神。校長應該來自總結報告范文有合作的能力，與同事合作，與下屬合作，調動老師積極性，上下努力，共圖學校發(fā)展大業(yè);與社會合作，積極利用社會資源為辦學服務。

三是創(chuàng)新精神。如果以前是封建與閉關自守影響了創(chuàng)新，那么現(xiàn)在面對開放的世界，面對現(xiàn)代化國家的建設重任，我們應該重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，鼓勵學生除了會做題目，還要會做別的自己喜歡做的有趣而有意義的事情，或者允許一些不喜歡做題目或做不好題目的學生去學一些別的、他想學的、而課本上又沒有的東西。這就要求我們校長具有明智的態(tài)度、開拓的精神。

因此，作為校長，首先要跳出玉環(huán)看玉環(huán)，思維跳出學�？葱ｉL，思維能跳出跳進。讓自己有一個清醒的意識，有一份積極改變現(xiàn)狀的愿望，有一份追求校長專業(yè)發(fā)展的動力。認真去構建學校發(fā)展宏圖。

師德師風座談會教師代表發(fā)言稿

發(fā)言教師：田德震

各位領導、各位老師，大家好：

代表我們全體老師發(fā)言，我感到十分榮幸。

一、提高自身素質。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。

二、堅持做到不體罰或變相體罰學生。面對孩子的錯誤，在忍無可忍的情況下，我們就會自己犯錯誤：體罰孩子。我們應該正確面對孩子的錯誤，作為一名七八歲的孩子，怎么可能不犯錯呢？帶著對孩子的寬容，自然而然就容易原諒錯誤。但是寬容不等于縱容，我們應該采取適當?shù)�，有效的，容易被孩子接受的方法教育他們，感化他們，給孩子改正錯誤的機會，而不是簡單的體罰。

三、正確處理自己與學生家長的關系。在與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。社會上，對我們一實小老師的評價非常高，他們認為，我們的老師真正做到了這一點。另外，我們要尊敬家長，和學生家長說話態(tài)度誠懇，彬彬有禮。

四、對孩子一視同仁。

總之、老師們，師德師風的建設不是一朝一夕的事，需要我們全

體老師共同努力，堅持不懈。我們學校良好的口碑，就是社會對我們工作的肯定。讓我們繼續(xù)努力，以高尚的師德打造學校的品牌！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第四篇：選調生座談會代表發(fā)言

選調生座談會代表發(fā)言

尊敬的各位領導，各位選調生朋友們：

大家上午好！

我叫xx，是201*年的省組選調生，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長，非常感謝縣委組織部為我們提供了一個良好的交流和學習平臺，很榮幸能在此發(fā)言。

忙碌而充實的時間過得很快，加入選調生這支隊伍已經八年有余。八年多來的工作學習，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到縣直部門再到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職，從學生到公務員，自己每一步的成長，都離不開組織的關心和愛護，離不開同志們傳、教、幫、帶�，F(xiàn)在就我的個人經歷談幾點感觸，與在座的各位共勉：

首先我想借此機會表達對組織的感謝，組織關心和培養(yǎng)是選調生順利成長的基礎和前提。感謝組織這么多年來，對我個人的培養(yǎng)和關心，因為組織的關心使我無時無刻都感受到家的溫暖，因為組織的關心使我戰(zhàn)勝一個又一個工作、生活上的困難，因為組織的關心讓我逐步走向成熟。

二是端正思想，適應環(huán)境。思想問題在選調生成長過程中具有舉足輕重的地位，也是最難把握的環(huán)節(jié)。因為受到了組織的特別關注，也因為在基層的鳳毛麟角，選調生在步入社會之初就好像擁有年輕干部不可比擬的優(yōu)越感。這種優(yōu)越感是一柄"雙刃劍"，如果能從中感受到組織的殷切希望和強烈的責任感，那么個人成長就會如虎添翼；反之，如果產生"唯我獨尊"的心態(tài)，不能正視自己實際的工作能力與這柄"光環(huán)"之間的落差，就會背上沉重的包袱不能自拔。當碰到困難和挫折時就會導致心態(tài)不平衡，久而久之被所處的環(huán)境同化，忘卻自己的身份，拋棄自己的理想，被卷入茫茫人海，成為"碌碌無為"之輩。所以，在現(xiàn)實環(huán)境中不斷的自我調節(jié)，經常反省自己，在身處逆境時積極應對，主動適應環(huán)境的挑戰(zhàn)，化不利為有利；在身處順境時保持清醒的頭腦，不驕惰、不沾沾自喜，以超出普通干部的要求來衡量自己，與周圍的環(huán)境努力達到一種和諧，才能使自己穩(wěn)步前進。

三是勤于學習，開拓創(chuàng)新。在日新月異的新形勢下，要做好工作光有熱情是不夠的，還需要有解決問題的辦法和思路。我認為"博采眾長，為己所用"是最有效、最便捷的途徑。非常幸運的是在八年工作中我經歷的每一個崗位都遇到一批好的領路人，盡管他們并不是非常完美，但每個人所具備的優(yōu)點和長處讓我受益終生，通過他們我學會了如何處理人際關系、怎樣進行調查研究、如何分析問題本質、怎樣找到工作的突破點等等。"學而不思則罔"，僅學習而不思考，等于什么也沒學到。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時就要充分運用所學的知識和工作經驗，積極思考如何打開工作局面。正因為汲取了他們這些精華，才能使我在工作中能夠游刃有余。

四是克服困難，積極進取。要始終保持積極向上的心理態(tài)度，盡力發(fā)揮自己的主觀能動性，是克服困難關鍵所在，也是選調生逐漸走向成熟的必由之路。在我參加工作的八年多中，所走過的每一步對此都有深切的體會。到基層工作，由于環(huán)境的陌生，社會知識的欠缺，在生活上和工作上的困難很多，如果沒有有一顆扎根基層之心，有一顆為民服務之心，有一種甘于清貧、樂于奉獻的崇高品質，如果沒有崇高的理想抱負，如果沒有堅定的信念，如果沒有吃苦耐勞的精神是很難克服心理的波動和意志的動搖�；仡欉@八年多的經歷，我感到無比欣慰，更感受到積極的心理狀態(tài)在人生的成長中所具有的更大意義，也正是這一段經歷讓我在以后的工作和生活中樹立了堅定的自信心，從容面對所遇到的每一個困難。

縱觀這八年多來的工作生活，我深深的感覺到基層是青年干部成才的廣闊天地，是個鍛煉人的地方。個人的成長進步與組織上的關懷幫助密不可分。八年多來，自己雖然在工作上取得了一些成績，但是與組織的要求，與單位的要求還相差甚遠，在今后的工作中，我將進一步戒驕戒躁，勤奮學習，加倍努力，不斷提高自身能力，著力提升自身綜合素質，力爭在工作中取得更多更大的成績！

最后，祝在座的各位領導、同志們身體健康、工作順利、生活幸福！

謝謝！

第五篇：勞模座談會代表發(fā)言

勞模座談會代表發(fā)言

尊敬的各位領導、同事們：

大家上午好！

首先感謝各位領導、黨支部、工會組織為我們提供這樣一個平臺，很榮幸和各崗位上的精英職工代表一起暢談人生、交流經驗。今天我發(fā)言的題目是《用熱情楊起奉獻的風帆 用愛心譜寫人生的樂章》。

工作中我主要擔負著日常報賬、資料年檢、外聘人員工資、職工加班、單位宣傳報道等工作，管理著三(公文素材庫WWm.hmlawpc.com)個賬戶的對國稅、地稅業(yè)務，這項工作首先要求嚴謹、準確、及時，同時作為一名企業(yè)的財務人員，也要求讀懂、讀透國家相關政策、法規(guī)，依法上稅、合理避稅，為企業(yè)節(jié)約成本，特別是熱力賬戶，這幾年橫向來看，熱力企業(yè)都是虧損企業(yè)，如果資金使用不當或者短缺，什么時候入，什么時候出，都關系到企業(yè)發(fā)展的資金命脈，就有可能影響到千家萬戶的冬季供暖工作，影響到我們企業(yè)的效益和形象，我以高度的責任心，把每一筆支出是否能夠獲得稅款抵扣，每一筆收入是否能夠獲得免稅政策，都研究透徹，確保了公司資金效益最大化。目前形勢來看，宣傳報道對企業(yè)的形象猶為重要，這項工作專人干尚且需要很大的精力，在財務工作相當繁瑣和忙碌的情況下，我利用業(yè)余時間完成了單位一年幾十篇的報道和各種材料的撰寫工作，只要是對我們企業(yè)有利的事情，我愿意犧牲小我，成就我們物業(yè)二公司這個大我。

做為一名職業(yè)女性，工作和家庭兩副擔子一肩挑，不是沒有疲憊的時候，也不是沒有委屈的淚水，但是愛和責任是生命中的主旋律，因為有愛就有了熱情，有責任就有了奉獻，這個愛不僅僅是愛情、親情，還有愛企業(yè)、愛生活、愛這個陽光明媚的世界、愛我們敬愛的同事們，只有心中有大愛，才會有一個更加廣闊的胸懷，一個人只要想做點事情就可能會遭遇委屈，生活的主旋律之外必然會有讓我們困惑的雜音，但我覺著生活工作中的痛苦和委屈就像鹽，而我們感覺到的咸淡取決與裝它的容器，當我們把自己的心修煉成一片湖那樣的寬闊，所有的一切也就都是純凈甜美的。

做為一名普通員工，真誠做人、踏實工作是我的本分，但組織上卻給了我這么高的榮譽，這么榮耀的舞臺，是領導和同事們培養(yǎng)并推選了我，在今后的工作、生活、學習中我一定更加的恪盡職守、正直自律，在企業(yè)中充分發(fā)揮“風向標”的作用，緊跟國網公司“三集五大”的改革形勢，以大局為重，以維護企業(yè)形象和利益為己任，繼續(xù)做一名平凡但絕不平庸的現(xiàn)代女性，繼續(xù)為企業(yè)和同事們分憂和分擔，繼續(xù)用堅定不移的信念，用愛心、用感恩的心一路無悔的走下去，用熱情揚起奉獻的風帆，用愛心譜寫人生的樂章，和物業(yè)二公司敬愛的同事們共擔風雨、共享陽光，一起為我們的企業(yè)做出我們應用的貢獻。

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