在XX教育實踐活動群眾測評工作
會議上的講話
(素材稿,供督導組組長參考)
同志們:
根據(jù)省委活動辦要求和市委、區(qū)委活動辦具體部署,今天會議的主要任務是對XX教育實踐活動情況進行群眾測評工作,為市委、區(qū)委全面了解掌握各單位教育實踐活動開展情況,實事求是評價活動成效提供依據(jù)。測評的主要內(nèi)容有兩項,一是了解群眾對XX開展教育實踐活動的總體評價,對解決“四風”問題特別是群眾反映強烈突出問題的評價,對進一步鞏固擴大教育實踐活動成果的意見建議。二是根據(jù)區(qū)委活動辦“群眾三評”的安排,對XX第三環(huán)節(jié)拉單子建臺賬、整改落實、建章立制情況進行群眾評判。
當前,第二批教育實踐活動處于最后的整改落實、建章立制環(huán)節(jié),這個環(huán)節(jié)是對前兩個環(huán)節(jié)工作的檢驗,是整個教育實踐活動的關鍵,關系整個教育實踐活動成效,關系人民群眾對整個教育實踐活動的評價。我們要按照陳雪楓書記關于“推進作風建設常態(tài)化、長效化”的要求,突出整改重點,抓好制度建設,以解決問題的實際成效交出群眾滿意的答卷,確保教育實踐活動善始善終、善作善成。為持續(xù)鞏固深化教育實踐活動成果,我講四點意見:
第一,持續(xù)提高思想認識。教育實踐活動有期限,作風建設永遠在路上。要教育引導廣大黨員深刻認識活動的重大意義,認真解決好習近平總書記指出的“一陣風”認識、“做表面文章”現(xiàn)象和“為官不為”問題,進一步端正態(tài)度、增強自覺,做到活動標準不降、力度不減,一抓到底、務求實效。要解決好深層次思想問題,黨員領導干部著力在理想信念、群眾觀點、思想方法、精神狀態(tài)、執(zhí)政能力5個方面有新的提升,廣大黨員在明是非、樹正氣,提升境界、振作精神上有新的提高。
第二,持續(xù)解決作風問題。我們一定要始終保持“趕考”的憂患意識和“在路上”的精神狀態(tài),按照抓常、抓細、抓長的要求持續(xù)解決作風問題。要在兌現(xiàn)整改承諾上一抓到底,對已經(jīng)解決的整改事項,要做好鞏固工作,防止出現(xiàn)反彈,對需要較長一段時間才能解決的要明確整改責任人、路線圖、時間表,不能因為活動告一個段落而束之高閣。要以制度建設固化作風建設成果,圍繞健全和完善民主集中制、黨內(nèi)政治生活常態(tài)化制度、干部選拔任用制度、反腐倡廉體制機制等,確保形成系統(tǒng)完備、科學合理、運行有效的制度體系,使作風建設“有法可依”。
第三,持續(xù)抓好督促檢查。XX要以高度的政治責任感,認真研究部署教育活動總結工作,黨委書記作為第一責任人,要按照區(qū)委活動辦“邊驗收、邊總結、邊提高”的要求,切實擔負起領導責任,親自負責、親自過問、親自督促,對教育實踐活動進行“回頭看”,看中央、省委、市委和區(qū)委提出的目標是否實現(xiàn),看中央、省委、市委和區(qū)委要求的“規(guī)定動作”是否做到,看有條件解決的突出問題是否解決。通過驗收、總結和“回頭看”,及時發(fā)現(xiàn)問題和不足,找出短板和漏項,缺什么補什么,不斷深化和拓展教育實踐活動成果,推動作風建設規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。
第四,客觀公正開展群眾測評。整改建制,是整個教育實踐活動最終見成效、出成果的關鍵環(huán)節(jié)和硬仗;群眾滿意,是測評整改建制成效的根本標準。群眾路線教育,群眾最有發(fā)言權。整改得怎么樣,到位不到位,成效如何,要由群眾說了算。今天參加測評的同志,有黨員領導干部,有各級黨代表、人大代表、政協(xié)委員和基層群眾代表,以及工作對象、服務對象,具有廣泛性和代表性,大家都對教育實踐活動情況比較了解,對教育實踐活動的開展有親身感受,最有發(fā)言權。參加民主測評,既是履行民主監(jiān)督職責,又是積極建言獻策推進XX經(jīng)濟社會各項事業(yè)發(fā)展的責任和義務,更是組織和領導的信任。希望大家發(fā)揚好的作風,以認真負責的態(tài)度,實事求是地填寫測評表,表格中“群眾評判”是對XX教育實踐活動“整改落實、建章立制”情況進行評判,“群眾測評”是對XX教育實踐活動的總體評價,請大家對每項依次填寫,不要缺項漏項,協(xié)助做好群眾測評工作。
謝謝大家!
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