第一篇：貧困學生代表發(fā)言稿

貧困學生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

你們好！今天我很榮幸地向關心支持我們學習、生活的領導和老師們說一聲：謝謝！

我有機會站在這里，作為貧困生的代表，我將用自己的經(jīng)歷傾訴我們的心聲和感受！多年來，從上級領導到社會各界，對我們貧困生伸出了援助的雙手，為我們營造了一片溫暖的天空，貧困學生代表發(fā)言稿。

我出生在一個農村的家庭，在我8歲，弟弟還只3歲時，父母就離異，父親外出打工供我讀書，離開了我們，從此我們姐弟就跟著姨媽生活。姨媽如今快50歲了，身體較弱，也沒有什么經(jīng)濟來源，靠種些田和賣些蔬菜供我們姐弟讀書，勉強維持生活。為了我們的學習費用，不善言談的父親在外打工，整日不論風吹日曬，都在外地奔波卻收獲甚少，想到此情此景，我有好幾次都想說我不讀書了，然而看到家庭的現(xiàn)狀，話到了嘴邊又咽了回去。貧困，是在我心頭的一個深深的烙印，是它激勵著我咬緊牙關堅持不懈的學習，是它在鞭策著我要像鯉魚一樣一躍而跳過龍門。

來到上海，老師關心照顧我們，中秋節(jié)，關工委老師們一大早精心制作辣醬送給全班同學，為了讓家長及時了解我們在校情況，她們教我們寫信封，并和我們合影，讓我感受到家的溫暖；國慶期間，喬主任和班主任帶領我們去上海動物園玩；住宿部的老師，考慮到住校學生離家遠，舉行了豐富多彩的活動；……元宵節(jié)期間，關工委老師和班主任又帶領我們前往長寧名俗文化中心參加元宵節(jié)慶祝活動，在這里感受到了中國的璀璨文化和不一樣的漢族習俗，發(fā)言稿《貧困學生代表發(fā)言稿》。我們很多少數(shù)民族是不過元宵節(jié)的，在這里我們還品嘗到了美味的湯圓，吃在嘴里，甜在心里。

此時我無法用語音來表達我的感激之情。我們雖然貧困，卻生活在陽光里，生活在愛的世界中。老師們不僅幫助我解決了生活，學習上的困難，也深深地慰集了我的心靈，使我走出了自卑的個人世界，融入了集體的溫暖之中，我感到非常的幸福和快樂。貧困并不可怕，可怕的因為貧困而停止了對心靈的追求。有了大家的幫助，我覺得信心百倍。我深知自己讀書的機會來之不易。在學校，我努力學習，團結同學，學習成績一直名列前茅；老師和同學都對我的努力所認可，無微不至的關心和呵護；放假回家，我主動幫助姨媽做家務，逐漸成為一名品學兼優(yōu)的好學生。對此，關工委老師們，也關心我們的學習，生活上的困難，也愿意和我們分擔生活的壓力，呵護的關愛我們，為此，億謝謝他們。

在今后的學習生活中，我們將鼓起生活的勇氣，揚起生命的風帆，自強不息，全身投入的學習中，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，報答各位領導，報效社會，報效祖國，絕不辜負大家的期望。

最后，我代表我們1215班再次感謝老師對我們無微不至的關懷。請你們相信我們，明天，我們會成為對社會有用的人。愛是永恒的，愛是薪火相傳的，是永遠沒有終點的接力。現(xiàn)在，我是一個接受愛心的人，今后，我會成為一個傳播愛心的人！我會將愛的接力棒傳遞下去，獻出自己的愛心，幫助那些需要幫助的人。謝謝！ 《貧困學生代表發(fā)言稿》

第二篇：貧困學生代表發(fā)言稿

貧困學生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，各位家長和同學們：

你們好！

此時此刻能夠代表所有的受助學生表達感激之情，傾訴肺腑之言，我感到非常榮幸和自豪。在此，我要向縣委縣政府、縣教育局和學校校的領導、老師及關注并支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)，關心貧困學生的各級社會團體、政府部門、父老鄉(xiāng)親真誠地道一聲：謝謝你們！感謝你們一直以來在政策上、財力上、物質上、精神上給予我們的大力支持和幫助。是你們的支持和幫助讓我們能夠在風雨中撥開云霧闊步前行，能夠在荊棘中挺直腰板(請勿抄襲好范文 網(wǎng)：WWm.hmlawpc.com)昂首向前，從而直達成功彼岸。

作為一名貧困生，我深深地感受到來自社會各界對我們的無微不至的關懷和呵護，使我們在不因家庭困難而失學的同時，倍感溫暖、深受鼓舞.這種溫暖和鼓舞，時刻在我澎湃的胸腔瀅瀅交匯,聲聲作響。

我出生在一個農村家庭，經(jīng)濟收入很低，父母以種地勉強維持生活。我考上高中時，全家人都為我高興之余同時也為逾千元的學費犯愁，為了我的學習費用，不善言談的父親出門去打工，整日不論風吹日曬，都在外地奔波卻收獲甚少，想到此情此景，我有好幾次我都想說我還是先不要上學了，然而看到家庭的現(xiàn)狀，話到了嘴邊又咽了回去。貧困，是在我心頭的一個深深的烙印，是它激勵著我咬緊牙關堅持不懈地學習，是它在鞭策著我要像鯉魚一樣要一躍而跳過龍門。

在高中開學后不久，學校的領導和老師在得知情況后立刻給予了我們極大的物質幫助，為我辦理了貧困補助金，這大大緩解了家里的經(jīng)濟困難，在學校及政府的資助和關懷下，我有決心完成我的學業(yè)。這一次的“愛心救助”解除了我們所有貧困學生的后顧之憂，讓我們輕松的走進了高中校園，我們將以極大的熱情投入到學習中去，以更加優(yōu)異的成績回報社會。

回首半年的高中學習生活，有淚有笑,讓我們明白了一個道理,世上許多珍貴的東西是免費的，陽光是免費的，蕓蕓眾生，有哪一個沒有在陽光的臂膀里盡情享受,而陽光從未奢求別人透支一文錢;黨恩是免費的,絲蘭吐芳后,從未要求回報;親情是免費的,那深入血脈的疼愛,從未因為貧寒而潦倒,也從未因為年齡的衰老而削弱.師愛是免費的,充滿心香,純潔心靈,放飛理想的農安教育船票,永遠給我們�？康母蹫澈头较�.

對于這些來自縣委縣政府、學校和社會的無私幫助和關懷，我們全家都銘記于心，我們這些貧困學子更是銘記于心，今后，無論我們走到天涯海角，還是在異域他鄉(xiāng)，這些都是我們取之不盡、用之不竭的動力源泉，都是我們戰(zhàn)勝困難不斷前行的力量。

放心吧,各位尊長! 在今后更寬廣的領域里，我們將像雄鷹那樣翱翔藍天，像水手那樣起錨遠航;放心吧，各位領導!請你們相信，明天的我們將用更大的成功，來回報家鄉(xiāng)、回報社會，讓愛與關懷溫暖整個世界。

最后，我代表全體受助學子再一次向所有幫助我們的各級領導和老師表示由衷地感謝！ 謝謝你們！

受助學生代表：王祖賢

201*/3/4

第三篇：貧困學生代表發(fā)言稿

貧困學生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，各位家長和同學們：

你們好!

此時此刻能夠代表所有的受助學子表達感激之情，傾訴肺腑之言，我感到非常榮幸和自豪，貧困學生代表發(fā)言稿。在此，我要向縣委縣政府、縣教育局和各校的領導、老師及關注并支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)，關心貧困學生的父老鄉(xiāng)親真誠地道一聲：謝謝你們!感謝你們一直以來在政策上、財力上、物質上、精神上給予我們的大力支持和幫助。是你們的支持和幫助讓我們能夠在風雨中撥開云霧闊步前行，能夠在荊棘中挺直腰板昂首向前，從而直達成功彼岸。

作為一名貧困生，我深深地感受到來自社會各界對我們的無微不至的關懷和呵護，使我們在不因家庭困難而失學的同時，倍感溫暖、深受鼓舞.這種溫暖和鼓舞，時刻在我澎湃的胸腔瀅瀅交匯,聲聲作響.

我出生在一個下崗職工家庭，經(jīng)濟收入很低，父母還要贍養(yǎng)兩位老人，家里只能勉強維持生活。我考上高中的同時，姐姐也考上了大學，每年逾萬元的費用使我們家難堪重負，為了我們的學習費用，不善言談的父親卻干起了保險工作，整日不論風吹日曬，都在外奔波，費盡口舌卻收獲甚少，不到一年的時間兩鬢就增添了許多白發(fā)，發(fā)言稿《貧困學生代表發(fā)言稿》。 而母親也利用家里的有限空間干起了洗衣的工作，無論多么陰濕的天氣都要用雙手去搓洗，冬天的時候水涼得冰手，母親也舍不得燒一些熱水，有時母親甚至要洗上一整天，勞累得連腰都直不起來了，然而，這樣的勞動換來的卻是極其微薄的收入，此情此景，我都深深地刻在心中，有好幾次我都想勸說母親不要在干這個工作了，然而看到家庭的現(xiàn)狀，話到了嘴邊又咽了回去。貧困，是在我心頭的一個深深的烙印，是它激勵著我咬緊牙關堅持不懈地學習，是它在鞭策著我要像鯉魚一樣一躍而跳過龍門。

在高中開學后不久，學校的領導和老師在得知情況后立刻給予了我們極大的物質幫助，不但減免了學雜費，還每月定期發(fā)放貧困補助，這大大緩解了家里的經(jīng)濟困難，讓患有風濕病的母親從陰冷潮濕的工作環(huán)境中解脫出來，并且，學校的那句“不讓任何一名同學因家庭困難而輟學”的承諾讓全家終于徹底的放心了。而且在我就讀期間，老師還經(jīng)常找我談心，消除我心里的不安和憂慮。就這樣，在學校及政府的資助和關懷下，我不僅順利地完成了學業(yè)，而且實現(xiàn)了我夢寐以求的理想—考上了清華大學。拿到通知書的時候，我和母親都流下了欣喜的淚水，多年的付出終于有了回報，我終于為我的母校爭得了榮譽，終于可以告慰我的師長了。但同時巨額的入學費用又成了困擾我的一大難題。就在我及家人既喜又憂的時候，縣委縣政府又一次送來了溫暖，為我們解決了學費等一些具體問題。這一次的“愛心救助”解除了我們所有貧困學生的后顧之憂，讓我們輕松的走進了大學校園，我們將以極大的熱情投入到學習中去，以更加優(yōu)異的成績回報社會。

回首三年的高中學習生活，有苦有甜,讓我們積累了今后創(chuàng)業(yè)的巨大財富,懂得學子有"三個不能等"。一是貧困不能等,戰(zhàn)勝貧苦的最好方法就是攀爬書山矢志不渝，穿越學海自強不息.二是夢想不能等,心中那多年的清華夢，一直在召喚著我;帶著夢想上路,貧窮是滋養(yǎng)夢想的土壤,,貧困會開出絢爛的花朵;三是奮斗不能等,“人窮志不窮,浩氣貫長虹”的格言使我在一切困難面前無畏無懼，斗志昂揚。

第四篇：貧困學生代表發(fā)言稿

貧困學生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

你們好！今天我很榮幸地向關心支持我們學習、生活的領導和老師們說一聲：謝謝！

我有機會站在這里，作為貧困生的代表，我將用自己的經(jīng)歷傾訴我們的心聲和感受！多年來，從上級領導到社會各界，對我們貧困生伸出了援助的雙手，為我們營造了一片溫暖的天空。

我出生在一個農村的家庭，在我8歲，弟弟還只3歲時，父母就離異，父親外出打工供我讀書，離開了我們，從此我們姐弟就跟著姨媽生活。姨媽如今快50歲了，身體較弱，也沒有什么經(jīng)濟來源，靠種些田和賣些蔬菜供我們姐弟讀書，勉強維持生活。為了我們的學習費用，不善言談的父親在外打工，整日不論風吹日曬，都在外地奔波卻收獲甚少，想到此情此景，我有好幾次都想說我不讀書了，然而看到家庭的現(xiàn)狀，話到了嘴邊又咽了回去。貧困，是在我心頭的一個深深的烙印，是它激勵著我咬緊牙關堅持不懈的學習，是它在鞭策著我要像鯉魚一樣一躍而跳過龍門。

來到上海，老師關心照顧我們，中秋節(jié)，關工委老師們一大早精心制作辣醬送給全班同學，為了讓家長及時了解我們在校情況，她們教我們寫信封，并和我們合影，讓我們感受到家的溫暖；國慶期間，喬主任和班主任帶領我們去上海動物園玩；住宿部的老師，考慮到住校學生離家遠，舉行了豐富多彩的活動；……元宵節(jié)期間，關工委老師和班主任又帶領我們前往長寧名俗文化中心參加元宵節(jié)慶�；顒�，在這里感受到了中國的璀璨文化和不一樣的漢族習俗。我們很多少數(shù)民族是不過元宵節(jié)的，在這里我們還品嘗到了美味的湯圓，吃在嘴里，甜在心里。

此時我無法用語音來表達我的感激之情。我們雖然貧困，卻生活在陽光里，生活在愛的世界中。老師們不僅幫助我解決了生活，學習上的困難，也深深地慰集了我的心靈，使我走出了自卑的個人世界，融入了集體的溫暖之中，我感到非常的幸福和快樂。貧困并不可怕，可怕的因為貧困而停止了對心靈的追求。有了大家的幫助，我覺得信心百倍。我深知自己讀書的機會來之不易。在學校，我努力學習，團結同學，學習成績一直名列前茅；老師和同學都對我的努力所認可，無微不至的關心和呵護；放假回家，我主動幫助姨媽做家務，逐漸成為一名品學兼優(yōu)的好學生。對此，關工委老師們，也關心我們的學習，生活上的困難，也愿意和我們分擔生活的壓力，呵護的關愛我們，為此，億謝謝他們。

在今后的學習生活中，我們將鼓起生活的勇氣，揚起生命的風帆，自強不息，全身投入的學習中，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，報答各位領導，報效社會，報效祖國，絕不辜負大家的期望。

最后，我代表我們1215班再次感謝老師對我們無微不至的關懷。請你們相信我們，明天，我們會成為對社會有用的人。愛是永恒的，愛是薪火相傳的，是永遠沒有終點的接力�，F(xiàn)在，我是一個接受愛心的人，今后，我會成為一個傳播愛心的人！我會將愛的接力棒傳遞下去，獻出自己的愛心，幫助那些需要幫助的人。謝謝！

第五篇：中學生家長會學生代表發(fā)言稿

家長會學生代表發(fā)言稿

敬愛的領導、老師們，親愛的叔叔阿姨們，您們好！

我叫李江媛，是八年級年三班的學生。

我清楚記得，在小學畢業(yè)的時候，有人問我去哪里讀初中，我說桐木中學，當時我也說不清楚為什么，只知道這是爸爸媽媽的決定而已。但當我背起初中生的書包、一跨進桐木中學的大門，并且真正融入了桐木中學這個大家庭，成為了桐木鎮(zhèn)最高學府中眾多莘莘(shēn shēn)學子的一員的時候，我就意識到當初的選擇是正確而明智的。因為，在這一年多的時間里，我感受到了來自學校優(yōu)雅環(huán)境的孕育、來自領導的關愛與幫助，來自老師的教誨與呵護以及來自于校園文化的熏陶與感染。現(xiàn)在我不但深愛著我的班級，而且更深愛著我的學校；我不但熱愛這里的每一寸土地；而且更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領導和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時，更要感謝這里的領導和老師們。今天我有機會能代表全校學生向大家吐露我們全體學生的心聲。

我們的校園，雖然沒有蒼松翠柏，但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著青春年少的夢和頑強不屈的魂。窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣，寬闊平坦的操場是我們野蠻體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私的孕育著我們，這里辛勤的園丁無私的培育著我們。我相信終有一天我們會長成蒼松翠柏，會成為祖國的棟梁之才。

我們學校的領導和老師求真務實，開拓進取。他們嚴謹而扎實的工作作風使我們的學校秩序井然，更使我們全體學生養(yǎng)成了良好的生活習慣和良好的學習習慣。他們對所有學生的要求是極其嚴格的，這對我們這些乳臭未干的孩子來說是最難能可貴的，也是我們成長過程中必不可缺的。在這里請允許我代表全體學生向所有的領導和老師的說聲：“您們辛苦了！

為了我們能安靜和最有效率的學習，科任老師總在鈴響之前就走進課堂；領導經(jīng)常深入到班級和課堂，來關注我們的生活和學習。他們無私忘我的奉獻

讓我肅然起敬；他們執(zhí)著的精神激勵著我持之以恒的學習。如果沒有他們辛勤的勞動，那么就不會有我們今天的好成績。

我校的領導和老師都有著寬廣的胸懷，他們能包容很多，但就是不能包容學生的錯誤。所以當有的同學犯錯時，領導和老師們就及時進行批評，并幫助其改正。我也犯過一兩回小錯誤，不過在老師的批評教育下我已經(jīng)改正了錯誤。我細心的發(fā)現(xiàn)，在我改正錯誤之時，正是老師開懷一笑之際。我知道我們偉大的共產黨之所以如此了不起，就是因為她把“批評與自我批評”當做自己的重要法寶之一。現(xiàn)在的我依然懵懂無知，所以錯誤 一定很多，我希望領導和老師繼續(xù)改掉我身上的錯誤，我不會有逆反心理的，因為我知道，改掉錯誤就是前進，也只有改掉錯誤才能前進。

同學們，如今我們的學校多好�。∥覀儧]有理由不與學校一起蒸蒸日上�。�學校為我們創(chuàng)造了極好的機會，只要這個抓住機會，我們就會成功。努力學習就是抓住機遇。我們要學有所成、學有所用，我們要感恩這里的領導，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學習過的校園。

叔叔阿姨們，領導老師們您們就放心吧！我們一定會努力地學習，把更多的喜報帶回家，把最優(yōu)異的成績帶回家，絕不辜負您們的殷切希望。

謝謝大家

201*年11月12日

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