第一篇：201*年春季家長委員會議教務(wù)主任發(fā)言稿

201*年春季家長委員會議教務(wù)主任發(fā)言稿

河流鎮(zhèn)中心小學(xué)劉艷莉

尊敬的各位家長：下午好！

孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學(xué)校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！

家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:

一、 基本情況

學(xué)�，F(xiàn)有14個教學(xué)班，在校學(xué)生705人，專任教師38人，其中“齊魯名師講堂項目” 人選1人，市級教學(xué)能手1人、學(xué)科帶頭人3人，青年教師業(yè)務(wù)比賽一二等獎2人；縣級教學(xué)能手7人、學(xué)科帶頭人7人，“名師、名班主任”工程人選3人；是一支具有青春活力的隊伍。

在新課改的廣闊背景下，我校確立了“崇德尚美 篤學(xué)明志”的核心育人理念和“為每個孩子提供適合的教育”的辦學(xué)方向，以培植和打造書香人文教育特色及“簡約高效”的特色課堂為目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校先后被授予：

山東省文學(xué)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、語言文字規(guī)范化學(xué)校、綜合實踐活動-課程研究與實驗省級重點實驗基地、省“1751”工程跟進(jìn)試點學(xué)校、語言文字規(guī)范化學(xué)校；濱州市規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)示范學(xué)校、素質(zhì)教育實施聯(lián)系學(xué)校、市“數(shù)學(xué)教研員唯一的農(nóng)村定點聯(lián)系學(xué)校”、實驗室管理與實驗教學(xué)優(yōu)秀學(xué)校、校舍維護(hù)優(yōu)秀學(xué)校、平安和諧校園先進(jìn)單位、依法治校示范學(xué)校、信息化教學(xué)示范學(xué)校、少兒門球特色學(xué)校、普通話示范學(xué)校、教育科研工作先進(jìn)單位，為全市“落實課程方案、推進(jìn)素質(zhì)教育”會議提供了觀摩現(xiàn)場；陽信縣學(xué)校管理三星級學(xué)校、課堂教學(xué)改革唯一定點學(xué)校、學(xué)校管理先進(jìn)單位、教學(xué)工作先進(jìn)單位、素質(zhì)教育示范校、花園式學(xué)校、德育工作先進(jìn)學(xué)校、廉政文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校示范點、文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、藝術(shù)教育示范學(xué)校、課堂教學(xué)改革優(yōu)秀學(xué)校。

二、課程設(shè)置

本學(xué)期我校按照教育局規(guī)定，開齊了所有課程。

三、教學(xué)管理

在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過開展同課異構(gòu)、示范課、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動來提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。

在對學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時的單元測驗，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與不足。期中考試由于時間較緊，我校一般采用交叉監(jiān)考，集中批卷的方式來保證考試質(zhì)量。期末考試則按教育局規(guī)定考試，采用不同年級混編、教師交叉監(jiān)考(更多請搜索：m.hmlawpc.com)、交叉批卷的方法來保證考試的真實性。

四、家校聯(lián)系

在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊，親自到

家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及家校通平臺及時向家長反映學(xué)生的在校情況，主動和家長溝通。一方面，希望家長平時能抽空常到學(xué)�？纯春⒆樱�多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們都能多和任課老師打電話，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。

五、素質(zhì)教育

現(xiàn)代教育倡導(dǎo)的是素質(zhì)教育。在這一方面可以說我們學(xué)校走在了其他學(xué)校的前列。為豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶他們的情操,我校組建了廣播室，每天對學(xué)生進(jìn)行校園廣播，表揚(yáng)我校的好人好事；成立了衛(wèi)生檢查站、值日崗，每天負(fù)責(zé)對校園里的衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督考核；每周一舉行升旗儀式，組織教師、學(xué)生進(jìn)行國旗下講話教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義等方面的教育。另外本學(xué)期我校還計劃舉辦了書畫賽、作文賽、演講賽、安全教育講座、安全教育圖片展、元旦慶祝活動等，讓學(xué)生們在活動中陶冶情操、凈化心靈，在活動中快樂成長。

六、幾點建議

如今，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，會給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事”，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。 “小樹易直也易彎”，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。

2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。

英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的。而有些家長沒有認(rèn)識到這一點，忽視了對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)�？赡苡械募议L會說：我工作很忙，沒有時間。但實質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的，并不是一蹴而就的。良好的習(xí)慣是成功的保證，尤其是一、二年級又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。

有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每周抽出1-2小時，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對

待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。

切記不要一味只顧打罵，要看到孩子的進(jìn)步，哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步，你都應(yīng)該給予表揚(yáng)，因為賞識鼓勵才會幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進(jìn)心，相反自暴自棄會成為孩子進(jìn)步的絆腳石。

記得有一位全國著名的教育學(xué)教授，他曾提出：要無限相信孩子的潛力，永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。

4.家長主要做好以下四方面工作：（1）監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。（2）監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。（3）監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。（4）檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時簽字.

最后請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。希望家長們今后進(jìn)一步配合，支持班主任及各任課老師的工作，我們將不勝感激。當(dāng)然，我們老師也會從就以上這些方面要求自己，去影響、教育學(xué)生。以上就是我提出的一些建議，不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流、探討。

第二篇：表彰大會的發(fā)言稿教務(wù)主任

各位老師，各位同學(xué)：

下午好！今天我們歡聚在這里，召開本學(xué)期第一次月考表彰大會，就是為了表彰那些刻苦學(xué)習(xí)，取得好成績的同學(xué)，他們好好學(xué)習(xí)，努力拼搏的精神，讓老師驕傲，讓老師自豪，我們要以他們?yōu)楸砺�，一他們�(yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們好好學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)的精神。在這里，我要向那些獲獎的同學(xué)表示祝賀，向沒有獲獎的同學(xué)表示鼓勵，希望獲獎的同學(xué)戒驕戒躁，爭取更好的成績，希望沒有獲獎的同學(xué)向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力拼搏，迎頭趕上，爭取下次月考發(fā)獎的時候能看到你的身影。同時，我還要向所有辛勤教學(xué)，默默奉獻(xiàn)的老師們表示感謝，正是由于你們的不辭勞苦，兢兢業(yè)業(yè)，才有了今天孩子們的優(yōu)異成績，在這里，我要向你們說一聲：你們辛苦了。

第三篇：教務(wù)主任培訓(xùn)班發(fā)言稿

教務(wù)主任培訓(xùn)班個人小結(jié)

塘南中學(xué)姚斌

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：大家好。

在過去的一年半日子里，我非常榮幸地和大家一起參加了“南長區(qū)教導(dǎo)教務(wù)主任培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)充分體現(xiàn)了區(qū)教育局、教研室對學(xué)校教導(dǎo)教務(wù)工作的重視，體現(xiàn)了區(qū)教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校發(fā)展的高瞻遠(yuǎn)矚，在此要非常感謝區(qū)教育局、教研室為我們構(gòu)建了這樣的一個學(xué)習(xí)平臺，為我們創(chuàng)設(shè)了這樣的一個交流環(huán)境，使我們能跨出了學(xué)校這扇小門，走進(jìn)了“教導(dǎo)教務(wù)主任培訓(xùn)班”這扇大門。

短短的1年半的學(xué)習(xí)活動，從領(lǐng)導(dǎo)的動員報告到各種理論與方法的學(xué)習(xí)，有容量、有節(jié)奏、講實效，對學(xué)員們來說是一次難得的“充電”機(jī)會。大家通過培訓(xùn)，拓寬了視野，進(jìn)一步擴(kuò)充了自己的知識，而且使自己無論在觀念認(rèn)識上還是在工作能力、工作效率上也都有所提升。我們是在較短的時間內(nèi)學(xué)到了極其實用的理論和方法，這些理論和方法極大促進(jìn)我們更好的開展教導(dǎo)教務(wù)工作。

在培訓(xùn)過程中，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我們研究制定的富有實用價值的培訓(xùn)課程雖然各有側(cè)重，但又一脈相承。我們通過各種理論與方

法的學(xué)習(xí)，深入理解了在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的南長區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃基本思路，提高了自己的理論素養(yǎng)，各種輔導(dǎo)報告讓我們進(jìn)一步認(rèn)識到義務(wù)教育階段學(xué)校教導(dǎo)教務(wù)工作的要求和操作方法，為做好各種學(xué)校工作奠定了基礎(chǔ)，同時也推進(jìn)了我們思維方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，大大提升了我們的綜合能力。

在這期培訓(xùn)中的中，我也幸運(yùn)地身處于一個既融洽又積極向上的團(tuán)隊中，我所在的中學(xué)組，平時成員之間就學(xué)習(xí)、工作方面的溝通、交流十分活躍，使我們相互之間獲益匪淺。

在培訓(xùn)班即將結(jié)業(yè)之時，我感到有兩點很重要：

1、要有聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，需將這期培訓(xùn)班上所學(xué)到理論與方法結(jié)合實際運(yùn)用起來，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提高工作層次和質(zhì)量。事實上，教導(dǎo)教務(wù)主任要出色的發(fā)揮作用，所需要的知識很多，靠一期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是不夠的。舉辦培訓(xùn)班，只是給大家作一個引導(dǎo)，交給大家一些思維方式、工作方法，還需要將學(xué)到的知識帶回去，進(jìn)一步在工作中探索、實踐、思考。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身水平。學(xué)習(xí)是無止境的，培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的結(jié)束，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，我們將這次培訓(xùn)，作為又一次提升自己的起點，當(dāng)作今后進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)的開端。學(xué)

習(xí)是增長知識，增長才干的過程，也是接受鍛煉的過程。我們需要通過認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，進(jìn)一步做好本職工作，更好地實踐全心全意為教師、為學(xué)校服務(wù)的宗旨，使自己能夠成長為一名優(yōu)秀的教導(dǎo)教務(wù)主任。

最后，再次感謝區(qū)教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)，一年半以來給予我們足夠多的機(jī)會，給予我們足夠多關(guān)心，培養(yǎng)和指導(dǎo)，我們將在今后的工作中，努力將所學(xué)到的知識與實踐有機(jī)結(jié)合，做到思考得更深一些、起點站得更高一些，眼光放得更遠(yuǎn)一些、要求提得更多一些，做一名與時俱進(jìn)、思想解放、開拓進(jìn)取的教導(dǎo)教務(wù)主任，為南長教育發(fā)展不斷做出新貢獻(xiàn)。

第四篇：教務(wù)主任如何做好教學(xué)工作

淺談如何抓好教學(xué)工作

盧峰鎮(zhèn)中學(xué)肖體超

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作的教務(wù)處責(zé)任重大。如何提高教務(wù)處的管理水平，是一個有著重要研究價值的課題。我認(rèn)為，只有抓好教學(xué)常規(guī)管理，領(lǐng)導(dǎo)好教科研工作，才能提高教務(wù)處的教學(xué)管理水平、創(chuàng)造一個積極向上、健康發(fā)展、充滿活力的教學(xué)環(huán)境，才能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展與教師個人專業(yè)的成長。

教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)容主要有“教”的常規(guī)，“學(xué)”的常規(guī)，一方面教師直接對學(xué)生施教，學(xué)生直接受教，另一方面教師的教又通過“管”這一中介對學(xué)生的學(xué)施加影響。作為“管”，一方面是既管教又管學(xué)，另一方面又在教與學(xué)兩者之間增加了一個新的反饋調(diào)節(jié)的環(huán)節(jié)和渠道，能保證教與學(xué)的良好實施，更能保證教學(xué)常規(guī)管理過程的兩性循環(huán)。

近年來，我校不斷探索教學(xué)常規(guī)管理的有效舉措，積累了一些寶貴的經(jīng)驗，各項工作均取得了有益的成績。具體做法如下： 一，決策組織要“實”。

教學(xué)常規(guī)管理決策組織要著眼于“實”字。我校把主要精力集中在教學(xué)常規(guī)管理中的教與學(xué)的兩個方面，依據(jù)“教”與“學(xué)”兩者的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，明確提出了教學(xué)常規(guī)的“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置和批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織考核，認(rèn)真組織課外活動；和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“六認(rèn)真”：認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，認(rèn)真復(fù)習(xí)、鞏固，認(rèn)真參與考查，認(rèn)真參與活動。為了保證教與學(xué)這兩個“六認(rèn)真”落在實處，收到實效，我們又提出了常規(guī)督導(dǎo)評估，即“管”的“六認(rèn)真”：認(rèn)真抽查教案，認(rèn)真聽課，認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)檢查，認(rèn)真抽查作業(yè)，認(rèn)真考核評估，認(rèn)真評定等級。把三者結(jié)合起來，我們習(xí)慣稱之為教學(xué)管理“三個六認(rèn)真”。這三個“六認(rèn)真”精而易行，便于操作。同時，我校還根據(jù)自身優(yōu)勢積極開發(fā)校本課題。我校的校本課題《初中生養(yǎng)成教育的研究與探索》以及《潛能生的成長與發(fā)展》取得了階段性的成果。學(xué)生的日常行為的規(guī)范管理，保證了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。潛能生的關(guān)愛與成長，著實提高了我校的綜 1

合教學(xué)水平，保證了學(xué)生成績的均衡發(fā)展，在教學(xué)管理中實現(xiàn)了人無我有，人有我優(yōu)的大好局面。

二，管理落實要“恒”。

“滴水能夠穿石”，靠的就是一個“恒”字，抓教學(xué)常規(guī)管理最忌時冷時熱，有始無終。而事實上，這樣的工作也最容易三日風(fēng)兩日雨，虎頭蛇尾。對于常規(guī)管理，我校的態(tài)度是一抓到底，絕不動搖。首先，嚴(yán)格制度各種紀(jì)律制度，保證常規(guī)管理持之以恒地實行。如：領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行分段包年級管理，每周一位代辦領(lǐng)導(dǎo)，天天巡查，遇到問題當(dāng)面指出，當(dāng)場解決，形成教學(xué)管理日日有管，天天有效的格局。當(dāng)然，光靠領(lǐng)導(dǎo)一頭熱去管還是不行的，我們還采取積極有效的方式方法，從思想上引導(dǎo)大家認(rèn)識到：作為教師沒有持之以恒遵守“規(guī)矩”的毅力，就很難使自己形成嚴(yán)謹(jǐn)踏實的教風(fēng)；作為學(xué)生沒有自覺遵守“規(guī)矩”的恒心，同樣很難使自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和求實治學(xué)的品質(zhì)。逐漸大家慢慢地結(jié)成共識，形成持之以恒嚴(yán)格向常規(guī)要習(xí)慣、要品質(zhì)、要質(zhì)量的觀點。

三，反饋調(diào)控要“快”。

抓常規(guī)管理不是目的，而是手段。狠抓常規(guī)管理，旨在更為有效地激發(fā)教與學(xué)的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，因此，“管”的結(jié)果必須反饋到“教”與“學(xué)”，而且要快、要及時。反饋的途徑有兩種：一是當(dāng)面交流，如：隨堂聽課，包年級領(lǐng)導(dǎo)隨時聽課，與教師進(jìn)行直面交流，提出建議。二是集體反饋，如：值班領(lǐng)導(dǎo)每周末都要進(jìn)行周總結(jié)，每月行政例會進(jìn)行月總結(jié)，每次抽查、定時檢查一結(jié)束，就召開教學(xué)常規(guī)專題會議，對檢查結(jié)果進(jìn)行歸納反饋。教案方面：備課、進(jìn)度、教學(xué)法、過程設(shè)計、教學(xué)反思等每月都進(jìn)行檢查。對各方面的優(yōu)缺點都進(jìn)行總結(jié)，要求教師有針對性地進(jìn)行調(diào)整、完善。反饋快，才能使常規(guī)管理及時調(diào)控，實實在在地逐步完善。

在量化評估方面，我們主要采用評估考核法，對教學(xué)人員從德、勤、能、績四方面進(jìn)行量化計算。在充分了解情況，占有大量資料的基礎(chǔ)上，對每一位教師進(jìn)行全面量化考評，計算出成績來，并以此為主要依據(jù)，分發(fā)獎金，評優(yōu)晉級。我們重視形成性評估：（一）采用平時跟蹤檢查法。比如，在檢查評估老師的課堂教學(xué)方面，領(lǐng)導(dǎo)可以不

打招呼，隨時聽課，掌握真實情況，課堂教學(xué)既看：“六認(rèn)真”的落實，又看老師是積極進(jìn)行教法改革，是否調(diào)動學(xué)生的積極性，是否相應(yīng)運(yùn)用電教手段，在衡量是否是好課時，還要看是否貫徹因材施教，分層指導(dǎo)的原則，是否處理好發(fā)展智力與培養(yǎng)能力，老師精講與學(xué)生多練，老師主導(dǎo)與學(xué)生主動，知識傳授與思想教育的有機(jī)滲透等關(guān)系。對于教學(xué)中存在的問題，則通過及時評課、討論、交換意見等渠道，在教學(xué)過程中得到解決。（二）對于評估結(jié)果進(jìn)行分析研究，制度出更切實際的措施和方法，更好地調(diào)控下一階段的教與學(xué)的活動�？偠�言之，盡力追求教學(xué)常規(guī)管理的不斷優(yōu)化，在不變中求變，在常規(guī)中出新，最終全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四、切實干好四項工作

1、堅持不懈地狠抓常規(guī)教學(xué)。抓好常規(guī)教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。作為一名教務(wù)主任不抓常規(guī)教學(xué)就是失職，就是對工作的一種不負(fù)責(zé)任。常規(guī)教學(xué)更重要的是抓好每一天的常規(guī)教學(xué)管理。要注意兩個結(jié)合：一是一般檢查和重點檢查相結(jié)合。教務(wù)處每天堅持巡課，查課堂查班級秩序，掌握教師的課堂教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。二是聽課和調(diào)研課相結(jié)合。進(jìn)行常規(guī)的聽課和評課，好的課進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗。

2、扎扎實實地開展校本教研。組織開展教研活動不僅是教務(wù)主任的職責(zé)，也是提高教師教學(xué)水平的重要手段。我認(rèn)為可以從以下幾個方面入手：一是組織教師學(xué)習(xí)教育報刊、雜志上介紹的先進(jìn)經(jīng)驗以及新理論和方法，提高教師理論水平，年輕教師每人訂一份以上的教學(xué)雜志。二是利用好遠(yuǎn)程教育資源，組織教師觀看優(yōu)秀的課例，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。三是組織上好觀摩課、示范課，這種課教務(wù)主任必須把關(guān)定向，精心策劃，認(rèn)真組織，要有明確的目的，要研究問題，解決問題。四是組織開展聽課、評課活動。教務(wù)主任不僅既要經(jīng)常深入課堂聽課，還要組織教師互相聽課。聽課后要認(rèn)真評課，以便提高。五是召開經(jīng)驗交流會，通過經(jīng)驗交流互相學(xué)習(xí)，互相提高。

3、積極有效地組織學(xué)生活動。教務(wù)主任必須掌握學(xué)生活動的開展。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，鍛煉學(xué)生，促進(jìn)素質(zhì)教育的實施�；顒影�括文體活動和各種知識競賽活動。大型活動每學(xué)期至少一

次，小型活動經(jīng)常開展，各種活動要形成常規(guī)。我們學(xué)校進(jìn)經(jīng)常開展這類的活動：體育競技、各學(xué)科競賽、文藝表演等

4、領(lǐng)導(dǎo)教科研工作。制定學(xué)校教科研工作計劃，并組織實施。定期組織教師學(xué)習(xí)教科研理論和教科研方法，不斷提高教師的教科研水平。

5、抓好新課程改革。新課程理念的核心是：“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”，課改不僅是教育發(fā)展的需要，也是時代發(fā)展的需求。要推進(jìn)新課程改革，必須對學(xué)校的辦學(xué)思想和目標(biāo)進(jìn)行理性的思考和分析，更加準(zhǔn)確地定位學(xué)校的發(fā)展方向。我校在新課改中堅持“立足本校、著眼全局，全面規(guī)劃、穩(wěn)步推進(jìn)，積極探索、大膽實踐，立足課堂、確保質(zhì)量”的原則，樹立了以課改為契機(jī)、以實施素質(zhì)教育為主題、以學(xué)生發(fā)展為根本、以優(yōu)化教師隊伍為重點、以提高辦學(xué)質(zhì)量和培育優(yōu)秀人才為目標(biāo)的課程改革思路，以“讓每一個學(xué)生的潛能得到充分發(fā)展，讓每一位教師的教育智慧得到充分發(fā)揮，讓每一位學(xué)校管理者的才干得到充分展現(xiàn)”為宗旨，迎接挑戰(zhàn)、搶抓機(jī)遇，以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感積極投入新課程改革的研究與實踐，努力創(chuàng)辦新課程背景下的新學(xué)校。

教務(wù)主任是一項辛苦的工作，也是一個很鍛煉人的工作，既要做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，又要服務(wù)于教師，讓教師滿意。總的概括一個字：難。而我也一直信奉泰戈爾的一句話：“天空沒有留下痕跡，但鳥已經(jīng)飛過”，我已付出，問心無愧。我相信有各級領(lǐng)導(dǎo)英明決策，全盧中人的開拓創(chuàng)新，努力奉獻(xiàn)，盧中教育一定會出現(xiàn)生機(jī)勃勃的局面，一定能邁上一個更新的臺階。

溆浦縣盧峰鎮(zhèn)中學(xué)肖體超201*年3月

第五篇：期末總結(jié)會教務(wù)主任發(fā)言稿

201*-201*下期總結(jié)會發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！驕陽似火，我們又一次聚集在美麗的合歡樹下，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作。本學(xué)期，我校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教學(xué)活動：“作業(yè)教案”檢查評比，經(jīng)典誦讀堅持不懈；合唱比賽歌聲嘹亮，籃球場上健兒奪魁。在我鎮(zhèn)教育教學(xué)、各項活動綜合評比中，我校以綜合考評第一名的成績再次穩(wěn)居榜首。教師們以優(yōu)秀的業(yè)績，同學(xué)們以優(yōu)異的成績，為本學(xué)期的教學(xué)工作劃上了圓滿的句號。在這里，讓我們向辛勤工作，無私奉獻(xiàn)的全體教師們表示衷心的感謝；同時，也代表老師向奮發(fā)進(jìn)取，天天向上的全體同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

同學(xué)們，相信你們不會忘記：為了讓你們在學(xué)習(xí)中確立更高的目標(biāo)，多少次老師和你們交談，幫你樹立信心 ;為了讓你們會背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時間;為了讓你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，多少次老師諄諄教導(dǎo)，有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎(chǔ)，快速進(jìn)步，多少次老師犧牲了休息為你們補(bǔ)習(xí)??這一切都是為了你們的將來，都是為了讓你們能在這個充滿競爭、靠知識立業(yè)的社會里獲得更好的發(fā)展。

在本次考試中，二二班的語文，二三班的數(shù)學(xué)，三一班的英語，三三班的語文、英語都取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績。獲得全鎮(zhèn)前三名的科目還有：一一、一二、一四班的語文，二一、二三、二四班的語文，二二班的數(shù)學(xué)，三一班的語文、數(shù)學(xué)，三二班的語文、數(shù)學(xué)、英語，三三班的數(shù)學(xué)，三四班的英語，四五班的語文、數(shù)學(xué)，五三班的語文、數(shù)學(xué)，五四班的語文，六三班的語文，六年級四個班的英語,四年級的品德、五年級的科學(xué)。

同時也涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他們好學(xué)不倦，有勤奮上進(jìn)的拼搏精神；他們嚴(yán)于律己，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；他們聰明實干，獲得了全鎮(zhèn)前三名優(yōu)異的成績！他們分別是一四班的郅浩笛、一二班牛浩林、張海瑞，二一班的郭倩倩、二二班的劉澤璇、二三班的張璞瑜、三一班的李奎錚、三三班的張家慧、趙夢蕊，四四班的關(guān)琪、四三班的王文嬌、杜欣源，五一班的武志穎、五三班的康夏冰、溫溢琦，六四班的郭欣寧、六三班的張夢嬌。特別是三年級，全鎮(zhèn)前十名都在我們學(xué)校，二年級和六年級全鎮(zhèn)前十名中，我校就占了9名。優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。同

學(xué)們，請用熱烈的掌聲再次對辛勤的老師表達(dá)我們最崇高的敬意！

本學(xué)期，我校在上級組織的各項活動中也碩果累累：曙光體育活動中，我校體育健兒過五關(guān)、斬六將，獲得男子籃球鞏義市第一名，男子乒乓球鞏義市第四名，讓許多市直學(xué)校望塵莫及。在合唱節(jié)活動中，我校錄制的合唱節(jié)目獲鞏義市三等獎。在鞏義市“我愛寫漢字”書法比賽和“與鄭州共奮進(jìn)、建功鄭州都市區(qū)”青少年藝術(shù)展示大賽上，我校共有三十余人分別獲得一、二等獎。這些成績的取得與張茂林老師、呂超杰老師、張現(xiàn)民老師、周劍老師、劉衛(wèi)東老師、王軍利老師、張元宏老師、張曉輝老師的精心輔導(dǎo)是分不開的，讓我們向他們表示衷心的感謝。

同學(xué)們，快樂的暑假生活向我們走來，這將要到來的近兩個月的時間不僅僅是一個悠長的假期，更是我們成長的一部分。請大家先想想如何才能讓這個假期既愉快又充實。在這里我想對大家提三點建議：

一、試著做一個孝順的孩子，在家要尊重長輩，自己的事情自己做。讓家因為你的懂事而更加溫馨。

二、試著做一個智慧的孩子，廣泛閱讀，讓書本成為你成長的養(yǎng)料�！白x一本好書，就是與一個高尚的人談話�！奔倨诘牡絹�，要成為我們廣泛閱讀的黃金時期。在讀書時，要學(xué)會積累一些詞匯和句子，更要明白一些做人的道理，讓書香與我們的假期相伴。

三、做一個學(xué)習(xí)有計劃的孩子。利用假期鞏固知識，查漏補(bǔ)缺，做到溫故而知新，以最充分的準(zhǔn)備來迎接下學(xué)期的新挑戰(zhàn)。

有句歌詞這樣說：我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘。希望同學(xué)們的暑假生活都充實、平安。最后，祝全體老師、同學(xué)們暑假快樂。

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