第一篇:查擺發(fā)言
風(fēng)氣建設(shè)教育整頓查擺問題個人發(fā)言材料
森林滅火教研室傅志超
在訓(xùn)練部開展的風(fēng)氣建設(shè)教育整頓中,我按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡主席在十七屆中央紀(jì)委五次全會上的講話(摘要)、中央軍委徐才厚副主席在全軍紀(jì)檢工作會議上的講話、總政治部李繼耐主任在全軍紀(jì)檢工作會議上的講話、中央軍委徐才厚副主席在全軍黨的建設(shè)座談會上的講話、總政治部李繼耐主任在全軍黨的建設(shè)座談會上的講話、王建平司令員在武警部隊傳達(dá)貫徹全軍黨的建設(shè)座談會精神電視會議上的主持講話、許耀元政委在武警部隊傳達(dá)貫徹全軍黨的建設(shè)座談會精神電視會議上的講話、王建平司令員在武警部隊風(fēng)氣建設(shè)電視會上的講話、許耀元政委在武警部隊風(fēng)氣建設(shè)會上的講話、李清印副政委在武警部隊風(fēng)氣建設(shè)電視會上的講話、王長河政委在森林部隊風(fēng)氣建設(shè)教育整頓電視動員部署會議上的講話警種指揮學(xué)院黨委在武警部隊風(fēng)氣建設(shè)電視會議上的發(fā)言、廣東省總隊佛山市支隊黨委在武警部隊風(fēng)氣建設(shè)電視會議上的發(fā)言、一二八師黨委在武警部隊風(fēng)氣建設(shè)電視會議上的發(fā)言、一八七師黨委在武警部隊風(fēng)氣建設(shè)電視會議上的發(fā)言、關(guān)于**總隊六支隊風(fēng)氣問題的通報、**總隊黨委關(guān)于六支隊風(fēng)氣建設(shè)剖析材料等文件精神,對照這次教育整頓查擺重點,現(xiàn)將自身存在的問題匯報如下,請同志們批評指正。
一、存在的主要問題:
(一)理論學(xué)習(xí)不夠刻苦。主要是對學(xué)習(xí)理論的緊迫性認(rèn)識不足,缺乏政治責(zé)任感。一是把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟指標(biāo),自覺性不高?傉J(rèn)為做好工作是硬任務(wù),抓工作、辦實事看得見、摸得著,出成效。把學(xué)習(xí)看作軟指標(biāo),感到學(xué)多學(xué)少,學(xué)好學(xué)差難檢查,難衡量,因此對學(xué)習(xí)沒有壓力,缺少動力。滿足于看報紙、學(xué)文件和統(tǒng)一組織的學(xué)習(xí),放松個人的自學(xué);二是學(xué)習(xí)缺乏計劃性、系統(tǒng)性,沒有靜下心來讀理論著作,往往是上級要求什么就學(xué)什么,存在實用主義和應(yīng)付上級檢查的現(xiàn)象;三是運用理論解決實際問題不夠,滿足于制度堅持了,內(nèi)容學(xué)習(xí)了,效果不夠,從政治角度觀察問題的意識還不夠(一篇好范文帶來更多輕松m.hmlawpc.com)強。
(二)對自己要求有些放松。主要表現(xiàn)在黨性觀念上不夠嚴(yán)格,自己作為一名黨員,聽到一些對黨的路線方針和政策不正確的議論,有時抵制不夠有力,沒有及時進(jìn)行嚴(yán)肅的批駁和耐心說服,向黨組織主動匯報思想情況少,強調(diào)外部大環(huán)境多,但從自己做起,從生活小事做起自覺性不夠強。
二、存在問題的主要原因:
(一)對理論學(xué)習(xí)的重要性必要性認(rèn)識不足。理論上的成熟,政治上才能堅定,正氣才能弘揚起來。只有學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀,才能樹立科學(xué)發(fā)展理念。自己過去總感到 1
世界觀已基本形成,為人、辦事都不會太離譜、出大格。對學(xué)習(xí)理論,加強世界觀改造重視不夠。在學(xué)習(xí)理論上往往滿足于看過了、學(xué)過了,淺嘗輒止,不能運用理論很好地指導(dǎo)實踐,對我國發(fā)展處于關(guān)鍵時期遇到的各種矛盾缺乏清醒的認(rèn)識,對國家重大改革舉措的理解不深不透。對改革遇到的困難感到困惑,對腐敗現(xiàn)象感到憂慮,但從理論上回答這些問題缺乏應(yīng)有的能力和水平。實踐證明,不學(xué)習(xí)思想就跟不上形勢的發(fā)展,就缺乏政治敏感性和政治鑒別力。
(二)黨性修養(yǎng)的自覺性不高。作為一名黨員,加強黨性修養(yǎng)至關(guān)重要。這些年來,自己總感到對黨的感情是深厚的,服從黨的領(lǐng)導(dǎo),聽從黨的指揮是堅定不移的,大節(jié)上不會出現(xiàn)問題。黨性修養(yǎng)上注意不夠,不能在政治上生活中很好地開展自我批評,自己接受監(jiān)督的意識不強?偢械酱蠹覐奈搴暮W叩揭黄鸷懿蝗菀祝珠L期一起工作,低關(guān)頭不見抬頭見,直來直去的批評怕傷了同志的自尊心,挫傷了工作積極性。這是與一名黨員的黨性觀念不相符的。在新的歷史時期,黨性修養(yǎng)不僅表現(xiàn)在自我素養(yǎng)上,還要有開展批評的勇氣,只有這樣才能履行好自己的責(zé)任,上對得起黨,下對得起同志,才能不斷提高講政治的具體能力,不斷增加黨性觀念。
(三)工作作風(fēng)不夠扎實。在工作中常常表現(xiàn)出不求有功,但求無過。滿足于上級交給的工作任務(wù)的完成,不愿對本職工作精益求精。對工作中遇到的新情況和新問題不愿深鉆細(xì)研,缺乏深入細(xì)致的調(diào)查研究,不能很好地把握森林部隊發(fā)展和院校建設(shè)的特點和規(guī)律。
三、今后應(yīng)努力的方向
(一)把理論學(xué)習(xí)作為終生的追求。首先要堅持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論,運用其立場、觀點、方法解答現(xiàn)實中的問題,指導(dǎo)自己的工作實踐。要學(xué)習(xí)雷鋒“釘子”精神,擠時間自學(xué),不斷提高政治思想素質(zhì),提高辨別是非的能力,保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。其次是不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從書本學(xué)、向同行學(xué),不斷提高教學(xué)能力,爭當(dāng)一名德才兼?zhèn)涞慕虇T。要不斷探討院校發(fā)展建設(shè)的特點和規(guī)律,更好地學(xué)習(xí)一些高科技知識,盡可能拓寬知識面,改善知識結(jié)構(gòu),不做時代落后者。
(二)把加強黨性鍛煉作為立身做人的根本。一是要嚴(yán)守紀(jì)律。認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策不動搖。自己做到聽招呼、守紀(jì)律,樹立黨員的良好形象;二是自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。積極參加組織生活,主動向組織匯報思想,認(rèn)真聽取同志們對自己的批評,克服好人主義,以對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,堅持黨的原則,敢于同一切不良傾向、錯誤思想和行為作斗爭。
(三)把做好本職工作作為愛崗敬業(yè)的最好檢驗。要克服急躁和畏難情緒。自加壓力,自我奮進(jìn),始終保持昂揚的精神狀態(tài)完成好組織交給的工作。要堅持工作高標(biāo)準(zhǔn),虛心向同志學(xué)習(xí),認(rèn)真查找差距,固強補弱。力爭把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動的成果切實轉(zhuǎn)化為強大的精神動力,以精益求精的態(tài)度,百分之百的努力,扎扎實實地做好各項工作的落實。
第二篇:慵懶散個人查擺發(fā)言
在治理“慵懶散”會議上的發(fā)言提綱
自辦公室治理“慵懶散”活動開展以來,我按照活動部署要求,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)文件精神,結(jié)合崗位實際,認(rèn)真查擺自身存在的問題,深入剖析原因,并提出了整改措施,F(xiàn)將個人自查自糾有關(guān)情況匯報如下。
一、主要問題及成因
一是理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作,沒有自覺主動的擠時間學(xué)習(xí)。即使學(xué)習(xí)也只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容,跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少,對很多新事物、新知識的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好,在運用理論指導(dǎo)實踐,促進(jìn)工作上還有差距,甚至有時候?qū)W習(xí)業(yè)務(wù)知識也是淺嘗輒止,說不清、道不明。
二是工作干勁還不夠足。平時工作主動性、超前性還比較差,尤其是對賓館接待、后勤保障等服務(wù)工作,盡管能夠較為順利完成任務(wù),但是等待領(lǐng)導(dǎo)安排多、主動開展工作的時候少,有些工作在領(lǐng)導(dǎo)不提示的情況下,還是考慮得不夠周全、做得不夠到位。
三是工作效率還不夠高。對日常開展的工作思考少、總結(jié) - 1 -
少,不注重改進(jìn)工作方法,許多工作領(lǐng)導(dǎo)不催不干、辦事拖拖拉拉的現(xiàn)象還或多或少的存在,僅僅停留在按時完成任務(wù)即可的層面,缺乏提前完成、精益求精的意識,致使辦事效率提不上來。
二、整改措施
下一步,我將以辦公室治理“慵懶散”活動為契機,認(rèn)真對照活動要求,切實加強整改,彌補自身不足。
一是不斷加強學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的知識,更兼顧各級政策文件、會議精神的學(xué)習(xí),努力拓寬知識面。注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn),制定學(xué)習(xí)計劃,提高學(xué)習(xí)的自覺性,并積極參加辦公室組織的各類學(xué)習(xí)活動,以達(dá)到充實自己的知識庫的目的。
二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。充分認(rèn)識本職工作的重要性,切實提高服務(wù)意識,所有工作都向前看、往前趕,爭取工作上的主動權(quán),做到在讓領(lǐng)導(dǎo)放心的基礎(chǔ)上,更讓領(lǐng)導(dǎo)省心。同時,嚴(yán)格遵守辦公室各項工作制度,嚴(yán)格按照各項工作流程開展工作,提高工作效率,堅決避免慢作為、亂作為。
三是強化進(jìn)取意識。在今后的工作中,凡事多思考、多動腦筋,不能再滿足于現(xiàn)狀,及時與領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行交流、探討工作中好的方法,強化精品意識,爭取工作更進(jìn)一步,更上層樓。
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第三篇:會議發(fā)言
工程進(jìn)度:
工程已進(jìn)展4個月,改良土已完成70%左右,涵管及過路涵管已開挖3千米左右。河塘處理填方段基本結(jié)束,現(xiàn)在存在嚴(yán)重滯后的就是兩座橋梁,由于前期各方面原因。在這一方面施工單位應(yīng)加快處理,總體進(jìn)度還是比較樂觀的,希望施工單位再接再厲,加快進(jìn)度,抓進(jìn)度,搶工期,早日完工。
質(zhì)量:
灰土拌制氧化時間不符合規(guī)范要求,要求其使用符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的灰土,灰土的壓實存在麻面,要求其對存在麻面部位進(jìn)行灑水復(fù)壓直至合格。灑水保養(yǎng)不及時,要求施工單位及時撒水保養(yǎng),雨污水管墊層厚度不達(dá)標(biāo),靠背尺寸不符合規(guī)范要求,要求施工單位對不符合規(guī)范部位進(jìn)行返工處理。局部涵管回填沒按照圖紙及規(guī)范要求20cm一層進(jìn)行回填。要求施工單位對不符合規(guī)范部位進(jìn)行返工。雨水井砌筑過程中沒有按照標(biāo)準(zhǔn)一丁一跑,局部污水井砌筑過程中發(fā)現(xiàn)上下尺寸不一致,要求其立即返工,局部灰土出現(xiàn)彈簧現(xiàn)象,要求施工單位及時處理。
安全文明施工:
現(xiàn)場施工人員安全帽佩戴不規(guī)范,開挖溝槽的臨邊防護(hù)不到位。溝槽開挖過程中沒有做好人員上下的階梯,F(xiàn)場灰塵較大,車輛行駛流坡過小,導(dǎo)致車輛傾斜。
檢測:
現(xiàn)場檢測人員不能及時的進(jìn)行檢測,每次都在現(xiàn)場監(jiān)理的督促下才能進(jìn)行檢測,檢測數(shù)據(jù)不能及時的反應(yīng)給現(xiàn)場監(jiān)理,檢測報告不能及時上交監(jiān)理部。 問題解決:
加強工人的安全教育,要求工人正規(guī)的佩戴安全帽,開挖溝槽及時做好臨邊防護(hù),做好工人上下的階梯,現(xiàn)場加強灑水車輛,及時的進(jìn)行路面灑水,放寬流坡,讓車輛可以正常通行。加強現(xiàn)場施工人員對質(zhì)量和安全控制的要求。
第四篇:會議發(fā)言
201*教科研工作會議(周三下午第三節(jié)課)
各位老師:
下午好!
學(xué)校今天舉行教科研工作會議,首先借此機會感謝各位老師過去,對學(xué)校教學(xué)科研工作的大力支持。在這里請允許我向各位說一聲:“大家辛苦了”!這次會議的主題是:規(guī)范教學(xué)科研,以濃厚的科研氛圍促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,奠定我校良好的發(fā)展空間,更為了我們自己明天穩(wěn)定的生活和工作!
一、總結(jié)前面的工作:
現(xiàn)將我校教科研去年的工作作一個小結(jié)。
1、各類獲獎:
論文:12年的論文、優(yōu)質(zhì)課等各類獎勵共62人次獲獎,比11年多了一人次,在全市排名只能處于一個中等靠前的名次。
科技節(jié):學(xué)校獲得組織先進(jìn)獎,教師設(shè)計的節(jié)徽被錄用,優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二名,學(xué)生共31人次獲獎。
2、各類培訓(xùn):
(1)外出培訓(xùn):暑期共54人次。
①英語三峽大學(xué)置換培訓(xùn)1人次、
②荊州教院6人次、
③石首新課標(biāo)培訓(xùn)41人次。
(英語8人、數(shù)學(xué)12人、物理6人、化學(xué)2人、語文12人、政治1人)
④省級素質(zhì)提高工程培訓(xùn):共6人
(鄭繼軍、彭學(xué)敦、王君華、黃顯忠、彭天紅、田娟)
(2)國培計劃:暑期2人,9月份15人,共17人次參加上級組織的“國培計劃”
3、課題研究:江北課題交流會在我校順利召開,我校課題研究成果顯著。
4、年度評比:石首市教科研先進(jìn)單位,劉正文同志教學(xué)科研先進(jìn)個人。
二、工作中發(fā)現(xiàn)的問題:
1、科研氛圍不濃,不愿上公開課,應(yīng)付差事的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、論文的撰寫不夠積極,上學(xué)期每次論文的篇數(shù)都是剛剛達(dá)到上級要求的標(biāo)準(zhǔn)。
結(jié)合市教研室的文件精神,我,F(xiàn)狀,關(guān)于新學(xué)年教學(xué)科研工作,我談幾點個人想法,與大家共勉,不到之處敬請指正。
三、布置本學(xué)期工作:
1、常規(guī)活動:
(1)“課題研究”活動
(2)“精彩課堂”活動
(3)“三個一”活動
(4)各類論文的撰寫
(5)業(yè)務(wù)筆記、聽課卡檢查
2、本學(xué)期活動:
(1)(三月份)教學(xué)比武(方案下周下發(fā))
(2)(四月份)師徒結(jié)對
推行“青藍(lán)工程”:一個的成長,單兵作戰(zhàn),很難成長。為此,今年我們將實行骨干教師與年輕教師結(jié)對成長的活動,發(fā)揮骨干教師的模范作用。希望教研組長下去后初步擬定結(jié)對實施方案,與結(jié)對教師交流后,學(xué)校舉行專門的儀式,改變年輕教師成長的自由化。
(3)(五月份)學(xué)生競賽
以語文教研組為主,在校大力開展學(xué)生書法競賽或作文競賽以提高我校學(xué)生書寫和寫作水平,為學(xué)生漢語言能力的應(yīng)用打下堅實的基礎(chǔ)。
總之我校教學(xué)科研工作想要做好,肯定會很忙碌,但忙碌的同時我們也會有很多的收獲,尤其對青年教師的成長是很有利的,我們至少要將我們學(xué)校的課拿得出去,拿得出手。老師們,我們所從事的教育事業(yè)是一項充滿智慧的事業(yè),一所學(xué)校是我們教師實現(xiàn)自身價值的場所,學(xué)校的發(fā)展依賴我校在座的一班人和全體老師的共同追求。我堅信:只要通過我們在座各位和全體老師們的共同努力,我校教科研工作定能在平凡的工作中干出不平凡的成績。
第五篇:會議發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!今天,能和這么多優(yōu)秀的兄弟公司同事相聚,分享工作中的快樂并有此發(fā)言的機會,我倍感榮幸。首先,非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能為我提供這次學(xué)習(xí)、交流的機會。
我所就職的物資公司進(jìn)出口部從事的是工程物資的外貿(mào)出口業(yè)務(wù)。對口的兄弟單位是興安基柬埔寨上丁湄公河大橋項目。接下來我簡單介紹一下我們部門的工作流程呢,大致就是項目部需要的工程物資,
作為一名80后,我想從我自身出發(fā)講講我對于80后的一些看法
整體上來講,“80后”給我的感覺是:新鮮、開放、注重自我感受。
一、為什么新鮮?有兩個層面:
1.希望自己成為一個新鮮人,希望自己是一個領(lǐng)先潮流的人,能夠在人群里面引起注意
2.希望學(xué)習(xí)最新的技術(shù),去做最不可思議的
創(chuàng)新。
二、開放:不像“60后”、“70后”的人,在家庭和學(xué)校教育過程當(dāng)中有很多價值觀的輸入,“80后”的成長環(huán)境中,家庭、社會對他們的意見很尊重,他們接受信息的方式很開放,這一代人的心態(tài)也更開放。
三、注重自我感受:很多“80后”員工選擇工作時的判斷標(biāo)準(zhǔn)是:工作的環(huán)境是不是好玩?能不能讓我高興?
“80后”給我的感覺是:敏銳、敏感、敏捷。
一、敏銳!80后”出生時已經(jīng)進(jìn)入信息化時代,他們對信息、知識,包括新技術(shù)、新的科技的感覺都非常敏銳。
二、敏感。他們沒有兄弟姐妹,所以有一種非常自我的意識。這種自我意識在一個組織環(huán)境里很容易變得脆弱。如果組織不認(rèn)可個人意識,他就會變得非常敏感。
三、敏捷。體現(xiàn)在兩個方面:1.?做事情的時候可以不顧周圍人的感受,怎么痛快怎么來;2.?如果感覺到工作不好的時候,跳槽也很“敏捷”
我司路宣良總經(jīng)理對于80后員工的發(fā)展非常重視,其最推崇的優(yōu)秀品質(zhì)就是愛崗敬業(yè),我非常認(rèn)同他的這一觀點,在不遠(yuǎn)的將來,80后將是企業(yè)的中流砥柱,企業(yè)的發(fā)展與我們自身的進(jìn)步息息相關(guān)!80后”的缺點和優(yōu)點一樣突出,與我們的前輩比起來我們?nèi)狈槠髽I(yè)奉獻(xiàn)與犧牲的精神,在工作中應(yīng)多向我們的前輩老師傅學(xué)習(xí),他們事事以大局為重,不計得失,愛崗敬業(yè),與三航局同發(fā)展,共進(jìn)退,雖說現(xiàn)在的社會,物欲橫流,拜金主義橫行,單我們的精神世界不能貧瘠,愛崗敬業(yè)的精神不能摒棄,為企業(yè)能夠走向更寬廣的未來添磚加瓦,謝謝!
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