第一篇：畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：

大家好！

首先，請允許我代表我們分校首屆畢業(yè)生向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝。感謝老師三年來對我們的諄諄教導，感謝老師三年來對我們的精心培養(yǎng)，感謝老師給了我們一生享用不盡的夢想和力量。

同學們，回望這三年的路，我們走的辛苦而快樂。三年的歲月，1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而今天當我們面對畢業(yè)時，又覺得它是那么的短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。我們一定還記得剛入校時所立的雄心壯志，一定還記得在運動場上我們揮灑激情與汗水的場景，當然也一定會記住為了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅，..... 太多太多的情景值得我們去回憶，太多太多的事物值得我們去留戀。高中三年，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，成為我們生命中最難忘的日子。

我們感謝母校，是母校包容了我們的懵懂無知，是母校孕育了我們的睿智果斷，在母校的懷抱中，我們不斷成長，放飛夢想。我們感謝老師，是老師的辛勞付出，是老師的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。有了這些幫助，我們才在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。現在，離高考只剩下兩天的時間了，可我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的出口；風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！

今天，我們身上背著昨天的故事，努力地耕耘勞作。明天，我們將帶著老師關愛的目光走進考場，去經受人生第一次最神圣的考驗，向母校和家長獻上一份最滿意的答卷。　

就要畢業(yè)了。此時此刻，我們既高興又憂傷。雖然我們人離開了，但我們的記憶不會離開。我們即將踏上新的征程，但我們會時刻思念朝夕相伴的同學，思念無私奉獻的老師。請老師相信，我們會為母校增添光彩。

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，對培育我們成長的母校和全體老師表示最衷心的感謝！祝各位老師身體健康，工作順利，桃李滿天下。祝各位同學夢想成真。

謝謝大家

201*年6月5日

第二篇：畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿

201*畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿

尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

你們好！

今天我們歡聚在這美麗的校園，舉行小學畢業(yè)典禮，明天，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開生活學習六年的校園，意氣風發(fā)地踏上新的征程。

我十分榮幸也十分激動能在畢業(yè)典禮上代表畢業(yè)生發(fā)言，這也是我在母校最后一次發(fā)言了。此時，我站在這里，代表全體 201* 屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

五年的步履踏實而又匆忙；而當這一切驀然落幕的時候，我才發(fā)現，我們走得辛苦而快樂，過得充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香，365天里，我們每個人，都長大了許多許多。

五年的歲月，2191 個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，也曾一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我絢爛美好的小學生涯，好像還沒來得及細細的品味就一晃即逝了。

如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。” 六年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。

親愛的同學們，五年來，我們每天在學校里相見，分享快樂，有時高興，有時憂傷，有時也有爭吵，受到大大小小的委屈。我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，同學溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。好在曾經擁有你們的春秋和冬夏，就算以后前進的道路布滿風雪，只要想起你們，我依然勇敢向前。同學們，真的謝謝你們！

回望五年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關懷下，我們健康快樂的成長，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋�個懂事的少年。你們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。更教會我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情。恩師如山啊。你們給予了我們生命的色彩。我們會銘記于心。請允許我們深情地道一聲：“老師辛苦了！”我們真的謝謝你們！今天，我們就要離開母校了，為了一個更高的理想，奔向更遠的前方，但我們的心已留在這里，親愛的母校，親愛的老師、同學們，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀，早已在我們心中生根發(fā)芽，我們又怎能將你們忘記！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，為了更美好的的明天，我們懷著一顆感恩的心離開，但無論走到哪里，我們都不會忘記自己曾是一名丈亭鎮(zhèn)中心小學的學生。明天，我們將更加努力，創(chuàng)造優(yōu)異的成績，為丈亭鎮(zhèn)中心小學這個閃亮的名字增添新的光彩。

最后，請允許我代表五年級三班全體畢業(yè)生向尊敬的校領導和老師們致以少先隊員最崇高的敬意，并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。

珍重！——恩師，

再見了！——母校，

再見了！——五年級三班全體同學

畢業(yè)班學生代表邱弘業(yè)

201*年7月14日

第三篇：畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿

畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

歲月匆匆，四年的時光轉瞬即逝，畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿。還記得秋風颯爽時，我們懷揣著各自的夢想來到祥和校園。流金歲月，此時的我們已放飛青春的翅膀，即將踏上新的征程。四年來，我們在祥和校園里為著自己的理想而執(zhí)著的拼搏。此刻，站在希望的門前回首凝望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇，散發(fā)著濃郁的芳香……

如果說老師是我們人生的擺渡人，他們撐起長篙，不辭辛勞地將我們渡向成功的彼岸，那么，祥和校園就是渡口，我們會永遠銘記自己就在這里——起航。

在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

還記得，實驗練習時，老師同我們一起穿梭在一張張實驗桌之間，堅持陪最后一個孩子做完最后一步實驗；體育訓練時，老師陪我們繞著這個看似無盡的操場跑了一圈又一圈，大汗淋漓卻始終鼓勵著我們繼續(xù)向前；中午午睡時，老師遲遲不肯休息。她說，看著我們熟睡的臉龐，想到我們每天晚上埋頭苦讀，她心中有太多的心疼與感動；中考場外，老師在烈日下，焦急的等待，等待著她的孩子們臉上掛滿笑容自信的走出考場……

老師們秉承“育人為本 突出特色”的辦學理念，全心全意教育我們、照顧我們，為了讓我們越飛越高，老師們不惜放下自己的孩子，轉過身為我們操勞，即使我們對老師有誤解，您依然盡職盡責，給予我們無微不至的關懷，發(fā)言稿《畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿》。而這一切都是為了我們在人生的道路上走得更平坦、更順利。

老師對我們的愛，根本無法用文字表達，它將在我們心里，永遠銘記！

感謝老師，你們辛苦了！

我們哭過，我們笑過，我們用眼淚去濕潤青春，如春雨潤濕大地一般，我們用拼搏給它裝飾，因為青春的我們是人群中最自信的人。

相遇是一種巧合，相知是一種緣分。我們擁有燕雀安知鴻鵠之志的豪情，我們相信四海之內皆兄弟，我們更是踏著長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的帆船在無邊的知識海洋中航行。

難忘我們相遇時的懵懂與好奇，難忘我們相知時的純真與真情，難忘我們在祥和中學共同翻過的一千多頁喜怒哀樂。

花開花落，四年的時間并不長，此時的我們，正佇立在十字路口，也許只有此時的我們，才真正嘗到離別的滋味。不過，別在回憶的岸邊久留，昨天已然逝去，我們還要繼續(xù)前行。帶上我們的記憶，繼續(xù)我們的人生旅程，讓它煥發(fā)光彩，讓祥和的校園因有我們而更加光彩奪目！我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口；穿越苦難和淚水，定將到達幸福的彼岸；鳳凰涅槃后的重生，定將燦爛輝煌！

最后，祝愿母校再創(chuàng)佳績，祝所有的領導、老師們身體健康、工作順利，祝全體同學們學業(yè)進步，前程似錦！

謝謝大家！

201*年6月17日

初**　宋* 《畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿》

第四篇：畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿

在瓊州學院201*屆畢業(yè)典禮上的發(fā)言

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是人文社科學院07漢語言文學專業(yè)的，非常榮幸能夠代表我校201*屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言。

首先，請允許我代表201*多名即將離開瓊州學院的畢業(yè)生們向辛勤培育我們的領導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，徐志摩先生優(yōu)美而又籠罩著離別愁緒的詩句，曾撥動過多少學子的心弦！今天，我們將懷著這種愁思，向哺育我們成長了三四年的瓊州學院道別，向給與我們諄諄教導和無私關懷的老師們道別，向曾經朝夕相處的同窗們道別，向這段不能忘懷的青蔥歲月道別。

此刻，我不想用“白駒過隙，時光飛逝”類似的字眼，去臨摹畢業(yè)典禮發(fā)言中慣有的言語，我想在這有限的幾分鐘里說說我們心里的話，做我們真正的自己。

三四年里，我們目睹了瓊州學院的蓬勃發(fā)展，我們親歷了她逐漸成長的過程，我們伴隨著她從翡翠山城向浪漫天涯擴展延伸，也見證著她在建設“國際化、開放型、特色鮮明的品牌大學”的道路上經歷的風風雨雨；三四年里，我們從稚嫩逐漸走向成熟，一路上大家互相幫助、共勉奮進，知識的給養(yǎng)，社會實踐的鍛練，讓大學生活變得豐富多彩；三四年里，有太多感動，師恩情同窗誼，三四載共處刻下無盡的回憶。

我們感懷翡翠山城和浪漫天涯留給我們的美好回憶，我們也不忘老師給予我們的款款深情，我們更銘記住了瓊州學院教會我們感恩生活、敢于擔當的人生信念。

三四年，我們默默地成長、緩緩地的經歷。三四年，即是知識的積累，也是情感的積淀。畢業(yè)了，我們即將踏上各自的工作崗位，開啟全新的人生旅途，轉身的剎那，我們不舍、不忍、不愿——我們不(請你支持WWm.hmlawpc.com)舍與一同奮斗了三四年的同學分開，我們不忍與為我們操勞了三四年的老師們告別，我們更不愿跟記載了我們三四年青春的瓊院揮手說一聲再見……

我們感謝所有同學三四年來的關心與支持，我們珍視那份難得的純真友誼。

我們感謝老師為我們付出的心血與汗水。此時此刻，即使再華麗的語言也無法表達我們對您——既是老師、更是朋友的尊敬與感激。學生即將遠行，臨別前，請允許我們集4000多個瞳孔的深情記住你們，并以201*多顆滾燙的心真誠的道一聲“老師，您辛苦了！”

我們感謝母校為我們提供了良好的學習、求知和生活的環(huán)境，為我們的成長成才構筑的堅實平臺。畢業(yè)只是起點，我們承諾一定會發(fā)揚瓊州學院砥礪奮進的精神，常懷感恩之心，奉獻社會。

“天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”這是梁啟超先生在100多年前，為喚醒中國

青年所作的《中國少年說》。100多年后，我們畢業(yè)的今天，我想與在座的所有同學一起共勉。

同學們，讓我們牢記母�！懊鞯�、博學、勵志、篤行”的訓誡，做一個擁有智慧且滿懷激情的瓊州學院人，一個胸懷大志并腳搭實地的瓊州學院人，一個富有責任而敢挑重擔的瓊州學院人！

最后，祝同學們在今后的奮斗道路上青春有為、一帆風順。祝我們的領導、老師在今后的工作過程中身體健康、萬事如意；祝我們的瓊州學院在今后的發(fā)展道路上乘風破浪、再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

第五篇：畢業(yè)典禮學生代表發(fā)言稿

老師們，同學們大家好！

今天是大家小學畢業(yè)的日子，在這里我提議把八十分的掌聲送給自己；參加我們畢業(yè)典禮的還有我們的王校長，以及一直陪伴我們成長的老師們，我建議把一百分的掌聲送給我們可親可愛的老師們。這一次比一次熱烈的掌聲說明，有時候不是我們做不到，而是我們不愿意去做。

我還清晰地記得，一年前我們在校

廣場舉行開學典禮的時候。那時我們的校園沒有一草一木，教室沒有一桌一椅。而現在我們再看看我們的校園，已經是綠樹成蔭，教室里的設備齊全。舞蹈音樂教室、繪畫書法室、電腦室等等，這些幸福對我們來說真是太快了。一年的時光也許不算長，但我相信這300多個日子已經深深印在我們心里。

轉眼間，我們小學就要畢業(yè)了。這對你們來說并不意味著結束，相反，這意味著新學習生活的開始。面對朝夕相處、即將離別的同學們，真是依依不舍。校園生活的美好也是在即將結束的時候才感受到。在這里我想和大家說一些心理話：

你們知道么，在你們的成長中，當你們把字寫工整時，老師從心里高興；當那些淘氣包懂事了，敢承認錯誤時，老師從心里高興；當你們的成績了，個子長高了，老師從心里高興！當然，老師也有緊皺眉頭時，你們現在是否明白責備后面的期待與關愛。就是這樣，在老師們無微不至的關懷下，你們長大了。接下來，請全體孩子轉身向后，讓我們懷著感恩的心，鞠躬，對我們的老師們說句：老師，您辛苦了！

難忘師生情，難忘母校恩。在這里，我向你們提出殷切的希望，這也是所有老師對我們的期望，那就是無論走到哪里，都要牢記：鄭州航空港中心校是我們的母校，今天我以中心校為榮，明天中心校以我為豪。

最后，就讓我們用一百二十分的掌聲，祝福我們自己！我們畢業(yè)了！謝謝大家！

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