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小學教師教學工作計劃:進步

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小學教師教學工作計劃:進步 本文簡介:

一、本學期工作目標。  1本小學教師教學工作計劃:本學期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實處,提高學生的學習成績! 2通過課前預(yù)習,使學生養(yǎng)成自學習慣,提高自學能力! 〖訌娕鄡(yōu)輔差工作,使學生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步! 4多讀書,讀好書,養(yǎng)成讀書習慣,提高讀書能力! 5加強班

小學教師教學工作計劃:進步 本文內(nèi)容:

 一、本學期工作目標。


  1本小學教師教學工作計劃:本學期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實處,提高學生的學習成績。
  2通過課前預(yù)習,使學生養(yǎng)成自學習慣,提高自學能力。
  加強培優(yōu)輔差工作,使學生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步。
  4多讀書,讀好書,養(yǎng)成讀書習慣,提高讀書能力。
  5加強班級管理,提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育。
  二、具體措施。
  二、具體工作措施:
  1、教育教學方面:
  (1)認真制定好各項工作計劃。
  在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃、學生讀書計劃、學生預(yù)習方案、
三清
工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。
  (2)課堂實踐活動。
  認真?zhèn)湔n、上課、聽課,完成本學期的語文、數(shù)學教學任務(wù),使班級整體成績更上一層樓。
  備課時認真研究教材,挖掘教材,開發(fā)教材以外的課程資源,研究教法、學法;上課時認真落實
15+25
的上課模式,教學方法靈活多樣,重點培養(yǎng)學生的探究能力,課上做到作業(yè)
堂堂清
,課后做到作業(yè)
日日清
,每單元結(jié)束后進行一次測試,做到
單元清
;積極展示
讓新理念走進我的課堂
匯報課,每學期至少兩節(jié)匯報課,通過這些活動鍛煉自己,提高自己的課堂教學能力;每周至少聽課兩節(jié)課,向優(yōu)秀教師學習先進的教學方法,提出合理化建議(小學教師教學工作計劃:進步)進行交流,共同提高課堂教學能力;對學困生利用自習課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導,避免知識欠債,對于特長生在數(shù)學課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會,語文課上鼓勵他們進行小練筆,如改寫、續(xù)寫、仿寫等,培養(yǎng)他們的綜合能力,提高綜合素質(zhì)。
  (3)課前預(yù)習工作。
  開學初,結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學生實際認真制定預(yù)習方案,對學生的課前預(yù)習提出嚴格要求,使學生熟練掌握課前預(yù)習的方法,繼續(xù)保持課前自主預(yù)習的良好習慣。本學期學生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習方法,形成了自主預(yù)習的良好習慣,因此在預(yù)習內(nèi)容上要提高要求。

小學教師教學工作計劃:進步 本文關(guān)鍵詞:小學教師,工作計劃,教學

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