第一篇：黨員表彰大會學生代表發(fā)言稿(終稿)

201*年黨員述責總結(jié)大會暨優(yōu)秀黨員表彰大會

學生黨員代表發(fā)言稿

敬愛的領導、老師、同學們：

大家好！

我是國際關系學院07級國政2班的***，今天非常榮幸站在這里，代表國際關系學院58名學生黨員與大家交流自己對黨員述責大會的體會和心得。

為了使大學生黨員充分發(fā)揮骨干帶頭和先鋒模范作用，我院學生黨支部按照校黨委《遼寧大學學生黨員述責制實施方案》的文件精神，結(jié)合我�！盀榭茖W發(fā)展創(chuàng)先進、為遼大跨越爭先鋒”為主題的工作部署，開展了以 “創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的黨員述責活動。

今天是201*年12月27日，距黨員述責活動的布置會議已經(jīng)一月有余。然而至今，我還能回憶起述責活動的每一個細節(jié)。從會議室里老師對活動方案的精心布置，到學生黨支部對每個團支部述責活動的細心安排，從自己思索一年來自身在各方面的進步和不足，到自己和其他學生黨員一起，站在班級全體同學面前進行述責，我都深切感受到，活動的每一步，都傾注了學院老師和學生黨支部的心血，活動的每一步，也讓我們做為一名普通的學生黨員，深刻體會到了黨組織對于我們不斷提高自身素質(zhì)、充分發(fā)揮先鋒模范作用的客觀要求。

首先，親身參與、切身評議讓我們每個學生黨員都深切感受到了自我監(jiān)督、自我完善、不斷提高黨性修養(yǎng)的重要性。在黨員述責活動中，我們每位學生黨員都認真總結(jié)了自己一年以來的情況，總結(jié)了自己在學習、工作、生活等方面所取得的成就，也認真地查找了自己的缺點和不足。參與到述責的黨員同學們也許都能體會，其實，在朝夕相處的全班同學面前進行深刻、全面的自我剖析并不是一件容易的事，然而正是這個過程，給我們提供了一個客觀公正認識并反思自己的平臺，同學們的監(jiān)督和評議，也令我們更加真實地感受到了自己肩負的使命。一年一度的述責大會，不僅讓我們在每年臨近年末之際都能夠?qū)ψ约阂荒陙淼慕?jīng)歷有一個全面的思考，更重要的，是它樹立了一種潛移默化的信念，這種信念，為你、為我、為大家提供了一種時刻鞭策自己、督促自己進步的激勵，這種信念也時刻提醒著我們自己，不忘黨員身份，努力上進，爭取成為一名真正優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

其次，全員參加、民主測評大大增強了學院整體和各個團支部的集體凝聚力。學院以班為單位共有19個團支部，其中15個團支部的絕大部分學生都參與了黨員述責活動。述責活動充分面向團支部，面向全體學生，不僅有效地發(fā)揮了黨支部的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，同時也充分發(fā)揮了團支部、班集體這一大 1

學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體的作用。而另一方面，黨員述責大會也為班級同學的相聚提供了難得的機會，參與活動的同學們借助這個契機團聚在一起，認真聽取黨員同學的述責報告，從報告中一起回憶一年來班級活動的點點滴滴，感受著自己和班集體的一并成長，同時，大家也在活動中又一次感受到了我們國際關系學院這個大家庭的欣欣向榮。

再次，一年一度的黨員述責活動也讓我們體會到了學生黨支部對于黨員培養(yǎng)的殷切期許。每一個學生黨員都知道，我們從積極分子到預備黨員，再從預備黨員成長為一名真正的黨員，學生黨支部都在我們的成長過程中傾注了無數(shù)的心血。我們感激他們認真審核每一份我們的材料，提醒我們的缺點和不足；我們感激他們認真組織每一次黨員活動，讓我們在沈陽市兒童福利院與孩子們的交流里、在暑期社會實踐活動中，在無數(shù)次的黨員集體活動里開拓眼界、凈化心靈；我們感激他們，感激他們認真策劃每一次述責大會，讓我們在這個難得的機會里，反思自己、升華自己。

總之，在黨員述責活動中，我們經(jīng)歷了許多，成長了許多，也收獲了許多。我們明白，黨員是平凡的、普通的，我們需要那份默默無聞的貢獻和寧靜致遠的衣缽；黨員也是特殊的、優(yōu)秀的，我們應當起著模范帶頭作用，要有淵博的知識和先進的思想，更要有奉獻的精神與感恩的情懷。

在此，我謹代表全體學生黨員，表示對學校、學院、學生黨支部的誠摯謝意，同時我們表態(tài)，在今后的學習、工作、生活中我們會更加嚴格要求自己，以自己的實際行動踐行共產(chǎn)黨員的責任和義務，盡己所能、不辱使命！

最后，衷心祝愿各位老師工作順心，同學們學業(yè)進步，祝我們的國際關系學院蒸蒸日上！

謝謝大家！

發(fā)言人：***

第二篇：中考總結(jié)表彰會優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿

中考總結(jié)表彰會優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿

同學們，老師們： 歲月總是從不為人的怠惰而停步；時光永不因你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經(jīng)是萬木欣欣向榮的季節(jié)。我們又站在了三月， 洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊，意氣風發(fā)，仿佛置身于希望 的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃…… 江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人 的足跡，在催逼著奮進的步伐。“一萬年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨 昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝 煌！ 這付出與收獲所蘊含的深層內(nèi)涵，留待我們在場的師生們?nèi)ゼ毤毱肺丁?今天的表彰會，我希望它不僅僅是優(yōu)秀學生的表彰會，同時也應該是一個全 體師生的反思總結(jié)會。我們與其把它當成是對上學期的一個總結(jié)，不如將它納入一個新的學期乃至一個新的人生階段的一個開端，一個起點。我想，每一個獲此 殊榮的同學，應該比我更懂得這一點。同時，我更希望那些與此殊榮失之交臂的 同學也一起去充分地理解并尊重這個開端和這一個新的起點。讓我們一起去反 思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學不倦的同學，憑他們報效祖 國的雄心壯志，靠他們勤奮上進的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強努力，在各 自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優(yōu)異的成績！收獲了今天這樣一個 明媚的早晨，獲得了我校空前的獎勵——不，這不是獎勵！這是領導及師長充滿 愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更 是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關注！我想，你們應該更深切的去領會這 內(nèi)涵，去領會這深度，否則，這區(qū)區(qū)的幾十乃至百把元的金錢，怎么就清算掉了 你為之苦苦堅守并無怨無悔的青春歲月， 怎么就買斷了你曾經(jīng)信誓旦旦無休無止 的少年心事， 又怎能彌補了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮？因為， 這不是總結(jié)， 它僅僅是新的學期乃至新的人生階段的一個開端，一個起點。希望大家把握住這 一難得的，新的開端和新的起點！我不希望這樣一個明媚的早晨反而導致某種生 存意志力的萎縮，或者是某種生存耗散力的膨脹。 好好把握吧， 我們能夠擁有的也只有今天！ 而現(xiàn)在正是清晨， 請大家抬起頭，

看此刻的天空依然明凈，此刻的陽光正似溫柔的河水流淌，但是你別忙著沾沾自 喜，樂不可支。要知道，光明早已停在圓明寺的山頂！我們雖然在此刻獲得了陽 春的安慰之光，但是，人生并 ... 不因此而一勞永逸！ 一位偉大的現(xiàn)實主義詩人曾有過登臨山顛的豪邁， 揮筆寫下了一首快詩來勵 志，此詩被后人譽為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，與泰山同垂不朽，詩人的聲 音也隨之穿越時空， 至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野——其中的結(jié)尾兩句詩大 家應該記得吧？對，那就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”！翻譯成現(xiàn)代漢語，就是 “一定要無畏地攀登到達山的最頂峰，看盡眾山后，才覺出它們的渺小，甚而連 同自己曾經(jīng)為之立腳駐足，迷戀停步的地方，此時回首，早已不是什么最美的風 景，不但渺小，而且是可笑的了。這就是成大氣候，成大學問，有大出息者的胸 襟與抱負，他們的胸襟與抱負，早已不是什么“驀然回首在燈火闌珊處”式的恬然 自安，而是“千淘萬漉”，“吹盡狂沙”的不倦拚搏。正因為無視人生中暫時的自得 自安，不愿在短暫的滿足中自娛自樂，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇 往直前，愈挫愈堅，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展 開人生的大境界！ 所以，同學們，站在這樣的清晨，站在這樣的春天，作為一個教師，同時作 為一位父親， 一位學生家長， 在這樣的時空發(fā)言， 只為表達一個思想， 一樁心愿。 讓我們收拾起心情，連同那些在春日艷陽中游離的雙眼，即便妒嫉與欽羨，自卑 與自責，感傷和悲嘆，統(tǒng)統(tǒng)收拾起來藏在心間。然后，抬起頭挺起胸，勇敢無畏 地向前吧，去創(chuàng)造屬于自己的生存空間！

尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 大家好！ 我是*****班的******，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代 表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助， 那么我們就不可能取得好的成績。 “再狂暴洶涌的決水終將止于平

靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平�！边@ 是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出 現(xiàn)轉(zhuǎn)機。即便處境再窘迫，今只要不放棄，超越，忍耐時間，“柳暗花明的又一 村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學對學習絕望，心灰意 冷，認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的 社會拋棄�？墒�，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終 將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不 隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛 綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙， 洶涌澎湃的大海里，時間刻 ...

下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇 的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或 漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生 動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，而且只 有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。 我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅， 只能在此說點體會和教訓。 誰都想學習成績好， 我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當 注意以下幾點： 1、學習要有計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。 高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的�！鼻‘敯才鸥黜棇W習任務，使學 習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查 總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不 斷進步。

2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自己的 優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有 一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。 3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個 小時。學習效率也和好的學習技巧有關。 4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。 最后，愿諾亞的方舟能在洪荒中乘長風波萬里浪！ 尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 大家好！ 今天我榮幸地代表三（1）獲得表彰的同學發(fā)言，心情非常激動。在此請允 許我向深切關懷我們的校領導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！ 初中期間，我們在二中各位領導的悉心指引、在任課老師的殷切教誨下，經(jīng) 過刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏，取得了一定的成績。多姿多彩的校園文化生活又 讓我們學到了各種各樣的新知識、新技能。此刻，我們通過自己的勤奮刻苦，終 于嘗到了豐收的喜悅。這是我們的榮譽，也是學校給予我們的鼓勵。 下面我從四個方面表達我和今天所有獲獎同學的心聲： 一、樹立遠大理想，不斷追求進步。 樹立遠大理想，不斷追求進步。 當代中學生應該有遠大的理想信念，加強思想道德修養(yǎng)。我想，人不一定追 求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益于社會、有益于人民、 有用的人。作為新時代的中學生，我們尤其需要一種“積極進取，開拓創(chuàng)新，為 中華之崛起而讀書”的遠大抱負，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！ 熱愛科學、追求真理、努力學習。 二、 熱愛科學、追求真理、努力學習。 21 世紀綜合國力的競爭首先是科學技術的競爭，說到底就是人才的競爭。 人才從哪里來，人才從學校培養(yǎng)而來；人才在哪里，就在我們中間！作為新時代 的大學生，要想成為社會所需要的高素質(zhì)復合型人才，就必須學好基礎知識，自 覺養(yǎng)成熱愛科學、追求真理的品質(zhì)，努力用科學精神培育自己。 三、積極進取、樂觀自信、培養(yǎng)健康的心理和健全人格。 積極進取、樂觀自信、培養(yǎng)健康的心理和健全人格。 積極的生活態(tài)度、堅定的自信心、堅強的心理承受力、健全的人格，是人生 成功的第一要訣。我們應當發(fā)揚不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺鍛煉堅韌 不拔的意志， 包容大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣， 自覺抵制拜金主義、 享樂主義、 極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響， 形成積極健康向上的價值追求和行為 方式。 四、知恩圖報，不忘學校、祖國的培養(yǎng)之恩。 知恩圖報，不忘學校、祖國的培養(yǎng)之恩。 今天，我們能夠在這里接受表彰，除了有我們個人努力外，

更多的是離不開 老師的培養(yǎng)、同學的幫助。我們是二中的主人，二中的繁榮興旺需要我們大家共 同努力。我們必須戒驕戒躁，在各方面繼續(xù)嚴格要求自己，努力把自己培養(yǎng)成全 面發(fā)展的人才，用自己的知識和青春為二中的發(fā)展貢獻自己力量。 同學們，為二中爭光榮，我們責無旁貸。讓我們牢記校領導和老師們的教誨， 為譜寫并奏響陽平二中同一首歌攜手并肩吧！ 讓我們?yōu)殛柶蕉�中繁榮發(fā)展共同努 力吧！ 謝謝大家！

各位老師，各位同學： 今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果 沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我就不可能取得好的 成績。 我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓吧。誰都想學習成績 好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習 應當注意以下幾點：

1、學習要有計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，這是很不好的。高 爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"恰當安排各項學習任務，使學習有 秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié) 一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進 步。 2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自己的 優(yōu)勢科目。四門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有 一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個 小時。學習效率也和好的學習技巧有關。 4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。 我的講話完了。謝謝！

期中總結(jié)會學生發(fā)言稿

今天， 能站在這里發(fā)言， 有萬千的感慨涌過心中。 首先， 對老師同學們說聲， 上午好 ! 我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾 載的歷程中，我們曾收獲過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意 的書，或沉思。的確，我們應該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將 要擁有什么？相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每 一個人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有 的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管 在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不 圖進取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再面對含莘茹 苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。 千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾 的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷 ! 人生在世不求歡飲達旦般的順 利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚 名于后世，不能不說沒有時機的摻合，其中的真憑實學者又有幾人，也惟有那獨 上高樓的幾個失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲哀的，時機與才干造就的輝 煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對人世的失 意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們?nèi)松�中的更高境界嗎�?從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自己的人生吧 ! 未 來的命運還有你的一片天地 ! 謝謝 !

201* 年 10 月學生表彰大會優(yōu)秀學生代表代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：

大 家 好 ！ 我 是 來 自 初 三 （ 2） 班 的 劉 文 舜 ， 今 天 很 榮 幸 能 代 表 獲 獎 學 生 在 這 里 發(fā) 言 ，也 感 謝 老 師 給 予 我 的 這 次 機 會 。能 獲 得“ 市 優(yōu) 秀 學 生 干 部 ”這 個 稱 號 ，首 先 我 要 感 謝 深 圳 外 國 學 校 ，感 謝 學 校 為 我 們 的 學 習 配 備 了 良 好 的 資 源 ，她 以 她 良 好 的 校 風 為 我 們 提 供 了 這 樣 一 個 舒 適 的 學 習 環(huán) 境 ；我 也 要 感 謝 我 的 老 師 ，是 他 們 用 涓 涓 教 誨 讓 我 在 知 識 的 海 洋 里 找 到 了 前 進 的 方 向 ；我 還 要 感

謝我 的 同 學 ，能 與 你 們 ，這 些 勤 奮 優(yōu) 秀 的 同學在一起生活，使我受益匪淺。 成 績 的 取 得 并 不 是 朝 夕 之 功 ，這 需 要 我 們 不 斷 的 努 力 。在 此 ，我 想 把我的一些體會與同學們分享。 首先，是我對學習的認識。我認為求知和進取是人生最大的快樂， 學 習 則 是 為 了 更 好 的 求 知 ，因 此 ，面 對 日 益 繁 重 的 學 業(yè) ，我 們 更 應 以 一 種快樂的心態(tài)去對待學習。 第二，是工作與學習的關系。在學生會，我經(jīng)常會有許多的工作要 做 。但 做 好 這 些 事 情 的 前 提 ，是 不 能 對 我 們 的 學 習 造 成 不 良 的 影 響 。在 我 看 來 ，工 作 和 學 習 也 并 不 是 矛 盾 的 。

一 個 優(yōu) 異 的 學 習 成 績 能 讓 我 更 好 地進行工作，而學生會的生活也無疑豐富了我繁忙的初三生活。 第 三 ，在 學 習 上 ，遇 到 困 難 是 難 免 的 。此 時 ，我 們 不 應 該 放 棄 ，應 獨 立 、認 真 地 思 考 ，因 為 只 有 經(jīng) 過 自 己 的 努 力 奮 斗 后 ，才 會 對 書 上 的 知 識點有更透徹的了解。 果是實在解決不了的問題， 請教老師或同學， 如 應 并認真做好記錄，方便以后的復習，不能不懂裝懂。 第 四 ，是 要 遵 照 老 師 的 復 習 計 劃 ，按 時 進 行 復 習 。尤 其 是 初 三 的 同 學 ，中 考 已 日 益 臨 近 ，各 科 的 老 師 都 為 我 們 制 定 了 詳 細 的 復 習 計 劃 。只 要遵從老師的計劃，合理的復習，相信一定會取得很好的效果。 第 五 ，就 是 對 于 我 們 自 己 的 學 習 要 有 明 確 的 目 標 ，不 僅 要 有 大 目 標 ， 更應有小目標。所謂小目標就是對各科成績的階段性要求。只有這樣， 才能在了解自己的同時戰(zhàn)勝自我，追求新的自我。

獲 得 這 個 榮 譽 對 我 來 說 既 是 一 種 鼓 勵 ，又 是 一 種 挑 戰(zhàn) 。獲 取 榮 譽 后 ， 我 會 繼 續(xù) 保 持 一 種 上 進 的 心 態(tài) 。我 會 珍 惜 這 個 榮 譽 ，將 它 轉(zhuǎn) 化 為 學 習 的 動 力 ，繼 續(xù) 努 力 ，戒 驕 戒 躁 ，爭 取 取 得 更 好 的 成 績 ，不 辜 負 學 校 的 期 望 。 最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬事如意；祝愿各位同 學 學 習 進 步 ，祝 愿 初 三 的 同 學 在 即 將 到 來 的 模 擬 考 中 取 得 好 的 成 績 。愿 我們能一起尋找到屬于我們的一片蔚藍天空！ 謝謝大家！ ... ......

第三篇：優(yōu)秀學生代表經(jīng)驗總結(jié)發(fā)言稿

我的成績在班里還不錯，與上學期相比有了很大的進步。老師讓我把我學習上的一些體會講給大家聽聽，回家后我仔細地回顧了這段時間的學習心得，下面我就坦誠地向大家說說，希望給同學帶來幫助，同時也更希望大家對我學習上的一些不足提出意見和建議，使大家共同進步。

首先，我要講講學習的態(tài)度問題，因為“態(tài)度決定一切”。以前，我曾經(jīng)把學習當成爸爸媽媽交給我的任務，每天總要父母催著才去完成，這時，我身心也特別的累，作業(yè)做起來沒有積極性，沒到晚上8—9點鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自己的學習自信心受到傷害，造成惡性循環(huán)。當我慢慢明白了學習是要靠自己的，未來競爭也很激烈時，我的學習態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。我們大多數(shù)同學早上6點起床，晚上10點睡覺，而在這每天3分之2的時間里，都做了些什么呢?是在認真學習，還是在做一天和尚撞一天鐘?請千萬不要浪費這些時間，因為浪費時間就是浪費生命，生命只有一次。

其次，我要講講學習的方法。首先，請不要放棄對學習的熱情，不要因為目前自己成績不理想而喪失信心。因為其實你和其他同學一樣有同樣的智商、同樣的時間、同樣的學習環(huán)境，只是他用在學習上的心思和時間比你更多而已。從現(xiàn)在開始，認真對待每一節(jié)課，認真記錄每一次筆記，認真完成每一次作業(yè)，對不懂的題目要積極地搞懂它，這樣，作業(yè)的正確率會慢慢地提高，自信心會增強，學習的積極性會提高。

還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施�！靶袆邮浅晒Φ拈_始”，著名教育家陶行知先生說：“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動才有結(jié)果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時間和腦子用在學習上，你一定會有收獲的，一點一滴匯成知識的海洋，希望你早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實。

先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可憐的。希望大家共同努力，從現(xiàn)在開始，端正學習態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準方法，在學習中找到自己的一片天地。

第四篇：優(yōu)秀學生代表經(jīng)驗總結(jié)發(fā)言稿

我的成績在班里還不錯，與上學期相比有了很大的進步。老師讓我把我學習上的一些體會講給大家聽聽，回家后我仔細地回顧了這段時間的學習心得，下面我就坦誠地向大家說說，希望給同學帶來幫助，同時也更希望大家對我學習上的一些不足提出意見和建議，使大家共同進步。

首先，我要講講學習的態(tài)度問題，因為“態(tài)度決定一切”。以前，我曾經(jīng)把學習當成爸爸媽媽交給我的任務，每天總要父母催著才去完成，這時，我身心也特別的累，作業(yè)做起來沒有積極性，沒到晚上8—9點鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自己的學習自信心受到傷害，造成惡性循環(huán)。當我慢慢明白了學習是要靠自己的，未來競爭也很激烈時，我的學習態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。我們大多數(shù)同學早上6點起床，晚上10點睡覺，而在這每天3分之2的時間里，都做了些什么呢?是在認真學習，還是在做一天和尚撞一天鐘?請千萬不要浪費這些時間，因為浪費時間就是浪費生命，生命只有一次。

其次，我要講講學習的方法。首先，請不要放棄對學習的熱情，不要因為目前自己成績不理想而喪失信心。因為其實你和其他同學一樣有同樣的智商、同樣的時間、同樣的學習環(huán)境，只是他用在學習上的心思和時間比你更多而已。從現(xiàn)在開始，認真對待每一節(jié)課，認真記錄每一次筆記，認真完成每一次作業(yè)，對不懂的題目要積極地搞懂它，這樣，作業(yè)的正確率會慢慢地提高，自信心會增強，學習的積極性會提高。

還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施�！靶袆邮浅晒Φ拈_始”，著名教育家陶行知先生說：“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動才有結(jié)果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時間和腦子用在學習上，你一定會有收獲的，一點一滴匯成知識的海洋，希望你早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實。

先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可憐的。希望大家共同努力，從現(xiàn)在開始，端正學習態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準方法，在學習中找到自己的一片天地。

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第五篇：期中總結(jié)大會各年級優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿

期中總結(jié)大會各年級優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿

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堅定的信念，前進的力量

三年級優(yōu)秀學生代表：梁秋陽

尊敬的老師、領導，親愛的同學們，大家好！

緊張的期中復習考試已經(jīng)結(jié)束，我雖然取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得離不開父母殷切的教導，老師淳淳的教誨和同學們熱情的幫助，我衷心地感謝一切幫助過我的人。 回顧前段學習情況，我感到無比欣慰，我在學校這一個溫暖的大家庭，懂得了許多許多…… 不論是語、數(shù)、，還是其他輔課，我都把它們當作主科來學。因此沒有偏科的現(xiàn)象。當然，光有樂觀的心態(tài)還不夠，要給自己定下一個目標，爭取每次考試要比前一次好。我深信：一個人只要有上進心，并且是踏踏實實地去學習，這樣的人終究會成功。不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒，我們要有自律心和自信心。相信自己，一切就有可能。

通過前一階段的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點與不足：平時喜歡問這問那，上學了就不愛問了，這是可怕的，一定得改；辦事不夠認真沉穩(wěn)，責任心和自主心也不強，這也得改；在今后的學習生活中，我會以《小學生守則》來要求自己，以堅韌性、果斷性、獨立性、自覺性來衡量自己。相信“只有更好，沒有最好”，在學習和總結(jié)中不斷完善自我，做一名塌實、勤奮、樂觀、謙虛的中學生。最后，讓我把這兩句話作為自己永恒信念，與大家共勉。 世上無難事，只要敢攀登。

汗與淚的付出，終有收獲的時候。

謝謝大家！

揚起理想風帆笑迎萬水千山

五年級優(yōu)秀學生代表：趙心意

可親可敬的師長，相知相愛的同學：

期中考試的硝煙漸漸散盡，成績已經(jīng)揭曉，我一個普通而平凡的農(nóng)家女孩作為年級莊園登上期中總結(jié)大會主席臺，與同學們交流學習體會。這一刻，我的眼神充滿無限感激；這一刻，我的心靈流淌著多少真誠；這一刻，我的情思綿綿無盡，思緒萬千。

總所周知，學習是一條充滿樂趣，但有極具挑戰(zhàn)性的道路，在這條路上，有鳥語花香，也有遍地荊棘，我也曾經(jīng)失意過，傷心過，但我知道塞翁失馬，焉知禍福，能笑到最后的還

是真正的強者。

因此,我開始珍惜時間,開始挑燈夜戰(zhàn),我從不在科付出與得到是否成正比,不在乎汗水與收獲是否等量,我也不在乎心血與掌聲是否同步,我在乎的是老師那信任的眼神,在乎的是父母那欣慰的臉龐,苦到極處,才會甜到極點,使人成長進步的東西,看起來又往往是苦澀的.我在日記本的首頁上寫著這樣的警示語:傷心,悔恨不回,悄然逝去的歲月;企盼,期待無法改變歲月的軌道,歲月的落葉,昨日的悔恨只能做為種子的底肥,而這種子必須用心血和汗水去澆灌.我從來不玩網(wǎng)絡游戲,我覺得學習是最好的游戲,知識才是我夢中的最愛,我從不以任何借口放棄自己的要求,我深深地感受到"借口癥"是你前進中的大敵,選擇了借口,就放棄了成功,借口與成功永遠不會住在同一屋檐下!要想成功必須執(zhí)著.執(zhí)著決不是"三天打魚"時的心血來潮,更不是"兩天曬網(wǎng)"中的半途而費,執(zhí)著是不斷地延續(xù),是不屈中的奮進!今天,我雖然還沒有資格高談闊論,但在我們的學校總有一種人,他們追求享受,不愿意刻苦學習,追求瀟灑,不注意修煉內(nèi)功,淡化理想,崇尚感性,親愛的同學們,我奉勸你們一句,這決不是歷史對我們這一代中學生的期待,這意味著墮落,意味著被現(xiàn)實和歷史拋棄.同學們,過去是遺物,今天是禮物,明天是不明飛行物.把握今天,把握此時此刻,把握在趙崗學校的每一分,每一秒吧!天上若無難路走,世上哪個不成仙?我深知學習是艱辛的,我們要努力,要奮斗,揚起理想的風帆,笑迎千山萬水.

勤奮鑄就輝煌

六年級優(yōu)秀學生代表:徐藝萍

親愛的老師,敬愛的同學,大家好!

在落葉紛飛,萬物凋零的初冬,我站在這令人矚目的領獎臺上,心情異樣激動,因為這幾個月以來所有的付出終于得到回報.看到今天的成績,我要感謝細心呵護我的父母,感謝淳淳教導我的老師,感謝默默關愛我的同學們.是你們給了我信心和力量,是你們讓我看到了希望.在此除了感謝你們,我更想和大家交流一下學習方法.

我的成功離不開誠實的學習態(tài)度,一位作家說過:"態(tài)度決定一切."一個擁有良好態(tài)度的人,也才會認認真真做好每一件事,并且指導認真做好這件事當作是自己的使命,那么他的生活之路就會寬廣,我們的學習也是如此,我們要把學習當作是我們自己的事,認認真真地學好,那我們才有可能走在別人的前面.

我的成功離不開正確的學習方法.一個好的學習方法比如一把打開成功大門的鑰匙.不同的科目也應該采用不同的方法.對于文科,我們應該多多閱讀課外書籍,增強理解與感情能力.對于理科,我們應該勤動腦,多思考.當然你也可以根據(jù)自身情況采取適合自己的方法.

我相信一個好的學習方法一定會使你終身受益.

我的成功離不開勤奮,偉大的發(fā)明家家愛迪生曾經(jīng)說過:"天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感".天才在于勤奮.一個人無論有多么愚笨,勤奮的種子終究會為他帶來一份收獲.只有勤奮努力的學習,他才能登上知識的頂點獲得無窮無盡的寶藏.因此我們就要把握住

平時的每一分每一秒來學習.

我的暫時成功歸功于這些因素.雖然這次小小的成功給我?guī)�來無盡的榮耀,但我不會沉迷于一次小小的成功中,這一次成功已成為過去,一切從零開始,在今后我會倍加努力,讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章!

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是*****班的******，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。 “再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平�！边@是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。即便處境再窘迫，今只要不放棄，超越，忍耐時間，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會拋棄�？墒牵�何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：

1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的�！鼻‘敯才鸥黜棇W習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。

2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。

最后.......

期中總結(jié)會學生發(fā)言稿

今天，能站在這里發(fā)言，有萬千的感慨涌過心中。首先，對老師同學們說聲，上午好 !

我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收獲過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。的確，我們應該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么？相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再面對含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。

千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷 ! 人生在世不求歡飲達旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚名于后世，不能不說沒有時機的摻合，其中的真憑實學者又有幾人，也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲哀的，時機與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們?nèi)松�中的更高境界嗎�?從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自己的人生吧 ! 未來的命運還有你的一片天地 ! 謝謝 !

家長會進步學生代表發(fā)言稿

龍港三中八年（7）班王 嫻

敬愛的家長,親愛的同學們：

大家晚上好！作為這個優(yōu)秀班集體的一分子，我想我能做的就是為了自己的前途而刻苦學習，為班集體爭光！

有的家長會問：為什么一個排名20的學生能上來發(fā)言？我可以自信地告訴大家：“因為我比別人努力！我進步最快！”是的，上學期期末我在段里是420名，班里45名。七年級一年我沒有認真地聽過課，作業(yè)也不會認真地去寫，就靠著對語文的一點興趣，勉強在班里混著，因為父母長期不在家，也不會很理會阿姨的勸告，常常是左耳進右耳出。

新學期開學后我轉(zhuǎn)變了，因為黃老師鼓勵我要做個文“武”全才，他說對我考上蒼南中學很有信心。開始我并沒有在意，老師又跟我談了幾次，甚至很辛苦地到我住處家訪，耐心地鼓勵我、指導我怎樣學習。慢慢地我覺得要安心學習，同學和我說散話我也沒怎么理他們了，后來他們中午不學習在說話的時候，我也會主動地勸他們不要影響學習了。上課變得投入了，作業(yè)也會很認真地去完成。

經(jīng)過半個學期的努力我進步了，進步很大。月考我從班級45名進步到21名，大家說我期中考肯定會退下去，我更努力了，期中考我又從21名進步到20名，從段里原先的400多名進步到了現(xiàn)在的100多名。成績是努力的最好見證，這一切證明我在這半個學期里努力耕耘，終于有了收獲！

我每天時間安排很普通，就是按老師的要求去做，我覺得進步最終取決于我們是否

勤奮！按科學方法合理安排、充分利用時間，做好預習，復習，找出重點，弄清難點，多看書，多思考，多問老師同學，自然就會成功！聽說很多同學考試那幾天上午都在玩樂中度過，而沒有按老師的要求看書復習，自然考試會失敗！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

進步較快學生發(fā)言稿

201*年05月04日 星期一 20:02

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是八（2）班學生*********，今天能夠作為進步生代表上臺講話，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我從班級第8名進到了班級第4名，從年級第9名進到了年級第5名，我能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教導，當然也離不開自己的努力。而其他同學也在此次考試中找到了自己的位置。

歲月匆匆，我走入了八年級的下期的最后階段，我很清楚這一段時間意味著什么。明年我們將面臨人生第一次考驗，我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了。“一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步，成為我們八（2）班進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的一些體會：

1、 劃分學習目標，分步實現(xiàn)。人有了目標，才有了前進的動力。月考和末考是近階段我的最大目標，只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績，我的信心才會更足，明年中招的成績才會更理想，我的明天才會更美好�，F(xiàn)在距離考試還有一段時間，把中招考試這個大目標轉(zhuǎn)化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在每次考試中都穩(wěn)中有近，分步實現(xiàn)，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

2、 注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。另外，課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣氛。

3、 注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復運用后，才會牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學認為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢？我認為老師布置作業(yè)一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業(yè)必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。

4、 知識重在積累。為難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，才有進步。

5、 科學安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但若注意提高學習效率，就相當延長了時間。特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午

哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務。晚上我總是先復習當天學過的知識點，再完成作業(yè)。

成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài) ，認真扎實的風格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續(xù)努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步！

親愛的同學們，一時的落后，并不代表永遠落后。前面的道路雖然曲折，面臨困難或許重重，只要我們手中握著“魚竿”，便擁有希望。讓我們學習那位聰明的漁翁，放下思想包袱，主動地接受家長、老師和同學的幫助，去尋找那充滿誘惑與希望的“海邊”吧！

沒有最好，只有更好，我能！你也能！我們都能！

謝謝大家！

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